《桃花源記》閱讀附答案

時(shí)間：2024-11-24 05:39:33 桃花源記我要投稿

《桃花源記》閱讀附答案(15篇)

《桃花源記》閱讀附答案1

　　閱讀下面兩個(gè)文言語(yǔ)段，完成第11~14題。（15分）

《桃花源記》閱讀附答案(15篇)

　　【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　【乙】義犬（蒲松齡）

　　周村有賈某，貿(mào)易（1）蕪湖，獲重資，賃舟將歸，見(jiàn)堤上有屠人縛犬倍價(jià)贖之豢養(yǎng)舟上。舟人固積寇也，窺客裝豐，蕩舟入莽（2），操刀欲殺。賈哀賜全尸，盜乃以氈裹置江中。犬見(jiàn)之，哀鳴投水；口銜裹具，與共浮沉。流蕩不知幾遠(yuǎn)，淺擱乃止。

　　犬泅出，至有人處，狺狺哀鳴。或以為異，從之而往，見(jiàn)氈束水中，引出，斷其繩。客固未死，始言其情。復(fù)哀舟人載還蕪湖將以伺盜船之歸。登舟失犬，心甚悼（3）焉。

　　抵關(guān)三四日，估楫如林，而盜船不見(jiàn)。

　　適有同鄉(xiāng)賈（4）將攜俱歸，忽犬自來(lái)，望客鳴嗥，喚之卻走。客下舟趁之（5）。犬奔上一舟，嚙人脛股，撻之不解。客近呵之，見(jiàn)所嚙即前盜也。衣服與舟皆易（6），故不得而認(rèn)之矣。縛而搜之，則曩金猶在。嗚呼！一犬也，而報(bào)恩如是，世無(wú)心肝者，其亦愧此犬也夫！

　　（選自《聊齋志異》）

　　【注釋】（1）貿(mào)易：做生意。（2）莽：蘆葦叢。（3）悼：難過(guò)。（4）賈（gǔ）：商人。（5）趁之：追它。（6）易：換。

　　10、解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。（4分）

　　（1）屋舍儼然：（2）悉如外人：

　　（3）或以為異，從之而往：（4）適有同鄉(xiāng)賈將攜俱歸：

　　11、翻譯下列句子。（4分）

　　（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　__________________________________________________________________________

　　（2）客近呵之，則所嚙即前盜也。

　　__________________________________________________________________________

　　12、給乙文中畫(huà)橫線的句子斷句。（劃兩處）（2分）

　　見(jiàn) 堤上有屠人縛犬倍價(jià) 贖之豢養(yǎng) 舟上。

　　13、甲文中通過(guò)_______________及和平的社會(huì)環(huán)境等方面表達(dá)了作者對(duì)理想社會(huì)的熱烈追求；而乙文則通過(guò)犬勇救被扔入江中的主人和_______________兩件事表達(dá)了犬的義舉。（2分）

　　14、乙文中，作者發(fā)表議論的`是哪一句？從該句中，我們可獲得怎樣的啟迪。（3分）

　　__________________________________________________________________________

　　參考答案：

　　10、（4分）（1）儼然：整齊的樣子（2）悉：全、都（3）或：有的人（4）適：適逢，恰巧遇到

　　11、（1）老人和小孩都高高興興，自得其樂(lè)。（2分）（2）賈某走上前去呵斥它，才發(fā)現(xiàn)被狗咬住的人就是先前的那個(gè)強(qiáng)盜。（2分）

　　12、見(jiàn)堤上有屠人縛犬 / 倍價(jià)贖之 / 豢養(yǎng)舟上。（2分）

　　13、優(yōu)美的自然環(huán)境跟蹤追擊辨識(shí)賊寇（2分）

　　14、（1）一犬也，而報(bào)恩如是，世無(wú)心肝者，其亦愧此犬也夫！啟迪：人要學(xué)會(huì)感恩，知恩圖報(bào)。（意對(duì)即可）（3分）

