唐詩宋詞的美作文

時間：2024-10-01 08:08:56 唐詩我要投稿

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唐詩宋詞的美作文（通用24篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的唐詩宋詞的美作文，歡迎閱讀與收藏。

唐詩宋詞的美作文（通用24篇）

　　唐詩宋詞的美作文篇1

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉。”中國古人留下了許多優美的詩詞，尤其是在唐宋朝，而我也陶醉在其中。詩詞在給人以美好享受的同時，也揭示出了許多道理，讓人品味出獨特的味道。

　　我們身邊的風景很秀美，詩詞中也有很多贊美風景的名言佳句，供我們賞析。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”賀知章用精致的筆調寫出了春天景色的美。“滿園春色關不住”“春風又綠江南岸”，同樣是寫春天，詩人則利用花草展現了一個道理：任何新生事物的進步都是無法阻擋的，它們總會沖破阻力，向前發展。我國還有許多名山大川，如“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”讓我們對壯美的峨眉山和萬里黃河更加熱愛。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”這些贊美，我也陶醉在其中。

　　古人在詩詞中寫到的名言警句我們也不能忘記。我們也要有古人一樣的勇氣和無畏，敢于說“不”。王昌齡寫的“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的精神值得我們學習。“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”文天祥與陸游分別表達了對祖國的赤膽忠心，而我們小學生可以做的，就是勤奮學習，將來報效祖國。正如杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，只要認真學習，不怕學不到知識。

　　古人的情感也很深，“誰言寸草心，報得三春暉”表現出了孟郊對母親的依依不舍之情。而王勃寫的.“海內存知己，天涯若比鄰”和蘇東坡的“但愿人長久，千里共嬋娟”，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”最能體現出人與人之間的情真意切。我又陶醉到了這濃濃的情意中去了。

　　唐詩，如一杯香茶，沁人心脾；宋詞，似一曲經典民樂，令人沉醉。希望大家和我一樣熱愛古典詩詞。

　　唐詩宋詞的美作文篇2

　　唐詩，文學藝術百花園中一顆璀璨的明珠，一朵艷麗的奇葩。它光彩奪目，搖曳多姿，千百年來，為人傳誦不衰。不知何時，我也總喜歡捧一本唐詩詩集，走進瑰麗奇美的詩歌意境中，暢游一番，不知不覺中成為一種習慣，成為一種難以割舍的情愫。

　　走進唐詩，便走進一個異彩紛呈的世界。

　　走進唐詩，走進初唐“四杰”，與王楊盧駱推心置腹，肝膽相照。理解了王勃“海內存知己，天涯若比鄰”的那份誠摯，“長江悲已滯，萬里念將歸”的羈旅思愁；懂得了楊炯“寧為百夫長，勝作一書生”的`豪邁高歌；知曉了盧照鄰“寂寂寥廖楊子居，年年歲歲一床書”的那份凜然氣節；感受到了才高位卑的駱賓王“無人信高潔，誰為表予心”的悲愴，“此地別燕丹，壯士發沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒”的萬千感慨。

　　走進唐詩，走進一種洞天別樣的人生。傾聽宋之問于大庾嶺北驛“陽月南飛燕，傳聞至此回。我輩數未已，何日復歸來”的衷腸，陳子昂“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的蒼涼心聲；隨王灣于次北固山下看“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的奇觀，隨知章賞“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春柳，隨張若虛享受“春江花月夜”的美妙絕倫；從張九齡。的“蘭葉”、“丹橘”里感受生活的哲理，與孟郊走進“誰言寸草心，抱得三春暉”的母子深情里。

　　唐詩宋詞的美作文篇3

　　唐詩宋詞，乃國之精粹，是古人留下的一筆精神財富，是每個中國人都視若珍寶的東西。

　　——題記

　　翻開一本泛黃的詩卷，其中的任何一頁都讓我們陶醉其中，比起說是在學習古詩詞，還不如說我們是在古詩詞中散步，這“風景”可真讓人陶醉！

　　我們在這兒領略到了古人間偉大的友誼，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”李白和王昌齡間的友誼是讓我們感嘆的，將愁心寄于明月，讓這明月時時刻刻地跟著古人的可能也只有李白了。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”高適的《別董大》流傳至今，不少人唏噓友誼的`偉大，為了安慰友人，不惜用了夸張的手法來夸贊友人的名氣，這一點，令我十分敬佩。

　　在古詩詞中散步，我領略到了祖國四季的無限美好。

　　這兒有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的清新早春，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的熱烈盛夏，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的厚重晚秋，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的晚冬雪景，無論是哪一個季節，都有屬于自己的獨特風情，它們在古人的筆墨下活了起來，使人向往不已。

　　我們在古詩詞中散步，可以從中領略到不同的情感，這其中的每一首詩都讓我們陶醉其中，無論是寫什么的，都有一股屬于自己的靈性，這些都是幾百或幾千年前文人給我們留下的文學、精神財富，就是因為有了古詩詞，才有了今天我們的浩瀚文學！

　　唐詩宋詞的美作文篇4

　　唐詩宋詞是中華文學史的長河中兩顆璀璨的明珠，古往今來也涌現出一大批優秀的詩人、詞人，比如：李白、杜甫、李商隱、杜牧、王安石、蘇軾......大家都各有風格，獨樹一幟，有的積極豪邁，有的憂國憂民，有的感時傷懷......

