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淥水曲_李白的詩(shī)原文賞析及翻譯
淥水曲
唐代李白
淥水明秋月，南湖采白蘋。
荷花嬌欲語(yǔ)，愁殺蕩舟人。
譯文
清澈的湖水在秋夜的月亮下發(fā)著亮光，我到洞庭湖采白蘋。
荷花姿態(tài)嬌媚好像有話要對(duì)我說(shuō)，卻愁壞了我這個(gè)搖船人。
注釋
淥（lù）水曲：古樂(lè)府曲名。淥水：即綠水，清澈的水。
明秋月：在秋夜的月亮下發(fā)光。“明”字是形容詞用如動(dòng)詞。月：一作“日”。
南湖：即洞庭湖。白蘋：一種水生植物，又稱“四葉菜”“田字草”，是多年生淺水草本，根莖在泥中，葉子浮在水面之上。
欲語(yǔ)：好像要說(shuō)話。
愁殺：即“愁煞”，愁得不堪忍受的意思。殺：用在動(dòng)詞后，表示極度。蕩舟人：這里指思念丈夫的女子。《史記·齊太公世家》：“桓公與夫人蔡姬戲舟中。蔡姬習(xí)水，蕩公，公懼，止之，不止，出船，怒，歸蔡姬，弗絕。”
鑒賞
此詩(shī)描寫的是一幅迷人的勝似春光的秋景。首句寫景，詩(shī)人就其所見先寫淥水，南湖的水碧綠澄徹，一至映襯得秋月更明。一個(gè)“明”字，寫出南湖秋月之光潔可愛。次句敘事，言女子采白蘋。三、四兩句構(gòu)思別致精巧，“荷花”不僅“嬌”而且“欲語(yǔ)”，不特“欲語(yǔ)”而且十分媚人，一至使蕩舟采蘋的姑娘對(duì)她產(chǎn)生妒意。這兩句詩(shī)，選詞甚妙，設(shè)境奇絕，把荷花寫活了，把境界寫活了。末兩句詩(shī)寫出典型的南方秋景，不僅無(wú)肅殺之氣，無(wú)蕭條之感，而且生氣勃勃，勝似春日；從景色的描寫，表現(xiàn)出詩(shī)人愉悅的情緒。
對(duì)此詩(shī)的理解，也有人認(rèn)為是寫一位男子在勞作中對(duì)愛人的思念。按這樣理解，這首詩(shī)就與《詩(shī)經(jīng)》開篇《國(guó)風(fēng)·周南·關(guān)雎》極為相似，它們都選擇了淥水蕩舟的背景。不過(guò)《關(guān)雎》中或愁或思，或得或喜，都溢于言表；而這首《淥水曲》雖也直言“愁殺”，但語(yǔ)氣隱忍克制，如霧里看花，熱淚欲零還住。《關(guān)雎》中由思而愁，由得而喜，情節(jié)十分完整，意態(tài)高雅，從容而頗具富貴氣象；而《淥水曲》則似唯有無(wú)邊愁怨，不著際涯，正是抉擇其寂寞凄涼之狀。《關(guān)雎》中，哀止于“反側(cè)”；《淥水曲》中，心含悲凄仍不忘勞作，都可謂哀而不傷。
創(chuàng)作背景
此詩(shī)寫勞作之事，其作年難以考證。王琦《李太白年譜》、詹鍈《李白詩(shī)文系年》、裴斐《李白年譜簡(jiǎn)編》均不提此詩(shī)作年。
賞析
《淥水曲》本古曲名，李白借其名而寫淥水之景。王琦認(rèn)為此詩(shī)為樂(lè)府古曲。這首小詩(shī)確屬樂(lè)府，并深得南朝樂(lè)府詩(shī)的神韻，語(yǔ)言清新自然，內(nèi)容含蓄深婉。
詩(shī)的前兩句寫實(shí)，點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)與勞動(dòng)內(nèi)容。“淥水明秋月”中的“月”字有的版本作“日”，今從《全唐詩(shī)》，而且從全詩(shī)的意境來(lái)看，“月”字也比“日”字更好一些，故擇善而從之。這句詩(shī)的大意是說(shuō)，碧波蕩漾的水面在皎潔月光的映照下更加明亮。這句詩(shī)寫在南邊的湖面上，一位美麗的姑娘正在月光下采擷著白蘋。那寬闊無(wú)垠的湖面晶瑩閃爍，水波不興；那柔和銀白的月光，揮灑若洗，朦朦朧朧，天地間極為靜謐空曠。那位架著一葉小舟的女主人公顯得尤為孤獨(dú)寂寥，這就為后面兩句詩(shī)提供了典型環(huán)境。
三四句轉(zhuǎn)折，寫這位采蘋女子的孤獨(dú)寂寞之感。這兩句詩(shī)的大意是：含苞待放的荷花簡(jiǎn)直就象一位嬌媚多情的少女就要開口說(shuō)話一樣，半開半含，欲言猶止，羞羞答答，十分嫵媚動(dòng)人。這美麗的奇景觸發(fā)了這位蕩舟女子的情思，她不免神魂搖蕩，無(wú)限哀婉惆悵起來(lái)。詩(shī)至此戛然而止，但其深層的意蘊(yùn)卻在不斷地延續(xù)，撞擊著讀者的心扉，引起其遙思遐想。
這位女子看到嬌艷的荷花就要“愁煞”，不言而喻，這是觸景生情的緣故。良辰美景最容易引發(fā)人的情思，更容易惹起對(duì)戀人的向往和思念。這位少女獨(dú)自在空蕩蕩的湖面上，披著明月的素輝，這情景已經(jīng)夠令人寂寞難耐的了，當(dāng)她再看到那美妍的荷花含苞待放的情景時(shí)，不能不引起她的懷春之心。她或許是在癡情地憧憬著，如果將來(lái)有那么一天，自己能和情人在一起共同享受領(lǐng)略這旖旎迷人的風(fēng)光時(shí)，該是何等的幸福啊！她或許是沉浸在對(duì)往事的回憶之中，在腦際中又呈現(xiàn)出昔日里與情郎在同樣的景色中共同渡過(guò)的甜蜜而溫馨的終生難忘的美好時(shí)光。這一切詩(shī)人都未明說(shuō)，給讀者留下了馳騁想象的廣闊空間，既可能是這樣又可能是那樣，所以顯得更加含蓄委婉，余味盎然。
此詩(shī)中最精彩的是“荷花嬌欲語(yǔ)”一句，其間運(yùn)用了非常巧妙而又隱微的比喻手法，須仔細(xì)體味方可悟出。荷花是極其嬌柔純凈的花卉，清秀嫵媚，出于污泥而不染，這正像白璧無(wú)瑕的少女。“欲語(yǔ)”二字尤其傳神深蘊(yùn)，人之“欲語(yǔ)”則顯現(xiàn)出剛要張口的樣子，花之“欲語(yǔ)”也正是花苞正欲綻開，花瓣將要張口時(shí)的景象。說(shuō)其巧妙，不僅是因?yàn)榇藭r(shí)的花朵最為美麗誘人，還因?yàn)樗钚蜗蠖智∪缙浞值叵笳髦?shī)中主人公那青春的活力與少女情竇乍開的年齡特征。大概正是因?yàn)榭腕w與主體如此相像契合，才能深深地?fù)軇?dòng)主體的心弦，觸動(dòng)了那位蕩舟人的春心。可見這兩句詩(shī)所蘊(yùn)涵的情感內(nèi)容極為豐富雋永。
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