老人與海讀書(shū)心得精選15篇
有了一些收獲以后，可以記錄在心得體會(huì)中，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的老人與海讀書(shū)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老人與海讀書(shū)心得1
《老人與海》講述了桑提亞哥是古巴的一個(gè)老漁夫，他年輕時(shí)非常出色。強(qiáng)健有力，他曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽扳腕子，比了一天一夜，最后終于勝對(duì)手。到了晚年，他的精力和反應(yīng)都不如從前，老婆死后，他一個(gè)人孤獨(dú)的在海邊的小茅棚力生活。
有一段時(shí)間，老人接連打了8天，但一條魚(yú)也沒(méi)有捕到。老人與一個(gè)叫曼諾林的男孩成為忘年之交，但由于他打不到魚(yú)，男孩父母也不讓男孩與老人在一起。然為就在這之后的一天，老人獨(dú)自出海，天還未亮，老人便撒下漁餌，他警覺(jué)地發(fā)現(xiàn)有魚(yú)上鉤，并且斷定是一條大馬林魚(yú)，老人決心挑戰(zhàn)它，可魚(yú)不肯屈服，并將老人的船愈拖愈遠(yuǎn)，雙方在茫茫大海上足足僵持了兩天，最終老人成功捕獲這條巨大的馬林魚(yú)，而在返航的途中，馬林魚(yú)的鮮血卻招來(lái)了一群不速之客，一群鯊魚(yú)襲來(lái)，老人用刀殺死了兩條來(lái)犯的鯊魚(yú)，隨后刀折斷了，他又改用短棒，可后來(lái)鯊魚(yú)越來(lái)越多，老人已無(wú)力對(duì)付它們。
駕駛小船進(jìn)入小港時(shí)，人們看見(jiàn)船旁碩大無(wú)朋的白色魚(yú)脊骨。望著那副魚(yú)的骨架，老人自問(wèn)是什么打敗了他，結(jié)論是“什么都不是，是我出海太遠(yuǎn)了。”
第二天早上，孩子來(lái)看望老頭，見(jiàn)到他疲倦得熟睡不醒時(shí)不禁放聲大哭。老頭醒來(lái)后，孩子給他端一杯熱氣騰騰的咖啡。兩人相約過(guò)幾天一起去打魚(yú)，孩子說(shuō)他還有很多東西要學(xué)。
這是《老人與海》的.故事，這是一部象征主義的小說(shuō)。這部小說(shuō)是根據(jù)以為古巴漁夫的真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng)作的，以攝像機(jī)般的寫(xiě)實(shí)手法記錄了桑提亞哥捕魚(yú)的全過(guò)程，創(chuàng)造了一個(gè)在重壓下仍保持優(yōu)雅風(fēng)度，在精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的老人形象。這部小說(shuō)創(chuàng)下了人類(lèi)出版史上的一個(gè)空前絕后的記錄：8小時(shí)出售8萬(wàn)冊(cè)！之所以會(huì)如此成功，是因?yàn)椤耙粋�(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你進(jìn)可以把它消滅掉，可就是打不敗他。”這是桑提亞哥的生活信念，也是《老人與海》中作者要表達(dá)的思想。通過(guò)桑提亞哥的形象，作者熱情贊頌了人類(lèi)面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)會(huì)老人的一切“本領(lǐng)”，這象征著人類(lèi)這種“打不敗”的精神將代代相傳。|
讀了這本書(shū)，收獲了很多，主人公桑提亞哥的堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心。即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，，他仍然堅(jiān)強(qiáng)。我們要學(xué)習(xí)在外界巨大的壓力和厄運(yùn)打擊時(shí)，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸，盡管最終失敗了，卻保持人的尊嚴(yán)和勇氣，有勝利者風(fēng)范。
老人與海讀書(shū)心得2
記得一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有精神的勝利才能使我們感動(dòng)，為其悲壯而落淚。”
