相約詩美學(xué)詩歌
美，與你相約，請你單純角色一回詩美學(xué)
這是我的偏愛。地點(diǎn)…嘿嘿…詩美大世界
華燈初上，你我執(zhí)手徐徐步入夜
夜的大世界詩意婀娜處處燈火意象朦朧詼諧
兩杯檸檬茶，都是甜甜酸酸的清香詞語
勝于紅酒的修飾更能體會我們相親相知的喜悅
你是知道要交流什么，角色已經(jīng)月色一樣明確
請不要嗲著眼神看我摯愛必須深入到內(nèi)部理解
做為詩美學(xué)的你現(xiàn)在肩擔(dān)手提的究竟都是哪些
說得一定要大眾，只有大眾才可與大眾相接
不是嗎？呵呵你浮出了若隱若現(xiàn)的笑靨
很高興你的積極形態(tài)立刻裝楨成一部詩美學(xué)
當(dāng)然是“山城”版本“中國”字樣，印在扉頁
序言就省了吧那多半都是注入自來水的評介
直接列個目錄，醒目如風(fēng)、花、雪、月…
也不必學(xué)究的緒論，關(guān)鍵是露出你半掩的面龐
讓所有的人——過目難忘
哈!你已就直說出來：一目即可了解
其實(shí)簡單：“詩的審美理論，就是詩美學(xué)”
啊哈爽快簡約喲！一匹黑馬，一輪皓月
“詩的審美”不就是詩的欣賞鑒賞或賞析嘛
斯事，自古未曾停歇。是的！未曾停歇
只是孔夫子沒有理論下來305篇的審定
畢竟都是依著怎樣的感覺
或者我倆揣摩一回，比如其必須有拍節(jié)
就是后來說的音樂美也包括抑揚(yáng)頓挫什么那些
一定還有“賦比興”什么的要求
當(dāng)然，那一直是語言美的憑借
也是意象美的展示伸延下來就植入了修辭學(xué)
提及修辭你就想起了童年的小伙伴了
就是玩《文心雕龍》的劉勰
他把《明詩篇》剪裁下來贈你，讓我當(dāng)即顯形
活潑愉悅歡喜明快這個詩的世界
他的《麗辭》《事類》《比興》專門強(qiáng)調(diào)修辭的因情演變
實(shí)際上是確立了詩美學(xué)的歷史發(fā)展觀
看你手舞足蹈孩子般興奮卻說出了“實(shí)際上”的成熟之見
謝謝你呀就刮個鼻子如何，輕輕的親昵的指尖語言…
你說還有一位齊梁時代的小官
叫鍾嶸的他給你起了個乳名，不必猜
哈哈！叫《詩品》唄。他說“詩有三義焉”
是的！聽我給你背誦一段：
“宏斯三義，酌而用之，干之以風(fēng)力，潤之以丹彩，
使味之者無極，聞之者動心，是詩之至也。”
你好記性——也難為鍾嶸品了122位詩人的.作品
標(biāo)準(zhǔn)依然取法詩經(jīng)強(qiáng)調(diào)酌情穿插那個“賦、比、興”
“至也”——當(dāng)然是“美呀”
“詩的審美理論”當(dāng)是自茲出籠…
看你喜歡的：說是的是的，我就像出籠的小鳥
飛呀飛呀飛過唐宋飛過明清直落到白話的李花也白
桃花也紅。你可知道我都結(jié)識了誰
都誰，對我那么由衷？不說大唐的司空圖
宋代的嚴(yán)羽給我起了個美麗的學(xué)名
叫《滄浪詩話》。是不是很中聽！你可見過那時的我
正值窈窕的年齡。還有叫傲陶孫的胡應(yīng)麟的王士楨的洪亮吉的
都先后邀我一起風(fēng)雅斯文曼舞歌吟
最讓我感動的是清代的袁枚自錢塘相識即相隨
后來到石頭城的小倉山還為我建起了隨園
我喊他翰林老師他叫我《隨園詩話》
極有人情味的了。他說：“詩人者，不失赤子之心者也。”
他眼里，“性情”是最美。嘻嘻！我就是他眼里的“性情”
半個世紀(jì)我們相守相偎。真的！嘿嘿…
別只開心，美。莫忘了咱們檸檬茶的責(zé)任
來，以茶代酒今夜咱們碰個頻頻
那些人畢竟都做古了，沒做古的是精神
精神流落到山城子的手中你就幸運(yùn)地找到了家門
咱倆嘿嘿，就雙飛雙歸吧，大路通山，小徑入林
網(wǎng)上轉(zhuǎn)悠，月下靜心。你叫我山，或老三
我喊你美，或是詩美人。日復(fù)一日，年復(fù)一年
孜孜并影合心以追尋。好嗎？美
哦哦！你真性情的可以，竟已淚濕紅暈
【相約詩美學(xué)詩歌】相關(guān)文章：
贊美學(xué)校和班級的詩歌08-25
李賀詩歌的美學(xué)特征及成因06-28
王安石詩全集詩歌鑒賞12-16
輕叩詩歌大門現(xiàn)代詩12-07
相約在那桃花盛開的地方愛情詩歌09-30
岑參詩歌的“詩畫意境”10-03
給顧城的詩現(xiàn)代詩歌08-01