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大山里的孩子現(xiàn)代散文
金秋九月，我開始帶七年級新生，班里有好幾個女生來自大山深處的村子，都是精準扶貧戶，其中一位女生在報名那天引起了我的注意：紅色上衣，藍色褲子，白色運動鞋，圓圓的臉，圓圓的眼睛，烏黑的眉毛，渾身透著質(zhì)樸與文靜。她沖我一笑，就開始埋頭認真填寫著個人信息，寫完把注冊表放好后說：“老師，麻煩你給我開個住宿證明，我叫邵雅麗。”她不像其他學生那樣在教室外面嘰嘰喳喳的，因此我就記下了她的名字——邵雅麗。
報名結(jié)束后，我組織學生打掃教室衛(wèi)生，許多學生的樣子讓我哭笑不得，兩個拿著掃帚在前面掃，他們的屁股后面也有人拿著掃帚跟著掃，十米長的教室，我數(shù)了一下，有一個學生掃了七下就從講臺掃到了后面墻根，桌子底下的紙屑依舊賴洋洋地躺在那兒。再看看邵雅麗，她把板凳小心地挪出來，把桌子下面的垃圾都掃在了過道上，又把凳子挪回去放好，干得有條不紊，一看就是個收拾房子的行家里手。我讓其他同學看邵雅麗怎樣掃地，她聽了頭低下了，臉也紅了，用余光瞥了其他同學一下，依舊一聲不吭地掃著。
后來我發(fā)現(xiàn)邵雅麗的同桌很調(diào)皮愛生事，許多同學都來告他的狀，我就想邵雅麗這樣一個文靜老實的女孩是不是也受了他的欺負。翻開邵雅麗的周記本，我的擔憂算是放下了，她在周記中這樣寫道：“我的同桌是一個很調(diào)皮的男生，很多同學都討厭他。他愛罵人，上課愛說話，還愛偷吃東西，有時偷偷地往嘴里塞一把方便面，還把黑乎乎的手在嘴里吮吸一會，看起來很惡心，但是我的同桌也有可愛的一面，他經(jīng)常做一些夸張的動作，逗得我哈哈大笑，給我?guī)砹藰啡ぁ本蛷倪@一點已經(jīng)令我對她刮目相看了。
第二天，邵雅麗把語文作業(yè)抱到了我的辦公室，正好是大課間，我趁機了解一下她的情況，這也是我每帶一個新班必定要做的事。
“邵雅麗，你姊妹幾個？”
“三個，我哥在西安打工，我妹上三年級。”
“水泥路通到你們村子里了嗎？”
“沒有，從我們的小學學校到我家有一小段是水泥路，大部分是土路，如果走小路全是土路。”
“你小學都住宿嗎？”
“我從學前班到二年級走讀，三年級開始住宿。”
“那你走讀每天都要父母送，對嗎？”
“是的，我從學前班開始，每天都是家長領(lǐng)我從小路到學校，大約需要一個小時，后來長大了，需要的時間少了。上三年級后，每周家長送一次接一次。有時家里忙，我們一個村的就一塊走回去。”
“不住宿那三年里，冬天下雪你們?nèi)W校需要的時間更長吧？”
“嗯，下雪我們就不上早讀，第一節(jié)課之前來就行了。”
“你會做飯嗎？”
“會，我上五年級我媽媽就教我做飯，比如扯面、燴麻食、刀剺面、包餃子我都會，一般的菜我也會炒。收麥子時，我在家里做好飯就去地里幫著捆麥子。”
“你真行！那你家經(jīng)濟主要靠什么？”
“就是種些包谷和麥子，養(yǎng)幾頭牛和十幾只羊，哦，還栽了幾畝核桃樹。當初賣核桃樹苗的說不用嫁接，結(jié)果核桃樹長大了都不好好接核桃，我爸去年重新嫁接了，今年也沒掛幾個果子。”
“你爸爸媽媽身體都好吧？”
