做最棒的自己散文

時間：2024-10-14 20:36:13 散文我要投稿

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做最棒的自己散文

　　孩子們好，很高興今天能站在這個舞臺上，和大家一起見證這個特殊的時刻。

做最棒的自己散文

　　初中三年，是人生路上最美麗、最單純、最快樂的三年。爸爸媽媽也曾和你們一樣經歷過，而且，直到今天仍在深深地懷念。懷念同學之間親密的友情，懷念你曾經用筆尖劃過我的衣裳、懷念我們曾經在一起為了一道習題爭得面紅耳赤、懷念我們曾信誓旦旦許下的諾言。也許，坐在臺下的你們，還不曾理解這段青春時光的意義和美麗。在最近熱映的《致我們終將逝去的青春》里有這么一句話：“青春是用來懷念的”，或許影片中講述更多的是大學時光，可我覺得，“青春是用來懷念的”這句話更適用于懷念“我們初中三年的時光，我們的青蔥歲月。”

　　“做最棒的自己”是我今天要送給大家的一句話，也代表著我的祝福！人的一生，最幸福的莫過于能做自己喜歡的事，并能讓自己有尊嚴的活著。相信在座的每一位同學心里都有一個夢想，都希望在未來的某一刻，能實現這個夢想，成為一個心中想要的自己，一個最棒的自己。可是，我今天想說的是，“做最棒的自己”不該是虛幻的海市蜃樓、不該是空洞不切合實際的幻想，更不該是終日掛在嘴邊的一句空話。

　　爸爸媽媽把我們帶到了這個世界，于是世上就有了一個獨一無二的“我”。我們總是期待著----一身帥氣或美麗的外表、睿智的雙眼、聰慧的頭腦、淵博的學識，我們總是希望這所有的“美好”，都能成為現實。但實際上，這真得很難很難。一個人的成長路是漫長而又艱辛的，想擁有什么、放棄什么，其主動權都只在于----我們自己。

　　不要說什么“天上掉餡餅”的事，這確實有些老掉牙了，但一個人的成功的的確確來自于自己的努力和選擇！再過一、二十天，我們即將面對人生的第一場較量，也許很多人會把它當作是同學和同學之間的較量，但我更想說的是，中考實際上我們每一位同學自己和自己的較量，它來自于縱向，而不是橫向。

　　夜深人靜的時候，我們常常會給自己勾畫一個未來的模樣，是一位動漫設計師嗎（我知道同學中有很大的一部份都喜歡看漫畫類的書籍）、或者是一位知名作家（如你們心中的郭敬明，對了，他最近導演的處女作《小時代》可是快要上映了噢）、或者是一位歌手，如某些同學特別的周杰倫？或者從商？當一名企業家（如同我們福建福耀玻璃的老總曹德旺，不僅企業做得好，還熱心于慈善與公益。）當然，我們要勾畫的未來還有很多很多，在這，我就不一一例舉了。要知道，擁有這些夢想真得很可貴，人最可怕的是沒有了夢想，不知道自己該做什么，可以做什么？因為，他始終就不了解自己，也沒問過自己：“我到底是誰”？

　　有這么一段話，是父母說給孩子的，說的挺好，讀來給大家聽聽：我能給予你生命，但不能替你生活；我能撫養你長大成人，但保證不了你長大成材；我能給你少年的快樂，但給不了你一生的幸福；我能教你許多東西，但不能強迫你學習；我能指導你如何做人，但不能為你的所有行為負責；我能告訴你人生路應該怎樣走，但改變不了你要走的人生軌跡。

　　這段話，在你們現在聽來似乎還有點蒙，但這句句都是爸爸媽媽的肺腑之言。如果把它總結起來就是：“人生的路，只能自己走，即使是你最親愛的老爸老媽，也不能代替你。因為，那是你自己的人生。”父母、老師所做的，就是扶你上馬，再送你一程。

