陸游的詩集游山西村

時間：2024-08-28 10:14:14 陸游我要投稿

相關推薦

陸游的詩集游山西村

　　《游山西村》陸游描述了山水縈繞的迷路感覺與移步換形又見新景象的喜悅之情;告訴我們，不論前路多么難行難辨，只要堅定信念，勇于開拓，人生就能“絕處逢生”。

　　游山西村

　　宋代：陸游

　　莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

　　山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

　　簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

　　從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

　　注釋

　　⑴臘酒：臘月里釀造的酒。

　　⑵足雞豚(tún)：意思是準備了豐盛的菜肴。足：足夠，豐盛。豚，小豬，詩中代指豬肉。

　　⑶山重水復：一座座山、一道道水重重疊疊。

　　⑷柳暗花明：柳色深綠，花色紅艷。

　　⑸簫鼓：吹簫打鼓。春社：古代把立春后第五個戊日做為春社日，拜祭社公(土地神)和五谷神，祈求豐收。

　　⑹古風存：保留著淳樸古代風俗。

　　⑺若許：如果這樣。閑乘月：有空閑時趁著月光前來。

　　⑻無時：沒有一定的時間，即隨時。叩(kòu)門：敲門。

　　譯文

　　不要笑農家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收嶼年景里待客菜肴非常豐繁。

　　山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現一個山村。

　　吹著簫打起鼓春社的日子已經接近，村民們衣冠簡樸古代風氣仍然保存。

　　今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門。

　　賞析

　　首聯：“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。”描寫豐收年景，農民熱情好客的淳厚品行。

　　頷聯：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”這句描繪山村風光，被后世用來形容已陷入絕境，忽又出現轉機。

　　頸聯：“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。”既寫出春社歡快，又表達民風的淳樸可愛。

　　尾聯：“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。”寫出詩人乘月閑游，夜訪村民。

　　首聯渲染出豐收之年農村一片寧靜、歡悅的氣象。臘酒，指臘月釀制的酒。豚，是豬。足雞豚，意謂雞豬足。這兩句是說農家酒味雖薄，而待客情意卻十分深厚。一個“足”字，表達了農家款客盡其所有的盛情。“莫笑”二字，道出了詩人對農村淳樸民風的贊賞。

　　次聯寫山間水畔的景色，寫景中寓含哲理，千百年來廣泛被人引用。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”讀了如此流暢絢麗、開朗明快的詩句，仿佛可以看到詩人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認。正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農家茅舍，隱現于花木扶疏之間，詩人頓覺豁然開朗。其喜形于色的興奮之狀，可以想見。當然這種境界前人也有描摹，這兩句卻格外委婉別致，所以錢鐘書說“陸游這一聯才把它寫得‘題無剩義’”(《宋詩選注》)。人們在探討學問、研究問題時，往往會有這樣的情況：山回路轉、撲朔迷離，出路何在?于是頓生茫茫之感。但是，如果鍥而不舍，繼續前行，忽然間眼前出現一線亮光，再往前行，便豁然開朗，發現了一個前所未見的新天地。這就是此聯給人們的啟發，也是宋詩特有的理趣。人們讀后，都會感到，在人生某種境遇中，與詩句所寫有著驚人的契合之處，因而更覺親切。這里描寫的是詩人置身山陰道上，信步而行，疑若無路，忽又開朗的情景，不僅反映了詩人對前途所抱的希望，也道出了世間事物消長變化的哲理。于是這兩句詩就越出了自然景色描寫的范圍，而具有很強的藝術生命力。

　　此聯展示了一幅春光明媚的山水圖;下一聯則由自然入人事，描摹了南宋初年的農村風俗畫卷。讀者不難體味出詩人所要表達的熱愛傳統文化的深情。“社”為土地神。春社，在立春后第五個戊日。這一天農家祭社祈年，熱熱鬧鬧，吹吹打打，充滿著豐收的期待。這個節日來源很古，《周禮》里就有記載。蘇軾《蝶戀花·密州上元》也說：“擊鼓吹簫，卻入農桑社。”到宋代還很盛行。而陸游在這里更以“衣冠簡樸古風存”，贊美著這個古老的鄉土風俗，顯示出他對吾土吾民之愛。

　　前三聯寫了外界情景，并和自己的情感相融。然而詩人似乎意猶未足，故而筆鋒一轉：“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。”無時，隨時。詩人已“游”了一整天，此時明月高懸，整個大地籠罩在一片淡淡的清光中，給春社過后的村莊也染上了一層靜謐的色彩，別有一番情趣。于是這兩句從胸中自然流出：但愿而今而后，能拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農親切絮語，此情此景，不亦樂乎!一個熱愛家鄉，與農民親密無間的詩人躍然紙上。

　　詩人被投降派彈劾罷歸故里，心中當然憤憤不平。對照詐偽的官場，于家鄉純樸的生活自然會產生無限的欣慰之情。此外，詩人雖貌似閑適，卻未能忘情國事。秉國者目光短淺，無深謀長策，然而詩人并未喪失信心，深信總有一天否極泰來。這種心境和所游之境恰相吻合，于是兩相交涉，產生了傳誦千古的“山重”“柳暗”一聯。

