《我的三位“知青”朋友》散文

時(shí)間：2024-11-01 13:36:48 散文我要投稿

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《我的三位“知青”朋友》散文

　　——獻(xiàn)給中國(guó)20世紀(jì)經(jīng)歷了“上山下鄉(xiāng)”運(yùn)動(dòng)的知青前輩們

《我的三位“知青”朋友》散文

　　隨著二十世紀(jì)的逐漸遠(yuǎn)去和消逝，發(fā)生在中國(guó)大地上的千百萬(wàn)知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)，正在逐漸地淡出人們的記憶。有人說(shuō)，知青是最幸運(yùn)的一代，但也是最不幸的一代。因?yàn)橹嗟慕?jīng)歷是罕見(jiàn)的，艱苦的農(nóng)村勞動(dòng)，曾經(jīng)貽誤了數(shù)以萬(wàn)計(jì)知青們的大好學(xué)習(xí)時(shí)光；但同時(shí)又說(shuō)知青是幸運(yùn)的，因?yàn)槠D苦的農(nóng)村實(shí)踐，也激發(fā)了這數(shù)以萬(wàn)計(jì)的知青們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)生活的熱情、對(duì)未來(lái)寄予的美好希望。

　　我的三位知青朋友，一位是我的姐姐，一位是我的老師，一位是我的領(lǐng)導(dǎo)。

　　她們同一年出生，她們同一年成為中國(guó)“上山下鄉(xiāng)”運(yùn)動(dòng)中的知識(shí)青年；她們有著同樣的知青歲月；她們有著同樣的生活熱情；她們有著同樣的知青情懷；她們有著同樣優(yōu)秀的知青品質(zhì)。她們擁有同樣克難奮進(jìn)的知青精神；她們恪守著對(duì)黨和事業(yè)同樣的知青忠誠(chéng)；她們同是我忘年的良師益友，她們所擁有的共性優(yōu)秀，是一代知青的集中體現(xiàn)；她們共同所擁有的在艱苦環(huán)境下頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)力、在落后農(nóng)村樂(lè)觀向上的生活態(tài)度和對(duì)國(guó)家、對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)讓我敬佩，讓我感動(dòng)，讓我這個(gè)現(xiàn)代知青真正懂得了珍惜擁有今天美好生活的現(xiàn)實(shí)意義。

　　我的第一個(gè)知青朋友——-家中的大姐。

　　我出生在20世紀(jì)80年代中期的山西省，當(dāng)我剛剛有所記憶時(shí)，中國(guó)歷史上從20世紀(jì)50年代開(kāi)始，一直延續(xù)到80年代的，那場(chǎng)轟轟烈烈的知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)，已經(jīng)接近尾聲。在童年的記憶里，“知青”這個(gè)詞總是很多次出現(xiàn)，因?yàn)槲业牡谝粋€(gè)知青朋友，是比我大了17歲的姐姐，1974年在我還沒(méi)有出生時(shí)，大姐就已經(jīng)響應(yīng)黨的號(hào)召，奔向廣闊農(nóng)村，去干當(dāng)時(shí)所說(shuō)的大有可為的事業(yè)了。

　　大姐是我們家五兄妹中的老大，童年的記憶中，每逢現(xiàn)在的秋收夏忙時(shí)節(jié)結(jié)束后，大約在上午9點(diǎn)半左右，我總能見(jiàn)到大姐擔(dān)著滿滿兩筐分來(lái)的玉米、紅薯或者南瓜什么的，像個(gè)農(nóng)民一樣回家。這時(shí)，母親總是忙著給姐姐做早飯。因?yàn)樯轿鞯霓r(nóng)村，每天只吃兩頓飯，早飯總是在忙完農(nóng)活后再吃，時(shí)間是在上午9點(diǎn)到10點(diǎn)之間，另一頓飯是在下午4點(diǎn)到5點(diǎn)之間進(jìn)行，中飯和晚飯都合為這一頓了，所以，象大姐她們這代插隊(duì)山西農(nóng)村的城里孩子，知青歲月中印象最深的就是每天都很饑餓。

