荀子的勸學課后題

時間：2024-11-05 13:36:18 勸學我要投稿

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荀子的勸學課后題

　　荀子是古代最偉大的教育家之一，他的學生中最優秀的是法學家韓非子、秦朝丞相李斯、漢朝丞相張蒼。那么，荀子的勸學有哪些課后題呢？下面大家就隨小編一起去看看吧！

　　一、選擇題（100分，每小題5分）

　　1．下邊加橫線的字的字形、注音全對的一組是（）

　　A．輮（róu）以為輪金就礪（lì）則利知（zhī）明而行無過矣

　　B．雖有槁暴(bào)須臾（yú）駑（nú）馬

　　C．善假（jià）于物跬（kuǐ）步金石可鏤（1òu）

　　D．跂（qì）而望騏驥（jì）爪（zhǎo）牙

　　2．對下邊句中加橫線字的解讀不正確的一項是（）

　　A．雖有槁暴，不復挺者(有，通“又”)

　　B．君子博學而日參省乎已（己，通“矣”，罷了）

　　C．則知明而行無過矣(知zhi，通“智”，智慧)

　　D．君子生非異也(生xing，通“性”，資質，稟賦)

　　為下列各句加橫線詞選出一個恰當的義項。

　　3．假輿馬者，非利足也，而致千里：

　　A．假如B．假裝C．借助，利用D．假的

　　4．積土成山，風雨興焉：

　　A．兼詞，“于之”，從那里B．什么C．助詞D．代詞“之”

　　5．雖有槁暴，不復挺者，糅使之然也：

　　A．欺凌，損害B．曬C．又猛又急的D．暴躁

　　6．駑馬十駕，功在不舍。

　　A．量詞；功勞，功勛B．駕駛；工作，事情

　　C．馬拉車一天所走的路程；成功，功效D．量詞；功能

　　7．假舟楫者，非能水也，而絕江河：

　　A．斷，斷絕B．超越，超過C．拒絕D．橫渡，橫穿

　　8．從詞類活用的角度看，下列加橫線的詞用法不同于它三項的是：( )

　　A．君子博學而日參省乎己B．假舟楫者，非能水也，而絕江河

　　C．蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土D．箕畚運于渤海之尾

　　9．對下列古今異義詞的解釋不正確的一項是

　　A．君子博學而日參省乎己（參：驗，檢查。今常用義為：加入）

　　B．聲非加疾也（疾：強，宏亮。今常用義為：疾病，或快）

　　C．蟹六跪而二螯（跪：腳或腿。今指動詞“跪下”的“跪”）

　　D．金就礪則利（金：黃金。今指刀劍等金屬制品）

　　10．下列句子，"而"的用法與"吾恂恂而起"的"而"相同的一組是：( )

　　A．知明而行無過矣B．吾嘗終日而思矣C．假輿馬者，非利足也，而至千里D．積善成德，而神明自得，圣心備焉

　　11．對下列文言虛詞的解釋，不正確的一項是

　　A．青，取之于藍而青于藍——兩個“于”都是介詞，前“于”相當于“從”，后“于”相當于“比”。

　　B．……善假于物也——介詞，相當于“在”。

　　C．假舟楫者，非能水也——一種特殊的指示代詞，不能象其他代詞那樣單獨作句子成分，只能用在形容詞、動詞或動詞短語后面，組成名詞性的結構，表示“……的人”、“……的事物”的意思。

　　D．雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也——用在由結果推出原因的句子里，表示略作停頓，并提示下面要說明的原因。

　　12．指出說法正確的一項 ( )

　　A．“蚓無爪牙之利，筋骨之強。”“爪牙”在文中用的是它的比喻義。

　　B．白居易《憶江南》有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。這里的“藍”和“取之于藍”中的“藍”相同。

　　C．《勸學》的“勸”是“鼓勵”的意思。

　　D．《勸學》的作者荀況，是春秋后期趙國人，他強調后天學習的重要性，認為后天環境和教育可以改變人的本性。

　　13．找出與"蚯無爪牙之利，筋骨之強"的句式相同的一項是：( )

　　A．微斯人，吾誰與歸 B．青，取之于藍，而青于藍

　　C．馬之千里者，一食或盡粟一食D．頒白者不負于戴于道路矣

　　14．下列翻譯有誤的一項是 ( )

　　A ．君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣：君子廣泛學習，而且每天對自己檢查反省，就能智慧明達，行為沒有過錯了。

　　B ．假輿馬者，非利足也，而致千里：借助于車馬的人，不是腳長得利于行走，卻能到達千里遠的地方。

　　C ．君子生非異也，善假于物也：君子的稟賦與普通人比沒有差別， ( 只是 ) 他們善于借助外物。

　　D ．蚓無爪牙之利，筋骨之強：蚯蚓沒有鋒利的爪牙，沒有強健的筋骨。

　　閱讀下面一段文字，完成文后題。

　　積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也。

　　15．下列判斷不正確的一項是 ( )

　　A．本段三層意思都是運用正反對比、比喻的方法來論述的。

　　B．“鍥而不舍，金石可鏤”說明只要堅持，再難也能學好。

　　C．文中最后一句“……者……也”是表示原因的判斷句式。

　　D．“下飲黃泉”的“下”是方位名詞活用動詞。

　　16．選出下面各句中加橫線字解釋正確的一項()

　　(1) 積土成山，風雨興焉。(2) 故不積跬步，無以至千里。(3) 非蛇蟮之穴無可寄托者。(4) 用心躁也。

　　A．興盛不能夠寄居存身毛躁

　　B．興起沒有用來……的辦法托付毛躁

　　C．興盛無法托付浮躁

　　D．興起沒有用來……的辦法寄居存身浮躁

　　17．下列各句句式與例句相同的一項是（）