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小學生優秀詩歌《春》（精選11首）
在日常學習、工作或生活中，許多人對一些廣為流傳的詩歌都不陌生吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。那什么樣的詩歌才是大家都稱贊的呢？以下是小編為大家整理的小學生優秀詩歌《春》（精選11首），歡迎閱讀與收藏。
小學生優秀詩歌《春》 1
春-
抹去一些冬的冰涼，
帶來新的開始，顯得異常舒暢；
趕走全部冬的蒼茫，
化作嫩芽綠葉，現出非凡柔光。
春——
清風微微的撫著柳條，
柳條開心的跳起了舞蹈；
和風輕輕地拂過小溪，
小溪高興地嘩啦啦的笑。
春——
小雨滴滴的'下，
滋潤著世間的萬物；
細雨蒙蒙的跳，
告訴世界春天來了。
春——
輕風拂過盧溝橋，
細雨輕敲九寨溝。
翠色鋪滿整個大地，
光芒照耀天下九州。
春——
仿佛媽媽的手掌，
輕撫過顯得異常舒適；
猶如祖國的清光，
照耀在我們每人心上。
春——
你讓人贊賞，
你讓人發光。
你撫摸著大地，
滋潤我們心上。
春——
你的柔美，
你的光亮，
你的和風、細雨，
都讓人活得舒暢！
小學生優秀詩歌《春》 2
春姑娘來了，風兒暖了，冰消了，雪融了，滴滴水珠滲入地下，流入小溪，匯入江河。
春姑娘來了，風兒暖了，燕兒回到了故鄉，飛來飛去，尋找舊時的鳥巢，江鷗在空中盤旋，找尋安家的`港灣。
春姑娘來了，風兒暖了，雪花變成了雨娃娃，從云中落下，與土壤聊天，和大地游戲，為土地帶來生機。
春姑娘來了，風兒暖了，小草睡醒了，探出了頭，和蒲公英談心，向陽光問好，與路人招手。
春姑娘來了，風兒暖了，柳樹姑娘的頭發，在風中搖動，一個個綠芽長滿枝頭，綠得出奇，綠得發亮，連水中的倒影也那么綠。
春姑娘來了，風兒暖了，春光下，櫻花仙子，遙看若有若無，近看紅珠點點，露珠鑲嵌在紅蕾上，閃著金光。
春姑娘來了，風兒暖了，紫丁香魔女下凡了。
她施展法術，使片片紫丁香樹，花香四溢，香氣襲人，花蕾滿枝頭。
春姑娘來了，風兒暖了，迎春花開了，一朵朵，一串串，一簇簇，散發著淡淡的清香，令人陶醉！
小學生優秀詩歌《春》 3
《春望》中的望是望當時的都城長安城，杜甫眼見山河依舊而國破家亡，春回大地卻滿城荒涼，在此身歷逆境、流離失所，思家情切之際，不禁觸景傷情，發出深重的憂傷和感慨。
全篇圍繞“望”字展開，前四句借景抒情，情景結合。詩人以寫長安城里草木叢生，人煙稀少來襯托國家殘破。起首一“國破山河在”，觸目驚心，有一種物是人非的歷史滄桑感。
“感時花濺淚，恨別鳥驚心”兩句以物擬人，將花鳥人格化，有感于國家的分裂、國事的艱難，長安的花鳥都為之落淚驚心。詩人由登高遠望到焦點式的透視，由遠及近，感情由弱到強，就在這感情和景色的交叉轉換中含蓄地傳達出詩人地感嘆憂憤。國家動亂不安，戰火經年不息，人民妻離子散，音書不通，這時候收到家書尤為難能可貴。詩人從側面反映戰爭給人民帶來的巨大痛苦和人民在動亂時期想知道親人平安與否的.迫切心情。
