中考古詩詞答題技巧

時(shí)間：2024-10-31 09:36:30 詩詞我要投稿

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中考古詩詞答題技巧

　　技巧：名詞，指表現(xiàn)在文學(xué)、工藝、體育等方面的巧妙的技能。如“談話技巧”；或者指技巧性的運(yùn)動(dòng)。小編精心為你整理了中考古詩詞答題技巧，希望對(duì)你有所借鑒作用喲。

中考古詩詞答題技巧

　　一、形象意境類

　　形象畫面：這首詩描繪了怎樣的形象(描繪了怎樣的畫面)?景物有什么特點(diǎn)? 意象意境：詩歌營造了怎樣的意境氛圍?或直接點(diǎn)明某意象，要求簡要賞析。

　　【知識(shí)聯(lián)系】

　　1.所謂詩歌中的形象，是指抒情主人公(抒情主體形象)或詩歌中所描寫的景與物。

　　2.所謂意境是指思想感情與詩中生活圖景有機(jī)融合的一種藝術(shù)境界。概括意境特點(diǎn)的術(shù)語有：雄渾壯闊、高闊遠(yuǎn)深、蕭瑟凄涼、生機(jī)勃勃、孤寂冷清、繁華熱鬧、恬靜安謐等。答題模式：意境描述+特點(diǎn)概括

　　二、情感主旨類

　　情感蘊(yùn)含：詩歌表達(dá)了怎樣的感情情趣(思想感情有何變化)?或分析詩句蘊(yùn)含了作者何種心情?

　　主旨：反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)(主旨是什么)?或就主旨句、關(guān)鍵詞語發(fā)問。

　　【知識(shí)聯(lián)系】

　　5種情感類型：

　　1.人生志向，包括建功立業(yè)的渴望，壯志難酬的悲嘆，仕途失意的苦悶，潔身自好的追求，寄情山水、歸隱田園之志等。

　　2.憂國傷時(shí)，包括揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，表現(xiàn)山河淪喪的痛苦，反映邊塞征戰(zhàn)的壯烈，憂慮百姓離亂，擔(dān)心民族命運(yùn)，感嘆昔盛今衰等。

　　3.人生感受，包括傷春悲秋，嘆息人生短暫、韶光易逝，感傷世事多變，抒寫告慰平生的喜悅等。

　　4.思鄉(xiāng)懷人，包括羈旅愁思，思念親友，邊關(guān)思鄉(xiāng)，閨中感懷等。

　　5.送別感懷，如依依不舍，情深意長，坦陳心志等。

　　【答題模式】情感：詩句內(nèi)容概括+情感特征。主旨：詩歌具體內(nèi)容+詩歌主題

　　三、表達(dá)技巧類

　　【設(shè)問方式】

　　手法類：

　　1.這首詩歌采用了何種表現(xiàn)手法(表達(dá)技巧或?qū)懽魇址??或就某一詩句表現(xiàn)手法(修辭手法)的分析。

　　2.詩人是怎樣來抒發(fā)自己的情感的?或要求從情景關(guān)系角度對(duì)詩歌(詩句)進(jìn)行賞析。思路類：這首詩是怎樣構(gòu)思的?或要求分析詩歌的構(gòu)思之妙。

　　【知識(shí)聯(lián)系】

　　1.表現(xiàn)手法包括聯(lián)想、想象、象征、渲染、抑揚(yáng)、對(duì)比、烘托襯托、以樂寫哀、以小見大、比興等。

　　2.詩歌中常見的表達(dá)方式記敘(記敘、描寫順序：遠(yuǎn)——近大——小高——低俯——仰虛——實(shí) 動(dòng)——靜) 描寫(描寫角度：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、實(shí)寫、虛寫、正面、側(cè)面、反面，描寫還包括動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、有聲有色、白描等。) 抒情(直接抒情與間接抒情，間接抒情則有借景抒情、融情于景、情景交融、托物言志等。)

　　3.修辭手法包括比喻、擬人、設(shè)問、反問、借代、對(duì)偶、夸張、用典、互文、反復(fù)等。

　　4.思路結(jié)構(gòu)方面的術(shù)語包括照應(yīng)、鋪墊、承上啟下、層層深入、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛等。

　　四、語言煉字類

　　煉字類：這句(聯(lián)或首)詩中最生動(dòng)傳神的是哪個(gè)字?為什么?/某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里?有什么作用?或與其它某字比較分辨優(yōu)劣。語言特色類：詩歌語言有何特點(diǎn)?請(qǐng)簡要賞析語言特色，或談?wù)勥@首詩歌的語言藝術(shù)。