　　當(dāng)時(shí)在山西插隊(duì)的北京知青比較多，姐姐這些當(dāng)?shù)氐闹嗪捅辈宓哪切┲啾�，因�(yàn)榧以诓贿h(yuǎn)的當(dāng)?shù)兀�，可以借著回家送農(nóng)產(chǎn)品的機(jī)會(huì)，吃頓不是玉米面撇撇和著山藥蛋絲的飽飯。但常回家就會(huì)耽誤掙工分，所以這時(shí)工分的事由北插的知青代勞，然后姐姐這些當(dāng)?shù)刂�，從家回去時(shí)，給她們帶去家里做好的蒸面條或者餃子，以示感謝，大家也都覺(jué)得這樣都能樂(lè)得其所，很公平。

　　每次大姐給我講這段知青歲月時(shí)，我總覺(jué)得她們象影片《紅色娘子軍里》的吳瓊花，可誰(shuí)又是“南霸天”呢？想不明白我問(wèn)大姐：“姐，那你們?yōu)槭裁床幌蛑嘭?fù)責(zé)人提出來(lái)你們吃不飽的事呢？你們?yōu)槭裁匆谵r(nóng)村掙工分��？你們?yōu)槭裁床簧蠈W(xué)而去農(nóng)村種高粱��？你們?yōu)槭裁床换丶易。娃r(nóng)民住在一起啊？北京沒(méi)有山西的臨汾好嗎？那些北京的哥哥姐姐為什么離開(kāi)天安門來(lái)山西啊？你們?cè)趺床幌癜职謰寢屇菢尤スS上班掙錢啊？”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，大姐總是很認(rèn)真又有些慷慨陳詞地回答說(shuō)：“我們那個(gè)時(shí)候，哪能像現(xiàn)在的孩子這么隨心所欲啊，想干什么就干什么。十六七歲的我們，聽(tīng)黨指揮，跟黨走，接受貧下中農(nóng)再教育，到廣闊農(nóng)村去做大有可為的事業(yè)，這是我們的責(zé)任和義務(wù)，沒(méi)有人覺(jué)得苦，也沒(méi)有人覺(jué)得不應(yīng)該，雖然有時(shí)吃不飽，但我們?cè)谵r(nóng)村也學(xué)到了許多學(xué)校學(xué)不到的生存本領(lǐng)，那時(shí)的我們是多么年輕、充滿了朝氣和熱情，好像沒(méi)什么可以難得倒我們的……”

　　每次大姐說(shuō)到這時(shí)我就特別感動(dòng)。雖然，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)她們那個(gè)時(shí)代，雖然我對(duì)姐姐講述的知青年代時(shí)的國(guó)家政策不能評(píng)價(jià)對(duì)錯(cuò)，但知青身上所特有的那種吃苦耐勞的精神和適應(yīng)各種生存環(huán)境的能力無(wú)疑是在廣闊農(nóng)村培養(yǎng)和鍛煉出來(lái)的，知青們苦中作樂(lè)、樂(lè)觀向上的生活勇氣和不打任何折扣的執(zhí)行力，是我和我們這代真正受過(guò)高等教育的知識(shí)青年所不具備的。

　　大姐曾是國(guó)企多經(jīng)產(chǎn)業(yè)的單位負(fù)責(zé)人，姐夫是她的插友，兩個(gè)兒子現(xiàn)在都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)即將走上工作崗位。

　　我的第一位知青朋友，她現(xiàn)在生活的很殷實(shí)、很滿足，并很美滿。

　　知青歲月中的記憶留給姐姐這代知青們的是一支永遠(yuǎn)難忘的歌，歌中有她們這代人舞動(dòng)青春的樂(lè)符。在那段蹉跎歲月里，象姐姐一樣的知青們用汗水和眼淚、苦澀和艱辛、希望和憧憬在中國(guó)歷史上譜寫(xiě)了一支令幾代人都難以忘懷的知青之歌！

