讀《老人與海》有感

時間：2024-07-31 14:30:15 炫老人與海我要投稿

讀《老人與海》有感20篇（精）

　　認真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你會寫讀后感嗎？以下是小編整理的讀《老人與海》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《老人與海》有感20篇（精）

　　讀《老人與海》有感 1

　　《老人與海》，可以說是，我在電視節目中，聽到過最頻繁的一個書名，一直渴望閱讀，但無奈，那個大書店離我太遠，平日，幾乎沒有時間，好容易到了寒假，我便纏著，讓母親帶我去，去那遙遠而巨大的地方。

　　醉心閱讀

　　回來后，已臨近傍晚，我借著，那黃昏的光芒，坐在院子里的藤椅上，清醒的神智，貪婪地閱讀著。時而，為男孩曼諾林那好心腸而感動——這個年輕力壯的小伙子，對一個，跟自己非親非故的老頭，一起捕魚，給予他溫暖的幫助；時而，又被老人那堅毅的性格而折服——或許他已經80歲了，這個堅強的圣地亞哥，在海上打魚，一連84天沒有收獲，肚子空癟，但仍頑強地活著，只憑著他那堅強不屈的品質和意志力；還有那條大魚，盡管背上拉著一條魚鉤，迸發出血液，仍拉著漁船跑了2天2夜一點也不屈服······后來，魚被老人捕獲，但是，鯊魚一只接一只的來，很快，那條1500多磅重的魚所剩無幾，老人的自信心被破壞，但沒有被銷毀，因為“人不是為失敗而生的！”

　　陷入回憶

　　月緩緩上升，天越來越黑，朦朧的月光照在我身上，不免思潮起伏。還記得期中，的時候，就是在這學期，我的考試成績不容樂觀，語文成績，更是“滿江紅”，那時，在報成績的時候，我的.手心出了汗，我希望自己能考好，至少也要上90分，結果，熬過了那漫長的2分鐘后，聆聽到了屬于我的成績——88分。不要說現在六年級，變得難了，其實還是我的問題，因為，連一個后進生考的都比我好。我想哭。從小到大，我就是一個“愛哭鬼”，雖然我長得很高大，但還是會像嬰兒般的哭泣，我很慚愧，但每次眼淚總會不聽話的落下來。這次，我雖然忍住了，但也傷心了好久。我想，跟那位老人比起來，這點挫折算不了什么，但為什么我跟他的反應差別如此之大，歸根到底，是我沒有像他那樣的樂觀精神。我對自己說：“即使在人生的角斗場上失敗了，面對不可逆轉的命運，也要成為精神的強者，成為‘硬漢’！”

　　堅強的品質

　　夜深了，我也該回去了，從傍晚到深夜，我了解了些許人生道理，但愿在我面對挫折的時候，能見到他們的身影，而那個堅強，寬厚，仁慈的身影，將永遠保留在我心間，永遠永遠······

　　讀《老人與海》有感 2

　　古巴老魚夫圣地亞哥接連出海84天沒有捕到一條魚，但他毫不氣餒。第85天他再次出海，好不容易釣住一條比他的魚船還長幾英尺的大馬林魚。拼死抵抗的大魚將船拖到了遠海，經過三天兩夜的艱苦搏斗，老人終于刺死打魚，把它縛在船邊，拖著它返回漁港。但是，途中不時地遇到兇殘的鯊魚群來襲擊，它們瘋狂地爭事大魚。已極度疲勞的老人又頑強地與鯊魚群搏斗：用魚叉，用刀子，用槳柄，用木棍……最后，他什么武器也沒有了。當他終于疲憊不堪地返回漁港時，SUO大的馬林魚僅剩一具空空的骨架。故事的內容就是這樣簡單，但我卻被老人非凡的意志和力量所折服。我佩服老人把人與海的格斗想象為人生格斗，把大馬林魚和鯊魚都看成他浴血奮斗的對手，佩服他以自己的行動證實人的膽略，人的氣魄，人的.價值，證實人不是生來要給打敗的！

　　人的一生何嘗不是這樣呢？在漫漫的旅途中，每個人都會遇到無數的困難與坎坷，但是我相信，只要每個人拿出自己的勇氣與力量同困難搏斗，你終究會取得成功。即便最后你與困難“同歸于盡”也絲毫不會后悔。細細地品味完《老人與海》，一句極富生命意義的話在我心中永遠珍藏了起來：人可以被毀滅，但不能被打敗！