“我媽我奶奶身體都不好，看病花了不少錢，本身種包谷就不掙錢，我爸出去打工也不可能，所以房子也沒蓋。我家是精準扶貧戶，如果搬遷房蓋好了，我們就可以搬出村子遷到離公路近的地方，那就方便多了。”邵雅麗說到這些，臉色還是很凝重，沒一點高興勁。
“那好啊，你們搬到新地方，你也不用上學跑那么多路了，下雨你爸也能騎車送你上學了。”
“可我爸種地離得遠了，更麻煩了，再說我們村子靠著山又有泉水，養(yǎng)牛養(yǎng)羊都方便，新的居民點哪能養(yǎng)這些呀？我家就沒了養(yǎng)殖方面的經(jīng)濟來源了。”
“你說的也是，不過你哥出去打工了，慢慢就會好起來。你好好念書，將來有了本領(lǐng)掙了錢，你家狀況不就更好了？你的理想是什么？”我越來越佩服眼前這個十三歲的女孩了，她的成熟穩(wěn)重遠遠超出了她的年齡。
“我學習不是很好，不過我會努力的，我想將來學獸醫(yī)。”
“學獸醫(yī)？為什么？”我一臉疑惑，第一次聽說一個女生想學獸醫(yī)，這和我們歷來男孩學獸醫(yī)的觀念大相徑庭，而且我從心里對當獸醫(yī)是不屑的，認為是沒出息的，看來這個偏見應該改一改了。
“去年我們村子里成批的雞都死了，羊也是一頭栽倒就再也起不來了，牛也死了，可能是得了瘟疫，可周圍沒有一個獸醫(yī)，如果有一個獸醫(yī)的話，村里人就不會損失那么多了，所以我就想將來能當個獸醫(yī)。”
“哦，是這樣。”看著一臉平靜又態(tài)度堅決的邵雅麗，我欣慰地點了點頭。
“你覺得你同桌怎樣？有沒有欺負你？如果欺負你，我可以給你換個座位。”
“我的同桌盡管很調(diào)皮，他倒沒有欺負我，就是愛逗人說話，我不理他，他也就沒招了。老師，你不用給我換座位，沒事的！”
“那我就放心了，你去吧！”上課時間快到了，我催促邵雅麗趕緊去教室。
邵雅麗走后，我想了很多。想起了我上初中，因住在山溝里離學校遠，父母就讓我住在外婆家，離學校不足千米，但我?guī)缀跆焯爝t到。想想邵雅麗，晴天還好，若是雨雪天，這個五六歲的小女孩，在泥濘濕滑的山路上，鞋底沾滿了泥水，腳一著地，新的泥水又黏上了，就這樣一走一滑、一蹬一甩，繞過一個溝，翻過一座山，趟過一條河，一個小時才能來到學校，往返一次就兩個小時，這一走就是三年。這期間的辛苦，我沒親身體驗到，但也能想像出一二，她的求學之路太艱難了，她也太有毅力了！
我不由地想起了我的女兒，和邵雅麗相比，我的女兒可幸運多了，從不為生計發(fā)愁，只知道沒錢了就去銀行刷卡，從不為上學走路而發(fā)愁，上小學，家就在學校；上初中，家就在學校不遠處。和邵雅麗相比，女兒就是經(jīng)不起風吹雨打的溫室里的怯弱的花兒，而邵雅麗就是一朵遭受嚴寒酷暑之苦的堅強的野花兒。
“念及求學路，一把辛酸淚。若論能力來，溫室何能及？”大山使邵雅麗“出入之迂也”，但是大山又垂憐她，用它那寬厚的胸膛承載了她的成長軌跡，磨練了她矯健的步伐，堅韌了她戰(zhàn)勝困難的意志，成熟了她原本稚嫩的思想，萌發(fā)了她報答家鄉(xiāng)的情懷。
這就是大山里的孩子。
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