　　我的第二個(gè)知青朋友————-初中英語(yǔ)老師。

　　1985年我和二姐、哥哥隨父母工作調(diào)動(dòng)回到了故鄉(xiāng)安徽。當(dāng)時(shí)大姐已經(jīng)成家，三姐在山西讀書(shū)，就都留在了那里。我和大姐從此也就被地域的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開(kāi)了。一直以來(lái)，在家中兄妹五人中，童年的我和大姐有著特殊的感情，在大姐插隊(duì)回家等待分配工作的'那段日子里，呆在家中做伴的總是我們一大一小姊妹倆個(gè)，和大姐在一起的感覺(jué)真的很好，只有那時(shí)，我覺(jué)得自己才有被當(dāng)做大人一樣被重視的成就感。我們?cè)谝黄饡r(shí)，大姐給我唱知青年代的歌，還用綢子鎖上花邊，給我扎在辮子上，我也常常把自己會(huì)唱的歌唱給大姐聽(tīng)，和大姐說(shuō)一些當(dāng)時(shí)模仿大人而來(lái)的，根本不懂是什么意思的時(shí)事政治。每次我和大姐在一起時(shí)，總能干些平時(shí)母親不允許象我這么小的孩子干的家務(wù)活，而且不管干的好壞，大姐總是給我以夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。和大姐在一起時(shí)，我就像是和自己同齡朋友在一起，平等而快樂(lè)，那種被人認(rèn)可的信任，感覺(jué)真的很好。大姐對(duì)我總是有求必應(yīng)，有時(shí)母親不能滿足的要求，大姐也總會(huì)想辦法來(lái)滿足我。這種特別深的親情和友情，在回到安徽的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，一直很令我懷念，也特別想念大姐，常常在許多不眠的夜晚，悄悄流下思念的淚水。

　　1986年，也是我回到安徽的第二年，小學(xué)畢業(yè)的我，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)所在地的重點(diǎn)中學(xué)，開(kāi)始認(rèn)識(shí)了我的第二個(gè)知青朋友——我的初中英語(yǔ)老師。

　　我的知青英語(yǔ)老師是一位對(duì)學(xué)生特別好的老師，她的言行舉止有著許多和大姐相似的地方，她的英語(yǔ)教的特別好，好的后來(lái)我們班無(wú)論是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，無(wú)論是調(diào)皮的男生，還是外向的女生都喜歡上她的課。她教我們英語(yǔ)時(shí)，沒(méi)有現(xiàn)在教學(xué)中固定模式的程序化，她總是會(huì)在恰當(dāng)?shù)闹v課過(guò)程中，給我們穿插些她們?cè)谥鄽q月中自學(xué)英語(yǔ)的故事。例如，有一次她們?cè)诟赊r(nóng)活時(shí)偷著看“手抄本”，那時(shí)的手抄本很多就是我們現(xiàn)在看的外國(guó)名著，有的上面還有英文備注，一看這些手抄本，知青們就忘了干農(nóng)活，就會(huì)被當(dāng)時(shí)知青們插隊(duì)所在地的農(nóng)民生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)逮到，生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)很多是文盲，不要說(shuō)英語(yǔ)，連漢字也識(shí)不了幾個(gè)。那次生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)逮住她們這群正在看手抄本的知青后，見(jiàn)到手抄本上面曲曲彎彎的英文，就問(wèn)是啥意思，她們這些知青就胡弄生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，那是教她們鋤地的圖樣，生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)立刻嚴(yán)肅地對(duì)她們說(shuō)：“那是啥樣子？擠扭拐彎的，照那樣能學(xué)會(huì)鋤地？把那拐彎的地方都給畫(huà)直了，再學(xué)！”當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)了笑成一片，而我的知青老師也通過(guò)講述這段知青歲月中知青們見(jiàn)縫插針的學(xué)習(xí)故事，來(lái)告訴我們英語(yǔ)的重要性和無(wú)知的可悲，從而來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