《桃花源記》閱讀附答案2

　　閱讀語(yǔ)段，答文后題。

　　晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。

　　1．解釋文中加粗的詞語(yǔ)。

　　①緣：__________________

　　②儼然：__________________

　　2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文段中畫(huà)線的語(yǔ)句。

　　①漁人甚異之

　　________________________________________________________

　　②林盡水源

　　________________________________________________________

　　③有良田美池桑竹之屬

　　________________________________________________________

　　3．指出這段文字中的三個(gè)成語(yǔ)。

　　________________________________________________________

　　4．末句中“黃發(fā)垂髫”用的修辭方法是（）

　　A．比喻

　　B．夸張

　　C．借代

　　D．對(duì)比

　　5．第2段中，作者從哪幾方面對(duì)桃花源中的人們進(jìn)行了描寫(xiě)？

　　________________________________________________________

　　6．這段文字著重寫(xiě)的是什么？由此表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

　　________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．①沿著；②整齊的'樣子

　　2．①漁人對(duì)此感到很奇怪。

　　②桃林在溪水發(fā)源的地方就沒(méi)有了。

　　③有肥沃的田地、美好的池塘和桑樹(shù)竹子之類。

　　3．豁然開(kāi)朗、雞犬相聞、怡然自樂(lè)

　　4．C

　　5．活動(dòng)、穿戴、心情

　　6．著重寫(xiě)桃花源美好的生活環(huán)境，由此表現(xiàn)了作者對(duì)理想社會(huì)的追求和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。（意對(duì)即可）

《桃花源記》閱讀附答案3

　　（14分）(20xx，河北)閱讀下面的文言文，回答(1)～(5)題。

　　【甲】

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍蓙?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人閫隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

　　【乙】

　　岳飛，字鵬舉，相州湯陰①人。少負(fù)②氣節(jié)，沉厚寡言。天資敏悟，強(qiáng)③記書(shū)傳，尤好《左氏春秋》及孫昊兵法。家貧，拾薪為燭，誦習(xí)達(dá)旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤④。

　　學(xué)射于周同⑤。同射三矢⑥，皆中的⑦，以示飛。飛引弓一發(fā)，破其菩⑧；再發(fā)，又中。同大驚，以所愛(ài)良弓贈(zèng)之。飛由是益自練習(xí)，盡得同術(shù)。

　　[注]①相州湯陰：今河南湯陰。②負(fù)：具有。③強(qiáng)：擅長(zhǎng)于。④斤：在這里表示弓的強(qiáng)度的單位。⑤周同：人名，擅長(zhǎng)射箭。⑥矢：箭。⑦的：箭靶的中心。⑨管(ku6)：

　　箭的尾部。

　　(1)解釋下列句子中加著重號(hào)的詞。(2分)

　　①余人各復(fù)延至其家延：_ ___②生有神力，未冠，能挽弓三百斤未冠：____

　　(2)跟例句中的“與”意義和用法不同的一項(xiàng)是（2分） ( )

　　例句：率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。

　　A且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（《馬說(shuō)》）

　　R呼爾而與之，行道之人弗受。(《魚(yú)我所欲也》)

　　C似與游者相樂(lè)。（《小石潭記》）

　　D．先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。（《出師表》）

　　(3)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

　　①此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

　　②飛由是益自練習(xí)，盡得同術(shù)。

　　(4)選文甲中桃花源的美好和諧表現(xiàn)在哪些方面？

　　請(qǐng)用自己的話概括。（3分）

　　(5)選文乙是從哪兩個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)岳飛年少有志的？（3分）

　　參考答案：

　　(1)①邀請(qǐng)②沒(méi)有成年（意思對(duì)即可）

　　(2)B【解析】本題考查常見(jiàn)文言詞語(yǔ)的意義和用法，較易。例句中的'“與”是“和”的意思。A，C，D三項(xiàng)的“與”都是“和”的意思，只有B項(xiàng)的“與”是“給予”的意思，所以選B。

　　(3)①這個(gè)人（漁人）詳細(xì)地介紹了自己所聽(tīng)到（知道）的事，聽(tīng)的人都長(zhǎng)嘆表示惋惜。

　　②岳飛因此更加刻苦訓(xùn)練，全部掌握了周同的射箭技術(shù)。

　　（意思對(duì)即可）

　　(4)環(huán)境優(yōu)美，生活愉快；民風(fēng)淳樸；社會(huì)安定。（答出其中的三點(diǎn)可給滿分，意思對(duì)即可）

　　(5)刻苦讀書(shū)；苦練射箭。（意思對(duì)即可）

《桃花源記》閱讀附答案4

　　閱讀文言文，完成下列小題。

　　晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)

