小學(xué)自創(chuàng)詩(shī)歌
自創(chuàng)精彩的兒童詩(shī)，那是創(chuàng)作的幸福之路。讓我們一起來(lái)看看吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)自創(chuàng)詩(shī)歌，希望大家喜歡。
一
祖國(guó)可愛的小鮮花們
當(dāng)你們大把大把的花著爸爸媽媽的錢時(shí)
當(dāng)你們離家出走和爸爸媽媽玩失蹤時(shí)
你想過爸爸媽媽嗎
和爸爸媽媽吵架時(shí)你的每句話就像一個(gè)刀
在爸爸媽媽心上劃一個(gè)傷口
獻(xiàn)血一滴滴的落下
時(shí)間久了
傷好了
疤卻留在了那
在學(xué)校里認(rèn)識(shí)一群社會(huì)姐
每天一起鬼混遲到曠課
你很厲害嗎？你比別人高一等嗎？
不！在別人眼里
那是最丟人的
真正光榮的是進(jìn)年級(jí)前十
學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)
不努力只有穿不完的地?cái)傌?/p>
只有被別人使喚
社會(huì)是殘忍的
你只有踏入社會(huì)才知道
爸爸媽媽和老師當(dāng)時(shí)對(duì)你的好
從現(xiàn)在開始
努力學(xué)習(xí)吧
二
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成一只一只很小的船，
在舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
媽媽，
倘若你在夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，
不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬(wàn)水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
三
彎彎的月兒小小的船，
小小的船兒兩頭尖，
我在小小的船里坐，
只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。
四
楊樹直挺幾丈高，
柳樹倒掛細(xì)枝條。
銀杏葉子像扇子，
香椿葉子像羽毛。
桃樹杏樹開花早，
馬纓開花春夏交。
松樹柏樹常年綠，
楓葉秋來(lái)紅葉飄。
五
小臉盆，水清清，
小朋友，笑盈盈，
小手兒，伸出來(lái)，
洗一洗，白又凈，
吃飯前，先洗手，
講衛(wèi)生，不得病。
六
露珠在荷葉上睡覺，
星星在天空中睡覺，
寶寶在小床上睡覺。
露珠的夢(mèng)是綠的，
星星的夢(mèng)是亮的，
寶寶的夢(mèng)是甜的。
七
在我的心靈之中，
有個(gè)地方深不可測(cè)，
其竟從未所問，
你是那希望之火，
為我照亮我的前程，照亮著希望，
在每個(gè)黑黑的夜里，
牽掛的是您，
在每個(gè)寒冷的夜晚，
是您給我無(wú)盡的溫暖，
天空下起雨了，
每個(gè)雨滴都在述說。
八
早上空氣真叫好，
大家一起做早操。
伸伸臂，彎彎腰，
踢踢腿，蹦蹦跳，
天天鍛煉身體好。
九
你蒼白的指尖理著我的雙鬢
我禁不住象兒時(shí)一樣
緊緊拉住你的衣襟
呵，媽媽
為了留住你漸漸隱去的身影
雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷
我還是久久不敢睜開眼睛
我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾
生怕浣洗會(huì)使它
失去你特有的溫馨
呵，媽媽
歲月的流水不也同樣無(wú)情
生怕記憶也一樣退色呵
我怎敢輕易打開它的畫屏
十
我是忙碌的，
我是忙碌的，
我忙于搖醒火把，
我忙于雕塑自己，
我忙于活動(dòng)行進(jìn)的鼓鈸，
我忙于吹響迎春的蘆笛，
我忙于拍發(fā)幸福的預(yù)報(bào)，
我忙于采訪真理的消息，
我忙于招生命的樹移植于戰(zhàn)斗的叢林，
我忙于把發(fā)酵的血釀成愛的汁液。
直到有一天我死去，
象尾色睡眠于微笑的池沼，
我才會(huì)熄燈休息，
我，才有一個(gè)美好的完成，
如一冊(cè)詩(shī)集；
而那覆蓋我的大地，
就是那詩(shī)集的封皮。
我是忙碌的，
我是忙碌的。
十一
打開你們的窗子吧
打開你們的板門吧
讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去
進(jìn)到你們的小屋里
我?guī)е澙返男撵`
我?guī)е鴮?duì)金錢的欲望
我?guī)е蛛娡埠褪痔?/p>
我?guī)е鴿M心的竊喜
別醒來(lái)，別醒來(lái)
別從枕頭里抬起頭來(lái)
不要睜開你的被睫毛蓋著的眼
不要讓你的親眼看見我的到來(lái)
一定讓你們那小小的木板房
打開它們的關(guān)閉了很久的門窗
讓我把錢，把首飾，把存折
把你家所有值錢的東西帶到我的家中
十二
假如我有一枝馬良的神筆
我要給寒冷的冬天
畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)
讓冬天的小朋友
也能像夏天一樣
不會(huì)在寒冷的冬天
身上凍得發(fā)抖
假如我有一枝馬良的神筆
我要給媽媽
畫一輛自動(dòng)的踏板車
我要遲到的時(shí)候
只要把鑰匙插上
車子就會(huì)自動(dòng)開
送好我后它會(huì)自己回去
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給活潑的小兔
畫許多好吃的蘿卜
十三
蒲公英的七月
這個(gè)夏天，
我們終究要說再見。
六年，
不長(zhǎng)也不短的時(shí)光：
回想起，
一年級(jí)時(shí)踏進(jìn)小學(xué)時(shí)的興奮，
到現(xiàn)在，
六年級(jí)時(shí)依依不舍地和小學(xué)說再見，
好像，只是過了幾個(gè)月的時(shí)間。
六年，
小學(xué)的一草一木，
我們的一點(diǎn)一滴。
曾經(jīng)，
我們?cè)谏仙鐖F(tuán)活動(dòng)的時(shí)候偷偷去小賣部；
曾經(jīng)，
我們上體育課長(zhǎng)跑時(shí)，一起偷懶;
曾經(jīng)，
下課時(shí)，輕松的一起聊天；
曾經(jīng)，
在課上，我們七嘴八舌的討論要看什么二次元......
