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想喜喜散文隨筆
寒冷的冬夜，北風(fēng)撕咬著落葉的法國(guó)梧桐，嘎吱作響；雪霰敲打著緊閉的玻璃窗，窸窣有聲。我和喜喜靠著鐵皮圓筒小火爐，就著學(xué)校商店買的花生米，喝著小鎮(zhèn)上打的谷燒酒。他一大碗，我一小杯；他一大口，我一小呡地胡扯海聊。這樣的夜晚，天地是空寂寒冷的，我們居住的薄殼拱頂?shù)母G洞式紅磚房子內(nèi)卻是融和溫暖的。
和喜喜在一起的日子，更多的時(shí)候，我們幾個(gè)合得來(lái)的年輕老師，在忙完一天的教學(xué)，安頓好寄宿的學(xué)生之后，喜歡擠在喜喜的房間里，看喜喜寫(xiě)字，聽(tīng)喜喜談天，陪喜喜喝茶，學(xué)喜喜吸煙，或躺或坐的欣賞取笑著我們這位可敬可親的大哥。
我總奇怪，他那棱角分明的臉上，怎么密密麻麻長(zhǎng)著那么多鋼茬似的胡須。要不是滿頭黑發(fā)下那一雙明亮仁慈的眼睛，我絕對(duì)會(huì)把他看作粗漢。其實(shí)喜喜是個(gè)看似粗野實(shí)則敦厚儒雅的人。
見(jiàn)過(guò)抽煙的，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)比他更享受香煙的。他抽煙，常常是從煙盒里小心的抽出一支，仔細(xì)的瞧瞧，捏捏過(guò)濾嘴，把煙絲一頭在大拇指指甲上輕輕地抖抖，拿到鼻子底下嗅嗅，才叼在嘴上，再慢慢的掏出打火機(jī)點(diǎn)上，狠狠地吸一口，紅火明滅，煙已燒掉半截。這時(shí)他一面用食指輕輕地彈著灰白的煙灰，一面悠悠的閉住呼吸。隨著喉結(jié)的上下滑動(dòng)，你分明聽(tīng)得到他咕的一聲把煙全吞進(jìn)了肚子里。正當(dāng)你奇怪不已的時(shí)候，兩條銀蛇樣的煙霧，已從他脹大的鼻孔悄然溜出，扭著細(xì)小的身子，緩緩的向上升騰。銀蛇越扭越長(zhǎng)，顏色越來(lái)越淡，在你以為煙霧將盡的當(dāng)兒，他又猛地撮起嘴巴，噴出一個(gè)又一個(gè)白色的煙環(huán)，追趕著慢慢升騰的小蛇，掀起一個(gè)新的高潮......那詭異神秘的氣氛，那藝術(shù)化的情景，合上那悠然陶醉的神情，讓我們不得不把他看作煙神。
常言道，煙酒不分家，喜喜除了吸煙喝酒，還特愛(ài)喝茶。他喜好濃茶，泡茶的搪瓷杯里結(jié)了一層厚厚的茶垢，就是不放茶葉，把開(kāi)水沖進(jìn)去，也能聞到茶葉的清香。但不放茶葉泡茶，那是絕對(duì)不行的。他喝茶，常常是撮把茶葉，扔在茶缸里，提起開(kāi)水就沖，看著茶葉水底絲草一樣翻騰舒展，他就歡喜，說(shuō)這樣能感受春的氣息。茶水喝完，他就勾著小拇指，撈起泡翻的茶葉抽面條似的慢慢享受，那咀嚼吞咽的樣子，仿佛世上沒(méi)有比這更美的滋味。
喜喜寫(xiě)得一手好字。其書(shū)法結(jié)體緊湊，運(yùn)筆有力，遒勁飽滿，布局疏密有致，頗具顏體風(fēng)骨。隸書(shū)楷書(shū)行書(shū)草書(shū)仿宋諸體他都有研習(xí)，而尤以行書(shū)為佳。他訂有書(shū)法雜志，理論修養(yǎng)頗深。記得我第一次夸他字寫(xiě)得好的時(shí)候，他放下筆，望著我，說(shuō)，寫(xiě)字和書(shū)法是兩回事，字寫(xiě)得好，不一定就是書(shū)法家。寫(xiě)字簡(jiǎn)單，書(shū)法，難啦。至于書(shū)法需要?dú)v練，講究神韻，書(shū)品即人品，書(shū)法見(jiàn)人生之類宏論，就是他灌輸給我的。因?yàn)橐?jiàn)識(shí)不一般，他對(duì)自己要求更高，從不以字驕人，更不輕易寫(xiě)字予人。有年年末，我見(jiàn)市場(chǎng)有寫(xiě)字賣聯(lián)的，一時(shí)昏了頭,就鼓動(dòng)他也去寫(xiě)聯(lián)賣。誰(shuí)知他臉一沉，不吭聲，端著茶杯就走人。我懺愧自己的唐突，依其表情，我知道，他把我的建議當(dāng)成了褻瀆。