<<老人與海>>講的是這樣一個(gè)故事：老人圣地亞哥是古巴一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫，他有一位忘年交，小男孩馬洛林。由于運(yùn)氣原因，他連續(xù)84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，孩子也因?yàn)楦改傅脑螂x開(kāi)了老人，去了另一條漁船。但他仍然堅(jiān)信下一次自己總會(huì)釣到一條了不得的大魚(yú)。的確，他成功了。在費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗之后，他終于憑借著驚人的毅力打敗了大魚(yú)，釣上了一條長(zhǎng)達(dá)十八英尺，比他漁船還大的馬林魚(yú)。但命運(yùn)之神似乎仍沒(méi)有眷顧對(duì)方，在他用盡全力，花費(fèi)了兩天兩夜捕獲到這條大魚(yú)，正準(zhǔn)備返航時(shí)，魚(yú)的鮮血散發(fā)出血腥味卻又引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)。在精疲力竭趕走了全部鯊魚(yú)之后，他才發(fā)現(xiàn)那條十八英尺的大魚(yú)已經(jīng)被撕咬得只剩下一條脊骨……費(fèi)盡周折，卻只帶回一具殘骸，歷盡艱辛，卻只留下了一身的傷。但盡管這樣，老人仍然與孩子相約一起去打魚(yú)。看到這里我潸然淚下——這是一種多么值得人敬佩的精神啊！這篇文章給我?guī)?lái)了感官上的刺激，但更多的則是反思。敢問(wèn)在我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的00后可曾有這樣的精神？作業(yè)稍多，便叫苦連天；受點(diǎn)挫折，便萎靡不振；甚至有許多成年人都無(wú)法做到這一點(diǎn)！寫(xiě)到這里，作為一名少先隊(duì)員，我感到深深的'慚愧，不禁捫心自
問(wèn)：這種本應(yīng)該長(zhǎng)久留存下去的優(yōu)良品質(zhì)去哪了？海明威筆下一個(gè)普普通通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質(zhì)。
現(xiàn)在中學(xué)生閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”，那些真正的名著卻堆在家中的書(shū)柜里無(wú)人問(wèn)津。在這里，我要向全世界兒童呼吁：那些“少年讀物”無(wú)法帶給你任何東西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界
幾千年文化積累的精華！其它只是轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，只有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的！
老人與海讀書(shū)心得3
我學(xué)過(guò)課本上的第21課《老人與海鷗》。我深深沉浸在那個(gè)感人的故事中，我的心像被清泉沖走一樣舒適濕潤(rùn)。這篇文章講述了一位老人十多年來(lái)每天都會(huì)來(lái)翠湖給那里的海鷗送飯，和海鷗一起陪伴，就像親人一樣。老人去世后，翠湖邊的海鷗在老人放大的肖像前飛翔、盤(pán)旋、站立和鳴叫，表達(dá)了老人對(duì)海鷗的愛(ài)和海鷗對(duì)老人的不情愿。
從老人的外貌描寫(xiě)中，不難看出老人的'生活節(jié)儉，三分之二的錢(qián)給海鷗買(mǎi)了食物。老人對(duì)海鷗的愛(ài)是無(wú)私的，每天從郊區(qū)到翠湖，喂海鷗熟練的動(dòng)作，海鷗的親密名字，與海鷗親切交談，老人把海鷗當(dāng)作他們的孩子，每次海鷗離開(kāi)，總是帶走老人的熱切期望和無(wú)限的關(guān)懷，在老人的期望中，不僅包含海鷗，而且包含海鷗的美好品質(zhì)。老人對(duì)海鷗的美好感情早已被重情的海鷗所接受。
老人去世時(shí)，海鷗圍著老人的肖像飛來(lái)飛去盤(pán)旋，鳴叫，然后落地，站成兩行，像守護(hù)老人的白翼天使，海鷗以自己特殊的方式表達(dá)對(duì)老人的呼喚，對(duì)老人的深深懷念，不是海鷗對(duì)老人愛(ài)的回報(bào)嗎？
