勿忘我心散文

　　一、畢業感想

　　不知為何，突然好傷心，一種莫名其妙的傷感涌上心頭，心像是被人揪住了一般，在這里四年了，四年的光陰真的是轉瞬即逝，我從未想過它會來的如此之快，快的我有些不知所措，美好的總在不經意間流逝，也許人只有到失去的那一刻才懂得珍惜，才會想要挽留些什么。

　　從小到大一直祈盼結束的事情終于如愿以償了，可它卻讓我感到沉重，難過，此刻我多么希望我是大三的吖，盡管學校并不完美，但我舍不得它，這里的一草一木、一山一水都將成為永恒的記憶，那些情同手足的姐妹也許分離了就天各一方了，再見已是陌路，天知道分別是不是永別，那些和藹可親的老師，都將藏在記憶深處，從今而后只剩記憶翻唱，湖水幽幽可它不懂我的柔情與凄苦。

　　我也感到一絲害怕，膽小的我似乎與這個世界格格不入，我還沒有做好準備融入社會這個大家庭，我討厭社會上那些為了一己之私無惡不作的行為，討厭商場上的勾心斗角，人與人之間的冷漠猜忌，我不會我也應付不了，可我卻不敢保證十年后的自己是否會變成一個金錢至上的卑鄙小人，也許有一天我終將被世俗化，被現實打敗，放棄詩和遠方追尋低俗露骨的事物。放棄夢想，賺得柴米油鹽，我不明白為何人與人不是心與心的交流，彼此溫暖友愛不好嗎？人生一世，草木一秋，轉眼塵歸塵、土歸土，何必呢？

　　我開始審視自己，審視自己的靈魂，人都有邪惡的一面，貪婪自私、殘暴冷酷、投機倒把、勢力現實，我也不知道自己能否做一個品行高尚的人，但我絕不會讓自己做一個劣跡斑斑的人，這似乎要容易得多。

　　即將畢業，回首過往，四年時間轉瞬即逝，那些曾經的美好在指縫間悄悄溜走，回想曾經踏過的每一片土地，如今思來都倍感親切，昔日的自己嫌它狹小微不足道，如今卻覺得它是那般高大，在這里孕育了無數莘莘學子，這里有無數仁者志士口若懸河，傳道授業解惑，這里承載的不僅是無數學子的夢想更有無數老師的傾情付出與殷切的期盼。不知曾幾何時靜默凝視校園才發現，它是那般溫柔恬美，校園環境清幽雅致，有著潺潺流水，有著菡萏鮮花，散發陣陣芳香沁人心脾，那香味入了骨打了結在心里永不變。

　　我開始懷念，懷念與朋友的點點滴滴，懷念曾經的過往，一起去教室一起吃飯一起睡覺等等，有過爭吵有過打鬧有過辛酸也有過苦難，不管開心與否從今而后這些只能永駐心里。我也懷念那些老師的諄諄教導，他們孜孜不倦的教誨我們，不厭其煩的授予我們課程，給予我們深切的關懷與呵護，離了這所校園又去哪尋找這如母般細膩，如父般深沉的愛呢？老師，謝謝您們，不僅授予我們知識，更教給我們做人的道理，人生數十載，起起伏伏，必將布滿荊棘坎坷，盡管如此我亦不懼，帶著老師贈予的智囊，擁抱陽光，相信未來，堅定的走好每一步，這樣方不負老師的一番教誨。

　　即將畢業，有著對未來生活的憧憬更多的還是懷念曾經的點滴，“感恩的心，感謝命運”。感恩上蒼讓我有過痛與淚，有過幸福與快樂，感謝上蒼讓我與你們相遇相識，愿感恩一路伴我們前行。

　　二、實習感想

　　時光荏苒，來學校兩周有余了，這是一所偏僻的學校，校園環境整潔優美，綠草青青，給人一種清新自然的感覺。

　　學校創辦五年有余，辦學理念厚德載物，教學工具設備齊全，有多媒體教學，師資隊伍壯大，個個都是科班出身有著豐富的知識與高超的教學方法，學校有多處宣傳文明用語的口號，文化建設、思想教育與教學雙管齊下，本周采訪了學校兩名資深的老師，他們的職業感悟是：既然選擇了教師，就要在其位，謀其職，不求最好，只求更好，對于孩子的教學做到問心無愧，教師這個職業不是為了高薪而是為了那顆報效祖國的赤誠之心。

　　鄉村孩子思想比較單純，接觸的事物比較少，對問題的看法沒有那么深刻，有許多孩子學習專心致志、勤奮努力，也有學生得過且過，上課跟不上老師的節奏，妄自菲薄，對此應對他們進行思想教育，增強他們的自信心，激發他們學習的欲望與奮斗的熱情。

　　教學經驗就是不斷摸索，揣摩孩子的心理，因材施教，把課文講解的妙趣橫生，生動有趣，多讓孩子發表自己的見解看法，教師主要是引導，讓孩子敢說會說，并且把它說好是關鍵。也要讓學生養成讀書的好習慣，會讀書而不是死讀書。這所學校的老師都很負責，從不放棄任何一個學生，我帶的是五年級，我的指導老師對他們班成績差的學生抓的很緊，每天放學留下來聽寫生字背誦課文，老師意味深長的說：他們基礎不太好，但又不想過早的放棄他們，只能盡自己的努力讓他們多認點字。從她的身上我領悟到了教師這個職業真正的含義，正如那句，“師者，所以傳道授業解惑也”。

　　最近在讀一本《教師職業道德素養》了解到了教師應該全面關心學生，尊重和信任學生，同時也要嚴格要求學生，理解和寬容學生，解放和放飛學生。同時備課時知識點全面、態度應端正認真負責，授課時要關注學生的學習狀態，必要時適當提高音量，爭取做到讓學生全神貫注的融入課堂，課堂講解要深刻有趣，吸引學生，同時課后也應積極的去與學生溝通交流，通過打電話、家訪等形式了解學生的各個方面的發展，總而言之，要想做一名合格的教師，首先自己的專業知識要扎實牢固，其次要甘于奉獻，要對學生有耐心，不為高官厚祿只為孩子更進一步。這方面我需要努力的還有很多，而我也會不斷改進，不斷完善自己的。爭取有朝一日成為一名有“師德”與“美德”的優秀教師！

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