　　百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之；復(fù)前行，欲窮其林。

　　見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍蓙?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人問(wèn)隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語(yǔ)云： ”不足為外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

　　南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

　　【小題1】解釋下列劃線詞語(yǔ)的意思。(4分)

　　(1)屋舍儼然 ________________ (2)便要還家 ________________

　　(3)遂迷 ________________ (4)尋病終 ________________

　　【小題2】下列各項(xiàng)劃線字與現(xiàn)在意思一樣的是( )(2分)A．武陵人捕魚(yú)為業(yè)B．阡陌交通，雞犬相聞C．率妻子邑人來(lái)此絕境 D．不足為外人道也

　　【小題3】請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

　　(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。________________________________________

　　(2)既出，得其船，便扶向路，處處志之。_____________________________

　　【小題4】下面對(duì)文章理解不正確的是( )(2分)A．本文采用層層設(shè)疑的寫(xiě)法，既表達(dá)了作者希望在現(xiàn)實(shí)中看到一個(gè)理想社會(huì)的思想感情，也能激發(fā)讀者的興趣。 B．見(jiàn)到村中人的生活狀況，漁人“乃大驚”，說(shuō)明眼前的場(chǎng)景是他先前所未見(jiàn)過(guò)的。C．漁人“處處志之”，卻“遂迷”，讓故事亦真亦幻，具有較濃的傳奇色彩。D．對(duì)于桃花源，劉子驥之后就無(wú)人“問(wèn)津”，似乎也表達(dá)了作者無(wú)可奈何的嘆惋之情。

　　【小題5】作者在這篇文章里寄托了怎樣的社會(huì)理想，今天我們應(yīng)該怎樣看待這個(gè)理想?(3分)

　　答案

　　【小題1】（1）整齊的樣子（2）“要”通“邀”，邀請(qǐng)；（3）于是、就（4）不久

　　【小題1】A

　　【小題1】略

　　【小題1】B

　　【小題1】沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫，人人平等，人們過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的.生活。在當(dāng)時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，只是人們的美好愿望。

　　解析

　　【小題1】學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。

　　【小題1】A中“捕魚(yú)”古今意思相同。

　　【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對(duì)句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。

　　【小題1】B中應(yīng)是桃源人“乃大驚”。

　　【小題1】學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。

《桃花源記》閱讀附答案5

　　桃花源記

　　晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

　　見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍蓙?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

　　南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

　　【小題1】解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ)。(2分)

　　(1)便扶向路，處處志之。 ( )

　　(2)南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。( )

　　【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

　　(1)漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

　　(2)問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

　　【小題3】陶淵明的“世外桃源”其實(shí)并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是詩(shī)人心中的“桃花源”，古今文人描寫(xiě)這些想像中的世界有什么相同的用意?(4分)

　　答案

　　【小題1】(1)原來(lái)的`，從前的；(2)計(jì)劃，打算。

　　【小題1】(1)捕魚(yú)的人對(duì)此感到很詫異。(他)繼續(xù)向前走，想要走到林子的盡頭。 (2)問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏、晉兩朝了。

　　【小題1】陶淵明描繪桃花源這樣一種沒(méi)有剝削、沒(méi)有戰(zhàn)亂、自給自足的社會(huì)，與當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)形成鮮明對(duì)照，是作者不滿現(xiàn)實(shí)的一種精神寄托，表現(xiàn)了他對(duì)理想社會(huì)的追求。郭沫若寫(xiě)牛郎織女的幸福生活，也表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗現(xiàn)實(shí)的憎惡和對(duì)自由美好生活的向往。在這一方面兩者是相同的。

《桃花源記》閱讀附答案6

　　閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。

　　見(jiàn)漁人，乃木驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。

　　自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人隔絕。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，

　　無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人

　　語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志遂迷。不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

　　1．《桃花源記》的作者是_____（朝代）著名詩(shī)人___，初中階段我們還學(xué)過(guò)他的作品___、___。

　　2．解釋下列劃線詞語(yǔ)在文中的.意思

　　①芳草鮮美（）

　　②屋舍儼然（）

　　③甚異之（）

　　④不足為外人道也（）

　　3、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：

　　（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

　　_____________________________________________

　　（2）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　_____________________________________________

　　4、漁人偶遇桃源，“處處志之”，最終卻“不復(fù)得路”，其中寄寓了作者怎樣的思想？

　　_____________________________________________

　　5、陶淵明筆下的世外桃源是如此美好，那么你理想中的社會(huì)王國(guó)是什么樣的？結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕脑O(shè)想。