　　兒時所學的“舉頭望明月，低頭思故鄉”仍記憶猶新，小時候只覺得瑯瑯上口，長大后才讀懂詩人的思鄉離愁。詩人一個人作客他鄉，白天奔波忙碌，在夜深人靜之時才倍感孤獨寂寞，望著天空中一輪皎潔的明月，清冷的月光通過窗子灑滿房間，仿佛給地上鋪上了一層白霜，讓人感到陣陣寒意，思鄉之情油然而生。

　　后來我又接觸了更多的詩，李白長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海給人鼓舞；陸游山重水復疑無路，柳暗花明又一村給人希望；王維行到水窮處，坐看云起時令人心之所向......

　　提起唐詩就不得不說宋詞，宋詞大致分兩派，婉約派和豪放派。宋詞或低吟委婉動人的.纏綿情話，或高奏洶涌澎湃的慷慨悲歌。如：李清照的此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭通過細微的神態描寫“皺眉”讀懂女子內心的疼痛，她此時此刻正思念著在外的丈夫。又有蘇軾的誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。詩人沒有對時間匆匆流逝扼腕嘆息，而是喊出老當益壯，不墜青云之志的豪邁口號，勸誡后人珍惜現在的時間，及時行動！

　　讀唐詩宋詞，我跨越了時間與空間，盡情在詩詞中徜徉，仿佛與詩人進行著親密無間地交流。

　　唐詩宋詞的美作文篇5

　　我的老師曾說：“不同的年齡領會詩詞的意境是不同的。”的確，唐詩宋詞陪我走到今天時，我發現隨著年齡的增長，唐詩宋詞在我的感悟中越來越散發出無可比擬的魅力。

　　小學一年級時，唐詩宋詞走進了我的生活。語文課上，我學會了《詠鵝》，無論走到哪里，見到熟人張口就背，一番表演后，總能得到大人的夸獎。詩詞與我一樣的幼稚，只是剛剛開始，就像小草在發芽，淡淡的。

　　小學四年級時，我看到了詩人白居易的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”描摹下的美麗江南。我聞到了楊萬里“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中的荷花的芬芳。在詩詞走進我的生活時，就像未成熟的蘋果，青青的。

　　今天的我已經走進了初中，大量的詩詞歌賦吸引著我。閑暇時，我與李白“舉杯邀明月”，與蘇東坡“把酒問青天”。去體驗“一覽眾山小”的雄奇；去了解“大漠孤煙直”的壯觀；去欣賞“曲徑通幽處”的幽美……無知的我走向了成熟，這時的詩詞與我就像小樹一樣，枝繁葉茂的。

　　在欣賞詩詞時，我也不忘了從詩人遭遇的角度評價詩詞.為那婉約、柔美、凄苦的李清照而嘆息，我從充滿她濃濃的.愁緒的《醉花陰》中讀懂了她滿懷的相思之苦。我為那有著雄心壯志的辛棄疾而感慨萬千，《破陣子》中，我看到了他保家衛國的一腔赤誠……

　　以后的路還有很長，詩詞也會始終陪伴我，我相信，以后我還會在讀懂詩詞的同時，更深的感悟生活的真諦。

　　唐詩宋詞的美作文篇6

　　那是沉醉在長亭古道聽古箏輕嘆，那是靜坐在水天相接處看漁舟唱晚，那是在東方形成的璀璨星河……

　　——題記

　　唐詩短而精煉，擲地有聲；宋詞長而有韻，回味無窮。

　　唐詩宋詞如酒，飲黃河之水天上來，汲日月山河之精華；貫云雨天山之勢，采古城的美酒花香；收集幾滴邊塞征人的相思淚，剪幾縷少婦心里閨怨的憂愁；披上宮廷里的霓裳羽衣，摘取千樹萬樹的梨花……經千古風流人物之手攪渾，釀造成一壇千年陳釀，流傳至今，濃香依舊。

　　是月締造了唐詩，面對一縷縷濃濃的'思鄉之情，白居易曰“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”；亦有詩云：“露從今夜白，月是故鄉明”的鄉愁讓我心酸；面對好友遭挫被貶時，李太白高吟曰“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”；面對政治、仕途之路的不順暢以及發自內心的孤寂之感，太白又曰“舉杯邀明月，對影成三人。”只因為那一縷縷情絲，那一片片愁緒，月更顯傷感。

　　是情締造了宋詞。那是一地的黃花堆積著李清照的尋尋覓覓；那是柳永“執手相看淚眼”時的離情別緒；那是陸放翁“一懷愁緒，幾年離愁”里的難、難、難；是秦觀“春江都是淚”的惆悵。一縷縷剪不斷，理還亂的情，在詞人如椽之筆下形成的千古絕唱！

　　“月滿西樓，花自飄零水自流”“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。唐詩宋詞奔流在山川之間，漫步在叢林之中，它見證了源遠流長的中華文化孕育了一代代絕色天驕，它不僅是一段歷程，它更是一段傳奇！

　　唐詩宋詞的美作文篇7

　　唐詩宋詞風光旖旎，在我心中留下了揮之不去的光影。

　　唐詩是我國詩詞文化最鼎盛的時期，是中國文化的頂峰。孟浩然、王維的寧靜淡泊;岑參、高適的邊塞長吟;李白的浪漫奔放，杜甫的亂世悲歌。星光燦爛的詩壇是唐代文學乃至中國文學史上一道亮麗的風景。

