慶祝教師節的詩歌

時間：2024-02-27 17:00:18 詩歌我要投稿

慶祝教師節的詩歌

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都接觸過一些比較經典的詩歌吧，詩歌是按照一定的音節、韻律的要求，表現社會生活和人的精神世界的文學體裁。那什么樣的詩歌才是大家都稱贊的呢？下面是小編收集整理的慶祝教師節的詩歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

慶祝教師節的詩歌

慶祝教師節的詩歌1

　　又逢教師節，

　　寄上我們一份誠摯的祝福。

　　愿您擁有更健康、

　　快樂與幸福的每一天!

　　老師，

　　教師節已來臨了。

　　您能不能放一下那手中的紅筆，

　　停止一下為我們作業的苦惱，

　　來放松放松?

　　每天，

　　您都在勞累與苦惱著，

　　為我們的作業而勞累，

　　為我們的作業而苦惱。

　　其實，

　　您比我們更累、更苦。

　　可誰能知道?

　　教師節來臨，

　　我們更加努力的`學習，

　　是給您最好的禮物。

　　老師，

　　教師節已來臨了。

　　您能不能少一份用力，

　　多一份放心。

　　來放松放松?

　　每天，

　　您都在備課中度過，

　　但您無一絲怨言，

　　而是更加努力的備課。

　　其實，

　　您比我們更累、更苦。

　　可誰能知道?

　　教師節來臨，

　　我們更加努力聽課，

　　是給您最好的禮物。

　　“飲其流者懷其源，

　　學其成時念吾師。”

　　老師，

　　我將會以最好的成績，

　　來回報您的無私奉獻!