　　_____________________________________________

　　參考答案：

　　1、東晉陶淵明《五柳先生傳》《歸園田居》

　　2、（1）鮮艷美麗（2）整齊的樣子（3）對(duì)……。感到奇怪（4）不值得，不必

　　3、（1）土地平坦開(kāi)闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹(shù)竹子之類。

　　（2）老人和小孩都高高興興，顯得心滿意足。

　　4、此題只要能?chē)@作者的矛盾思想來(lái)答，語(yǔ)言表述清晰流暢即可。

　　示例：寄寓了作者對(duì)美好的理想社會(huì)的追求，以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)條件下理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)的矛盾思想，“桃源”即代表了他心目中的理想社會(huì)，文中的漁人雖“處處志之”，但終“不復(fù)得路”，暗示了桃源并不存在，這樣的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

　　5、“略”。符合社會(huì)現(xiàn)實(shí)言之有理即可。

《桃花源記》閱讀附答案7

　　見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔，問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

　　1、解釋下列句子中劃線字的含義。

　　①咸來(lái)問(wèn)訊_________

　　②乃不知有漢，無(wú)論魏晉______________

　　③此中人語(yǔ)云_________________

　　④不足為外人道也__________________

　　2、翻譯句子。

　　①便要還家，設(shè)酒殺雞作食

　　____________________________________________________________________________

　　②率妻子邑人來(lái)此絕境

　　____________________________________________________________________________

　　3、為什么“見(jiàn)漁人，乃大驚”？

　　____________________________________________________________________________

　　4、桃源中人為什么來(lái)到桃花源？（用原文回答）

　　____________________________________________________________________________

　　5、為什么“此中人語(yǔ)云：不足為外人道也”？

　　_____________________________________________________________________________

　　6、“桃花源”是陶淵明虛構(gòu)的理想境界。既然是不存在的，作者為什么還要寫(xiě)它呢？（這是一道開(kāi)放性試題）請(qǐng)用簡(jiǎn)短文字回答。

　　_____________________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1、①都。

　　②不必說(shuō)；更不要說(shuō)。

　　③告訴。

　　④不值得。

　　2、①（村人）就邀請(qǐng)他到自己家里去，備酒殺雞做飯（來(lái)款待他）。

　　②便帶著妻子跟鄉(xiāng)人，來(lái)到這個(gè)與世俗隔絕的地方。

　　3、因?yàn)樘一ㄔ粗腥瞬⑽匆?jiàn)到過(guò)外人。

　　4、自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。

　　5、怕外人擾亂他們寧?kù)o和平的`生活。

　　6、“略”。提示：只要答出自己的見(jiàn)解，能自圓其說(shuō)即可。

《桃花源記》閱讀附答案8

　　晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，

　　夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

　　見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

　　南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

　　小題1: 選出下列解釋有誤的一項(xiàng)__________:

　　A．舍：便舍船(舍棄 )屋舍儼然(房子)

　　B．尋：尋向所志(不久) 尋病終(尋找)

　　C．志：處處志之(做標(biāo)記) 尋向所志(做的標(biāo)記)

　　D．其：余人各復(fù)延至其家(他們，代詞，代”桃源人’”)其中往來(lái)種作(代詞，代指”桃花源”)

　　小題2:選出下列句子加橫線的詞古今含義差別不大的一項(xiàng) A．自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。

　　B．復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。

　　C．無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

　　D．其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。

　　小題3:選出下列句子對(duì)課文分析有誤的一項(xiàng)________:

　　A．桃花源寫(xiě)了漁人奇，桃林奇，洞口奇，人物奇，結(jié)局奇可見(jiàn)這是一個(gè)亦真亦幻，虛無(wú)縹緲的幻想。

　　B．漁人一一為具言所聞，桃源人“皆嘆惋”是因?yàn)樘以赐獾氖澜缛绱藙?dòng)亂，黑暗；桃源外的人不能過(guò)上安定和平的生活。

　　C．課文以桃花源為線索，按照發(fā)現(xiàn)桃林，進(jìn)入桃源，出而復(fù)尋的.時(shí)間順序?yàn)榫€索。

　　D．本文的作者主要是通過(guò)桃花源的生活情狀來(lái)表現(xiàn)他的社會(huì)理想。反映廣大人民向往安定、幸福生活的愿望。所以中間部分要詳寫(xiě)。開(kāi)頭和結(jié)尾只跟故事的傳奇性質(zhì)有關(guān)，寫(xiě)得簡(jiǎn)單.