善良的老人，純潔的海鷗，用真情詮釋了一首愛(ài)的贊美詩(shī)。相互認(rèn)識(shí)、關(guān)心和依賴(lài)充分反映了人與動(dòng)物的和諧相處。它是多么純潔、感人和美麗！
老人與海讀書(shū)心得4
作者厄納斯特·米勒爾·海明威是第二次世界大戰(zhàn)期間美國(guó)傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的杰出作家。在這部作品中，他綜合運(yùn)用了現(xiàn)實(shí)主義、象征性、蒙太奇等技術(shù)，深刻而生動(dòng)地展示了老漁民的堅(jiān)韌性格。
這部小說(shuō)展現(xiàn)了奮斗的人生觀。即使面對(duì)不可征服的自然，人們?nèi)匀豢梢垣@得精神上的勝利。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到另一個(gè)英雄的誕生。
20世紀(jì)中葉的古巴背景是《老人與海》。主角是圣地亞哥的老漁夫，配角是馬諾林的孩子。這位已故的漁夫連續(xù)84天沒(méi)有釣到魚(yú)，幾乎都餓死了；但他仍然拒絕放棄，充滿(mǎn)了斗爭(zhēng)精神，最終在第85天釣到了一條18英尺長(zhǎng)、1500磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)把船拖到海里，但老人還是死了。即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，左手抽筋，他一點(diǎn)也不灰心。兩天兩夜后，他終于殺死了大魚(yú)，把它綁在船邊。但是很多鯊魚(yú)立刻來(lái)?yè)屗膽?zhàn)利品；他一個(gè)個(gè)殺了他們，最后只剩下一個(gè)斷了的'舵柄作為武器。結(jié)果大魚(yú)還是逃不過(guò)被吃光的命運(yùn)，最后老人筋疲力盡地拖回了一副魚(yú)骨。他回家躺在床上，不得不從夢(mèng)中尋找美好的歲月，忘記殘酷的現(xiàn)實(shí)。
老人的勝利完全在于永不言敗、不氣餒的精神。老人在海里釣到了一條大馬林魚(yú)，知道對(duì)方比他強(qiáng)，或者決心戰(zhàn)斗到底；準(zhǔn)備殺死大馬林魚(yú)一次又一次，但每次都不成功，但一次又一次，終于殺死了大馬林魚(yú)；當(dāng)鯊魚(yú)反復(fù)攻擊時(shí)，他用盡了所有的力量來(lái)抵抗；鯊魚(yú)帶走了樹(shù)枝，他把刀綁在獎(jiǎng)品把手上，刀斷了，他用短棍，短棍也丟了，他用舵把打……我一次又一次地感受到他的精神。人不是天生就是失敗，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。人不是天生就是失敗。一個(gè)人可以被摧毀，但不能被打敗。雖然魚(yú)被咬了，但沒(méi)有什么能摧毀他的英雄意志。骨架仍然是英雄的最好證明。
作品的結(jié)局給我們的不是頹廢，而是鼓勵(lì)。勇敢地面對(duì)失敗，在暴力、死亡和失敗之前保持尊嚴(yán)和勇氣。蠻夷人說(shuō)英雄只是成敗，真正的英雄是超越自己力量的勝利。
老人與海讀書(shū)心得5
自從我看了《老人與海鷗》這篇文章，我就知道了動(dòng)物和人還有這么好的關(guān)系，因?yàn)槲覜](méi)看見(jiàn)過(guò)人對(duì)動(dòng)物還有那么好的一面，舉個(gè)例子吧：我家附近有一家狗肉面店，有一次我經(jīng)過(guò)那時(shí)，我看見(jiàn)了他們那家狗肉面店正在裝修，手機(jī)版那門(mén)上寫(xiě)著：美味實(shí)惠，活殺狗肉。當(dāng)然“美味實(shí)惠”這句話(huà)不能使我重視，但是那句“活殺狗肉”使我明白人類(lèi)是那么冷酷，那么沒(méi)有愛(ài)心。當(dāng)我走過(guò)去時(shí)，我看見(jiàn)了那角落里的幾只狗，它們被關(guān)在一個(gè)鐵籠子里，我不敢直視它們，但我覺(jué)得它們?cè)谟媚呛軣o(wú)辜，委屈的眼神望著我，那種眼神透露出難過(guò)，傷心。它們已沒(méi)有以前的風(fēng)采，沒(méi)有自由，而且就快要成為人們的盤(pán)中餐了，它們對(duì)著我叫著，叫得那么可憐，似乎要想要我救它們出去，可我又有什么辦法呢。經(jīng)過(guò)這件事，我似乎認(rèn)定人類(lèi)一定要這么冷漠、無(wú)情。