　　所以從現在起，我們得有意識的認識自己，構建自己！

　　“理想很豐滿，現實很骨感。”我已記不得這是誰說的話了。不過，它的確很在理。只是站在“初三”這個階段，我們與世界的接軌還很空泛，充其量只能算是間接的“接軌”。咱們從書中看世界、從網絡新聞里聽世界，從爸爸媽媽身上讀世界，這些可能只是我們認識世界極其微小的一部份。而即將到來的高中三年，那是青春中最輝煌、最燦爛的三年。這三年里，你要攝取大量的知識，并通過自己的實際行動去體驗、去感受、去構建自己對未來人生的設想。

　　而今天，我們一起見證的初三畢業典禮，又何嘗不是我們每位同學一次里程碑意義上的見證呢？人生的第一次騰飛，就要從這里開始。雛鷹即將展翅，親愛的你，將飛向哪里呢？

　　接下來的十幾天，我們不該再糾結于報考哪所高中，其實考哪所高中，每位同學的心里已經有了明確的答案。最重要的是，是如何把握好這有限的時間，完成自己人生的一次飛越。誰能笑到最后，才是最后的贏家。淡定、從容，細心、認真，以一顆平常心去面對，努力了就是最好！努力了，就是無悔！

　　在荀子《勸學》中有一句話：“不積跬步，無以至千里。”實現理想的路就是靠我們的雙腳一步一步走出來的。沒有字母ABC的認讀和一個個單詞的背誦默寫，沒有英文語法和句型的學習，你可能一開始就寫出一篇洋洋灑灑的的英語作文嗎？沒有你幼兒園時老師教你怎么坐、怎么握筆，怎么把數字寫進日字格，你會有今天下筆如有神，一日千里的瀟灑嗎？

　　其實人一出生，只要你不是先天有缺陷，我們每個人的智商、能力、水平都是差不多的，可為什么到了最后，每個人的成就不一樣了呢？不說遠的，就拿我們現在的中考來說吧。這一場考試走下來，有的同學進了一、三、附，有的同學進了五、八、二，有的同學則去讀了職專等等。這其中的原因，在座的我們心里應該很明了。這與我們的付出有關。唐宋八大家之一的韓愈在《增廣賢文》中有說過“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，大發明家愛迪生也說過“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。人或許會有先天某個方面的天賦，如有的同學天生運動能力超強，有的動手能力很強，有的擅長邏輯推理，但這天賦如果沒有后來的努力和汗水，天賦最終也會沉淪。《傷仲永》這篇文章你們都已經讀過，也知道那個5歲的天才是怎么變成智商平平的人的。

　　所以，孩子們，我們要了解真實自己，知道自己的長處與不足；我們要描繪自己，構建自己，讓心中有目標，腳下才有路；當然，我們更要努力去實現自己，用雙手去創造、用雙腳去丈量，用心靈去澆灌，我們的夢想之花才會真實地綻放在眼前。希望那一天，你能回來，站在屏東的講臺上，把你追逐夢想的過程與未來的學弟學妹一起分享，讓你的追夢之路激勵更多的學弟學妹和你一起去努力、一起去飛翔。

　　做最棒的自己，只要我們曾經努力，就是無悔！

　　謝謝孩子們，同時，我也要代表孩子們的父母謝謝老師，感謝你們這三年來辛苦的付出、無私的奉獻。“傳道、授業、解惑”，你們給孩子的不僅僅是知識上的收獲，更是人格上、情感上的收獲！這看似普通卻飽含深情的三年，感謝有你們的陪伴。最后，我還要代表孩子的父母感謝學校，“團結、文明、勤奮、求實”的校風，“以禮育人、以誠立人”的教育理念，真實地成就了一批批的屏東孩子。孩子們不會忘了屏東，我們做父母的也不會忘了屏東，一朝屏東人，永遠屏東人，孩子會以曾經是“屏東的學子”而驕傲、而自豪！

　　孩子們，用我們最真摯的情感，用熱烈的掌聲送給我們敬愛的老師，送給我們深愛的學校吧！

　　謝謝！

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