　　讀《老人與海》有感 3

　　今天下午，我和爺爺去大眾書局看書。我在大眾書局三樓隨手拿了一本名叫《老人與海》的書，便坐在旁邊的椅子上津津有味地看這本書。

　　這本書主要記述了一位經常獨自一人搖著一條小船在海上打魚的老人正在釣魚時，一條巨大的魚上鉤了。可這條大魚一個勁的向海里游去，小船也跟著游去。老人為了防止魚線斷了，連忙邊放魚線邊拿住魚竿。老人殺死大魚，將魚頭和魚身綁在小船的邊上。在回家的路上，遇見了成群的鯊魚。原來這些鯊魚因為聞到血腥味，才來找這血腥味的盡頭尋找食物吃的。盡管老人使出渾身解數與鯊魚們搏斗，但魚身上的肉全被鯊魚們吃了。最后，老人上了岸，回家睡覺了。

　　我想：這位老人遇到困難時，并沒有被壓倒，而是盡他最大的努力與生活中的種種困難做頑強地斗爭。而我呢？每次遇到困難時，大多數都是知難而退、臨陣退縮的'，很少繼續做這件事的。就連寫閱讀理解時，遇到不會做的題目也留到最后逼不得已時才寫。所以，我要學習老人這種精神，要做一個無論遇到什么困難都勇往直前的人。

　　讀《老人與海》有感 4

　　當我蹙額沖母親，失言向父親的時候，我就注定被慣得嬌了；當我掀起唇角，用指甲摳著就近的皮膚，淡然應對同學半譏諷問話的時候，我就注定被捧得稚了。

　　——題記

　　有些時候，世事的成敗還真不能篤定。拿海明威筆下的老漁夫來說吧，按劇情化淡為濃又至淡的思路講，既是多天未曾撿著好運，回回撲空，毫無收獲，那么接著就必有可大可小的魚被他撞上，或許得要好一番捕殺，但憑他的年歲，大抵是什么魚都能對付的。

　　但海明威可不滿于這般的套路，他設定給老人一條龐大威猛的海魚，叫老人費盡心力地捕魚殺魚，好不容易降服了那大馬林魚，卻又引得一群鯊魚過來搶食帶血的鮮魚肉，老人將最后的一絲氣力都殆盡了，大魚卻仍沒免遭吞食，只剩下一副同樣巨大的魚骨頭陪著老人和老人那顆衰弱的心。

　　當然，海明威并不趁勢用濃彩渲開老人的悲哀——“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”一句著實短小，也不那么的精悍，卻十足地印證了此書的光輝。正同老人的慨嘆一樣，老人懷揣著的信念如同點點熒光，或聚或散，始終把這本書映得很暖。潛在書頁里的小男孩馬諾林，也為此書添了好幾抹素色的光彩，他一直在用自己的方式默默守護著老人，對待老人，他有些許疼惜，稍許悲憫，更多的是敬意。

　　說來慚愧，自打懂事以來，我便再也不把父母以父母二字相稱，覺得若那般叫喚了，就失了面子，臉上掛不住。礙于情分，我不敢叫得過分隨性，就替他們編了一溜兒的昵稱。平素里說慣了不敬稱呼的我，隨著時間的拖移，愈發的難以改口，父母也只有選擇包涵。也就是說，他們對我的疼，全化作了愛，而由著我胡說的愛便也有了溺的意味。

　　我是個不折不扣的`嬌女，在學校里有所收斂本性的我，在家中便變相地流露著本性。我可以用任何聲調來宣泄自己的不滿，也可以借任何方式來堵上父母的言論，亦或暗諷父母一番，使他們只能一味地干笑來掩飾失誤。

　　不偏不倚就迎來了九年級。同學們還像以前那樣瘋，只不過多數人的眉宇間鎖住了憂郁——也許他們也跟我似的，死忖不出中考的意義吧？積極的同學總是夾著教科書往辦公室里扎，也常常抱團商討難題。我最愛大家都將筆稍稍停頓一下，爆發出低低的笑聲，亦或是午休時候，趁著老師沒露面的當兒，圍著一個話題輕松漫談。說說笑笑間，好生差生似乎就被融合了，也沒有分明的成績概念了。

　　我理應是名好生，但無奈暑假的余浪還沒有沖盡，成績跌晃到了中等偏下。而當你失利的時候，別人往往像開花一般絢爛，使你愈加萎靡。同學們在挨個地打探分數，偶有人惦著我，就噔噔噔地過來，張口閉口都是分數，若見我支吾著不肯作答，也就作罷，心底卻已認定我的分數很難看了。

　　列隊的時候，同學們肩并肩地靠得挺近，仿佛這么一站，心就能并到一塊去了。雖知道自己的成績是不經看的，但我往往因細小的波動而難掩喜悅，索性大方地亮出自己的成績。同學的嘴臉一下子扭曲了，斜睨著我，表情是似笑非笑的。“你怎么才考這么點？”她們好似在嗔怪我，并且毫不客氣地指出，“你最近怎么都考這么差呀！”我裝作不在意的樣子，只是淺淺一笑，隱然覺得，心中燈塔的幻影輝映著我前行的道路。盡管同學聲聲的笑浪肆意拍打在我的船頭，我仍能穩住左右顛擺的船身，汗透了臉頰時，仿佛看到束束陽光從厚云層中穿透下來，里面翻滾著我的心跡。