　　參考答案：

　　小題1:B

　　小題2:D

　　小題3:C

《桃花源記》閱讀附答案9

　　《桃花源記》選段，完成文后6—9題。（18分）

　　林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

　　【小題1】、解釋下面句中劃線字詞的的含義。（3分）

　　⑴有良田、美池、桑竹之屬 ⑵悉如外人 ⑶余人各復(fù)延至其家

　　【小題2】、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的`句子。（6分）

　　（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。。

　　（2）率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉。。

　　【小題3】、“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源中人們的特點(diǎn)；他們?cè)谒蜐O人離開(kāi)時(shí)囑咐他“不足為外人道也”是因?yàn)?/p>

　　。（5分）

　　【小題4】、世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會(huì)理想？（4分）

　　答案

　　【小題1】（3分）（1）類（2）都（3）請(qǐng)、邀請(qǐng)

　　【小題1】（1）老人和小孩都高高興興，自得其樂(lè)。（3分）（2）率領(lǐng)著妻子、兒女和同鄉(xiāng)人來(lái)到這與世隔絕的地方，再?zèng)]有出去過(guò)。（3分）

　　【小題1】熱情好客（2分）桃源人害怕外人破壞他們與世隔絕和平安寧的生活。（與此大意相近即可）（3分）

　　【小題1】(4分)表達(dá)了作者對(duì)和平（沒(méi)有戰(zhàn)亂）的向往，對(duì)平等和諧自足的幸福生活的追求。意合即可。〔“和平”與“平等和諧自足”兩點(diǎn)每點(diǎn)各２分）

《桃花源記》閱讀附答案10

　　的文言文選段，完成各題。

　　林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；

　　復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人隔絕。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。

　　【小題1】下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是

　　【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

　　自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。

　　【小題3】千余年來(lái)，中國(guó)的讀書(shū)人，一直把桃花源當(dāng)成一個(gè)洞天福地。這是為什么？

　　【小題4】請(qǐng)就選文和下面鏈接材料，進(jìn)行比較閱讀。

　　【鏈接材料】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”歟！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸！

　　（1）選文所描寫(xiě)的美好景象可用一個(gè)成語(yǔ)概括，鏈接材料所抒發(fā)的`情懷也可概括出一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)分別將其工整地填寫(xiě)在下面田字格內(nèi)。（2分）

　　（2）選文與鏈接材料表現(xiàn)了兩種不同的人生追求，試作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2分）

　　答案：

　　【小題1】C

　　【小題2】他們談到祖先為了躲避秦朝的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)人來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方。（關(guān)鍵詞“妻子”“絕境”，譯出大意）

　　【小題3】桃源社會(huì)衣食住行樣樣不缺，是一個(gè)自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)；不涉世亂、戰(zhàn)禍，不受人世政權(quán)管轄的世外桃源；人們精神境界怡然自樂(lè)。

　　【小題4】

　　（1）世外桃源先憂后樂(lè)（出現(xiàn)錯(cuò)別字，該空不給分）

　　（2）選文表現(xiàn)了對(duì)恬靜閑適、和平安樂(lè)、淡泊高遠(yuǎn)的美好生活的追求。

　　鏈接材料表現(xiàn)了一種以天下為己任、憂國(guó)憂民、樂(lè)觀積極的人生追求。

《桃花源記》閱讀附答案11

　　閱讀下面的文言文

　　晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

　　見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人，來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也！”

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

　　南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

　　小題1:、《古漢語(yǔ)詞典》對(duì)“鮮”字有以下幾種解釋。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選出對(duì)“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（3分）（） A．讀xiān，活魚(yú)。B．讀xiān，新鮮。