《老人與海鷗》讓我明白了人和動(dòng)物是相互依賴(lài)生存的'，老人是這么有愛(ài)心，對(duì)海鷗簡(jiǎn)直就像是自己的親人一樣，沒(méi)有半點(diǎn)私心，沒(méi)有像有些人那樣想盡辦法要把那些動(dòng)物趕盡殺絕，供自己開(kāi)心，而老人卻是默默地照顧它們，還有海鷗呢，也是那么重情義，那么通人性，簡(jiǎn)直就把老人當(dāng)作是自己的親人，自己的依靠！
所以，人和動(dòng)物是最親密的朋友，希望大家能夠保護(hù)動(dòng)物。
老人與海讀書(shū)心得6
當(dāng)我們學(xué)完了《老人與海鷗》，我深有感觸，本文經(jīng)過(guò)描述老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說(shuō)話(huà)等事例，以及老人去世后，海鷗在老人遺像前翻飛盤(pán)旋、肅立、鳴叫等悲壯畫(huà)面，既表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗的那份無(wú)私的愛(ài)，又展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。由此可見(jiàn)，動(dòng)物也是有情有義的。
拋開(kāi)課文，現(xiàn)實(shí)中這種事例也不并少，“主人搬家，小貓徒步行走十天到達(dá)新家”“狗狗為主人守靈兩天兩夜”——相信這些消息你并不陌生吧?如果你有養(yǎng)過(guò)貓狗，那當(dāng)你一回家時(shí)，他們是會(huì)很興奮地迎接你吧?可你是不是有時(shí)還會(huì)覺(jué)得它煩?在煩之前，請(qǐng)你想一想它和你的一天。你的一天里要做很多的事，接觸很多人，但它的一天里卻只是在等你回家。你的世界十分精彩，但它的世界幾乎只剩下了你。
還記得《小王子》里的`那只狐貍，“來(lái)吧，來(lái)馴養(yǎng)我，這樣我就會(huì)是你唯一的那只小狐貍，而你也就會(huì)變成我唯一的小王子……”想必老人與海鷗之間的感情也是如此，不然海鷗們也不會(huì)有“灰頭”“獨(dú)腳”“老沙”這一個(gè)個(gè)異常的名字。動(dòng)物與人之間本就應(yīng)當(dāng)由一種親人的方式共存于世，和諧相處，世界才是美麗的。
老人與海讀書(shū)心得7
這個(gè)暑假,我閱讀了一本書(shū),叫《老人與海》。這本書(shū)的.作者是美國(guó)著名作家海明威。我非常喜歡這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)讓我明白了什么是真正的勇敢。
這本書(shū)主要寫(xiě)了老漁夫桑提亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,終于在第八十五天捕到了一條大馬林魚(yú)。
老人與海讀書(shū)心得8
《老人與海》講述了老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，出海三天三夜，終于捕到了一條大馬林魚(yú)，但在回港途中幾次被鯊魚(yú)襲擊，使捕到的魚(yú)只剩下頭尾和脊骨。這是一曲英雄主義的贊歌。文章塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的8天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。無(wú)可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的`勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！
老人與海讀書(shū)心得9