　　若說老人曾同我有過相似的境遇，那么我自覺不足，自知自己沒有老人那一份熱愛大海的初心，也無奈自己常被風浪吹得欹斜，難辨正軌。但當我面對笑傲的大風時，卻能夠因自信而展露笑顏，多么的不易！相信我會仗著自己的年輕，緊緊縛住游經我生命的每一條魚——我必不敗。

　　我承認自己的嬌，而這樣稚氣的我，卻憑借自己的嫩胳膊嫩腿，堅持到了現在，不退讓也不言敗。我不會褪下我“嬌”的標簽，正如我“稚”卻永不敗一樣！

　　讀《老人與海》有感 5

　　《老人與海》是一部寫陸地、海洋與天空的中篇小說，海明威在八周里完成了這部兩萬六千字的作品。直到后來出版也始終保持了初稿的原貌，幾乎沒有什么改動，一氣呵成。海明威本人也認為這是他一輩能寫出的最好作品。《老人與海》以簡單的故事說的不僅僅是要對挑戰更多的是一種生活方式，生活理念。在一個鐘頭里一口氣讀完這本書，更準確的說只是一個小冊子，你才會明白為什么海明威能因它的主要成就而獲得全世界作家寫了幾千萬字也難望其項輩的諾貝爾文學獎。舍利曾說過《老人與海》是一部字字珠璣的不朽作品。盡管我沒有讀英文版本的能力，但我已能從它的中文譯本中一窺它的魅力。（我一直認為看中文譯本無法真正領略到原著的精華，而這次卻很意外）

　　海明威說：我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的`鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其它事物。的確，從書中很多內證來看，海明威把諸多的內涵融入了這個簡單的故事中。

　　《老人與海》是一曲英雄主義的贊歌，老人在第一條鯊魚咬去了大約四十磅魚肉后想：不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。這句話道出了此書的主題。從這里看這本書不是什么寓言而是一部現實主義加作。海明威忠于他一貫的寫作方法，細致地描寫人物行動，諸如出海前的準備工作，出海后如何下餌，魚上鉤后如何同他周旋等這些外在的事物表現出內在的涵義，這本書描寫一人人的能耐可以達到什么程度，描寫人的靈魂的尊嚴，而又沒有把靈魂二字用大寫的字母標出來，至死至終他沒有提醒我們他在表現漁夫的精神，贊美漁夫面對挑戰從不屈服的靈魂，他是讓我們自己去讀懂他，讀懂如何生活和生存，該瑪諾林除了用同情和崇拜來使讀者覺得老人偉大以外，還展示了《老人與海》的另一主題：回歸。孩子帶回了老人早已失去的青春，使他觀了過去的自我。所以獨自在海一與鯊魚搏斗的三天里，老漁夫常念叨著：但愿那孩子在這兒就好了。每說一遍他就又多了一份勇氣面對挑戰。

　　讀《老人與海》有感 6

　　今天我預習了一篇很感人的文章——《老人與海鷗》。

　　故事描述了一位老人每天早上都會走二十多里路，來到翠湖邊喂養海鷗。當老人為海鷗們命名時，我們可以看到他有多么親切地對待這些飛鳥，他愛它們，把它們視作自己的孩子。這個故事讓我想起了一句話：給予別人真誠的愛，你就會收獲真摯的情感。這不僅適用于人類，也適用于動物。只要我們對它們表示真摯的關懷和愛意，它們也會回報我們同樣的情感。

　　通過這篇文章，我深深感受到，動物和人類一樣，它們有自己的`靈性和情感，它們也是我們可愛的朋友。

　　讀《老人與海》有感 7

　　最近，我看了一本《老人與海》，這是一本扣人心弦的書，海明威曾在《老人與海》里寫了這樣一句話：“一個人不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”失敗并不可怕。

　　《老人與海》講述了一個故事，古巴一位叫圣地亞哥的老漁夫連續八十四天沒捕到魚，被同行看成失敗者，可是他堅持不懈，終于鉤到一條大魚，大魚把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。老人在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊，但他仍然斗志昂揚，像一個角斗士在大海這殘酷的角斗場上頑強地展開搏斗，歷經了重重艱難險阻。雖然老人捕的魚，在歸航的途中只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨，但絲毫沒有減退老人的堅強意志。

　　遠涉千里，深入大海，為的只是一條魚么？說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才能使我感動。只要是人都會有缺陷。