　　C．讀xiǎn，少。D．讀xiān，鮮艷。

　　小題2:、選出劃線詞詞義不同的一項(xiàng)（）（3分） A．林盡水源欲窮其林B．不足為外人道也此中人語(yǔ)云

　　C．悉如外人咸來(lái)問(wèn)訊D．蓮之愛(ài)漁人甚異之

　　小題3:、對(duì)課文《桃花源記》的理解不正確的'一項(xiàng)是（）（3分）

　　A．這段選文通過(guò)表現(xiàn)漁人與桃花源中人的交往，描繪作者心目中的“樂(lè)土”，寄托了作者的社會(huì)理想。

　　B．作者用“遂迷”“未果”暗示了桃花源是虛構(gòu)的，不存在的。

　　C．桃花源中人對(duì)漁人的盛情款待，表明桃花源是個(gè)和平富足的社會(huì)。

　　D．當(dāng)時(shí)的社會(huì)沒(méi)有階級(jí)壓迫，階級(jí)剝削，就如桃花源一樣。

　　小題4:、把言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

　　⑴問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

　　⑵率妻子邑人，來(lái)此絕境。

　　參考答案：

　　小題1:C

　　小題2:D

　　小題3:D

　　小題4:（1）(他們)問(wèn)起現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不用說(shuō)魏晉了。

　　（2）帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與人世隔絕的地方。

《桃花源記》閱讀附答案12

　　較閱讀《桃花源記》（節(jié)選）和《大道之行也》，回答問(wèn)題。（15分）

　　【甲】土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

　　【乙】大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

　　【小題1】.解釋下列句中劃線詞的意思。（4分）

　　（1）阡陌交通（）（2）便要還家。（）

　　（3）選賢與能（）（4）盜竊亂賊而不作（）

　　【小題2】.下列句中劃線字意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．芳草鮮美鮮為人知B．便舍船屋舍儼然C．復(fù)前行不復(fù)出焉D．處處志之尋向所志【小題3】.、翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

　　（1）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

　　（2）力惡其不出于身也，不必為己。

　　【小題4】.根據(jù)要求回答下面問(wèn)題：

　　（1）“此人一一為具言所聞”之后，源中人“皆嘆惋”，你認(rèn)為他們因何而“感嘆惋惜”？（2分）

　　（2）陶淵明描繪的“世外桃源”和“大道之行也”描繪得“大同”社會(huì)有何異同之處？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（3分）

　　同：

　　異：

　　答案：

　　【小題1】（1）阡陌交通（交錯(cuò)相通）（2）便要還家。（同邀邀請(qǐng) ）

　　（3）選賢與能（同舉推舉）（4）盜竊亂賊而不做（興起）

　　【小題1】C

　　【小題1】（1）（桃花源中的人）問(wèn)（漁人）現(xiàn)在是什么時(shí)代，竟然不指導(dǎo)有過(guò)漢朝，更不用說(shuō)魏朝和晉朝了。

　　（2）人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。

　　【小題1】（1）桃花源中的人為桃花源外世道的變遷、百姓生活的苦難以及戰(zhàn)亂不斷的`世道而嘆惋。

　　（2）同：物質(zhì)上富有精神上文明、和諧，如關(guān)愛(ài)子女，孝順老人，勤勞耕作，和平相處等。

　　異：用自己的話或引用原文皆可。

　　示例：

　　世外桃源：土地平曠……怡然自樂(lè)。或環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)尚純樸，熱情好客，精神富足，和諧相處。

　　大道之行：老有所終……己。或：人人都得到關(guān)愛(ài)，人人安居樂(lè)業(yè)，人盡其才，物盡其用。

《桃花源記》閱讀附答案13

　　閱讀下面的文段，完成后面的練習(xí)。

　　【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。

　　【乙】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

　　1．解釋劃線詞在文中的意思。

　　①仿佛若有光____________

　　②便要還家__________

　　③往來(lái)無(wú)白丁 ____________

　　④無(wú)案牘之勞形____________

　　2．翻譯下列句子。

　　阡陌交通，雞犬相聞。苔痕上階綠，草色入簾青。

　　__________________________________________________

　　3．讀【甲】文，你認(rèn)為桃源人為什么嘆惋？

　　__________________________________________________

　　4．【乙】中作者引用“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”的典故是為了說(shuō)明什么？

　　__________________________________________________

　　5．有人認(rèn)為無(wú)論是甲文中虛構(gòu)出的“世外桃源”還是乙文中作者的隱居自?shī)势鋵?shí)都反映出作者消極避世的心態(tài)。你同意這種看法嗎？為什么？