　　初中三年的接觸中，我和許多的同學(xué)都和英語(yǔ)老師成了好朋友，她們家也是兄妹五人，她在家排行老二，她常對(duì)我們說(shuō)，她們插隊(duì)那會(huì)兒，是多么渴望學(xué)習(xí)啊，她說(shuō)，那時(shí)說(shuō)她們是知識(shí)青年，不如說(shuō)她們是需要繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)的青年。后來(lái)我了解到老師朋友是在1979年知青回城后，第一年參加全國(guó)高考，考取安徽師范大學(xué)外語(yǔ)系的。她常常把大學(xué)四年留給她的印象和知青四年留給她的記憶作比較，然而每次比較的結(jié)果，都是我們?cè)陟o靜地聽(tīng)她講那發(fā)生在知青歲月里的故事，聽(tīng)她有聲有色地描繪她們留在知青歲月里的青春之夢(mèng)。

　　老師如今已經(jīng)當(dāng)上了奶奶，由于她出色的教學(xué)業(yè)績(jī)，現(xiàn)在仍被當(dāng)?shù)囟嗉抑袑W(xué)聘請(qǐng)。老師的愛(ài)人是她大學(xué)時(shí)的同學(xué)，老師的兒子和媳婦也和老師一樣，都是中學(xué)老師。

　　我的第二位知青朋友，她現(xiàn)在生活得很忙碌、很平凡但很幸福。

　　知青歲月里的廣闊農(nóng)村，也許曾是老師這代知青夢(mèng)開(kāi)始的地方，那里是記錄她們青春的歡笑和淚水的地方，那段歲月有著太多大學(xué)所不能給予的難忘情懷和豐富閱歷，也正是在夢(mèng)開(kāi)始的地方，知青歲月賦予了她們這代人只爭(zhēng)朝夕的學(xué)習(xí)精神和積極進(jìn)取的不竭動(dòng)力。

　　我的第三個(gè)知青朋友——-工作中的上上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

　　因?yàn)槲业牡谌齻€(gè)知青朋友是我的上上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，所以，我和她最終能成為朋友，這主要得益于我的領(lǐng)導(dǎo)朋友始終不變的那代知青們所共有的真誠(chéng)、善良和質(zhì)樸的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　初相識(shí)，那是在2000年的夏末秋初，工作在基層農(nóng)電的我代表市級(jí)供電系統(tǒng)去參加全省電力系統(tǒng)舉辦的“女職工建功立業(yè)展風(fēng)采”演講比賽，當(dāng)時(shí)同行帶隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)就是我的第三個(gè)知青朋友————-我的上上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

　　初見(jiàn)到她時(shí)，白皙的皮膚、精致的發(fā)型和她不算太高的個(gè)頭以及細(xì)膩的待人接物，讓我一直認(rèn)為她是南方人。后來(lái)接觸后，才知道她是地道的安徽人，而且是生長(zhǎng)在我目前居住的小縣市里的安徽人，不僅如此，她還曾在我們這個(gè)被稱為安徽西伯利亞小縣市的最北邊的農(nóng)村插隊(duì)四年！她也是知青，而且和姐姐、老師是同齡同年的上山下鄉(xiāng)的插隊(duì)知青！這讓我很意外。因?yàn)樗南嗝膊幌笾�。由于她�?dāng)時(shí)是我們上級(jí)主管單位的工會(huì)主席，所以職務(wù)的差距、工作的距離、以及業(yè)務(wù)的歸口，這些都讓我對(duì)她因敬畏而有距離。

　　然而，就在那次演講比賽結(jié)束后，我覺(jué)得她突然離我很近，象大姐、象老師，有時(shí)還有點(diǎn)像母親。這種感覺(jué)也成為我們倆后來(lái)能搭建起忘年友誼之橋的最初基石。