　　“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”外在的肉體可以接受折磨，內在的意志卻是神圣不可侵犯的。一方面倒下，恰恰是另一方面的站起，在一個宛如夢境的.場景中，必定會出現勝利的結局。

　　我領悟到了一個道理：我們不能服從于困難，不能低頭于失敗，腳踏實地堅持不懈，把不可能化作可能。我們要像圣地亞哥老人一樣，永不言棄，永不言敗，我不會讓我邁出成功的步伐收回，我要告訴自己，自己是成功的，自己是強大的。

　　所謂老當益壯，壯的意義，我想就是一個英雄的努力，他在現實中失敗，卻在精神上達到了高峰。

　　讀《老人與海》有感 8

　　今年的大隊委員改選活動，可謂是群雄逐鹿，我以一首《老人與海》的歌曲征服了馬小的觀眾，成績高居榜首。十一長假，我逛書市，竟偶爾發現一本也叫《老人與海》的書，作者名字與歌手名字讀音相同。原來，華人歌星海鳴威是看了美國文學家海明威的著作《老人與海》才寫出的歌曲。我懷著好奇的心理看完了這本書，不禁感嘆到：“有志者事竟成!”

　　文中的那位飽經蒼桑的老人不管是在捕捉大魚的時候還是在與鯊魚廝殺的時候，從來都是堅定著信念，一步步地向成功邁近，即使遭到大魚拼死頑抗，即使遇到大鯊魚突然偷襲，但他從不退縮，從不畏懼……

　　這不禁讓我想起：在平時的學習、生活中，有些人一碰到困難挫折就自嘆生于笨拙，難成大囂，于是止步不前;有些人花了些力氣，下了些功夫，一旦沒有成功，也就退縮了。事實告訴我們，只要有明確的志向。加上堅持不懈的努力，在學習上，在工作上就一定能夠獲得成功，就會成囂。所謂“有志者事竟成”。一個人在學習工作中能否取得成績，首要的是要有一個明確的志向，也就是具有奮斗的目標。老人連續八十四天釣不到魚，但是他總為自己立下目標，發誓一定要釣到大魚，他有了這個動力，就能去奮斗，去拼搏。

　　有了明確的志向是取得成功的'前提，而最終能否成功要靠堅強的意志，堅忍不拔的毅力和勇于拼搏的精神作保證。老人通過大自然的考驗，如果他只有堅強的意志和毅力，不進行艱苦卓絕的斗爭，最終能成功嗎?再去看看抗震救災的勇士們，為了實現“與災難抗爭到底”的目標，他們作出了多大的犧牲啊!他們用自己的血汗乃至生命去實現自己的目標，挽救了一個個在生與死的邊沿上掙扎的寶貴生命，這是多么偉大啊!

　　我懂了：我們胸懷大志，努力奮發，定能成大囂。我們遇到的困難和挫折克服不了嗎?不，只要我們用堅強的意志，堅忍不拔的毅力去奮斗，定能成功!因為有志，老人能捕捉到大魚;因為有志，人類征服了大自然的無情。讓我們站在地平線上，構筑我們的夢想吧，有志者事竟成!

　　讀《老人與海》有感 9

　　《老人與海鷗》這篇課文講述了一位老人每天步行二十余里給海鷗送餐，給每只海鷗取了名字，海鷗和老人就像親人一樣。當老人去世后，海鷗像守靈一樣守護老人的遺像。這說明老人生前與海鷗朝夕相處使海鷗通了人性。其實，生活中人與動物是分不開的，許多動物也是通人性的'。比如貓、狗等，甚至連兇猛的動物都能人類交上了朋友。

　　所以我們大家都要去愛護動物，動物也會報答人類。

　　讀《老人與海》有感 10

　　書，閱讀是人類智慧的源泉，也是進步的重要途徑。對于不愛讀書的人來說，他們最多只能成為一個“高智商”的野蠻人。而通過讀優秀的文學作品，我們不僅可以提高自己的修養，增長知識，更能夠豐富自己的情感世界。《老人與海》這本經典之作，深深地留下了我難以磨滅的記憶。

　　這本書是一位美國作家—海明威的著作。《老人與海》的故事內容就如書名一樣，講述了一位老漁夫與大海的故事：老漁夫圣地亞哥在海上連續8天沒有捕到魚。起初還有一個叫曼諾林的男孩跟她一道出海，可是過了天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另外一條船上去了，因為他們認為孩子跟著老人不會交到好運。第8天，老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料的釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了2天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來無數鯊魚的爭搶。老人奮力與鯊魚搏斗，但到海港時，槍魚只剩下一付巨大的骨架，老人也筋疲力盡的一頭栽倒在陸地上。孩子來看老人，他認為老人沒有被打敗。那天下午，老人在棚屋中睡著了，夢中他夢見了獅子。