黑暗吞沒(méi)最后一縷紫色的晚霞，平凡的一天，平凡的一天又不平凡，因?yàn)楫?dāng)天的故事讓人很感動(dòng)!一群白衣天使與清晨第一縷陽(yáng)光交錯(cuò)。 海上漂著倒映的云朵，小鳥(niǎo)飛去，不在天空留下一點(diǎn)兒痕跡，一位慈祥的老人，把嘴掘著，呼喚著鳥(niǎo)——海鷗。 那個(gè)老人正在看著在天空飛行的快樂(lè)的小鳥(niǎo)，老人與海鷗的故事，那個(gè)老人是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的人，那個(gè)老正在呼喚著海鷗，喔喔喔……海鷗的叫聲，老人知道那些海鷗餓了，就拿出自己的糧食給海鷗吃，食物撒下海鷗飛快的飛來(lái)啄食，太陽(yáng)落了，一縷紫色的晚霞也消失了，那個(gè)熱愛(ài)海鷗的老人呢?他以經(jīng)到了別處他已經(jīng)上了天堂，這一群海鷗正在呼喚著，好像在呼喚著那個(gè)老人，一群海鷗飛來(lái)圍著老人遺像翻飛盤(pán)旋，連速扇去吧翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親囑……過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行，它肅立不動(dòng)，像是為老人寧?kù)`的白翼天使，當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)，它們大聲叫著，翅膀撲的那樣的近……“讀到這里，一種難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的'眼眶，我在為老人的幸福而濕潤(rùn)，更為那些情意，深重的海鷗們而熱淚盈眶!” 從這篇美麗的文章中，讓我看到了寧說(shuō)是老人美好的人性，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性，而更讓我激動(dòng)的是在這美好人性與美好品性之間相遇著的東西，人與自然的和諧與共融，原來(lái)是美好，如此感人。
老人與海讀書(shū)心得10
“一個(gè)孤獨(dú)的英雄”，這是我看完《老人與海》后，心中閃過(guò)的第一個(gè)念頭！
《老人與海》主要寫(xiě)了一個(gè)孤獨(dú)的老人，在茫茫的大海經(jīng)過(guò)了一系列打擊。最后，只帶著一條大馬林魚(yú)的殘骸返回港口。然而，不論經(jīng)歷了多少失敗，老人內(nèi)心的希望卻始未曾破滅，大海對(duì)老人來(lái)說(shuō)不是謀生的場(chǎng)所，而是征服的.對(duì)象。這個(gè)故事反映是一種精神，一個(gè)人的肉體雖然可以被打敗，但他們的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)被摧毀的。
一個(gè)孤獨(dú)的老人，沒(méi)有人知道他的身世、年齡。想想我們周?chē)挠H人、同學(xué)、朋友、老師是多么關(guān)心我們的人呀！我真的無(wú)法想象，孤單加上失敗，生活好像已經(jīng)到了無(wú)法繼續(xù)的地步。
讀完這本書(shū)，我不禁潸然淚下，被這個(gè)感人的故事所打動(dòng)！這個(gè)故事講述的是一個(gè)老人命運(yùn)的悲劇，而悲劇的根源也許正是所謂的英雄主義。書(shū)中寫(xiě)到，老人把大海看作自己的家，他熱愛(ài)海里的每一條小魚(yú)，甚至每一朵浪花，每一只海上的飛鳥(niǎo)都有一種出于愛(ài)的同情。
這是一位孤獨(dú)的老人，一位堅(jiān)強(qiáng)的老人，一位勇敢的老人！
老人與海讀書(shū)心得11
看完老人與海這本書(shū)，我的心被震撼了。這本書(shū)講述了一個(gè)勇氣與堅(jiān)毅的故事亞提桑哥是個(gè)古巴老漁夫，年輕時(shí)非常出色。老婆死后獨(dú)自一人住在海邊他每出海捕魚(yú)。有一次，他接連捕了84天也沒(méi)捕到一條魚(yú)，但這位可敬的老人并沒(méi)有放棄，終于在第85天，上天賜予了他一份天大的禮物——一條大馬林魚(yú)!可是好運(yùn)并沒(méi)有降臨在他身上。大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)群老人并沒(méi)有被嚇退，而是勇敢地同鯊魚(yú)群搏斗。可最后只拖回一副巨大的魚(yú)骨。可正是這副魚(yú)骨見(jiàn)證了老人的偉大，造就了老人的'錚錚鐵骨!
我除了敬佩老人之外還感到慚愧，我在生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想打退堂鼓。因?yàn)榕吕渚筒幌肴ド蠈W(xué)。吃飯時(shí)因?yàn)轱埐颂珷C就不想吃了。我跟亞提桑比起來(lái)，是多么渺小啊!