　　李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的誓言給我鼓勵;杜甫”會當臨絕頂，一覽眾山小”的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”的鄉愁讓我心酸;劉禹錫的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理給我啟迪。

　　宋詞讓人們高奏過悲壯威武的慷慨悲歌，低吟過委婉動人的纏綿情話，悲嘆過心脾氣短的窮途末路。

　　我渴望蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”;我悲嘆李清照的“莫道不消魂，席卷西風，人比黃花瘦”;我向往辛棄疾的“了卻郡王天下事，贏得生前身后名”;我感慨晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。

　　唐詩短而精練，擲地有聲;宋詞長而有韻，回味無窮。

　　迷人皎潔的`漢宮秋月令我心馳神往，傾國傾城的燕瘦環肥使我魂牽夢繞。

　　唐詩宋詞不僅是一種文化，也是一段歷程，更是一個傳奇!它所代表的是一個個永遠陶醉的王朝。

　　每次讀到唐詩宋詞，我都會有一種全部占有的沖動，這，也許就是它的魅力所在吧!唐詩宋詞，是你，在我心頭激起了層層漣漪。

　　唐詩宋詞的美作文篇8

　　詩歌蘊藏著人類文明中最深刻的秘密，于丹以最具代表性的中國古詩詞為線索，結合當代中國人生存現狀及精神世界，以其獨特的人文風格對中國古詩詞意象、風骨、內涵、感悟進行鑒賞解讀。以“明月”、“清風”等古詩詞常見意象為線索，導向人生大境界的感悟與情懷。

　　唐詩是一部史學巨著，詩人們將這一部波瀾壯闊的歷史用無比美麗的字眼抒寫出來，或激昂，或低沉，既可以“行到水窮處，坐看云起時”，也可以“會當凌絕頂，一覽眾山小”……每一首詩都是詩人當時心境的筆墨呈現，要想真正地理解一首詩，必須結合當時的社會環境以及詩人的人生處境。因著對古詩詞的無限熱愛，對古人的無限敬佩之情，將詩人寫詩時的處境及心路歷程一一道來，讓每首詩都呈現出生命的活力，讓每一個讀者都能身臨其境地去體會詩中所蘊含的情感，得到美的體驗。

　　世人只知宋詞唯美，卻不知詞牌本身也是有著或悲凄、或壯烈的故事。《遇見最美的`宋詞》以詞牌為題，收錄其下留傳千古的佳作，并將背后的故事一一道來，為愛詞人提供一個更加立體、動感的閱讀視角。宋詞是一朵情花。這本《遇見最美的宋詞》里，不僅有男女之間的愛情，更是大情大愛的世界，親情、友情，男子心中建功立業的愛國之情，在這里展露無遺。一個詞牌，不僅可以展現哀婉纏綿，同樣可以表達萬丈豪情。

　　唐詩宋詞的美作文篇9

　　今天窩在家里，我把家里的《唐詩三百首》、《宋詞十大家》都拿出來仔細翻閱了一遍。

　　我想如果唐詩是一壺濃烈的酒的話，那宋詞就應該是一壺淡雅的茶。

　　唐詩是如此的豪情，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，“白發三千丈，緣愁似個長”，這些句子不正是如酒一般的醇厚、濃烈？

　　當然，以一些片面之辭來說明唐詩，那肯定沒有什么說服力，除開以上所講的之外，還有勸酒“勸君更近一杯酒，西出陽關無故人”，還有帶塞外風情的葡萄酒“葡萄美酒夜光杯，欲飲琶馬上催”，“三杯吐然諾，五岳倒為輕”，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”，“舉杯邀明月，對影成三人”，“明月幾時有，把酒問青天”。

　　其實，品完了唐詩那如酒一般的醇厚、濃烈的豪邁，偶而來品味一下宋詞那如茶一般的清新、淡雅的委婉那也是一種別樣和心靈享受。

　　宋詞中既有李后主的“故國不堪回首月明中”的懷念故國之情；也有李清照的“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的兒女相思之情；還有岳飛的“三十功名塵與土，八千里路云和月”的報效國家之豪情壯志，還有蘇軾的'“大江東去，浪淘盡”的那種豪邁之情。如果用一句話來概括宋詞的話，宋詞是一壺喝不完的茶，而且還是一壺清新、淡雅、幽香、醇樸的茶。

　　關于詩詞方面的例子數不勝數，并且能與題目相得意彰多之又多，我這里只是隨便舉一些例子僅供參考，如有紕漏之處，還望指出。

　　唐詩宋詞的美作文篇10

　　唐詩與宋詞像一片落葉，洋洋灑灑走進了我的生活，像一輪太陽萬丈光芒滋韻著我的心靈。每當我閱讀那唐詩宋詞時仿佛是時間的穿梭過去傾聽古人的心聲。

　　在我的眼里，唐詩宋詞是那念天地之悠悠，傖然而涕下的悲戚蒼涼，是大漠孤煙直，長河落日圓的壯麗風景，是長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的`大展宏圖，是采菊東籬下，悠然見南山的閑適淡然。