這些，
是我們小學(xué)回憶的小插曲，
像苦咖啡，淡淡的，充滿濃濃的回憶......
六年，
保留著真摯的友誼。
還記得，
我們一起分享著一包零食;
還記得，
暈車時(shí)，身邊的同照顧我；
還記得，
考試考得不好時(shí)，有同學(xué)的安慰;
這友誼，
早已印在我們的心中，
是歲月留不走，時(shí)光沖洗不爛的......
母校的每一個(gè)角落，
都珍藏著我們的身影，
都彌漫著我們的幻想，
讓我們永不忘記。
再見，
屬于我們的小學(xué)回憶，
再見，
蒲公英的七月。
十四
天上下春雨
枯樹長(zhǎng)新枝
嫩芽破土出
鮮花遍地開
早上
我背著書包
唱著歌謠走在
上學(xué)的路上
春雨
說下就下來(lái)
青蛙
從泥洞鉆出
歡蹦活跳載歌載舞
燕子
從北方飛來(lái)
緊貼大地飛翔盤繞
農(nóng)民
在田野上忙春耕
有犁田
有送肥
有播種……
啊！春雨
您哪里是雨水
您分明是慈母的乳汁
向大地澆灌
大地
因?yàn)橛辛四?/p>
才有勃勃的生機(jī)
農(nóng)民
因?yàn)橛辛四?/p>
才看到豐收的希望
啊！我愿化作一滴雨水
混合在綿綿春雨中
輸送到嫩芽的
每一個(gè)細(xì)胞里
讓嫩芽長(zhǎng)成參天大樹
長(zhǎng)成國(guó)家棟梁
十五
如果愛，
就別說對(duì)不起。
如果愛，
就別再無(wú)所謂。
遇見你不容易，
失去你會(huì)流淚。
我們千方百計(jì)，
我們百轉(zhuǎn)千回。
天沒有下雨，
人有些委屈。
不想沉默不語(yǔ)，
不想翻來(lái)覆去。
愛情不是戲，
卻需要編劇。
故事一開始，
都想要結(jié)局。
愛情的四季，
有晴也有雨。
愛情的道路，
有悲也有喜。
愛情需要義無(wú)反顧，
愛情需要堅(jiān)持到底。
沒有撕心裂肺，
何來(lái)感天動(dòng)地。
繼續(xù)就沒有道理，
停止就隨風(fēng)而去。
只要全心全意，
不要逢場(chǎng)作戲。
茫茫人海里，
聚散終有時(shí)。
紅塵滾滾里，
誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)？
不怕寂寞孤獨(dú)，
只怕心如止水。
不怕千里萬(wàn)里，
只怕半途而廢。
如果愛，
就勇敢在一起。
如果愛，
就永遠(yuǎn)不分離。
十六
風(fēng)，吹熟了田里的麥子。
雨，染黃了樹上的梅子，
度過了鶯歌燕舞的春天，
迎來(lái)了炎炎烈日的夏天。
讓我們換上短袖，
像小雞脫下稚嫩的羽毛，
穿過小溪，越過田野，
到處充滿著夏天的歡笑。
聽到蟬兒的第一聲鳴叫，
它把沾滿跳躍的音符帶進(jìn)了我們的學(xué)校，
我們跟著它一起歡快地歌唱。
看到第一朵小荷露出尖角，
我禁不住欣喜雀躍，
小荷小荷，你還認(rèn)得我嗎？
你看我又長(zhǎng)高長(zhǎng)胖了多少？
來(lái)到百花爭(zhēng)艷的花園，
等待它結(jié)出甜美的果實(shí)，
再去喚醒沉睡的薔薇，
看它開放，和它一起歡跳。
跳累了，我就躺在草坪上，
頭頂有明艷的太陽(yáng)照耀，
是誰(shuí)突然吵醒了我的好覺？
啊！原來(lái)是小蜻蜓在和我開玩笑。
十七
時(shí)間如白駒過隙，
怎么轉(zhuǎn)眼就到了期末？
叮鈴鈴，
鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒，
窗外的鳥鳴訴說著早晨的清新。
打開課本，
迎著晨風(fēng)，
我趕緊把單詞、課文熟記。
不知不覺，我仿佛走進(jìn)了智慧的樂園,
這種感覺真好！
課堂上，豎起我的兩只小耳朵，
仔細(xì)聆聽，用心思考，
呀，這道題原來(lái)如此。
可是，之前我怎么沒用心領(lǐng)悟呢？
忽然發(fā)現(xiàn)，明白了的感覺真好！
經(jīng)過思考，我想告訴同學(xué)們，
學(xué)會(huì)傾聽真重要，
知識(shí)甘霖潤(rùn)心田。
學(xué)會(huì)質(zhì)疑最關(guān)鍵，
及時(shí)提出解疑惑。
學(xué)過知識(shí)有困惑，
虛心請(qǐng)教把洞補(bǔ)。
復(fù)習(xí)鞏固，扎實(shí)牢固 。
信心百倍迎接考試。
今后，我會(huì)倍加努力，
積極進(jìn)取，和時(shí)間賽跑。
同時(shí)，我的確明白了：
“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是會(huì)有的。”
這句哲理名言的真正含義。
這種感覺真好！
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