溫暖的味道中學(xué)生話題作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的溫暖的味道中學(xué)生話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖的味道中學(xué)生話題作文1
初一上課的最后一天，同學(xué)們早早的就離開教室了。而我卻在傍晚六點多才回到教室，看著空蕩蕩的教室，黑板上還留有最后一天的課表，身旁的.椅子上仿佛還留有同學(xué)們的氣息，眼淚忍不住劃過面龐，對不起同學(xué)們，最后一天我卻沒有與你們一起奮戰(zhàn)，在模糊的視線中我看到一朵黃色的小花。
我已開始只是以為那是我的錯覺，揉了揉眼睛定神再開，不知什么時候在班級的窗臺上多出了一盆向日葵，我不記得有誰拿過這種花，我走到向日葵旁仔細(xì)端詳，向日葵仿佛剛剛被人澆過水，金黃色的葉片上承載了點點水滴仿佛是在金黃色的貝殼里裝有一顆顆透明的珍珠，夕陽照在上面，帶來了些許回憶。
這不是我第一次見到這種花，卻是我第一次見到這么美的它，還記得小時候和外婆在家門前，看著向日葵便問外婆那是什么，外婆笑著對我說：“這是向日葵，原來在咱們老家到處都是，咱們家買不起藥的時候就用向日葵入藥，向日葵可以解毒，去火功效多著咧�！毖粤T外婆緩緩站起身佝僂的背影印著夕陽，外婆輕輕撫摸向日葵，仿佛在撫摸她親愛的孩子。
思緒回轉(zhuǎn)，在回家的路上我不禁思考，為什么會讓我與向日葵不期而遇？這象征這什么么？我平視那已盡地平線的夕陽不禁有些發(fā)愣，盡管刺眼但是很溫暖，向日葵這一生都在追求著太陽，而我一直都在追求我的信念：向日葵有著堅韌的毅力，而我有著堅強的靈魂；也許向日葵此生無法追逐到太陽，但是我相信只要我拼盡全力我一定可以追逐到我的夢想，抬起雙手，其實夢想不會太遠(yuǎn)。
也許是老師鼓勵我們上進，要堅持所以帶來了向日葵吧，但感謝向日葵他帶來了美好的回憶，感謝向日葵他帶來了執(zhí)著的力量，感謝向日葵在我最艱難的時候帶給我鼓勵與溫暖，我慶幸那天我與美不期而遇。
溫暖的味道中學(xué)生話題作文2
溫暖，是一件冬天的棉襖；溫暖，是一杯熱騰騰的奶茶；溫暖，是一聲親切的問候；溫暖，是一泓清澈的湖水；溫暖，是一根永不熄滅的火柴。人間處處都包含著溫暖。
去年暑假，我們一家人一起來到屏南白水洋游玩。白水洋風(fēng)景秀麗，是國家五A級風(fēng)景區(qū)。我們脫下鞋子，踩在清涼的溪水中嬉戲玩鬧。突然，天空中傳來一聲雷鳴，緊接著，雨滴落在身上，雨變得越來越大。我和爸爸急忙爬上岸躲避，可是我們身上沒有錢，也沒有雨傘，于是，我和爸爸打算冒著雨回去。
那段路很長，中途也沒有什么避雨的地方。雨滴飄落在眼鏡上，使眼睛長時間都睜不開。這時前面跑來一個阿姨，她追著我們問：“要雨衣嗎？十元一件�！蔽覀儞u搖頭，繼續(xù)向前走著。路上又有許多向我們推銷雨衣的阿姨，但我們都沒有要。
這時我看見路旁的大樹下蹲坐著一位滿臉皺紋的老太太，一頭的短發(fā)像罩了一層白霜，一雙大眼睛深深地陷了下去，嘴里的牙也已經(jīng)快掉光，一雙粗糙的手抱著一疊雨衣。我被哪些推銷雨衣的人吵得有些不耐煩了。只見她顫顫巍巍地站起來，問：“雨衣要嗎？”“對不起，我們沒有錢�！蔽沂挚蜌獾鼗卮鹚��！昂昧�，好了�！卑职植荒蜔┑卣f，“我們不要雨衣�！闭f完，便拉著我往前走。
“等一下�！北澈笥謧鱽硭穆曇簦坝晗碌眠@么大，待會被雨淋感冒了怎么辦？”說著，她撕開一件雨衣的套子，“來，穿上�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“可是我真的沒有錢�！彼α诵�，說：“沒事，不用錢的。”她溫柔的話語像一股暖流，流進我的耳朵，流進我的心胸。這件雨衣帶給我的不僅僅是身體上的溫暖，更是心靈上的一種溫暖。我望著她的背影，漸行漸遠(yuǎn)，漸漸模糊
我想，那天，那人，那句話，那件雨衣，令我永遠(yuǎn)難忘。
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