　　“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”，這是圣地亞哥的信念，也是海明威要表達的思想。作者通過圣地亞哥的形象，熱情的贊頌了人們面對艱險困苦時所顯示的堅不可摧的力量。孩子準備和老人再度出海，他要學習老人的一切“本領”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。

　　在我看來，圣地亞哥堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心!即使在人生的斗角場上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的'強者!生活中這樣的人也是數不勝數。他們在面對外界巨大的壓力和厄運打擊時，仍然堅強不屈，勇往直前，他們盡管失敗了。

　　小說是小說，我們的人生路途中充滿了無數的坎坷和困難，我們不能像勇敢的老人那樣去大海中與鯊魚搏斗。但是，我們可以學會在跌倒后爬起來，把那顆絆倒我們的石頭收藏起來，帶著傷痛堅定地前行，同時期待美好的未來。只要心中有夢想，我們就一定能夠破浪前行，創造屬于自己的輝煌。

　　聽了我的介紹，你是不是很想認識圣地亞哥呢?是不是想與他一起與槍魚搏斗呢?那就讓我們一起翻開《老人與海》吧!

　　讀《老人與海》有感 11

　　今天我讀了《老人與海》，書的主要內容講了一位風燭殘年的老漁夫，一連84天沒釣到魚，但是他仍不肯認輸，而是充滿奮斗的精神，終于在第85天，釣到了一條大魚。因為魚大，老人與這條魚掙扎了兩天兩夜，終于殺死了這條大魚。在回去的路上，遭到了鯊魚們的.襲擊，盡管只剩下了魚骨頭，但老人終于完成了自己的心愿。

　　看到這里，我的眼前不僅浮現出大發明家愛迪生，在嚴究燈泡時，他做了2692次實驗，在實驗時，他被第1692次實驗崩傷了一只眼睛，但是他沒有放棄。最后終于成功了，才有了我們今天的電燈。

　　程門立雪的楊時，在求知拜師時，在門外的大雪中足足站個幾個鐘頭，左腳被凍住了，右腳雪高一尺，最后成了雪人。但是他沒有放棄，直至等到老師醒來。

　　而現在的我們，誰能有這樣的精神呢？在學習上，一遇到難題就放挺，等著老師的講解，作業幫的幫助。就連上學的幾里路，我們都閑累，都得做（坐）校車來打發（上學）。未來的我們，還能做點什么呢？

　　讀《老人與海》有感 12

　　一個樸素的故事，一個平凡的漁夫，—條普通的大馬哈魚。在茫茫大海上發生了看似平凡而又并不平凡的故事……

　　也許沒有大海，那就沒有了這個不平凡的故事。正因為有了蔚藍色的大海，才有了這平凡的漁夫，才有了這龐大無比的魚；才讓漁夫釣上了這條大馬哈魚，但卻在海上與其搏斗了三天三夜才把它殺死，接著卻又遭到了鯊魚的恐怖襲擊，最后的結局可想而知，漁夫用盡了全身力氣，肩膀又酸又痛，而這條大馬哈魚也只剩下又粗又白的脊骨。一切的肉體都不復存在了，剩下的僅僅是—個軀殼，一個沒有靈魂的軀殼，只不過是一堆毫不值錢的骨架！然而在這個頗具悲劇色彩的故事中，卻折射出一位“英雄人物”——漁夫圣地亞哥。他連續八十四天捕不到魚，在別人看來，他是一個失敗者。

　　身為漁夫的他竟然捕不到一條大魚，還能算是—個真正的漁夫嗎？而他卻依然劃著船，迎著第八十五天的海風出海捕魚。他從未放棄，即使已經八十四天沒捕到魚了。他的這種堅持不懈，“知其不可為而為之”的精神難道不值得我們佩服嗎？沒錯，只要有了毅力，便沒有不可攀登的高山，只要有了毅力，便沒有不可逾越的障礙！做人應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，才能獲得更大的成功和勝利。

　　就拿這次的奧林匹克運動會來說吧，賽場上那一個個生龍活虎的運動員有哪一個不是身經百煉、歷經磨難的？只有他們自己知道在這4年的`時間里除了訓練還是訓練，有的時候，似乎覺得世界真的很渺小，吃力了不可以休息，渴了不可以喝水，只有堅持堅持在堅持！正是因為這樣他們在磨練中不斷的進步，在困難中不斷的超越自我。

　　他們同樣擁有跟老人一樣的東西，那就是毅力。一種無法看清，無法摸索的偉大力量！做一個有毅力的人吧，勝利與成功將永遠屬于你！做一個有毅力的人吧，明天的太陽將為你而升起！

　　讀《老人與海》有感 13

　　古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。在讀完美國作家海明威的《老人與海》后，我明白了，在我們短暫而平凡的一生中，有的精神是歷經風霜而屹立不倒的。