為人平實(shí)，處事方正的喜喜并非無(wú)欲無(wú)求，他適心隨性，只是追求不同。那年學(xué)校教務(wù)主任崗位空缺，教育辦決定競(jìng)選。當(dāng)時(shí)改革開(kāi)放不久，老師們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)還不是很強(qiáng)，總覺(jué)得報(bào)名競(jìng)選難免討官要官之嫌。誰(shuí)知通知下來(lái)，喜喜竟第一個(gè)報(bào)了名，這可大大出乎大家的預(yù)料，一時(shí)看不明白。盡管如此，最終他還是以高票當(dāng)選。當(dāng)年這個(gè)大膽的改革舉措，引起縣局注意，教辦領(lǐng)導(dǎo)因此被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)教育工作者，喜喜也受到了縣教育局局長(zhǎng)的召見(jiàn)。其“雁過(guò)留聲，人過(guò)留名”的參選動(dòng)機(jī)匯報(bào)，還被局長(zhǎng)大人寫(xiě)進(jìn)了專題調(diào)研報(bào)告里大加贊賞，局長(zhǎng)說(shuō)他就喜歡這樣善于抓住機(jī)會(huì)，想干事業(yè)的年輕人。
此后幾年，喜喜不忘初心，不負(fù)眾望，工作干得有聲有色，由教務(wù)主任，晉升為中學(xué)校長(zhǎng)。學(xué)校在他的帶領(lǐng)下，教育教學(xué)質(zhì)量有了很大提升，在周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)頗具名氣，吸引了不少外鄉(xiāng)學(xué)生前來(lái)就學(xué)。可就當(dāng)大家以為他應(yīng)該乘勢(shì)而上，爭(zhēng)取更大發(fā)展的時(shí)候，他卻又在老師們的莫名驚詫中提交了辭職申請(qǐng)，到教育辦做起了教學(xué)專干。這樣不合常人思維的做法，自然引起不少猜測(cè)。其實(shí)，幾年的校長(zhǎng)經(jīng)歷，讓他更清醒的認(rèn)識(shí)了自己，覺(jué)得做一些實(shí)實(shí)在在的工作更適合他的性情。
一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦的教學(xué)專干，如果不想事，那是十分清閑的。喜喜可是個(gè)閑不住的人。在這個(gè)清閑的崗位上，他卻做出了讓人欽佩的成績(jī)。這些成績(jī)最突出的有四個(gè)，一是組織開(kāi)展全區(qū)中小學(xué)生古詩(shī)文背誦大賽，因?yàn)檫@項(xiàng)活動(dòng)是在全國(guó)新課改還未啟動(dòng)之前開(kāi)展的，沒(méi)有教材，他就多方收集資料，自己編寫(xiě)打印了130多首經(jīng)典古詩(shī)文印發(fā)全區(qū)學(xué)生，供學(xué)生背誦；二是組織教師積極教改，幫助鄉(xiāng)中學(xué)語(yǔ)文組申報(bào)了“三環(huán)遞進(jìn)，主動(dòng)發(fā)展”的教改課題；三是組織教師開(kāi)展課堂教學(xué)大賽，每年秋季的教學(xué)大比武，成了全區(qū)教師展示才華的大舞臺(tái)；四是幫助鄉(xiāng)中學(xué)和中心完小先后成立了“湖溪文學(xué)社”和“新苗文學(xué)社”，并出版社刊。這些工作今天看似平凡，可當(dāng)初都是富有開(kāi)創(chuàng)性的工作，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，不想創(chuàng)新，完全不可能做出這些影響深遠(yuǎn)的事情。
在這個(gè)崗位上，喜喜如魚(yú)得水，有滋有味的干著，打算帶領(lǐng)教師進(jìn)一步深化課改的時(shí)候，上級(jí)卻突然取消了學(xué)區(qū)的教學(xué)專干。對(duì)于這突如其來(lái)的變故，喜喜無(wú)可奈何。搶在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布新的工作之前，他在學(xué)區(qū)教師大會(huì)上作了簡(jiǎn)短發(fā)言，簡(jiǎn)單回顧了自己這幾年的工作。記得他的開(kāi)場(chǎng)白是：“我是個(gè)平凡的人，但我絕不想做一個(gè)平庸的人。”這平實(shí)而深刻的話語(yǔ)，震撼著我的心，因?yàn)檫@話，我理解了他全部的所作所為。從此，他的形象，在我心里更加高大起來(lái)。
