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重拾舊夢散文隨筆
有人說愛上一座城是因為城中住著某個喜歡的人。起初我對文學(xué)的愛好，也源于這種關(guān)系。
上小學(xué)四年級的時候，教我語文課的是一位中年男老師，他是今生唯一一位讓我對愛與恨無所適從的人。帶數(shù)學(xué)課的也是一位姓蔡的中年男老師，他是我終身難忘的恩師。
語文老師在課堂上總能給我們講一些諸如“薛剛反唐”“三國演義”“水滸傳”的故事，經(jīng)常聽得我們?nèi)绨V如醉。從那時起一個宏大的愿望在我幼小的心靈里開始萌發(fā)：我一定要學(xué)好語文，將來也要像老師一樣能講許多生動有趣的歷史故事，寫一些能吸引讀者的傳奇小說。那時我還不知道寫好文章能成為作家，但我只想著能像老師那樣滔滔不絕地講許多稀奇古怪的故事，寫一些能讓大家羨慕的小說就已經(jīng)很了不起了。
但后來的一件事讓我改變了初衷，那天課間活動時，我和本班很要好的幾位同學(xué)在玩游戲，玩得興致正濃時，五年級的楊建成同學(xué)前來搗亂，一開始和我只是舌戰(zhàn)，后來對我是一陣拳腳，野蠻極了。語文老師把我倆叫到辦公室，當(dāng)著楊建成的面不問青紅皂白狠狠地批評了我，并扇了我兩記耳光，好像那天的事情全是我的錯，當(dāng)時我委屈得泣不成聲，有淚只能咽進肚里。因為我心里明白，老師那樣做的理由似乎很充分，畢竟楊建成是村書記的兒子，要么惹不起，要么他是依了不看僧面看佛面的處事原則。不管怎樣當(dāng)時在我心里劃上了一道深深的傷痕，久久無法愈合。從那以后我憎恨起語文老師來，也厭惡起他的語文課。后來的日子語文老師依然講他的故事，依然會有學(xué)生睜大眼睛去聽，但我卻覺得他的話語是那樣扎心，那樣刺耳，絲毫聽不進去。我剛剛盛開的文學(xué)夢想，就像曇花一夜之間凋零了。
也許正應(yīng)了孔圣人“親其師，才會信其道”的這句教育古訓(xùn)吧！從那以后我改弦更張，開始傾心于蔡老師的數(shù)學(xué)課。蔡老師，我心目中的一位好老師，一位剛正不阿，愛憎分明的好老師。那天我和楊建成打架的事是不知怎么跑到他的耳朵里的，他大發(fā)雷霆，當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴厲地批評了楊建成，并要求楊建成給我道歉。蔡老師為我伸張了正義，我暗自歡喜，卻滅了書記兒子的囂張氣焰，全班同學(xué)都拍手稱快。
上初中后，我又幸運地遇上了一位叫張?zhí)斓碌恼Z文老師，他是一位和藹可親的老教師，有著父親般的慈祥。張老師經(jīng)常把我的作文當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽，每當(dāng)此時我心中像吃了蜜似的會高興一陣子。特別是我寫的《我的媽媽》那篇作文感染了全班同學(xué)。這篇作文寫的是我五、六歲時生病的一件事。那天晚上夜已經(jīng)很深了，我肚子突然疼起來，疼得我在炕上直打滾，媽媽連忙起身下炕，翻箱倒柜給我找了幾粒治胃的藥，又在鍋里炒了食鹽，包在布袋里放到我的肚子上，這是一種偏方，據(jù)說可以暖胃驅(qū)疼。暖了好一陣子，我的疼痛絲毫沒有減輕。媽媽又燒了都哇水（穆斯林的一種用宗教驅(qū)邪的方子）讓我喝下�？粗姨弁吹臉幼樱瑡寢岊~角急出了豆大的汗珠。我望著媽媽愁容滿面的神情，強忍著劇痛。但細心的媽媽還是看出來了我疼得變了形的身軀和面容。記得當(dāng)時已是凌晨兩點多了，媽媽背起我，推開家門，沖進黑夜，急匆匆地向衛(wèi)生院奔去……
回到家，我把這篇作文讀給媽媽聽，媽媽聽著聽著激動得熱淚盈眶，連聲夸我是個懂得感恩的好孩子。