　　【知識(shí)聯(lián)系】

　　1.詩眼：指一首詩或一句詩中最精煉傳神的一個(gè)字，一般是動(dòng)詞或形容詞。

　　2.煉字：用最妥貼、最精確、最形象生動(dòng)的詞語來描摹事物或表情達(dá)意。

　　3.語言風(fēng)格常用術(shù)語：清新淡雅、平淡自然、明白曉暢、委婉含蓄、簡潔洗練、沉郁頓挫、渾厚雄壯等。

　　4.答題時(shí)把關(guān)鍵字詞放在句中，結(jié)合全詩意境情感分析。表明觀點(diǎn)即肯定“好”或肯定哪一個(gè)更好;解釋含義包括解釋字面含義和深層含義;還原景象要求展開聯(lián)想和想像，結(jié)合詩歌整體表述詩句所描摹的景象。

　　五、多角度綜合類

　　寫了什么景?抒發(fā)了怎樣的情感?景與情的關(guān)系怎樣?(景與情的關(guān)系一般是借景抒情、融情于景或情景交融等表達(dá)技巧)答題時(shí)參考以上四個(gè)方面的答題模式，問什么答什么，簡單分析，略有側(cè)重。

　　六、開放題型類

　　(一)評(píng)價(jià)類

　　引用一段古代詩詞評(píng)論家或后世人對(duì)詩詞特點(diǎn)的評(píng)語，判斷是否正確，是否合理，并闡明理由。【答題示例】范成大《次石湖書扇韻》

　　問題：有人說，詩的后兩句歌頌了范成大的品格，第三句中的“人”是指趨炎附勢(shì)的人。你對(duì)此有什么看法?請(qǐng)簡要說明。

　　參考答案：觀點(diǎn)一，這種說法有道理。此詩贊譽(yù)石湖美景，也包含對(duì)石湖主人的贊頌。“人”是指勢(shì)利小人，這些人在范氏去職歸隱后不再與他來往，范氏卻不以為意，反而享受田園之樂，這與作者終生不仕的人生態(tài)度相契合。觀點(diǎn)二，這種說法不確切。此詩描繪了石湖清幽恬靜的美景，表現(xiàn)的是作者對(duì)石湖主人歸隱田園的贊賞。“人”只是泛指，無人相煩正是幽靜的要素，不是寫范氏失勢(shì)后的世態(tài)炎涼。

　　(二)續(xù)寫類(略)

　　附：詩歌意象梅——傲雪、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓蘭——高潔竹——?dú)夤?jié)、積極向上菊——隱逸、高潔、脫俗松(柏)——傲岸、堅(jiān)強(qiáng)、生命力柳——送別、留戀、傷感綠葉——生命力、希望、活力花開——希望、青春、人生的燦爛花落——凋零、失意、惜春、對(duì)美好事物的留戀牡丹——富貴、美好草——生命力強(qiáng)、生生不息、希望、荒涼、地位的卑微子規(guī)——悲慘、凄惻猿猴——哀傷、凄厲鴻鵠——理想、追求魚——自由、愜意 (孤)雁——孤獨(dú)、思鄉(xiāng)、音信狗、雞——生活氣息、田園生活 (瘦)馬——奔騰、追求、漂泊海——遼闊、力量、深邃、氣勢(shì) 江水——時(shí)光的流逝、歲月的短暫、歷史的發(fā)展趨勢(shì) 東風(fēng)——春天、美好西風(fēng)——落寞、惆悵、衰敗、思?xì)w 小雨——生機(jī)、活力、潛移默化式的教化暴雨——?dú)埧帷⑹帨煳鄯x的力量雪——純潔、美好、環(huán)境的惡劣狂風(fēng)——摧毀舊世界的力量霜——社會(huì)環(huán)境的惡劣、惡勢(shì)力的猖狂、人生路途的坎坷、挫折露——人生的短促、生命的易逝天晴——?dú)g愉、光明云——游子、漂泊石灰——節(jié)操、純潔白——純潔、無瑕、喪事紅——熱情奔放、青春、喜事綠——希望、活力、和平、沉靜藍(lán)——高雅、憂郁黃——溫暖、平和紫——高貴、神秘黑——黑暗、絕望、莊重、神秘英雄——追慕小人——鄙夷、明志、自省、鞭撻古跡——懷舊明志、昔盛今衰(國家)的感嘆鄉(xiāng)村——田園風(fēng)光、生活氣息、純樸美好、安逸寧靜月亮——人生的圓滿、缺憾、思鄉(xiāng)、思親夕陽——失落、珍惜美好而短暫的人生或事物天地——人類的渺小、人生的短暫、心胸的廣闊、情感的孤獨(dú)

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