《三字經》第一講教學設計

　　《三字經》，是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。

　　一、 授課目標

　　1.了解《三字經》相關背景，激發學習興趣

　　2.淺顯講解中國古代哲學思想及思想家

　　3.通過課程內容學習，理解習慣及環境對一個人的成長的影響，學習的重要性，學習貴在專一和堅持

　　二、教學重點及難點

　　1.教學重點：激發學習興趣，解答為什么要學習國學，國學學什么，學了對生活會有什么影

　　2.教學難點：中國古代哲學思想對人性的理解。啟發大家思考如何評判哲學思想，如果辯證的看待問題

　　三、授課基本內容

　　1.《三字經》相關背景介紹

　　2.本課時授課內容如下

　　人之初，性本善。性相近，習相遠。

　　茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。

　　昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。

　　竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。

　　3.結合內容，講解中國古代關于人性善惡的辯論，及衍生的哲學思想

　　4.詳細講解課程內容，貫穿與內容相符的小故事，提高可聽性，幫助學生理解課程內容

　　拓展思維

　　四、授課提綱

　　1. 導入(10')

　　《三字經》是古代小朋友上學的第一本書，是一本啟蒙讀物。他一共有1000多個字，但是包含了很多的內容，也有很多有意思的故事。相傳這本書的作者是一個叫王應麟的人，他是南宋的一個著名學者，祖籍是河南開封的。[提問：我們班有從河南來的同學嗎?]我們的這位老鄉，在南宋作了很大的官，但是他為人非常耿直，看不慣官場上的一些人和事，因此得罪了其他人，所以后來他就不做官了，回了老家。在老家他過著隱居的生活，一家人在山林里過的非常快樂。后來他的小孫子們逐漸長大了，他必須要讓他們學習知識，所以他為了教育他的子孫就編寫了一本歌謠，都是三個字一句，很押韻，容易朗讀，內容包括天文、地理、哲學、歷史等等。漸漸的，這本書被很多人知道，因為它都是三個字一句，所以就叫他《三字經》了。從那以后，大家把三字經作為小朋友上學學的第一門課程，學了它，我們就能知道怎么做個好孩子，天上都有什么東西，為什么我們會有輩分，中國最長的河是那條河?在我們沒出生以前中國發生了什么事?我們從今天開始也要學習它，通過它我們將會了解很多的東西。

　　中國有句古話叫“三歲看老”，什么意思呢?意思是說從一個小孩子很小的時候得表現，我們就能大致推斷出他將來是是個什么樣子的人。也就是我們經常說的，能不能有出息。這是因為人的理想是一個人奮斗的目標，我們只有對自己的將來有了設想，才有前進的方向。[提問：我們大家的理想是什么呢?長大了我們要做什么?] 我們有演員、有科學家、有企業家，不管我們將來做什么，只要我們現在照著這個目標去做，并一直堅持，就有實現的一天。我們都一定會有一個共同點，首先要做一個好人，做一個對家庭對社會都有用的人。我們怎么才能做才能讓自己現在是個老師父母和同學都喜歡的好孩子，將來長大了誰都愿意和你做朋友呢?這本《三字經》會回答我們。接下來，我們來一起學習一下，它是怎么回答我們的

　　2.誦讀新句子：(2')

　　請一個學生上臺領讀，大家一起誦讀

　　3.講解句子，闡釋概念(30‘)：

　　人之初，性本善：“初”在這里就是“剛出生的時候”，“性”就是“品性、品格、德行”這句意思是：世界上的每一個人在剛出生的時候都是好的，善良的。

　　[討論：大家同意這個說法嗎?根據同學的回答，進一步啟發思考]

　　《三字經》人性本善的說法，來自于孟子的思想。

　　人性的三種理論

　　孟子“性本善”[故事一、鄰居與小孩;故事二、5.12汶川地震時每個人的感受、做法]

　　荀子“性本惡”[故事一、嬰兒出生到不懂事之前的一系列表現]

　　孔子“性無善無惡”[剛出生時，每個人都像潔白的麻，沒有任何思想和天性，隨著后天的影響，逐漸才有了善惡，就像把麻放進不同顏色的染缸，會染出不同顏色的布。故事一、曹操兒子們的故事]

　　通過最后一個故事，引出，同樣的父母，一樣的家庭環境，即使是親兄弟，在天性上也有著極大的差距，如果是天性是先天決定，無法改變，人人一樣，那為什么會有這些不同呢?我們的祖先難當沒有發現這個現象嗎?接下我們，我們看看三字經是如何解釋這個現象的

　　性相近，習相遠。“近”接近，類似;“習”習染，長期在某種環境下養成的習慣;

　　這句的意思是：本性本來差別不大，但是因為后天受到環境的影響，人和人之間的差距就變得越來越大了。

　　[故事一、周處殺龍的故事]

　　[故事二、近朱者赤、近墨者黑]

　　對于任何一個孩子來說，沒有好的生活環境，再善良的天性都會受到污染。那么，怎么才能保證我們想好的方向發展呢?我們看看《三字經》怎么說

　　茍不教，性乃遷。“茍”假如，如果;“教”學習，受教育，管教;“乃”就會;“遷”變化

　　這句的意思是：假如不學習，不接受教育，良好的品性就會發生變化

　　[故事一、上學的孩子和做乞丐的孩子]

　　[故事二、偷黃瓜的賊]

　　教之道，貴以專。“教”教育，學習;“貴”重要的，好的方面;“專”專一

　　這句地意思是：做任何事都是要以專心為主,這樣才能做好每一件事

　　[故事一、弈秋學棋]

　　這句地意思是：做任何事都是要以專心為主,這樣才能做好每一件事

　　[故事二、唐伯虎學畫]

　　學任何一樣東西都必須專心致志，持之以恒，才會有所成就。我們學習也是一樣。要想學習好，除了專心之外，還需要有好的學習環境。為什么我們不再家里學些，學校為什么不和菜市場放在一起?這都是為了有更利于學習的環境。有了好環境，我們才有成長的土壤。古人認識到環境對人的影響了嗎?我們來看看

　　昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼“昔”以前，古時候;“擇”選擇;“機杼”織布的梭子。

　　請一個同學講孟母三遷的故事

　　[大家討論：孟母為什么要三遷?]

　　母親是每個人的第一位老師，對孩子的影響是一生的。她的教育對一個人的成長尤為重要。古時候女人不識字，現在，我們的母親也一般沒有受過很好的教育，但是，對孩子道德的養成，對生活習慣的培養，人格的塑造，母親的作用都是非常重要的。父親是一家之主，從古到今，孩子的教育更多的是父親的責任。我們來看看，父親在教育中的作用竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。“義方”做人應該遵守的規矩法度。家教

　　[故事一、竇燕山的故事、五子登科的來歷]

　　4.復習(3')：

　　誦讀新學的句子，齊誦已學的所有句子

　　5.總結

　　每個人出生時都是一樣的，不管是善還是惡，我們都有完全一樣的開始。后天的生活環境，每個人受到的教育，以及在學習過程中的專心程度，使我們漸漸差別越來越大。有人經過努力成為了自己理想中的人，也有人編成了大家都不喜歡的人。我們要想實現自己的理想，就應該從現在開始，專心學習，和善良的好的人交朋友，聽父母的話。

　　附件：陽光志愿者授課經驗總結

　　圖文并茂的課文對小學生來說更有吸引力，建議準備有圖片的教材

　　多講故事

　　多讓大家發言

　　記住每個人的名字

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