上了師范后，帶文選課的是周舟老師，一位如今很有影響的詩人。周老師講課引經(jīng)據(jù)典，妙趣橫生，非常有感染力。聽他的課就像欣賞一件藝術(shù)品，很過癮。那純正而鏗鏘的普通話，那準(zhǔn)確而傳神的語言表達，那身臨其境的意境描寫總會讓人癡迷。更讓我崇拜的是他發(fā)表了許多文章，出版了好幾本書。尤其是他的詩寫得很有磁性，吸引了無數(shù)讀者，這讓我打心底里由衷地仰慕。我暗暗下定決心，要學(xué)寫詩。正因為周老師的熏陶，班上好多同學(xué)都迷戀上了文學(xué)，熱衷于寫詩。于是，在這群所謂的文學(xué)愛好者的熱心倡導(dǎo)下，班上辦起了“陶冶”報，每期都有我的拙作發(fā)表。手指撫摸著散發(fā)著油墨味的班報，心底無比地自豪。周老師好多次在寫作課上點評我的習(xí)作，每當(dāng)此時其他同學(xué)都會投來羨慕的目光。一晃四年師范生活結(jié)束了，臨別贈言里大多數(shù)同學(xué)都是祝愿我將來能成為詩人，祝愿我在刊物上發(fā)表第一首詩時告知他們一聲，他們也要分享我的快樂。
工作后，在我走上社會，成為社會浩瀚江河中的一滴水、一粒沙子時的二十年里，由于家務(wù)瑣事以及繁忙的工作，我的寫作夢幾乎擱置了下來。要說這二十多年里零零星星寫的文字，細數(shù)起來卻都沾染著功利和銅臭味，不是真正意義上的文學(xué)創(chuàng)作。比如我寫過的每學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)，我撰寫的自己和學(xué)校其他老師的市園丁、縣園丁先進事跡材料，以及發(fā)到省市教育報刊的論文，都是為了獲得榮譽，評定職稱。就連在給市縣廣播電臺和報刊上寫一些新聞報道稿也是為了掙稿酬。這些充滿功利色彩的文字，我認為不是真正的文學(xué)。
今年寒假，一次偶然的機會，我看到朋友圈里一位朋友在參加作家世界微刊征文，征文活動要求對發(fā)在作家世界微刊上的參賽作品進行投票和贊賞。我想朋友能參加征文活動，我何嘗不能呢？于是熬夜寫了一篇散文，興致勃勃地投到微刊上，在等待的那幾日里，我心里難捱極了，也焦慮極了。一會兒想著肯定登不了，一會兒又想著肯定會登上去的；一會兒看看手機上的微信是否有我的文字，一會兒又看看qq郵箱是否有我的退稿信。在忐忑不安的等待中，終于在第五日看到了自己的文字，我當(dāng)時興奮不已，因為這是我平生在微刊發(fā)表的第一篇文章。文章刊登后我轉(zhuǎn)到朋友圈，不幾日閱讀量達到了六百多，贊賞達到四十多人，并且有許多朋友留言鼓勵我。其實我心里很清楚，不是我的文章好，而是大家在默默地支持我，期待我在寫作道路上有所發(fā)展。
自從那篇散文在微刊發(fā)表后我又接連寫了幾篇散文和幾首詩歌，不幾天都陸續(xù)刊登了。于是我寫作的興致更濃了，整天把自己關(guān)在屋子里看書寫作，儼然把自己當(dāng)作一個寫手了。期間也結(jié)識了不少文友，我們相互學(xué)習(xí)，相互引導(dǎo)。經(jīng)幾位文友介紹我又在攬月讀書微刊發(fā)表了幾篇散文和幾首詩歌，并且獲得首屆“攬月杯”大型情感征文二等獎。
要說真正讓我重拾舊夢，并堅信要努力走下去的是結(jié)緣，確切說就是我走進西風(fēng)瘦馬社團的那一刻。那是今年2月13日，那天吃過晚飯，我和往常一樣翻看朋友圈的信息，突然我的眼球被朋友的一篇散文吸引住了。那篇文章是發(fā)在江南煙雨社團的，朋友的文章寫的，語言優(yōu)美，情節(jié)感人，更讓我感動的是編輯在文后加上了細致精彩的編按，給人耳目一新的感覺，使我覺得不同于其他站，它是真正為作者和讀者負責(zé)的正文學(xué)。