正如書(shū)中所說(shuō)的那樣，一個(gè)人生下來(lái)不是用來(lái)被打敗的。只要有決心，有毅力，就能創(chuàng)造出一個(gè)與眾不同的奇跡。
老人與海讀書(shū)心得12
在蔚藍(lán)深邃平靜的大海上，一位消瘦憔悴，頸脖皺紋很深，臉腮上長(zhǎng)滿(mǎn)褐斑老漁夫圣地亞哥，正在平靜的打魚(yú)，已經(jīng)是84天沒(méi)沒(méi)打到一條魚(yú)了，可他還是那樣的執(zhí)著。第85天出海，畫(huà)面徐徐拉開(kāi)，與大馬林魚(yú)斗，與鯊魚(yú)斗，驚濤駭浪的場(chǎng)面，讓讀者心臟隨著急促的跳動(dòng)。最后，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗，漁夫用盡所有的力氣和所有的器械，鯊魚(yú)被殺死，魚(yú)肉也幾乎被鯊魚(yú)吃光，只剩下老人筋疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
這是讀《老人與海》時(shí)，在我腦際里呈現(xiàn)，徐徐拉開(kāi)的畫(huà)面……
這是一個(gè)孤獨(dú)的老人。一個(gè)人劃著一條小船緩緩地駛向遠(yuǎn)海，被大魚(yú)拖著在漫無(wú)方向，復(fù)雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自我對(duì)話(huà)，和魚(yú)對(duì)話(huà)，和大海對(duì)話(huà)。文中用不少細(xì)膩的語(yǔ)言描寫(xiě)老人內(nèi)心世界。在老人眼里，大海就是老人心中的家，他把大海看作是一位仁慈的，美麗的女性;他把鳥(niǎo)、魚(yú)和海風(fēng)看作是他的朋友。就算是對(duì)大馬林魚(yú)，老人的情感也是一直在變化的。剛開(kāi)始，老人是興奮的，因?yàn)樗K于可以結(jié)束他的噩運(yùn)了，而且這樣一條大魚(yú)可以為他賺很多錢(qián);但是漸漸地老人開(kāi)始欣賞馬林魚(yú)的智慧和毅力了，甚至把它當(dāng)作是一個(gè)偉大的敵人;到最后老人被感動(dòng)了，他為馬林魚(yú)的死而感到難過(guò)。
這又是一個(gè)硬漢的形象。“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡能夠把它消滅掉，卻不能打敗他。”外在的肉體能夠理解折磨，內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了沉重的代價(jià)，最后遭到無(wú)可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來(lái)說(shuō)，他又是一個(gè)勝利者。因?yàn)椋磺诿\(yùn)，無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)帯４篑R林魚(yú)雖然沒(méi)有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了“一個(gè)人的能耐可以到達(dá)什么程度”，是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的英雄。這樣一個(gè)“硬漢子”形象，正是典型的'海明威式的小說(shuō)人物。文中大量的筆觸描寫(xiě)鯊魚(yú)的兇殘和貪婪來(lái)反襯老人的硬漢性格。正如黑格爾所說(shuō)的：人格的偉大和剛強(qiáng)的程度，只有借矛盾對(duì)立面的偉大和剛強(qiáng)的程度才能衡量出來(lái)”。這是作者海明威寫(xiě)作成功的高明之處。
這是美國(guó)作家海明威于1951年在古巴寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō)，前后僅用了八周時(shí)間，于1952年出版。故事情節(jié)簡(jiǎn)單，場(chǎng)景也非常單一。但是筆調(diào)簡(jiǎn)潔明快，瀟灑自如，毫無(wú)矯揉造作之嫌，瞬間受到廣大讀者旋風(fēng)般的喜愛(ài)，它奠定了海明威在世界文學(xué)中的突出地位，這篇小說(shuō)相繼獲得了1953年美國(guó)普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
歲月沉淀，歷久更芳華。重讀名著，回味欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，感受老人風(fēng)趣地批評(píng)自我的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的樂(lè)觀。人生路上，不可能沒(méi)有叢林、荊棘，從容、達(dá)觀、自信地走過(guò)就是勝利。
老人與海讀書(shū)心得13