同時也以家書的不易得來表現詩人對國家深深地憂慮。結尾兩句，寫詩人那愈來愈稀疏的白發，連簪子都插不住了，以動作來寫詩人憂憤之深廣。全篇詩情景交融，感情深沉，而又含蓄凝練，言簡意多，充分體現了詩人“沉郁頓挫”的藝術風格。
所以總的來看，“望”是全文的詩眼。望”是貫穿全篇的線索。從望景色始，又以望者的情態作結。通過眺望淪陷長安的破敗景象，抒發了作者感時恨別、憂國思家的感情。
小學生優秀詩歌《春》 4
當立春的腳步，劃破冬天的
最后一片殘冰，一粒深埋大地的種子
便躍躍欲試，當冰封的寂寞
成為一種慣性，所有的欲望都已
望穿秋水，一種渴望，便成竹在胸
當河岸的垂柳由灰白變成鵝黃
漸漸柔軟的枝椏，觸摸大地
微涼的肌膚，一個嶄新的季節
便拉開了帷幕，于是
大地便奏響春的序曲
一陣和煦的春風撲面而來
大地舊貌換新顏，北歸的'大雁
撐開嶄新的羽翼，銜來江南的煙雨
宣讀春的開幕詞，花香鳥語
給予響徹云霄的掌聲
在此起彼伏中，播撒濃郁的芬芳
一場春雨過后，冬日慵懶的性格
有了些許的騷動，原野清新如處
蝴蝶帶著青春的激情，戀著花兒的芳香
就像懷春的少男少女，追逐嬉鬧
而蜜蜂，也展開羽翼，爭先恐后
無需贅言，當艷陽高照
休閑一季的牧羊人，將羊群
夢幻般的趕上天空，于是，白云
便以曼舞的姿態，飄蕩天際
在春天的序曲里，嵌進一個綠色的音符
面對蕭條與喧鬧，將希望
寄予歡唱的溪流，從春的入口
流向大海的懷抱，去尋找自己的歸宿
而那些正在冬眠的生靈
在生命的萌動里-----覺醒
這個季節，適合播種，適合種植希望
適合將冷凍的生命張揚
于是，人們在退去臃腫以后
接受春光的沐浴，磨拳搽掌
去兌現“一年之計在于春”的諾言
以一枝梅花的姿態將生命綻放
夢中情人
邁著輕盈的步伐
回首凝眸
睹你絕代風華
我擷一朵玫瑰花
嗅著沁人花香
醉了，睡了
夢里吻你羞紅的臉頰
撫那柔美的秀發
一起攜手
浪跡天涯
從校服到婚紗
青絲變成白發
夢醒時
你卻屬于他
我該怎么把你留下
小學生優秀詩歌《春》 5
窗外漫天飛舞著雪花，呼嘯的北風像是冬在最后的舞臺上的離職演說。臥室里的書案上、窗臺前的一朵小花，悄然綻放了。仿佛春天的使者，羞羞答答，小心翼翼地來到我身邊，向我報告春的消息。
她非常纖小，碧綠的盞兒；紅紅的花片又浸潤著乳白，像羞紅的少女的臉蛋怎么也掩飾不住那質地的嫩白；金黃的花蕊泛溢著陣陣香潮。閉上眼睛，面前佇立的仿佛是一位玲瓏乖巧的新娘……
實際上，她是一棵再普通不過的草本植物，我們叫她“玻璃翠”，之所以稱她“玻璃翠”，并不是因為她的葉子通明透亮，而是因為每片葉子都肥潤光鮮，青翠欲滴，又極富生命力，旱澇無妨。一年四季大部分時間是無花期，每到農歷的臘月下旬，她便孕育花苞，每枝的頂端悄然伸出一支紫紅的花信，花信的尖端是一顆綠色寶石般的`花蕾，兩片嫩綠的葉子托護著她，生怕不小心落下來摔碎了。由小米粒大小漸漸長成小綠豆大小，隨著花信的伸長，有獨蒂變為并蒂、多蒂，大小不一，花期也第次順延，那兩片綠葉也離花蕾越來越遠，像是雙親看著兒女們長大，戀戀不舍地目送他們遠去。