我當(dāng)機立斷進行注冊，并把自己剛寫的一篇隨筆投到逝水流年社團，然后每隔半小時左右就登進去看看，大概不到兩個小時后我忽然發(fā)現(xiàn)編輯狀態(tài)由原來的未編輯變?yōu)檎诰庉嫞?dāng)時我欣喜若狂，終于看到了希望。之后我更是不厭其煩地登進去看發(fā)表了沒有。終于在接近晚上十一點鐘的時候看到了我的那篇隨筆發(fā)表了，我迫不及待地翻到文尾編按處，逐字逐句地品讀著，就像把玩精美的藝術(shù)品，愛不釋手。那編按真是字斟句酌，恰如其分。既有對文章主題的精煉詮釋，又有對文章寫作手法的肯定，同時又有熱情的鼓勵。過了好久我才從陶醉中清醒過來，回過頭又瀏覽了一下我的文章，編輯老師對每個錯誤的標(biāo)點、錯字、不夠凝練的句子都一一做了修改，修改后的文章和原文相比增色不少。我真為編輯嚴肅認真的敬業(yè)態(tài)度所感染，那夜我激動的整夜未合眼。
自那以后我就鐘情于，先后在江山系統(tǒng)和逝水流年、山水神韻、西風(fēng)瘦馬等社團都留下了自己的足跡。但也許是緣分，最終我把腳步停留在了西風(fēng)這片沃土上。
與西風(fēng)社團的邂逅源于西風(fēng)“送別”這篇征文。那天我隨意翻看江山征文欄目，突然被西風(fēng)社團的這篇征文啟事吸引住了。之后，我便用了大晚半夜的功夫，把自己先前寫過的一篇不太成熟的稿子認真地從頭至尾修改了一番，然后興致勃勃地投了，沒想到第二天一早便發(fā)表了。更令我覺得榮幸的是編輯我這篇征文的是海韻波濤社長。海韻社長像給莊稼地里鋤草似的，從標(biāo)點符號到字詞句一絲不茍的做了修改。特別是對我容易馬虎的標(biāo)點符號和“的、地、得”的用法給我做了詳細的講解。那編按又極具激勵性，讓我心潮澎湃。往后的幾日西風(fēng)社團的編輯和文友在我的征文后面紛紛跟帖留言，以示友好與鼓勵。幾天后我的征文加精，使我熱愛文學(xué)寫作的信心倍增。
在加入西風(fēng)社團的這半年時間里，是我人生中最有意義的一段時光，因為我為自己的遠方努力著，奮斗著。雖然有時因工作繁忙，家務(wù)纏身而不能像其他兄弟姐妹一樣勤快，但我也有點滴進步，我在西風(fēng)先后投了八篇稿子，有六篇獲得精品，那篇征文也獲得了二等獎。海韻社長和西風(fēng)社團所有成員邀請我加入編輯團隊，我唯恐能力不足，無法勝任，委婉回絕。但海韻社長態(tài)度誠懇，使我很受感動，最終我盛情難卻，抱著試試看的態(tài)度加入了西風(fēng)編輯團隊，我深信編輯別人的文章也是一種學(xué)習(xí)。在我進入西風(fēng)編輯團隊的日子里，海韻社長和寒江總編手把手地教我編輯文章。海韻社長的細心與耐心，寒江老師的嚴謹與負責(zé)，其他編輯老師的熱情與關(guān)懷都使我感動不已。
也許人緣才是文緣的真正體現(xiàn)，注冊后我真正感覺到了才是屬于文學(xué)愛好者的藍天碧海。高手如云，人才輩出，有我們學(xué)習(xí)提高的廣闊天地。進入西風(fēng)瘦馬社團后更讓我有種回家的感覺。社團的兄弟姐妹來自五湖四海，但在寫作上相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵，在生活上相互關(guān)心，分享快樂，分擔(dān)憂愁。有種患難與共，情同手足之感。
一路走來，無論兒童時代的初夢，還是中學(xué)時代對夢想的呼喚與陪伴，以及今天的舊夢重拾，使我深深地領(lǐng)悟到人緣是文緣的根，正是由于有了一個個認真負責(zé)的恩師的認可與鼓勵，有了一個個文友的相互關(guān)心與誠懇的交流，才喚起了我們對文學(xué)夢的不懈追求，我們才會風(fēng)雨無阻永遠堅持下去。
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