愛(ài)，是世界上最奇妙的詞匯；愛(ài)，是世界上有溫度的詞匯；愛(ài)，更是一個(gè)美麗的詞匯。愛(ài)能讓人與動(dòng)物之間建起一座無(wú)語(yǔ)的橋梁。今天我讀了一篇寫(xiě)滿(mǎn)愛(ài)的文章——《老人與海鷗》，這是一個(gè)真實(shí)的故事：一位樸素的退休工人，每天步行二十余里，到翠湖喂養(yǎng)海鷗、愛(ài)護(hù)海鷗，當(dāng)老人去世后，海鷗對(duì)老人的遺像表現(xiàn)出意想不到的親昵舉動(dòng)，對(duì)老人的愛(ài)讓人震驚。這位老人的故事傳遍了昆明，傳遍了中國(guó)，人們親切地把他譽(yù)為“海鷗老人”。
讀完這個(gè)故事，我的.眼角濕潤(rùn)了。多么可敬的老人啊，他用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲愛(ài)之歌。愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，而不是占為已有，只要每個(gè)人獻(xiàn)出更多的愛(ài)，世界才會(huì)有更多這樣美好的篇章。
陽(yáng)臺(tái)上，傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，我把目光轉(zhuǎn)到陽(yáng)臺(tái)上懸掛的鳥(niǎo)籠，那是我從市場(chǎng)上買(mǎi)的一只灰色小麻雀，它那么小，那么脆弱，我不禁對(duì)它疼愛(ài)有加，我特意找了一個(gè)小杯子，每次都倒上溫水，給它準(zhǔn)備的小米也是用水泡過(guò)的，軟軟的，可它還是無(wú)精打采，悶悶不樂(lè)，我從它的叫聲里總是能聽(tīng)到一絲淡淡的傷感，這是為什么呢？我百思不得其解。
讀了《老人與海鷗》，我找到了答案。我知道，鳥(niǎo)兒是多么盼望藍(lán)天。
星期日，我小心地打開(kāi)鳥(niǎo)籠，小麻雀呆呆地不知要做什么，我輕輕地對(duì)它說(shuō)：走吧，走吧！去你自己的家，天空是給你的，走吧！它好象明白了一樣，撲撲翅膀，快樂(lè)地對(duì)我叫了幾聲就飛走了。我心里有一絲傷感，隨即又被快樂(lè)所代替，把鳥(niǎo)兒養(yǎng)在藍(lán)天里，我不禁笑了。
《老人與海鷗》這篇短文教給我很多，教給我什么是愛(ài)，還告訴我如何去愛(ài)。
老人與海讀書(shū)心得14
書(shū)中的主角桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
《老人與海》寫(xiě)的是古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死那條大魚(yú)并把它綁在小船的一邊，但在歸程中卻一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)大魚(yú)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
我很喜歡這本書(shū)，喜歡它的語(yǔ)言，內(nèi)容，甚至每一個(gè)句子。看了很多次每看一次我都會(huì)有不少的收獲，“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可能被打敗，”這是我最喜歡著的.一句話(huà)。每每看到它，我總覺(jué)得它給了我無(wú)窮的力量。然后，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎？
因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。《老人與海》的主要篇幅，是描寫(xiě)孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚(yú)和各種鯊魚(yú)糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫(xiě)，我們充分感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚(yú)的骨架，骨架上唯一完整的是魚(yú)頭和漂亮的魚(yú)尾巴。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有。”
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
老人與海讀書(shū)心得15
今天我和爸爸媽媽去人人樂(lè)了，我看到了《老人與海》這本書(shū)，我心里想一位身體虛弱的老人咋怎么能和各種各樣的怪魚(yú)在一起呢？
我很好奇于是我就讓媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)，我回家看了看這本書(shū)，這是一位堅(jiān)強(qiáng)的老人，只要他活著他就要看到所有的魚(yú)，不管他自己會(huì)不會(huì)死在海里，他都會(huì)把自己的.經(jīng)歷告訴我們，告訴世界上的人。
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