　　我眼中的唐詩宋詞是炊煙，鴿哨，是端午節的龍舟，是中秋節的月亮，是邊塞叱咤的金戈鐵馬，是寒山古詩的悠悠鐘聲。

　　我眼中的唐詩宋詞是文天祥的惶恐灘上說惶恐，零丁洋里嘆零丁，人生自古誰無死，留取丹心照汗青那以廣闊的心胸表明以死報國的堅韌決心。是杜甫的白頭搔更短，渾欲不勝簪的憂國憂民，他用犀利的巨筆描繪了一幅破敗不堪的城池及悲痛無奈的心理，成為了經久不衰的大作，還有那岳飛的怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇悲憤，以心報國，卻遇昏君，又有小人當道，滿腔報國的熱情卻無處施展。我眼中的唐詩宋詞是范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的寬廣胸懷。

　　在我的眼里唐詩宋詞是歷史上長河上的一顆顆璀璨明珠，它穿越了一個又一個的朝代，唐詩宋詞在不敗的千年文化中經過時間的流轉語言越發醇厚，清晰，精美，聆聽韻味而優美，回味悠久，吟誦起來膾炙人口，使讓人激情飛揚。

　　唐詩宋詞的美作文篇11

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”冬去春來，在不知不覺中我便吟起了蘇軾的《惠崇春江晚景》鴨子們都發現了春的到來，那你呢？

　　“一年之計在于春”春天不僅是一個百花盛開的季節，也是一個一次嶄新的開始。漫步在湖邊，回味著美麗的唐詩宋詞，我明白了許多道理。

　　“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小。也學牡丹開。”如果你十分弱小，請不要悲傷，像袁枚一樣，將自己當做苔花，敢想敢做，樂觀面對一切。

　　如果你遇到挫折，那么同樣不要氣餒，想一想蘇軾，本應前途無限的他，因烏臺詩案被關進大牢，先后十幾次被貶，可他依舊從容。

　　在被貶去西雙版納的時候，碰上大雨，這無疑是火上澆油。但是在泥濘中蘇軾依舊無比堅定，還寫出了那千古絕句：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一袋煙雨任平生。”

　　當你失望的時候，也不要心急，想想白手起家的朱元璋，當初在大街上要飯，過了幾年，已經成為了新代王朝的`開國皇帝。他說過：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”正是如此，堅持就是希望，堅持就是勝利。

　　袁枚的自信與自強，蘇軾的樂觀與智慧，朱熹的堅持不懈，這不正是我們所需要的嗎？考試時對自己的答案自信一些，考試后不論成績如何，樂觀一些，課下學習時在堅持一些，那么我們會更上一步。

　　走到了湖的盡頭，我看到了湖面上閃閃的波光，不禁又想起一句詩來：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”我們要保持春天的生機，擁有春的胸懷，讓它成為我們的一部分。

　　唐詩宋詞的美作文篇12

　　在我牙牙學語時，我便在媽媽的吟詠聲中背會了許多唐詩宋詞。從那時起，我就知道了許多詩人李白、杜甫、白居易、杜牧……也是從那時起，一些古典詩詞深深刻在了我的腦海，至今都能滾瓜亂熟。

　　還記得媽媽為了讓我記住《登鸛雀樓》中的“欲窮千里目，更上一層樓”時，她領著我要讓我再多上一層樓，還說這就是“更上一層樓”。于是，我又在媽媽的“1、2、3、4、5……”聲中，站在了更高一層樓的陽臺上，看到了更遠處的景色。

　　如今，我已是二年級的學生，背會了許多詩詞。隨著年齡的增長，知識的增多，李白、杜甫、白居易……詩人不再是那么模糊。不再是僅僅作為一個人名出現在我的'腦海里，他們常常飲著酒，或在月下一遍遍吟唱著：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”“露是今夜白，月是故鄉明。”“但愿人長久，千里共嬋娟。”……或面對親友，他們是那樣難舍難分：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”他們的友情是那樣的深厚；“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，人雖分開了，心卻在一起……

　　看著他們留下來的一塊塊晶瑩剔透的寶石，我逐漸明白他們的名字為何千古流芳；揣摩著一個個字、一個個句，我似乎知道了他們的情，觸到了他們滾燙的心。

　　也許，我早已愛上了這些千古絕唱；也許，它將與我形影不離，伴我成長。

　　唐詩宋詞的美作文篇13

　　華夏文化，源遠流長而又燦爛輝煌。在這燦爛輝煌的文化錦壇中，唐詩宋詞無疑是一朵無與爭輝的奇葩。我酷愛閱讀唐詩宋詞，我或沉潛玩味，或感聲吟哦，或求同探異，比較鑒賞，我在閱讀中感受到了中華文化的文字美，感嘆祖國如此多嬌，我為你驕傲。

　　走進唐詩宋詞，你會發現這是一座溢彩流光的美妙殿堂。在這里，你能體會到“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不羈精神；感受到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的仁者光輝；傾聽到“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁高歌；聆聽到“楊柳岸，曉風殘月”的淺斟低唱；“大漠孤煙，長河落日”折射出唐詩熱烈的光彩；“小橋流水，杏花春雨，透露出宋詞沁人心脾的韻味，徜徉在這座美的殿堂，我目眩神迷，流連忘返。

　　閱讀唐詩宋詞，是探尋美的歷程，我可以捉住它的形象美——幽遠的意境，凄慘的畫面；我可以欣賞它的語言美——豪放飄逸，沉郁頓挫，大起大落；也可以品味它的技巧美——托物言志，動靜結合，渲染烘托。人生路上和詩歌結伴而行，能使我的.心靈充實而富有光輝。讓我走進唐詩宋詞這座美的殿堂，做一次美的巡禮。