然后開花，一朵二朵三朵……我們將漸漸迎來熱鬧的花潮，密密匝匝，紅花如團，芳香四溢，室內頓添異彩……
睜開雙眼，佇立在面前的還是那朵小紅花，像一位乖巧的新娘，不勝窗縫中吹來的那一絲寒風的嬌羞。
小學生優秀詩歌《春》 6
春回北國
于忠曉
春姑娘回來了
她輕輕地拉開天空的帷幔
慢慢地撫摸著黑土地
暖暖地撒在笑臉上
輕輕地敲開我的門扉
拉著我的.手
喊著
快看
一夜春風換了人間
冰雪化作離別的淚水
澆灌那萬畝桃花
一江春水歡歌笑語
燕子呢喃
喚醒沉睡的大地
雁陣馱著春天的表情
在天空書寫一場春夢
嫩綠的小草
沖破泥土
和春天貼臉
與春花共舞
輕快的魚兒
追逐著柳影
一群野鴨
飛到晚霞里
油菜花園
蝶飛蜂鳴
風箏自由自在
原野春笛飛揚
湯湯江水
漁家撒網捕魚
農民播種在希望的田野上
祈盼風調雨順
換來金秋豐收
小學生優秀詩歌《春》 7
春風跳著舞蹈哼著小曲，
翩然來到了人間，
送來了第一場春雨，
冬日的陰寒被雨絲洗凈，
春風染綠了世界。
小草睜開了惺忪的眼睛，
從土里探出腦袋，
驚異的望著這新奇的世界。
聆聽窗外那滴滴答答的雨聲，
仿佛進入了一個怡淡的夢境，
靈魂也仿佛悠然脫離了軀體，
曾經一次次在夢里，
飄落起春天的雨，
默默的我苦苦等著你，
等了你一個漫長冬季，
等你的是冬眠的魂靈，
等你的'是山河大地，
山野思念河亦癡情。
曾經的你不知去了那里？
從陰雨走到艷陽，
途經泥濘迎著風霜。
雨絲淋濕了委屈，
心酸的委屈蓄在心上。
在夢里一遍遍尋找你，
拍打著夢想的翅膀，
抬頭看看天空，
有一朵白云在飄動，
我想那就是你。
抬頭望望明月，
月中衣袂飄飄，
我想那就是你。
抬頭看看高山，
山坡花草遍野，
滿山飄飛著春天的芳香，
我想最幽香那朵就是你，
春風吹過沒有褶皺的心，
春雨淋濕了心……
小學生優秀詩歌《春》 8
春之想
于忠曉
想過春天的節日
還得先總結寒冬
臘八喝粥
臘月的.一抹溫暖
從小年開始
準備著好心情
吃好
喝好
到三十的晚上
母親
把遠方的兒女召喚
一塊
貼春聯代表許愿
用窗花代替春花
燈籠紅了
鞭炮響了
餃子熟了
年
隆中走來
又悄然而去
立春
雖然寒冷不肯放手
春的腳步近了
春風
把寒意吹走
帶來了
桃紅、柳綠、鶯歌和燕舞
種下一顆希望的種子
在心里
生根
發芽
小學生優秀詩歌《春》 9
春的消息
風，搖綠了樹的枝條，
水，漂白了鴨的羽毛，
盼望了整整一個冬天，
你看，春天已經來到！
讓我們換上春裝，
像小鳥換上新的羽毛，
飛過樹林，飛上山崗，
到處有春天的歡笑。
看到第一只蝴蝶飛，
它牽引著我的雙腳；
我高興地捕捉住它，
又愛憐地把它放掉。
看到第一朵雛菊開放，
我會禁不住欣喜地雀躍，
小花朵，你還認得我嗎？
你看我又長高了多少！
來到去年葉落的枝頭，
等待它吐出新的綠苞；
再去喚醒沉睡的溪流，
聽它唱歌，和你一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，
頭頂有明麗的太陽照耀。
是誰搔癢了我的面頰？
啊，身邊又鉆出嫩綠的小草……
花的夢
我從植物園歸來，
帶回一個彩色繽紛的夢，
我夢見，在我們的土地上，