慶祝教師節的詩歌2

　　傳說天使下界的時候會唱動聽的歌

　　我剛巧從那岔道口經過

　　枝頭清冷寂寞相和

　　一朵梧桐花的幽香

　　一縷透凈的.微光

　　你疊了只紙鶴握在手上

　　笑容悠長

　　呵，這是怎樣的靜謐與喧狂

　　熱鬧的孤獨凝望遠方

　　我不能把你想成雕塑或者別的

　　像千萬種行走一樣

　　軌跡曲折而必有自己的方向

　　常問，到底什么才值得贊美

　　默默無聞還是驚天動地

　　啊，我簡直無法用思想勾勒

　　忽然，你就回頭

　　微笑浮在窗口

　　——

　　只要一個比喻

　　只要一種想象

　　最動人的希冀原來是不經意的一眸

　　激情沉淀，又上心頭

慶祝教師節的詩歌3

　　平凡的歲月，彈指一揮間；

　　風雨兼程，留下真情一片。

　　在九月的故事里，每一集都格外神奇；

　　在九月的樂章里，每一曲都悅耳動聽。

　　教師用他不滅燭光照亮別人，實現為人師表、教書育人的真諦。

　　在田野上流著耕耘的汗水，在大道邊織出七彩的圖案。

　　讓那些跨世紀的驕子成為一顆顆小太陽，在地球的東方升騰、奔放，創造嶄新的時代，創造奇異的.希望，創造美好的未來。

慶祝教師節的詩歌4

　　假如我是詩人，我將以真摯的語言寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠；

　　假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美宇宙的浩瀚與神秘；

　　不，假如我是詩人，我將以真摯的語言寫下詩篇，贊美教師的崇高與善良；

　　對，假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美園丁的博愛與無私。

　　有人把教師比成紅燭，照亮別人燃燒自己；

　　有人把教師比作靈魂的工程師，塑造出一個個美麗的靈魂；

　　有人把教師比作清泉，永遠映出真善美與假惡丑；

　　你兩袖清風，茁壯成長的學生卻是你一生的.財富。

　　春華秋實，歲月不老，你從如花的青春走來。

　　粉筆沫染白了你的鬢發，你用無私的母愛，博大的父愛，撲救教書育人的時代新篇章。

　　啊，光榮的教師！

　　啊，辛勤的園丁！我歌唱你！

　　我贊美你！

　　我感謝你！

　　我們真誠地道一聲：老師，你們辛苦了

慶祝教師節的詩歌5

　　我們的教師

　　您是蠟燭，閃耀微弱的燭光；

　　您是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；

　　啊！

　　老師——

　　您把我培養成人，讓我為祖國發光；

　　啊！

　　老師——

　　您教會我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！

　　老師，辛苦了

　　是誰——

　　把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的`人？是您！老師！

　　您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？是您！老師！

　　您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！

　　把青春無私奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！

慶祝教師節的詩歌6

　　教誨如春風，師恩似海深。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

　　祝福老師的詩歌

　　我愛我師

　　老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。

　　老師就象園丁，養育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

　　我們長大了一定要成為國家的棟梁，啊！老師就是這么無私！

　　啊！老師我們愛您！

　　福老師的詩歌

　　三刻鐘一場思想的`旅行

　　漸明了

　　回味無窮

　　三尺講臺，白白的末兒在空中

　　———翩翩起行

慶祝教師節的詩歌7

　　我不知道最美的語言生在何處

　　韻腳紛紛散落

　　我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口

　　夢中是梧桐花的'一朵

　　或者還有星星

　　以及燈火

　　各自閃著各自的光

　　清冷抑或溫存

　　不是因為執著你才固守沉默

　　不是因為幻想你才有些喧狂

　　像所有的人一樣

　　你平凡又不平凡

　　開拓著自己的方向

　　無須景仰的目光

　　也不用那么仰望

　　風吹過，雨停落

　　隔岸飄來微云一抹

慶祝教師節的詩歌8

　　謝謝，我親愛的老師

　　一寸一寸的粉筆

　　染白你的頭發

　　騰然而起點燃成燭

　　照亮別人

　　讓一個一個象形文字

　　成為你走過的腳印

　　攀上崖頂

　　讓后來者踏上您的雙肩

　　送一批批學子上路

　　閃閃的星星

　　放射著絢麗璀璨

　　用盡最后一點余熱

　　這就是老師的一生

　　人類靈魂的工程師啊老師像什么

　　老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識的路程。

　　老師像什么？老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

　　老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。

　　老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的'寶庫。

　　老師像什么？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