　　《老人與海》講述了一位叫圣地亞哥的漁夫的故事。風燭殘年的漁夫已經連續八十四天沒有捕到魚了，但他依然懷抱著信心與希望，終于在第八十五天捕到了一條前所未有的大魚。但在返回的路上，強大的馬林魚反復遭到了鯊魚的`襲擊，最后著陸的時候只剩下了一副魚骨。

　　這個故事的結尾讀起來有些瑟縮且殘酷，卻像極了我們的生活。在人生的漫漫長路上，成功往往像是一種稀缺的珍寶，就像那一條姍姍來遲的馬林魚。在取得成功的路上，我們也會像漁夫一樣遭遇各種各樣的困難與挫折，會被打擊得潰不成軍。然而，在困難中行進最難能可貴的是堅持，就像漁夫在遭受一次次的襲擊之后，依然拖著搖搖欲墜的身軀與小船，最終將一副魚骨拉到岸上。

　　這就是《老人與海》教會我的人生哲理：堅持奮斗才是最重要的，我們或許會被困難消磨得體無完，但我們依然沒有被打敗！

　　讀《老人與海》有感 14

　　“一個老頭兒，獨自搖著小船，在墨西哥灣的暖流里打魚。已經八十四天了，他什么也沒打到，就連一條小魚也沒釣著”

　　這就是《老人與海》的開頭，是那么的平平淡淡。一開始看這本書，我就暗自猜想：這肯定是寫老人如何一直釣不到魚而始終堅持不懈的故事。這簡直就是老生常談。可讀著讀著，不由得進入到了這迭宕起伏，驚心動魄的故事中。

　　“在笨重的青色鯊魚頭上，只能看到那雙大大的死氣沉沉的眼睛和吞噬著一切的上下頜。但老頭卻看得見那線和交叉點，這交叉點正是鯊魚的腦子，他盯準了拼命地扎下去。他的雙手已經血肉模糊，只能靠整個身體的分量使勁把鐵叉往魚頭里插。他沒有什么把握殺死這條大魚，但扎得卻很堅決，下足了狠心”當老人在釣那條大魚時，我不禁揮舞著手，為老人加油；當老人與鯊魚搏斗時，我又攥緊了拳頭為老人的安危揪心；當老人安全回到村子的時候，我清楚地聽到自己那顆懸著的心“撲通”一聲落回了原地。它一波三折的故事情節如磁鐵般深深地吸引著我。

　　這本書的作者是美國著名作家海明威。小說的素材來自一個真實的故事：一位老人獨自在海上打魚。他釣到了一條大魚，他把大魚綁在小船邊上。但是，他遇到了鯊魚，老人使出了渾身解數和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃到的魚肉都吃了，結果這條大魚還剩下不到一半，卻還有800磅左右。

　　這部作品之所以從50年代漂洋過海傳到中國，并在1954年獲得諾貝爾文學獎，是因為：海明威在這個故事原型的基礎上進行了細致的描寫和刻畫，并十分成功的塑造了桑提阿果爺爺這樣一位普通而又勇敢、可敬的勞動者形象。他不被任何困難所壓服，盡自己最大的.努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

　　想想自己，平時總喜歡給自己布置些任務。比如：每天寫一篇日記，天天做些口算等。可堅持沒兩天就把它們扔到九宵云外，又去玩其它的了。讀了這本書后，我想：如果我也像桑提阿果爺爺一樣，有堅定的信念，持之以恒的決心，又怎會三天打魚兩天曬網而一事無成呢？

　　海明威曾說過：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在《老人與海》故事的始終。它所包含的哲理值得我和所有的人去細細品味、咀嚼，并作為一種借鑒，讓它終身激勵著自己，奮勇向前。

　　讀《老人與海》有感 15

　　讀了《老人與海》這本書，我感受到要做一個永不屈服的人。

　　故事主要講了一個名叫圣地亞哥的老漁夫獨自一個人出海打魚，在一無所獲的八十四天之后釣到了一條無比巨大的魚。這是老人從來沒見過也沒聽說聽說過比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，整整拖著小船漂流了兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經歷過的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船舷。然而這時遇上了鯊魚，老人與殺魚進行了殊死搏斗，結果大魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只有剩下的`一副光禿禿的魚骨架。

　　在生活中這樣的事也比較多，有一次我們中午清作業，有一位同學非常積極去找老師清作業，但找了好多次老師還是沒有清完。雖然他找了那么多次老師還是沒有清掉作業，但這種積極性是值得我們學習的。