　　2000年的那次演講比賽，是我有生以來(lái)職業(yè)生涯中的第一次大型比賽，之前自己從未參加過(guò)這么大場(chǎng)面的比賽，對(duì)于演講的技巧、服裝、發(fā)型、化妝等一系列前期工作也均無(wú)任何經(jīng)驗(yàn)可談。當(dāng)時(shí)緊張的心情是可想而知的。去比賽的一路上，我忐忑不安，大氣不敢出，更不敢說(shuō)什么。我的領(lǐng)導(dǎo)朋友真的很善解人意，她好想看出了我的緊張和不安，一路上故意找些話題和我攀談，她告訴我說(shuō)，她曾是我現(xiàn)在居住地的知青，我們是老鄉(xiāng)。她安慰我說(shuō)：“你不要緊張，你們都是受過(guò)高等教育，見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面的年輕人，一定會(huì)演講的很好的”。她一邊說(shuō)，一邊回憶般地講述著她們插隊(duì)時(shí)的一些事情。她說(shuō)那時(shí)她也經(jīng)常作為生產(chǎn)隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)“演講”，但那時(shí)不叫演講，叫大會(huì)發(fā)言講話，當(dāng)時(shí)來(lái)聽(tīng)她“演講”的人，有高學(xué)歷的上海知青，也有當(dāng)?shù)卮笞植蛔R(shí)的農(nóng)民，有年齡比自己大的，也有和自己同齡的，還有和她父親同齡的人，有工人、有農(nóng)民、有學(xué)生、有干部，但情不情愿都得來(lái)，因?yàn)檫@是個(gè)政治態(tài)度問(wèn)題。說(shuō)到這時(shí)，她的幽默和極富感染力的語(yǔ)言，讓我們聽(tīng)的人都笑了，車?yán)锏臍夥臻_(kāi)始活躍起來(lái)，我覺(jué)得自己的心也一下子和她拉近了許多。

　　在經(jīng)歷了5個(gè)多小時(shí)的歡樂(lè)而輕松的行程后，終于到達(dá)了比賽報(bào)到的地方，安排好我們住宿后，她親自帶我去上街選購(gòu)參賽衣服、鞋子，甚至還把她上千塊錢的衣服拿出來(lái)讓我試，那種近距離的接觸，讓我消除了把她當(dāng)做上上級(jí)大領(lǐng)導(dǎo)的距離感和疏遠(yuǎn)感，她的無(wú)微不至的關(guān)心和指導(dǎo)，讓當(dāng)時(shí)的我突然有再次找到了自己童年時(shí)和大姐在一起的那種被呵護(hù)、被信任的感覺(jué)。

　　那次演講我取得了全省三等獎(jiǎng)不錯(cuò)的成績(jī)。返程時(shí)，她說(shuō)了許多稱贊和鼓勵(lì)我的話，這又讓我想起和姐姐在一起時(shí)干了那些大人不允許干我干的家務(wù)活時(shí)，姐姐給予我的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。我突然覺(jué)得眼睛濕潤(rùn)了，心里有種熟悉而久違的溫暖。

　　比賽結(jié)束后，當(dāng)我們驅(qū)車回到地級(jí)公司時(shí)，已經(jīng)是晚上8點(diǎn)了，領(lǐng)導(dǎo)朋友和另一位工會(huì)干事都住在當(dāng)?shù)�，而我要回到家，還得兩個(gè)多小時(shí)的路程。我的知青朋友豪爽地留我她家去住，她說(shuō)天黑了，即便有車送她也不放心。她的話象暖流在我心底流過(guò)，以前外出總是父母或者大姐這樣對(duì)我叮囑，那時(shí)母親去世還不到一年的時(shí)間，當(dāng)再次聽(tīng)到這熟悉的叮囑，淚水在黑暗的車廂里從我的心里一直滑落到腮邊。

　　那晚我沒(méi)有住到她家，一是因?yàn)楹退谝黄穑铱傆性S多往事化成淚滴不聽(tīng)話的滑落，我不想讓她看到一起難過(guò)；二是我聽(tīng)同往的工會(huì)干事說(shuō)，加上我那次比賽外出的時(shí)間，她已經(jīng)快十天沒(méi)回家了。我真的不忍再去叨擾她。