　　是老師給了我們那么多的知識，再這里我要祝所有的老師永遠年、漂亮。

慶祝教師節的詩歌9

　　我是幼苗，您是雨露

　　滋潤我干枯的心田

　　我是小草，您是太陽

　　照耀我成長的道路

　　成長來自您的栽培，

　　優秀來自您的耕耘。

　　如果我是月亮，您就是太陽，

　　是您給我光亮

　　如果我是波浪，您就是海洋，

　　是您給我能量

　　老師，假如我能搏擊藍天，

　　那是您給了我騰飛的翅膀。

　　假如我是擊浪的'勇士，

　　那是您給了我弄潮的力量。

　　贊美您，我的老師，

　　祝福您，我敬愛的老師

　　讓鮮花、掌聲和祝詞表達我們

　　的心愿，

　　老師您辛苦了！

　　祝您，節日快樂！

慶祝教師節的詩歌10

　　《獻給老師的歌》

　　都說你是園丁

　　把人類的知識撒播

　　都說你象父母

　　牽掛著每個學子進步

　　手把手你教會我們寫字

　　情連情你領我們朗讀

　　難忘記你開裂的指縫

　　嵌滿筆灰

　　難忘記你花白的'頭發

　　燈前閃爍

　　春天里你帶我們

　　播下種子

　　秋季時我們同你

　　分享碩果

　　誰說你平凡

　　那是無名英雄的沉默

　　誰說你低微

　　你只是站在眾山的峰谷

　　光榮啊，老師

　　是你把民族的希望舉托

慶祝教師節的詩歌11

　　師魂——獻給教師節

　　作者：周會濤

　　勾勾叉叉里

　　你在尋覓人生的真諦

　　三尺講壇

　　你在耕耘生活的價值

　　青青校園

　　是你命運的坐標

　　舞動的教鞭

　　是你精神的指南

　　清脆的鈴聲后

　　是你導演朗朗書聲的旋律

　　活躍的課堂

　　你把一顆顆稚嫩的心靈

　　引進知識的大門

　　厚厚的鏡片

　　折射你智慧的光芒

　　滿臉的皺紋

　　綻放桃李滿天的.喜悅

　　清貧的生活

　　不動你與世無爭的心態

　　喧囂和浮躁

　　難改你對教育的赤城

　　當飄飛的粉筆末

　　終于染白了你的頭發

　　你用漸漸羸弱的身軀

　　鑄就一顆高尚的師魂

慶祝教師節的詩歌12

　　從灰暗的燈下

　　到擁擠的街道

　　從泥濘的道路

　　到三尺講臺

　　風云褪去你紅顏，霜雪漂染你青絲

　　石子堅實你腳步

　　彩筆描繪你信念

　　老師，你的足跡寫不滿的艱辛！

　　從女媧補天的'神奇

　　到浩浩蕩蕩的長江

　　從人之初的三字經

　　到唐詩宋詞的平平仄仄

　　彰顯地大物博中華，頌揚源遠流長神州，弘揚禮儀醇香古國

　　傳承文學精髓華夏

　　老師，你的足跡說不盡的自豪！

　　從幼兒好奇的眼睛

　　到少兒渴盼理想

　　從教室里手把手

　　到網絡視頻教程

　　用春風撒播求知的種子

　　靠雨露滋潤幼小的花朵

　　拿愛心澆灌干渴的樹苗

　　讓智慧插上騰飛的翅膀

　　老師，你的足跡擔不完的責任！

慶祝教師節的詩歌13

　　一個普通的名字，薪火相傳，歷經滄桑；

　　一種平凡的職業，春風化雨，源遠流長。

　　這個名字那么普通，很少寫進輝煌的史冊；

　　這種職業那么平凡，很難讓人放在心上。、

　　他的追求是在理想和現實之間鋪設道路，

　　他的使命是在今天和明天之間搭建橋梁。

　　他是石子，鋪就他人的錦繡前程；

　　他是星光，把人們的心靈之火點亮。

　　這，就是老師，在工作中默默奉獻；

　　這，就是老師，在生活中從不張揚。

　　在希望的田野上，灑下甘露，播種陽光；

　　春天，教師是細雨，滋潤孩子成長；

　　夏日，教師是微風，帶給孩子清涼；

　　秋天，教師是陽光，催化孩子成熟；

　　冬日，教師是雪花，孕育孩子希望。

　　老師，老師，這就是老師啊——

　　雖是小草，卻花一樣芳香！

　　忘不了那些艱難的日子，

　　忘不了那些質疑的目光。

　　忘不了家長的無奈，社會的期待；

　　更忘不了同事的焦慮，學生的迷茫。

　　心頭的滋味酸楚苦澀，

　　肩上的重負泰山一樣。

　　教師是清貧的，除了書本滿柜，沒有什么家當；

　　教師是富有的，民族精英里有他培育的棟梁。

　　一身粉末，兩袖清風；

　　三尺凈土，桃李芬芳。

　　舍棄功利，寫下希望；

　　獨領風騷，放飛夢想。

　　老師，老師，這就是老師啊——

　　月樣的皎潔，太陽般的輝煌！

　　眼前物欲橫流，身邊霓虹閃亮。

　　教師只有滴滴汗水，裊裊書香。

　　我愿做一位老師，

　　把手中的紅燭高高舉起，

　　只要我的鴿群能翱翔藍天，

　　只要我的雛鷹能鵬程萬里，

　　只要我的信念能堅如磐石，

　　我的夢想將會像海洋一樣寬廣。

　　我愿做一位老師，

　　把神圣而崇高的理想之燈點亮，

　　讓它燃燒我的詩意和激情，

　　讓它照亮我的.心靈和行程，

　　讓它點燃我的機智和活力，

　　我的夢想將會像太陽一樣閃亮。

　　我愿做一位老師，

　　在春天的土地上播種，

　　在夏日的驕陽下耕耘，

　　在秋天等待它繁花似錦、碩果滿枝，

　　在冬季期盼它卓然挺立、笑傲風霜。

　　我寧愿把自己化作飛塵，

　　只要我的幼苗能長成參天大樹；

　　我不悔把我的雙鬢染白，

　　只要我的努力能把學生的前程照亮。

　　我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，

　　因為我知道：我不是棟梁，但我的事業是棟梁；

　　我不會讓我知識的清泉變為一潭死水，

　　因為我知道：我不是未來，但學生的夢想會因我而閃光。

　　選擇了教師，我無怨無悔；

　　走上了講臺，我激情飛揚。

　　平淡中顯真實，真實中著高尚，

　　在平凡與偉岸間徜徉，

　　讓愛聚變成燃燒的太陽。

　　把“發現自己、發展自己”寫在興華學校的旗幟上。

　　今天，我們要向親愛的老教師們致敬，

　　祝愿大家節日快樂、身體安康！

　　今天，我們要向我們美麗的學校祝福，

　　祝愿我們的學校日新月異，蒸蒸日上。

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