　　雖然生活中有些事你努力了卻沒有大的收獲，這時我們不要低頭，繼續努力，多嘗試幾次一定能成功，只要你有一顆永不屈服的心。

　　讀《老人與海》有感 16

　　《老人與海》這本書成功塑造了一個經典的硬漢形象。作者海明威也因為這本書獲得了諾貝爾文學獎。本書講述的是一個名叫桑地亞哥的老漁夫出海打漁，一連84天一無所獲，直到第85天時，他才釣到了一條巨大無比的馬林魚。這條魚拖著老人的小船整整漂流了兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了艱難的考驗后，終于將大魚殺死。然而在回家的途中卻遭遇了鯊魚的攻擊，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，任舊沒能保住大魚。最后，老人帶回家的只是一副魚骨架。

　　這本書告訴人們一個道理：人的生命可以結束，但是人的意志、精神不可以結束。老人的.故事象征著人類堅不可摧的精神。在現實中，老人雖然失敗了，但在精神上，他卻勝利了。誰沒有失敗過呢？哪怕再成功的人，他也失敗過。但只要心中有信念，你就會有勝利的希望。我想，這種堅韌不拔的精神態度，就是這部作品吸引人的原因。

　　在人的一生中隨時隨地都存在著失敗，人生是不停地轉著的。成功的落幕，就是失敗的上演，而失敗的落幕，也就意味著成功再度登場。海明威曾經把文學創作比作漂浮在大洋上的冰山，他說：“冰川運動之所以雄偉壯觀，是因為他只有八分之一在水面上。”這句話不僅僅屬于文學，也屬于生活。我們應當在生活中當一個真正的“硬漢”。

　　師評：讀完邊竭的文章，很受觸動。真是一個愛思考的男孩，字里行間有對人生成敗的思考，人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。永遠為了夢想而奮斗，圣地亞哥“一切都很老了，除了眼睛。它們和海水一樣的顏色，歡騰著，永不言敗。”樸實的文字，卻力透紙背。尤其喜歡邊竭對冰山理論的理解，不陷于表象。

　　讀《老人與海》有感 17

　　“茫茫大海上，只有一位老人在此前行，他遇到了數不清的磨難，卻一一克服……”這是讀完《老人與海》這本書所看到的畫面。

　　《老人與海》是一本歷險小說，講的是：一位老人到大海中去打魚，卻不幸迷失了方向，他一個人在海上漂泊，可是天氣環境又與他抗爭，他在海上抓到了一條他從來都沒有見過如此之大的金槍魚，老人歷經千辛，把他掛在船頭，這是又有一只鯊魚前來掠奪他的戰利品，雖然老人已經竭盡全力，但是大魚還是被鯊魚吃了，同時他也找到了回家的`路……

　　雖然這位老人捕捉到的大魚被鯊魚吃了，只剩下了魚脊，但是我不得不佩服這位老人，獨自一人在海上流浪，卻能如此鎮定和堅強，敢于海上霸主鯊魚做斗爭，及使最后失敗了，也知道了自己曾經努力過，曾經奮斗過。

　　其實我們人生也一樣，雖然有時候你一直在努力，一直在為一個目標而進發，但這不可能一帆風順，總會有狂風將你吹入深谷，即使最后失敗了，你依舊是令人尊重的人。我們需要記住，失敗不一定是件壞事，有時他能讓你明白人生的真諦。

　　至今我重新拿起《老人與海》這本書，我依然沉浸在無限的冒險之中。

　　讀《老人與海》有感 18

　　暑假中，我享受了一場無比豐盛的閱讀盛宴，其中最讓我流連往返的還是那海明威先生的著作——《老人與海》。

　　這本中篇小說的文字雖句句樸實，但讓人回味無窮。一位年過八旬的漁夫，在經歷了事業的挫敗與伙伴的離開后，好不容易迎來旭日，卻再次被暴風雨阻攔，奮力拼搏，只換來累累的傷痕。但他謹記著圣地亞哥的信念——“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”仍然劈波斬浪，奮勇前行。

　　再次品讀海明威先生的英文原版，我的心靈如同受到雨露甘霖的滋潤，讓我對成長道路中的坎坷有了新的認識——這一切的出現只不過是為了證明我們擁有“打不敗”的意志力。通過圣地亞哥的形象，作者深情謳歌了人們面對患難困苦，顯露出的英勇意志與堅不可摧的精神力量。“患難困苦，是磨煉人格之最高境界”這句話與海明威先生的主要思想非常符合，而海明威先生也正是這樣的一個人。他就好似書中的漁夫，而文學道路就是那片“海洋”。正當他興致勃勃地想著自己的《過河入林》肯定能熱賣時，社會上的輿論卻深深打擊了他。但他并沒有氣餒，而是重新拿起筆，用一個巨大的成功來重新確立他的文壇地位——1952年，《老人與海》的問世給美國帶來了不小的轟動，他也變成了大家口中的“成功者”。