　　現(xiàn)在我們已成為很要好的朋友，而她依然還是我的上上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，在她的朋友中，還有許多像我一樣工作和生活在基層和農(nóng)村的普通人，但我們每一個(gè)人在和她相處時(shí)都很融洽、很舒服。每一次的相處無(wú)論是在工作還是生活上，我們都能從她那里學(xué)到許多現(xiàn)代人身上所缺乏的東西————善良、質(zhì)樸、敬業(yè)、樂(lè)觀、善解人意、懂得感恩。她常說(shuō)，她曾經(jīng)插隊(duì)農(nóng)村，是基層質(zhì)樸的農(nóng)民培養(yǎng)了她們這一代知青，那時(shí)，不管生活環(huán)境多么艱苦，知青的待遇還是比農(nóng)民要高，但質(zhì)樸的農(nóng)民依然和她們真誠(chéng)相處，教會(huì)她們?cè)S多課本上學(xué)不到的東西。她感謝家鄉(xiāng)、感謝知青歲月里那些純樸善良的人們。

　　她上海的那些插友回憶說(shuō)她插隊(duì)時(shí)像個(gè)男孩子，挑井水、干農(nóng)活，她沒(méi)有不會(huì)的。我常常想：如果不了解她的人，一定會(huì)認(rèn)為她出生在普通農(nóng)民的家里才這樣訓(xùn)練有素。其實(shí)，在她插隊(duì)時(shí)，她的父親就已經(jīng)相當(dāng)于現(xiàn)在的處級(jí)干部，母親也已是科級(jí)國(guó)家公務(wù)員，而她是家中兄妹四人中唯一的女兒。

　　知青歲月的艱苦勞動(dòng)，對(duì)于出生如她這樣的干部子弟來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)矯情做作，沒(méi)有一點(diǎn)別乎他人的優(yōu)越，工作中她總是把知青所特有的執(zhí)著和堅(jiān)韌表現(xiàn)的淋漓盡致，生活中她總是把知青特有的淳樸、善良全部化作朋友相處時(shí)的包容和對(duì)生活的熱情。

　　也許正是因?yàn)橛兴@樣善解人意、善良、真誠(chéng)又樂(lè)觀向上的一代干部家庭出生的知青，才會(huì)讓艱苦的知青歲月留下更多讓人回味的記憶。

　　我的這位領(lǐng)導(dǎo)朋友如今是全省唯一一名地級(jí)公司分管農(nóng)電的女副總，她的愛(ài)人是一名軍人出生的國(guó)家公務(wù)員，他的兒子現(xiàn)在美國(guó)攻讀博士。她常常對(duì)我說(shuō)她很懷念插隊(duì)時(shí)的那些歲月、那些插友、那些難忘的老鄉(xiāng)，她感謝知青年代和那個(gè)年代的人曾經(jīng)對(duì)她的培養(yǎng)和幫助。

　　我的第三位知青朋友，她現(xiàn)在生活的很充實(shí)、很精彩，也很快樂(lè)。

　　也許隨著時(shí)光的流逝，在我們這代人的記憶里，身邊的知青已經(jīng)成為我們聽(tīng)時(shí)的故事，而我的三位知青朋友，如今卻還是那故事中經(jīng)典的代表，她們是中國(guó)大地上不同地域、同一時(shí)期、有著相同年齡的知識(shí)青年，偏遠(yuǎn)山村的鄉(xiāng)愁，密密的樹(shù)林、連綿的雨季和日復(fù)一日的繁重農(nóng)活給了她們理想、意志、道德、良知的熏陶，讓她們理解了社會(huì)，讓她們至今依然擁有一顆正直善良的心和泥土曾帶給她們的那份別致的生活底蘊(yùn)。

　　我深深為我的三位知青朋友祝福，我深深為那些曾經(jīng)歷了中國(guó)“上山下鄉(xiāng)”運(yùn)動(dòng)的所有知青前輩們祝福，祝福他們：革命人永遠(yuǎn)年輕！

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