　　唐詩宋詞，煥發出華夏兒女的文采容顏。唐詩詩詞是老祖宗給我們的財富，我們對它要反復的咀嚼消化，獲得精神和力量。中國是東方雄獅，是世界大國。如今的“中國夢“，需要我們每一個人去為之努力奮斗，有唐詩宋詞這樣優秀的精神食糧相伴，我們更加精神百倍。

　　唐詩宋詞的美作文篇14

　　我喜歡宋詞！便經常走進宋詞。

　　走進宋詞，我了解了豪放著的激昂，明白了纏綿中的婉約。

　　走進宋詞，我明白了“少年不知愁滋味”的頑皮，也明白了“為賦新詞強說愁”的無奈。

　　走進宋詞，我了解了蘇軾的苦悶，哀傷了李清照的凄婉，品味了柳永的細膩。

　　走進宋詞，便也就走進了詞人。詞人的一喜一憂，一離一聚，一生一死，一情一愛，一心一意都在詞中展露無疑。

　　蘇軾泛舟赤壁，留下千古流傳的'名篇《赤壁懷古》，詞風豪放卻蘊含哲理，蘇軾定是一個性情剛直，正氣浩然的詞人吧，不然怎能寫出如此雄放的詞來？然而當我吟到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”時，又驚訝于他凝重的思想，多情的筆調，理性的眼光。

　　走進宋詞，便走進柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡情；岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的精忠；辛棄疾“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的頓悟。

　　走進宋詞，便走進“愿我如水君如月，夜夜流光相皎潔”“只愿君心似我心，定不負相思意”的完美愛情。

　　宋詞是寶，宋詞是我們身心修養的一部分。走進宋詞，我們的心將越來越美，我的思想也將越來越成熟。

　　嫣然搖動，冷香飛上宋詞。

　　唐詩宋詞的美作文篇15

　　放眼望去，擁有著五千年悠久歷史的中國，是一個詩詞的國度。不論唐詩還是宋詞，不論是李白；杜甫，還是辛棄疾；范仲淹。他們的詩詞風格都各有千秋，對后世產生著深遠的影響。在浩瀚的星空中，唐詩宋詞是最璀璨的一顆星。

　　在朦朧的月色中，我看見他端著一碗酒朝我走來，他用一壺酒醉倒了你；醉倒了我；醉倒了他；醉倒了整個天下。

　　在他的”人生得意須盡歡，莫使金樽空對月“中我讀懂了他那放蕩不羈的性格和那磅礴的氣勢。他展示著“我自狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄”的個性。試想，站在飛瀉直下的瀑布前，大哄一聲：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。那是何等的氣勢。這才是真正的詩仙，真正的“天子呼來不上朝”的狂傲豪氣。

　　我站在月色之中，看著他手持一壺玉酒，揚揚灑灑，脫口幾句，便成一篇令后世傳唱千古的詩詞，高傲的'性格，磅礴的氣勢,令后人不僅贊不絕口，他的詩篇流傳至今。

　　走進唐詩宋詞，那一首“醉里挑燈看劍”雖有報國之志卻無處施展，看那“醉臥沙場君莫笑”的悲壯。

　　我走在唐詩宋詞的詩韻里，聽著詞人那一句句或悲或喜的詩詞，清風拂面，把我灌醉……

　　唐詩宋詞的美作文篇16

　　一首首唐詩宋詞，仿佛一個個新朋老友，也仿佛你就是作者自己。你看得見詩中的柳，詩中的草，詩中的月，詩中的塞上胭脂、十里荷花；你聽得見詩中的風吹，詩中的馬鳴，詩中的邊鼓，詩中的山寺鐘聲、百轉黃鸝——杜甫的黃鸝、曾幾的黃鸝、王維的黃鸝、黃庭堅的黃鸝、金昌緒的黃鸝……你登上過柳永、李煜的小樓，和他們一起登高望遠、傷春感秋；你登上過杜甫、韋莊的小船，和他們一起長吁短嘆、畫船聽雨；你敲開過李清照的.門，看她顰蹙的眉黛，聽她徐吟“人比黃花搜”，也看她“九萬里風鵬正舉”的豪爽；你隨蘇軾被貶黃州，看他風月夜吟唱“明月幾時有”的惆悵與豁達，也隨他出任密州，日里在“會挽雕弓如滿月”之后，夜里對月，也有“十年生死兩茫茫”的至性柔腸。

　　你走進古時的邊塞，有月的長安，無月的姑蘇；十里維揚，千里鶯啼；你走進過繁華的汴京，歌舞的杭州等通都大邑，也走進過小巧玲瓏、風情淳樸的橫塘、長干等鄉下小鎮；你見過“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”的江南賣酒女子，你見過“君家何處住？妾住在橫塘”熱情潑辣的搖櫓女子；你和李太白一起縱酒豪飲，走遍名山大川；你和辛棄疾一起在家鄉抗金后，又在上饒山村筑墅……

　　你無法勸慰仕途和情場上失意苦悶的李商隱，你同情欣賞懷才不遇而又玩世不恭的劉克莊，你似乎也涉足過青樓，那些才貌雙絕的女子低眉顰目，也走進過閨房，那些傷春思夫的女子懶得裝扮而一臉慵倦……