　　陸游七律最工。這首七律結構嚴謹，主線突出，全詩八句無一“游”字，而處處切“游”字，游興十足，游意不盡。又層次分明。尤其中間兩聯，對仗工整，善寫難狀之景，如珠落玉盤，圓潤流轉，達到了很高的藝術水平。

　　陸游《西村》閱讀練習

　　15.下列對本詩的理解，不正確的一項是( )(3分)

　　A.作者到西村“叩門求漿”，是在2吹拂、新月初現的黃昏時分。

　　B.“初轉馬”與“小喬初嫁了”中的“初”都是“才”“剛剛”的意思。

　　C.“茂林風送幽禽語”意謂清風送來茂林深處的鳥鳴，襯出西村的幽靜。

　　D.“壞壁苔侵醉墨痕”意謂殘壁土青苔侵蝕了昔日醉后留下的字跡。

　　16.“茂林風送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕”兩句，以“聲”“色”調動人的聽覺和視覺感受，下列詩句：聲色兼備“的一項是( )(3分)

　　A.梁臺歌管三更罷，猶自風搖九子鈴。(李商隱《齊宮詞》)

　　B.橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。(陳羽《從軍行》)

　　C.春來茗葉還爭白，臘月盡梅梢盡放紅。(韓元吉《送陸務觀福建提倉》)

　　D.梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。(楊萬里《閑居初夏午睡起二絕句》)

　　17.“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚.山重水復疑無路，柳暗花明又一村.簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存.從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門.”這是陸游的另一首紀游詩《游山西村》。結合具體詩句，比較這首詩和《西村》在內容上的相同點和不同點。(6分)

　　【答案】

　　15.A

　　16.B

　　17.相同點：都寫鄉村風光和對鄉村的熱愛之情。不同點：①《西村》側重寫自然風光，《游山西村》側重寫鄉村人情和古民風俗。②《游山西村》還體現出深刻的哲理。

　　【解析】

　　15.試題分析：此題考查理解詩歌內容的能力。可根據對詩歌整體內容的感知與理解，抓住關鍵詞“往歲”“記今夕”可判斷出時間的不同，因此選A 。

　　【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑒賞評價D。

　　【名師點睛】此題從選項設置來看，分別是從詞語、詩句、表現手法等方面來考查考生的理解能力。解答此類題，要在整體感知與把握詩歌內容大意的基礎上，抓住詩歌中的關鍵詞分析判斷。例如詩歌中的關鍵詞“往歲”“記今夕”已經表明了作者到西村“叩門求漿”是往昔的回憶。所以選A。

　　16.試題分析：此題考查鑒賞詩歌表現手法的能力。可根據常見的詩歌賞析運用的表現手法，結合著具體詩句分析作答。B項，“橫笛”“聞聲”屬于聽覺;“紅旗”“雪”屬于視覺描寫，故符合題干要求，所以選B。

　　【考點定位】鑒賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D

　　【技巧點撥】古代詩歌在藝術表現手法上是復雜多樣的。在抒情方式上，有直抒胸臆、間接抒情;間接抒情多為借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等;在表現手法上，多用比興、對比、象征、虛實結合、動靜相襯等;此外，還有修辭手法的運用，如比喻、襯托(以樂襯哀、以哀襯樂、以靜寫動、以動寫靜、欲揚先抑、欲揚先抑。)例如本題就是考查寫景的角度，即視覺和聽覺。思考時，應從選項詩句是從哪些寫景角度來寫的，是否體現出這兩個角度來判斷。

　　17.試題分析：此題考查鑒賞詩歌內容和作者情感的能力。可根據兩首詩歌的標題、詩歌注釋、作者等來了解詩歌寫作背景，然后抓住詩歌關鍵詞，從二者的相同點和不同點兩個角度分析作答。例如兩首詩歌都描寫了西村的自然風景之美，由此可得出作者對西村田園生活的喜愛與贊美之情。然后再根據作者不同時期的心境，聯系寫作背景分析其不同點。

　　【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑒賞評價D

　　【名師點睛】鑒賞作者的思想情感的答題思路：(1)抓關鍵詞：指詩中最生動傳神的、最能體現作者思想觀點和情感態度的詞語。這些詞往往是“詩眼”。(2)抓關鍵句：指最能概括詩歌思想內容或感情的句子，一般是抒情性或議論性的句子。這樣的語句一般出現在詩歌的結尾。(3)緊扣詩題：不少詩歌的題目對詩歌的內容和詩人情感起著重要的提示作用。(4)抓意象：意象就是含有情感的物象，以詩歌的意象作為切入點來解讀作者的情感，往往可以收到令人滿意的效果。(5)抓注釋：注釋一般是對題目、作者、朝代、寫作背景等與詩歌內容相關的解釋或提示，很多情況下它們對我們的解題起著重要的作用。例如本題，便可根據作者蘇軾、題目及關鍵詞語及詩句分析作答。

【陸游的詩集游山西村】相關文章：

陸游《游山西村》07-22

游山西村陸游06-25

游山西村陸游10-13