后來(lái)我調(diào)到了新的學(xué)校，幾年后喜喜也因?yàn)槟挲g的關(guān)系，提前內(nèi)退了。這時(shí)他的兩個(gè)女兒，已經(jīng)參加工作，大女兒也已結(jié)婚在長(zhǎng)沙成家，他就和夫人一起到長(zhǎng)沙幫大女兒照看小孩去了。花甲之年，含飴弄孫，有此至樂(lè)，人生還求什么？每次同喜喜打電話，他都樂(lè)呵呵跟我嘮叨著做姥爺?shù)目鞓?lè)，那份喜悅通過(guò)電話，甜膩了我的耳朵。我沒(méi)想到，前年一次通話，他突然告訴我說(shuō)，他現(xiàn)在長(zhǎng)沙老年大學(xué)學(xué)篆刻，聯(lián)想到他早年向我借過(guò)《說(shuō)文解字》，流露過(guò)要學(xué)篆刻的意愿，我就祝賀他終于如愿以償了。在電話那頭，他依舊樂(lè)呵呵地笑著，說(shuō)自己是弄著好玩呢。我早就想刻兩枚印章，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，就半開(kāi)玩笑地請(qǐng)他幫我刻章。他朗聲應(yīng)下，連說(shuō)說(shuō)要得要得。大約一個(gè)月后，他果然把印章刻好，用微信把圖片發(fā)給了我。兩枚印章，一陰一陽(yáng)，字體古樸，布局均勻，刀功深厚，很難想象這是初學(xué)篆刻者的作品。我要他把印章寄給我。他說(shuō)怕遺失，到時(shí)要親自送給我。
今年五一假，喜喜小女結(jié)婚，我夫婦事先得到喜喜的邀請(qǐng)，前去他家賀喜。落座不久，喜喜就領(lǐng)我到他的書(shū)房，拿了一個(gè)精致的小方盒給我，說(shuō)這是給我刻的兩方印章。我迫及待的打開(kāi)黃色的福紋小盒，里面不僅擺著兩方方形天然大理石印章，還藏著一個(gè)圓形的青花瓷印泥盒。正當(dāng)我感慨他做事周全，卻又不知說(shuō)什么好時(shí)，喜喜又從書(shū)架上取出一本書(shū)送我，說(shuō)這是他的一本《篆刻三字經(jīng)》，親自鈐印了幾冊(cè)，特意贈(zèng)我一本。捧著這珍貴的禮物，我驚慨得顧不上禮節(jié)，連聲道：這是你印的？這是你印的！是的，這是喜喜印的。回家后，我洗了手，抹了桌，在燈下，輕輕地翻閱拜讀這本精致的《篆刻三字經(jīng)》。在序里，喜喜說(shuō)，這些年在長(zhǎng)沙，他一面替女兒照看小孩，一面在老年大學(xué)學(xué)習(xí)篆刻。平日里他按時(shí)送接孫子上學(xué)回家，其余時(shí)間全部用于鼓搗篆刻，這一本《篆刻三字經(jīng)》就是他在朋友的鼓勵(lì)下用石400余方，耗時(shí)數(shù)月才得以完成的。對(duì)篆刻我是一個(gè)十足的門(mén)外漢，但憑直覺(jué)，我覺(jué)得這是一本很有檔次的作品。冊(cè)頁(yè)是印有“西冷印社”幾個(gè)字的高檔宣紙，每一個(gè)印章的用墨都恰到好處，篆章鮮艷清晰，邊沿不滲油墨，行距排列整齊，每個(gè)圖章三字，布局各不相同，遇有相同文字，務(wù)求同中有異，筆畫(huà)或陰或陽(yáng)，刀刀均見(jiàn)功力，無(wú)論單個(gè)圖章，還是整冊(cè)印頁(yè)，古拙端莊祥和，不見(jiàn)絲毫浮華。這是怎樣一份工作？需要怎樣一份毅力？這心態(tài)，這定力，這韌勁，絕非常人所能。
讀著朗朗上口的《三字經(jīng)》，欣賞鮮紅的篆刻圖章，我似乎看見(jiàn)喜喜時(shí)而伏在桌案拿著刻刀精心雕刻，時(shí)而拿著印石迎著燈光細(xì)心察看的身影.待把刻好的圖章印在宣紙上后，點(diǎn)上一支煙，泡上一杯茶，他正一邊慢慢的琢磨，一邊噴出圈圈煙霧，咀嚼泡翻的茶葉......
吾愛(ài)孟夫子，風(fēng)流天下聞。紅顏棄軒冕，白首臥松云。醉月頻中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。
不知為何，每次讀李白的《贈(zèng)孟浩然》，我就會(huì)想起喜喜。想起喜喜,我就會(huì)想起孟浩然。難道因?yàn)橄蚕残疹仯覀兯较吕锝兴伔蜃樱繜o(wú)論如何，我想，這絕非我作如是想的全部原因。
喜喜，今夜沒(méi)有月亮，想起你，我心中卻撒滿了月光。五月與你相見(jiàn)，你說(shuō)自己又在學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)。難道，此刻，你也正在燈下想月畫(huà)月？不然，此刻，我心中的這輪明月，怎會(huì)如此皎潔？
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