　　幸虧有了唐詩宋詞，才能讓我們做一回唐宋人，回到古代去，回到詩詞營造的各種境界里去，神游山水，神交古人，是我們的人生又多了一份絢燦雋永。

　　感謝唐詩宋詞。

　　唐詩宋詞的美作文篇17

　　中國的歷史悠遠長久，在中國的古代，有著許多的詩人與詞人，比如：李白、王維、杜甫、王安石、李清照······

　　每一位詩人與詞人，所作的詩與詞都有著不同的風格。有的豪邁，有的抒情，有的委婉。詩與詞，任何一首所蘊含的情或意，都是不相同的。

　　我記得學的第一首詩應該是那首《詠鵝》，“白毛浮綠水，紅掌撥青波”，駱賓王以水為襯托描寫了鵝的“毛”與“掌”，體現了鵝的形態。孟浩然的《春曉》中，“夜來風雨聲，花落知多少”，描寫春的夜雨、花落。花落無聲，而風雨的呼喚又與落花的靜，形成了強烈的對比，又何嘗不是一種禪意。

　　“醉里挑燈看劍”，“看天闊鳶飛，淵靜魚躍”，不僅給人一種身在茫茫草原、藍天曠野的豪情，更有無法用言語表達的感動在心間。誰能說辛棄疾非為俠骨，卻也在無意之中涌出柔情。“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，他也可以閑云野鶴看世間百態，品味現世安穩。“古來賢者，進亦樂，退亦樂”，或是詩百姓疾苦，喜、怒、哀、樂，無論哪種，都是這位詞人。

　　”蜀道之難，難于上青天“，“與爾同消萬古愁”，從記事之初，李白的詩永遠讓人感到沒有憂愁，他的失意也被萬丈豪情抹去，給人一種站在巔峰向下俯瞰，蕓蕓眾生的'感覺。李白的詩，就是這種。他的一生或許充滿不得志，可他卻能把詩揮灑的淋漓盡致。

　　“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚”，“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，無論是哪一種詩與詞，都蘊含著情感與故事，都是文學上的明珠，中國的精粹。

　　唐詩宋詞的美作文篇18

　　日暮時分，我獨坐窗前，夕陽的余暉灑落在窗邊的一本書上。

　　那是一本舊書，微微泛黃，蓬松卻整齊，散發著智慧的光輝。閉上眼，用手指輕輕拂過它的封面，往事如同流水般在我心中泛起波瀾。

　　緩緩地睜開眼，眼前不再是那鱗次櫛比，高樓聳立的城市，而是一個泛著年代氣息的農家小院。院子里有一棵大槐樹，滿滿的白花，樹下是簡簡單單的幾把椅子。這時候，從屋子里出來一個老人，我遠遠地打量著他，打量著這個注定一生都和我有牽絆的人。瘦削的臉龐，微微凹陷的眼睛，高挺的鼻梁。年紀約七十幾歲，看上去卻很健碩，洋溢著活力。

　　他走到槐樹下坐下，拉過身旁的木椅，眼光注視著我，我知道，是在等我。我卻一動不動，害怕他的威嚴，但我還是緩緩走過去，在他身邊靜靜地坐下。他翻開了手上的書。我簡單地看了一下封面，純白色的封面簡約明了，上面赫然印著四個大字——唐詩宋詞。“來，看看，今天我們該讀李白的詩了。”其實他是不用書的，他完全沉醉在詩的樂趣中，如同電視劇里的教書先生一樣，一邊吟誦，一邊晃著頭。起初我還有耐心聽下去，而后便靠著槐樹睡了。他很嚴格，他喜歡讀詩書，也要求我喜歡。于是睡著的我便會被書狠狠地一拍，而后被罰抄《唐詩宋詞》。于是在有一天背不出李白的“我輩豈是蓬蒿人”之后，我被罰繞著那棵老槐樹跑二十圈并且抄詩一百遍后，我怒了。扔下手中的筆，摔門而去，耳邊只留下他一聲聲急切的.呼喊聲。

　　如今我長大了，再也不是那個稚嫩的小女孩了，爺爺的良苦用心我懂了。那本書教會了我愛國，教會了我堅強，教會了我為人清白，教會了我即便身處渾濁之中也要堅持善良的秉性。這本舊書中滿滿的是爺爺對我無聲的愛。

　　唐詩宋詞的美作文篇19

　　唐詩宋詞溫柔、旖旎，流傳久遠，俘獲人心，在我心中留下了揮之不去的光影……

　　我眼中的唐詩宋詞是“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的悲戚蒼涼；是“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗風光；是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的大展宏圖；是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適淡然……

　　我眼中的唐詩宋詞是炊煙，是鴿哨，是端午的龍舟，是中秋的火把；是廣袤野性的塞北大漠，是邊塞叱咤的金戈鐵馬，是寒山古寺的悠悠鐘聲……

　　我眼中的唐詩宋詞是文天祥的“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”以廣闊的心胸表明了以死報國的堅韌決心。將生死視若浮云，應以一片紅心留于人間，記入青史信念，磊落胸懷，至死不懼，奮振昂揚，豪情四射……

　　我眼中的唐詩宋詞是杜甫的“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國憂民。他用犀利的巨筆，描繪了一幅破敗不堪的城池及悲痛無奈的.心理。成為了經久不衰的詩篇……我眼中的唐詩宋詞更是岳飛“怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。”的悲憤。十二道金令召不回的是滿腔熱血。無奈昏君在位，小人當道，空有一腔報國熱情卻無處施展，何人會為這等愛國英雄拭淚……我眼中的唐詩宋詞是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷。