　　__________________________________________________

　　參考答案：

　　1．①隱隱約約，形容看不真切的'樣子；

　　②同“邀”，邀請(qǐng)；

　　③平民，這里指沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)的人；

　　④官府的公文。（意對(duì)即可）

　　2．田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）雞鳴狗叫之聲都處處可以聽(tīng)到。苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾里。（意對(duì)即可）

　　3．為桃源外戰(zhàn)亂頻繁，現(xiàn)實(shí)黑暗而嘆惋；為桃源外的人一直過(guò)著痛苦的生活而嘆惋。（意對(duì)即可）

　　4．以古代名賢自況（類比），進(jìn)一步突出“德馨”（自己品德高尚）。（意對(duì)即可）

　　5．不同意。【甲】文通過(guò)對(duì)“世外桃源”的描寫(xiě)，反映了作者厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)和追求和平生活的愿望；【乙】文作者采用托物言志的寫(xiě)法，通過(guò)描寫(xiě)自己的陋室表明自己保持高尚情操的愿望和安貧樂(lè)道的生活情趣。（意對(duì)即可）

《桃花源記》閱讀附答案14

　　桃花源記

　　見(jiàn)漁人，乃木驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志遂迷。不復(fù)得路。

　　南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

　　1.本文的作者是，東晉時(shí)人。

　　2.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

　　（1）延至其家（2）處處志之

　　3.作者在第①段描繪了桃花源的美麗景色，從全文來(lái)看，這段描寫(xiě)的作用是什么？

　　4.作者在文中寄托了自己的美好理想，這種美好的理想能從哪些具體的描寫(xiě)中體現(xiàn)出來(lái)？

　　5.作者在當(dāng)時(shí)的.社會(huì)背景下，為我們描繪了一個(gè)美好的、令人向往的世外桃源，從中可以看出作者追求的是什么樣的人生理想？

　　【參考答案】

　　1.陶淵明

　　2.（1（邀請(qǐng) （2）做標(biāo)記

　　3.美麗的景物引起漁人的好奇，從而引出桃花源，并為描寫(xiě)桃花源的美景作鋪墊。

　　4.通過(guò)第②段的.對(duì)桃花源美好景色的描繪和第③段的對(duì)桃花源淳樸民風(fēng)的描寫(xiě)表現(xiàn)出來(lái)。

　　5.和平寧?kù)o、沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫、沒(méi)有戰(zhàn)亂、人人平等的理想境界。

《桃花源記》閱讀附答案15

　　（甲）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

　　（乙）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　小題1:下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字意思都相同的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A．選賢與能神情與蘇、黃不屬

　　B．外戶而不閉月色入戶

　　C．具答之天下之偉觀也

　　D．問(wèn)今是何世是日更定

　　小題2:解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）

　　（1）阡陌交通交通：

　　（2）余人各復(fù)延至其家延：

　　小題3:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）

　　(1）故人不獨(dú)親其親翻譯：

　　(2）林盡水源翻譯：

　　小題4:用原文填空。（2分）

　　乙文中的“世外桃源”，具有甲文所描述的“”社會(huì)的基本特征，如甲文提到“老有所終”“幼有所長(zhǎng)”，乙文“”一句就是這一特征的具體體現(xiàn)

　　參考答案：

　　小題1: B（2分）

　　小題2:(1）交錯(cuò)相通(2）請(qǐng)（共2分。每小題1分）

　　小題3:（1）因此人們不單奉養(yǎng)自己的父母（2）桃林在溪水發(fā)源的地方就到頭了（共2分。每小題1分）

　　小題4:大同黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè) （共2分。每空1分。沒(méi)用原文回答，該空不得分）

　　小題1:

　　試題分析：先要大致了解全文內(nèi)容，弄清各句中字詞的意思，然后根據(jù)自己對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷各項(xiàng)中加點(diǎn)的字義，注意辨析詞義和用法的變化，進(jìn)行比較。B項(xiàng)“戶”皆是“窗”的.意思。

　　小題2:

　　試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，本題中兩個(gè)加了皆是古今異義，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。

　　小題3:

　　試題分析：疏通全文，在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)“故”“獨(dú)”“親”“盡”，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過(guò)翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫(xiě)出譯句。

　　小題4:

　　試題分析：疏通兩篇短文的文字，了解內(nèi)容，抓住關(guān)鍵信息，比較兩文思想內(nèi)容，找出相關(guān)點(diǎn)，概括填空，注意要使用文中原話。

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