　　海明威先生向大家傳遞的是一種信念：人人要做“硬漢”，在面對外界的巨大壓力和厄運的打擊時，仍然剛強不屈，勇往直前，甚至視死如歸。哪怕失敗了，也要維護自己的尊嚴和勇氣，保持勝利者的風度。我想起了曾經學過的課文主人翁——談遷，流芳百世的恢弘巨著《國榷》不正是在厄運打不垮的信念中頑強生存下來的？所以說，失敗并不是最可怕的'，對自己失去繼續奮斗的信心才是追逐夢想道路中的夢魘，但是只要我們撥開層層陰霾，奮力追尋陽光，一定能找到屬于自己的成功之路。

　　以上觀點固然重要。但他還提醒了我們更重要的一點——維持生態平衡，刻不容緩！

　　這一點雖然并沒有作為文章的中心，而是輕描淡寫，一掠而過，卻更能勾起人的回憶，引人深思。人們為了個人的商業利益，不惜破壞生態平衡，大量捕殺鯊魚等珍貴的魚種，讓它們霎時“晉升”為“珍稀物種”，使得生物之間的維系“亂碼”，給世界的如畫風景添上了一個難以抹去的墨點。在此希望大家從自己做起，從小事做起，拒絕魚翅等不法物品，維持生態平衡，給世界一個更溫馨的未來！

　　讀《老人與海》有感 19

　　“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這句話出自于海明威寫的《老人與海》。就在前不久，我媽媽給我買了這一本書。

　　《老人與海》寫的是富恩特斯塔在八十四天沒有捕到魚的`情況下，捕到了一條大馬林魚，由于這條魚太大了，在海上拖了三天三夜。在這三天三夜里，大魚一直在被鯊魚攻擊，老人也一直在與鯊魚搏斗。但那條魚最終還是被鯊魚咬得只剩下一副骨架。

　　看完這本書，我馬上想起了在前不久我學魔方的故事。在學魔方的過程中，我遇到過非常多的困難。比如公式記不住，步驟太復雜總是記差……我也想過放棄，但是我還是靠著毅力把魔方給學會了。現在想一想，那時的我不就像《老人與海》中的老人一樣嗎？用自己的毅力突破難關，這樣即使失敗了也不會留下遺憾了，因為我們已經努力過了，我們并沒有偷懶過，我們做的一切并不是徒勞，我們做的但是有意義的。

　　在這里，我要謝謝《老人與海》中的老人，是他教會了我努力，是他教會我不放棄，是他教會我要有毅力。這是我小學階段的最后一個學期，我也會在這最后一個學期中更加努力，爭取走進自己心儀的那個中學。

　　讀《老人與海》有感 20

　　好小的時候，我就有這本書的印象了。

　　《老人與海》主要講述了一位老漁夫，有一次在很長的時間都沒有捕到魚，直到第85天的清晨，他最好的小孩朋友送他出海后，在很遠的海上終于釣到了一條非常大的馬林魚。

　　這條大馬林魚拖著他的小船在海上漂了三天，耗盡了所有的'力氣后，終于才被殺死。

　　這3天實則漫長。老人倔強，獨想，猜想，回憶，孤獨，思念，又自我鼓勵。魚太厲害，好幾次我都擔心他會翻到海里，怎么自救，好怕他死掉。但，他肯定不會，因為他是男主角，勇猛又智慧。

　　老人在返回的途中，碰到了成群的鯊魚，他使出了渾身解數跟鯊魚去搏斗，鯊魚還是把馬林魚身上的肉吃完了，最后只剩下大魚骨架。電視里鯊魚是要吃人的，好擔心他。看到老人殺死第一條大鯊魚，好興奮，一個老頭能這樣赤手殺死大鯊魚，還接二連三殺死大鯊魚。整個過程，擔心——興奮——緊張——好想快進——希望作者給老人留一些魚肉——讓他賺一筆大錢——最后平安就好。

　　這個故事中，老人最后也沒帶大魚回去，失敗了——只是沒有魚肉。但是，他又勝利了，他拉了一條很多人一輩子都沒看到過的大魚魚骨回去，比他的船還長2米。最重要一點，他在跟鯊魚的斗爭中表現出很強的勇氣和毅力，對生活的執著堅持，是非常值得我們學習的。他是頂天立地的大丈夫，是個智者，和善的老人。

　　整個故事向我們闡述了一個真理，人要能夠苦苦奮斗。并盡量保持自己的尊嚴，即便肉體被打垮，精神上要永遠是個強者。我很喜歡這種老頭。智慧隱忍漂亮，還有自己的堅持。我們在現實生活中會經常遇到各種困難，也應該像故事中的老人那樣。堅強、勇敢地去面對，失敗不可怕，但要懂得從失敗中收獲到教訓和經驗。

　　明天一定會更好。

【讀《老人與海》有感】相關文章：