　　我眼中的唐詩宋詞是中國古代文化中一顆璀璨的明珠，涉過的時間長河流轉千年，突破語言壁壘廣為流傳，超越一個鼎盛時代的一切，抽象為唐宋的符號。不敗的千年文化在唐詩宋詞中越發澄澈，醇厚、清晰。聆聽它音韻優美，回味悠長；吟誦它膾炙人口，使人激情飛揚……

　　放下手中的筆，我心中不禁感嘆道：中華詩詞，幸甚至哉，歌以詠志！

　　唐詩宋詞的美作文篇20

　　詩，是嵌在唐文明上的明珠，是中國詩壇的珠穆朗瑪峰。她站在東方詩壇的巔峰，浩嘆自己前無古人后無來者的不可企及。

　　這里，我能駕黃鶴神登黃鶴樓，隨歸雁悠然落江邊，征蓬萬里出漢塞，觥籌交錯繁華賞長安。

　　唐詩，浸沃著唐文明的甘露，中國詩壇的揚子江，呼嘯著奔涌著向著東方文明的每一寸土地，創制出一個東方詩人躍不進又跳不出的精神磁場。

　　宋詞，從歷史的長河中奔來，她，一座巍巍豐碑,計數著中華文明的歷史遺產；她，一頂燦燦王冠，折射出中國文學的璀璨光環。

　　這里，我們曾讀過“大江東去”的豪放；這里，我們曾品過“燈火闌珊”的婉約；這里，能聽到“磨損胸中萬古刀”的憤懣吶喊；這里，也有“楊柳岸，曉風殘月”的淺唱低吟。

　　宋詞，承載著太多的傷春悲秋，離愁別緒，她用柔美的語言譜寫宋代的歷史，用悠揚的曲調歌頌宋朝的興亡。

　　唐詩宋詞帶給我們的溫暖總是那么的不經意，卻又那么長久。不管是往日為高考而背誦，還是因純粹喜歡而品讀，詩詞陪我們走過的'那些年，熟悉又短暫，暖心又淚目。

　　“看，是誰坐在菩提樹下，細數著輪回了一季又一季的滿簾落花。柔柔的呢喃，瑟瑟的嘆息，潺潺的相思，嫵媚了胭脂妖冶的芳華。聽，是誰在三千紅塵中，輕輕彈奏一曲愁腸的弦音。又是誰，沉醉在煙雨紅塵中，墨香裊裊的書寫人間的風花雪月，一首唐詩，一闕宋詞，一曲簫音，漣漪了前世今生的眷戀。”

　　唐詩宋詞的多情與美好，引我逗留與迷戀。在美麗的詩詞聲的回響里，讓我們盡情享受，望今后在詩詞中，能與你相遇。

　　唐詩宋詞的美作文篇21

　　借鑒歷史，才不會讓今日敗筆；博覽群書，才會讓人生坦蕩。

　　讀唐詩吟宋詞，從小便是我孩時的愛好，復古美吸引著我。

　　知詩人。偉大詩人牽絆著我的思維。我與李白、李清照同行；我與杜甫、杜牧同行；豎起拇指論李白，我感悟出李白寫詩的豪放飄逸，崇敬他那揚袖舉杯，便出口成詩的才氣。我讀出了李清照她婉約輕柔的`詞風。我總會讀“大李杜”杜甫，欣賞他沉郁頓挫的詩風。在夢醒的早上，捧一本《解讀詩人》，持一杯香茗，那是何等的美與愜意啊。

　　讀唐詩，我捧一本《唐詩三百首》，看到“揮手白茲去，蕭蕭斑馬鳴”。我讀出了李白的豁達樂觀；想到廬山的美景，我不禁默嘆，打開《望廬山瀑布》。又讀一首“相看兩不厭，唯有敬亭山”，我感受出一種孤寂。一首《望岳》，我感受出杜甫的年輕氣盛。那句“會當凌絕頂，一覽眾山小”“又是江南好風景，落花時節又逢君”。讀著《江南逢李龜年》。感受一種悲悵凄涼……我讀著一首詩《江畔獨步尋花》，賞花于夏日，“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。在沉寂的午后，讀《唐詩三百首》，與詩人同行，共同賞美。

　　吟宋詞，賞李清照的《如夢令》，我體會出一種生動活潑的情境，吟“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”。我會欣賞蘇軾的《記承天寺游記》，看他如何吐露一種恬淡清懷于苦悶交織在一起的復雜心情。吟李煜的《相見歡》，我經歷一種故國之思，亡國之恨的痛苦。在夜近更闌，翻一本《宋詞》，仰望繁星天空，與夜共吟詞之類。

　　唐詩宋詞讓我經歷種種情懷，它們的美讓我陶醉，我愿用心去讀唐詩宋詞，它們的魅力——美。

　　唐詩宋詞的美作文篇22

　　穿過時光的荒野，你們在那無塵的仙境閑適淡然，我奔跑向前，伸出手推開那扇門。

　　入目，便是一襲白衣的你。你佇立在懸崖之上，觀賞著那從天而來的滔滔黃河。初見，是舉頭遠望明月的你，無限的惆悵充盈在心，應和著滿地如霜的月光，終是思念家鄉的黯傷。再見，是風流倜儻的你，手捧酒杯與明月空對飲，揮筆潑墨便是一篇佳作傳世。身在盛唐的你浪漫唯美，是多少人心中的謫仙人李太白，是多少人心中仰慕的青蓮居士；可這又不是最真實的你，人道李白瀟灑恣意，卻忽略了“戍客望邊色，思歸多苦顏”的落寞的你，曲解了“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的迷茫的你？