到處鮮花盛開、萬紫千紅。
我家的臺階前，
一直伸展到遠遠的天邊，
有一群簇擁著的姐妹，
那是一片紫色的玫瑰。
路的'兩旁白得像落滿了雪，
那里是玉蘭花的世界；
山上閃著明亮的火星，
那是蒲公英開遍了山野。
吊鐘花在微風里輕輕地搖，
雞冠花把頭昂得很高，
泉邊有天鵝絨般的青苔，
蔦蘿花攀上了樹梢。
還有世界上最大的花朵，
大王蓮能做小妹妹的搖籃；
小小的花朵是珍珠梅，
它穿著月光一樣的衣衫。
在鏡子般的池塘里，
有綠的浮萍，粉的荷花；
就是那放牧的小弟弟，
也喜歡戴著花環玩耍。
好像一年四季的花朵，
忽然在這一夜開放，
又像天上的彩虹，
紛揚著落在我們的土地上……
當我從這夢中醒來，
我又編織著另一個夢境：
我要像領著小弟弟、小妹妹那樣，
領著這些花朵開始春天的旅行。
去給山崗披一件花的衣衫，
去給小河鑲兩行彩色的花邊，
再給養蜂場周圍的田野，
鋪上無邊的鮮花的地氈。
在這里聞著花香，聽著鳥語，
把生活打扮得更加美麗；
養蜂老爺爺會夸獎我們──
送來的是花，也是蜜！
風箏
春天。在我敞開的窗子上，
掛著一只斷線的風箏。
那根閃光的尼龍絲，
在春風里飄動、飄動。
�。L箏，風箏，
誰是你的小主人？）
我猜想那放風箏的孩子，
一定又歡喜又掃興；
他的風箏曾飛上這十二層樓，
卻又倒掛在這兒隨風飄零。
�。L箏，風箏，
我要找到你的小主人。）
我摘下這只風箏，
意外地發現了小主人的姓名；
風箏是用一張考試卷糊成的，
我還發現了那不及格的考分！
（你別問，你別問，
我不想說出他的姓名。）
他是我的一位小鄰居，
就住在對面樓的第三層。
明天，我要要約他去春游，
順便送還他這只風箏。
（當然，
還要談談別的事情……）
狗尾草
那些紅的野花。
紫的野花。
藍的野花，
都沒有了。
這兒，只剩下
一片青草。
別人都采到了花兒，
老師，我呢？
怎么，您就給我
揪一把狗尾草？
我撅著嘴，
望著那一把狗尾草，
只見它在老師的手里，
撲棱棱，搖一搖，
撲棱棱，跳一跳，
一會兒，
變成了一只小狗，
送給我，我抿嘴笑了；
一會兒，
變成了一只小貓，
送給我，我拍手跳了；
一會兒，
又變成了一只
毛茸茸的小鳥，
送給我，我舉著它
到處飛跑！
……從那天起，
我們也都喜歡狗尾草，
因為我們的小手呀，
也變得和老師的手
一樣靈巧！
雨
窗外，
已經下起了雨。
可是，媽媽，你
不要阻攔我呀，
我要到雨中去。
我戴上草帽。
我跑到雨里。
我變成一把傘。
傘在風雨里飛著，
給沒帶傘的行人遮雨。
當雨停了，
我就又飛走了，
飛進雨后
翠綠的樹林里。
媽媽，也許
你不見了女兒，
你很著急，
你怕我淋濕了雨。
你跑到街上，
問雨后的風，
問天上的虹，
問每個行人：
我的女兒，
她在哪里？
你來到林中，
問小鳥，
問花朵，
問葉子上
滴落的雨滴：
我的女兒，
她在哪里？
它們都說：
那可是個
淘氣的小姑娘呀，
她又在和我們
捉迷藏吧，
誰知道
她會藏到哪兒呢！
雨后。林中。
蘑菇灑了一地。
它們最喜歡
在雨后游戲。
媽媽，當你
伸手剛要采下
那個最白。
最胖的蘑菇時，
忽然，它變了，
變成了你的女兒，
她眨巴著眼睛，
笑瞇瞇地望著你。
──媽媽，
我又回來了！
你看，我
仍戴著草帽呀，
草帽上還掛著
彩色的雨滴。
帶雨的花
我是您不聽話的孩子，
我偷偷地跑出了家。
穿過樹林，
走過小橋，
在明亮的湖岸上，
我盡情地玩耍。
我忘記了您，
也忘記了家，
請原諒我，媽媽。
我去追趕蝴蝶，
它飛進了樹林，
躲進了一朵小花。
我不愿再去捉它，
因為那朵小花，
就是它香甜的家。
我在湖邊，
看一位叔叔釣魚，
一條條青綠的小魚
真像鮮嫩的豆莢。
我還看那位老爺爺，
用一根羊骨頭做誘餌。
就網上來那么多
蹦蹦跳跳的小蝦！
我向叔叔要一條小魚，
我向老爺爺要一只小蝦，
我說，我保證
不會吃掉它，
我家有個大魚缸，
給它們做家，
讓它們在那兒長大。
忽然，下起了雨，
雨點兒又急又大，
打在臉頰上，
又疼，又麻。
人們都在跑，
這時，我才想起了家，
想起了媽媽。
望著雨天，
我想起了
媽媽最喜歡
這帶水珠兒的鮮花。
我在雨中，
采著野花，
采了一把，
又一把。
我那么高興，
因為我能送給媽媽
一束帶水珠兒的鮮花！
我往家走。
我又有些害怕。
我是個不聽話的孩子，
剛才，我真不該
偷偷地跑出了家。
也許就因為這個
我會挨媽媽一頓罵，
甚至一頓打？
望著手中帶雨的花，
我在想，媽媽，您會嗎？
紅蜻蜓
低低地飛，
低低地飛，
你這紅靖蜒，
你丟失了什么？
飛得這樣低，
飛得這樣低。
草坪里，
鋪著嫩綠。
花叢里，
漫著香氣。
湖面上，
閃著漣漪。
紅蜻蜓，
你丟失了什么？
是被曬干的露水，
還是雨天的記憶？
你也許沒有找到
你丟失的東西，
你飛得倦了，
伏在我家的竹籬上，
靜靜地休息。
我悄悄地
悄悄地
走近了你，
一把捏住了
你透明的雙翼。
天，下起了小雨，
一滴，一滴，
提醒著我，
快快回家去！
當我剛剛跑回家，
窗外就下起了大雨。
我把紅蜻蜓，
放在綠紗窗上，
它望著窗外
迷迷蒙蒙的天地。
難道它還在尋找
尋找它丟失的東西？
媽媽，是您告訴了我，
它在尋找丟失的愛，
那世間最珍貴的東西。
雨過天晴。
我推開窗子，
放走了那紅蜻蜓，
讓它飛向
晴朗的天空
小學生優秀詩歌《春》 10
太陽經過短暫的休憩
在這里爆發亢奮的喘息
狂亂的心跳羞紅了炙熱臉頰
血液激情地流動著柔情
風的溫柔擁抱，清新了柳枝和草芽
沒有看見春天卻感覺到了她的清芬
已經踏碎了冰封的枷鎖
雪溪流淌著律動和歌唱
一聲聲呼喚著漸漸醒來
不溫不火的對峙中
兩腳深深地種在泥土里
讓身體搖曳在云霧中
我捎來那一朵前世的雪花
已融化在你的唇邊
好像聞到了你身體的味道
整齊的雁陣如云飄過
天空里有了鴿哨和云朵
心被種植在壟上沒有人能聽懂與風的對話
1.哆，你是一個開始，第一步很重要
不管前方是激流還是坎坷你都要邁出這一步
在架虹的雨中，走過去就是艷陽天
2.唻，你以鵝的姿態游蕩在水中
美麗的黃掌撥動著思春的漣漪
此岸和彼岸不是距離，只是你一次行走的'歷程
3.咪，以耳朵的曲線聆聽春的囈語
臉紅心跳的思念著你的樣子
夢牽魂繞中好似觸摸到了你的柔荑
4.發，你像旗幟一樣的影子