　　“繡口一吐，便是半個盛唐”的李白啊，我在你的瀟灑恣意與落寞迷茫中成長，醉在你帶著酒香的筆墨里，唐詩的`醇香久久縈繞在心。

　　回首，驀然見你在午后的庭院里細品香茗，繞身的煙火氣讓人無端地親切。原本，你是才華橫溢的學士，卻一生顛沛流離，遭遇一貶再貶。原本，你且將新火試新茶，詩酒趁年華；原本，你憧憬于氤氳在迷霧里的西子，嘆道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”奈何命運多舛，你走上了逼仄的人生道路。楊柳依依，細雨斜斜，你被貶一路南下。可是時間并未將你的傲骨消磨殆盡，你仍是左牽黃，右擎蒼的倜儻的你；你仍是夜來幽夢忽還鄉的多情的你，你仍是人間有味是清歡的閑適的你。你還是你，還是竹杖芒鞋輕勝馬的你，從未變過。只是“問汝平生功業，黃州惠州儋州”讓人的惆悵難于言表。

　　蘇軾，你那遺世獨立的傲然，苦中作樂的豁達是我成長路上最好的禮物。

　　細品唐詩宋詞，沉浸筆墨酒香，我在其中成長，找到了更好的自己。

　　唐詩宋詞的美作文篇23

　　上幼兒園的時候，最有趣的一件事就是：和爸爸一起吟誦唐詩宋詞。

　　每天晚上睡覺前的規定“曲目”便是朗讀唐詩宋詞。我倆一邊泡腳，一邊手捧《唐詩300首》，爸爸讀一句，我跟一句；我讀一遍，爸爸重復一遍；我看圖片，爸爸解釋詩句的意思。有時，爸爸從中抽一句，讓我接下句；我也抽一句，讓爸爸接下句，兩人爭先恐后，樂此不疲。慢慢地，通過吟誦大量的詩歌，我不但認識了許許多多的中國漢字，而且還明白了不少道理。我們買來了各種各樣的印章，每學完一首，在詩歌的題目旁印上我喜歡的花樣，三百多個圖案就是我學唐詩宋詞的美好回憶。

　　至今使我難以忘懷的是孟郊寫的《游子吟》這首詩，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”詩歌的意思是：慈祥的母親手里拿著針線，為即將遠游的孩子趕制新衣。母親把衣服縫得嚴嚴實實，擔心孩子出門在外，衣服破了，沒人縫補。母親的愛，做兒女的無以回報，就像小草，怎能報答春天的.陽光給予它的光輝呢？

　　我們都是家中的“小寶寶”，這首詩使我明白了，作為一個小朋友，要尊敬、孝敬父母、長輩。在學校里，應該尊敬老師，友愛同學。幫助老師分擔工作，幫助同學解決困難；在家里，應該孝敬父母長輩。幫助他們做一些力所能及的家務，不能做家中的“小皇帝”。

　　與爸爸一起遨游在“唐詩宋詞”的海洋中，津津有味地品味著中華民族五千年的經典文化，感覺真好！親愛的小朋友，快快一起來加入我們的隊伍吧！

　　唐詩宋詞的美作文篇24

　　一首短小唐詩讓人流連忘返；一段宋詞讓人沉醉不已；一首流傳百年的元曲讓人心曠神怡。

　　每一首詩都讓我與作者一起享受他的故事，像在與作者交談，每一首詩、詞、元曲情感不同，但都讓我陶醉其中……

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”楊萬里的這首《曉出凈慈寺送林子方》讓我仿佛身臨其境的看到了六月那美不勝收的粉嫩的荷花，讓我賞心悅目。荷花已紅就夠讓人陶醉了，但滿池的荷花在西湖上盛開時，就更讓人喜歡了。要不怎么說“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”呢？看到了西施似的西湖能不讓人喜歡嗎？

　　每當我讀完岳飛的《滿江紅》時，我的心里就激起一團怒火。“怒發沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。”作者憤怒至極，連頭發都根根立起。因為國君被擄的.奇恥大辱，至今尚未洗雪，因為秦檜是個叛徒，所以作者岳飛大怒。

　　如果說《曉出凈慈寺送林子方》讓人心里美滋滋的，《滿江紅》又讓人憤憤不平，那么《春望》則讓我從字里行間讀出了哀傷。“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”長安被叛軍侵略，只有山河還依然存在。最悲的是，長安城中盡管春天已到來，可卻只有野草樹木。春天不是春天，這個國家何時才會有美好的春天呀！

　　當你看到我臉上浮現出一絲微笑時，便是我正在讀一首讓人開心的詩——《小兒垂釣》。一個頭發蓬亂的孩子，不在讀書，也不在練字，而是在一處背陰少人的地方專心致志學釣魚呢！你瞧！當行人路過時，他還招招手，生怕驚動魚兒。如今，我們還在上學，如果還可以悠閑自在地釣魚該多好啊！

　　唐詩、宋詞既有喜怒哀樂四種感情，還表達了詩人的心情，每一首詩也在講述一個故事。我想，這就是我喜歡唐詩、宋詞的原因吧！

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