催促著遠行的腳步，駕著夢想的翅膀
陽光般穿越心靈的原野美麗了那里的風景
5.嗦，你以一朵花的姿勢綻放一樹笑靨
水晶般的瞳仁洞穿心海和靈魂
讓生命勃動神奇和恢弘，只為了你
6.啦，柳笛和孩子們的笑聲
伴著風箏和詩句，染綠青山碧水
蝴蝶飛舞纏綿著彼此相依的芬芳和幽香
7.西，像一把月牙的鐮刀
在磨刀石變短的聲音里
收割著長出胡須的麥田
麥芒刺痛帶著老繭的手臂
高音ⅰ，久旱的禾苗祈盼著
淋淋細雨，久別的情人禱告著
驀然的相聚，不但愛你，還要愛你
執著的守望，和那質樸的土地
把自己以樹的名義種在了土里
也給路人留下了找北的方向
茂盛如傘的身軀撐起一片陰涼
也能遮擋狂風暴雨的侵襲
321，（一世愛你）一股激情，一種沖動，
把自己升到了一定的高度開始了涌動
花月的纏綿。圣潔在這里找不到落腳的地方
往事如流星一樣劃過，留下的都刻在眼角
654，（用我一世）相思和守望總是喜歡擁在一起
沒有相思，就沒有守望，他們是一對情人
只要心在一起，天涯海角都不是距離
一陣風過，味道特別熟悉，才會彼此靈犀
165，（你的心）就是一顆水晶
只能品讀不能觸及，不然就會破碎支離
每一件完美的東西，都要用真誠和真心呵護
不然再偉大的愛情也會倒下身軀
1413，（一世一生）相伴容易，永恒是距離
不用語言，不用承諾，都在彼此心里
燈紅酒綠迷惑不了閃爍的的眼睛
因為，帶著你放在我心里的水晶
走到任何地方都是玉潔冰清
51353，（我們手拉手）義無反顧，勇往直前
如那奔騰的春風浩蕩無邊
只為了吐綠，只為了盛開，只為了地闊天藍
只為了心靈平靜的海面，呼嘯情愿心甘
情愿心甘，寫一首播種的詩句給你
在這春天的陽光下，耕耘屬于自己的苦海凡田
與你碰撞怒放一樹花開，與你相遇滄海春山
用7654321（一世一生來愛你）的旋律彈奏一曲倔強的春天。
小學生優秀詩歌《春》 11
我睜開冬天醉睡的眼睛，呀，不經意間，春已在前方微笑.
柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節了；竹筍掙脫嚴寒的束縛，冒尖了；花瓣啟開溫馨的心窗，綻放了……
啊，春!她邁著輕盈的步伐而又含著少女的羞澀不敢大步走來，她悄悄撕裂了灰蒙蒙的冬天的外衣，離我們越來越近……
我漫步在春的田野上，被一層籠罩萬物的生靈的薄紗帶進春的`幻想境地……
我仿佛看見一位正值花樣年華的少女，時隱時現，她擺動著飄逸的羅裙翩翩而來，美若天仙，莫非，她就是傳說中的女神
我顫動的心弦，發出傾慕之聲，和著這動人的春之聲.
呵，多美的旋律——如詩般瑰麗，如夢般甜蜜，如酒般香醇!
陽光的灑脫讓你我始料不及，她要走了就像那轉瞬即逝的流星一般不，她在這兒，她留下的又何止滿地春色
難忘這動人的一切.
春，她是圣潔的天使!
這篇文章寫景細致生動，比喻、擬人等修辭手法的運用，潤澤了文字，將春寫得活靈活現，將春天帶給人們的活力生機充分地表現了出來，流動的文筆，豐富的想象，既增添了文章的內涵，又洋溢著神韻。
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