讀《老人與海》有感【推薦】
讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的讀《老人與海》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《老人與海》有感1
編者按：小說《老人與海》講述了老漁夫出海捕獵，與前來偷食大魚的鯊魚殊死拼搏的故事。在這本書中，我看到了一種堅持，看到了人生永不妥協的誓言。
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”
作者海明威是這樣評價他的作品的。
書中的老漁夫是個不折不扣的硬漢，他在八十四天一無所獲后，堅持出海，捕到了一條巨大無比的'魚。老漁夫與前來偷食的鯊魚殊死拼搏，在海上漂流了兩天兩夜，片刻不合眼，回到岸上卻只剩了白色的魚骨。
在現實生活中，我們會不斷地遇到失敗，許多人會因此失去生活的勇氣，然而老人卻是我們最好的榜樣。記得書中說過，老人船上破舊的帆布就像是一面失敗的旗幟，宣告著老人永遠捕不到魚的霉運。
但他卻用自己的堅持，
書寫著人生永不妥協的誓言！
比起文中的老人來說，我們平常在生活的小坎坷又算得了什么？拿考試來說，一次的失利，或許你會焦躁，也接受不了別人的批評。但人的一生中不可能沒有失敗，如果我們能夠從失敗中吸取經驗，把失敗看成是通向成功的必經之路，那才是人生最大的收獲。
考試結果固然重要，因為它寄托著家長的期盼，也是對自己最好的檢驗，但是重點在于過程中的努力，如果真的盡了力，至少會有森森的魚骨，閃爍著拼搏的光環！
作者最終沒有讓老人大獲全勝，這就是缺憾之美，不可否認，凡事都是有缺憾的，當你承認這個缺憾并努力去戰勝時，無論得到的是大魚還是空脊骨都同等重要。
結局中那閃閃發光的魚尾，永遠被人們稱贊。人生本就是一次永無止境的挑戰，只要頑強、充滿信心去，你終將是一個勝者。
貝多芬是世界上最偉大的音樂家之一。他出生于德國的一個平民家庭，父親管教嚴厲，由于天生的稟賦和后天的努力，他從八歲起就登臺演出。成年后，貝多芬風華正茂，然而厄運從天而降，他的雙耳失聰了！可是貝多芬經受住了打擊。盡管他處在一個無聲的世界，可他卻能譜寫出一個又一個悅耳動聽的音符，演奏出一首又一首令人心潮澎湃的樂章！一生備受折磨的貝多芬，一直堅持與命運斗爭，保持著對音樂的激情。他不是知難而退，而是越挫越勇，他用自己頑強的毅力戰勝了命運！
一個人并不是生來就要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他——海明威。
這就是美的缺憾。
讀《老人與海》有感2
讀了《老人與海鷗》這篇課文，我內心涌動著無限的激動，是啊動物是多么有靈性啊，它和人一樣也是有感情的，它們也有愛和恨。
《老人與海鷗》講述了一個感人的故事，通過寫老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等情景表現了老人對海鷗無私的愛。老人去世后，海鷗在老人遺像前翻飛盤旋、鳴叫等悲壯畫面，正切地展示了海鷗對老人的那份震撼人心的情感。這篇課文就是寫出了海鷗的情感—對老人的愛。
老人省吃儉用，風雨兼程，每天徒步二十余里來到翠湖邊喂海鷗、給海鷗起名，呼喚海鷗的名字，同海鷗親切說話，像親人一樣關愛海鷗，呵護海鷗，與海鷗建立了深厚的感情。所以，老人去世后，海鷗們就在老人的遺像前，用自己的實際行動來報答老人，表達它們對老人的思念與眷戀。
望著海鷗們在老人的遺像面前翻飛鳴叫，我想海鷗在用獨特方式表達對老人的'思戀和懷念，它們一定會說：“老爺爺，謝謝您！謝謝您十幾年如一日地給我們送食物，您好不怕冷，不怕累，不擔心自己的身體，把無私的愛奉獻給我們。您好給我們取了屬于我們自己、好聽的名字。這名字，我們一定好好珍惜，一輩子的也不會再改。現在你去世了，雖然再也見不到您那親切而熟悉的身影，但您好放心吧以，我們會永遠記住您好的，您好在天上安息吧！
讀《老人與海》有感3
這個寒假，我讀了一本由美國著名作家海明威寫的《老人與海》。
這本書就簡單的講述了一位老人常年在海上打魚。有一次84天沒有釣到魚了，可以就在那天他釣到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出吃奶的力氣和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架的故事。
其實對于我來說，現在最大的困難應該是寫字吧，不是我不會寫哈，只是我總寫的不好看。想必應該是一二年級的時候沒打好基礎以至于現在連字都寫不好吧。老師讓我去練，我爸我媽也同意了，可不知為什么我想好了要去，可又不想去了。其實作為一個女孩子，寫字那么丑，在班里寫字不好看的人都有了長進，所以我的字幾乎就是全班最丑的，所以我還是有點慚愧的，畢竟我在班里學習成績還算不錯。看了這本書，我更羞愧了，老人在那么大的困難下，都奮力去與成群的鯊魚拼命，而沒有去逃避。可是我呢，就這么小小的事兒，還不能去挑戰它，去戰勝它。看了這本書，我就勵志了要練好字。這位普通的老人使我深深的領悟了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做斗爭。成功不是我們唯一的追求，而一顆永不言敗的`心才是更加可貴的品質。
在生活中，我們遇到了困難，應也會畏難止步。可老人并沒有被任何的困難打倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做斗爭。老人也說過一生令我最難忘的話：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗”。當你遇到困難時，你一定不要被挫折壓倒！一個人的一生中不可能只有成功，可是如果我們可以從失敗中獲取經驗，發現成功的曙光，把失敗看成是成功之母。那才是從失敗中獲取的收獲。溫德爾·菲利普斯就曾經說過：“失敗是成功之母。”所以我們碰到挫折時，應該要勇敢的去面對，這樣我們就會有了那種奮不顧身、不怕困難的勇氣。
讀《老人與海》有感4
我終于把這本書看完了——《老人與海》花了我整整一個星期多2天的功夫。但《老人與海》中的老人給我印象非常深刻，老人為了釣一條大魚，經歷了許多鯊魚的襲擊，最終這位老人一次又一次將鯊魚擊退，這就是我敬佩老人的一種精神——堅持不懈。
如果老人沒有堅持，恐怕鯊魚會將大魚吞掉或者連老人也被一并吃掉，后果無法想象。正是因為這樣，我才會敬佩。
書中的老人遇到困難的時候，并不是恐懼、害怕，在那退縮。而是勇敢地面對困難，我認為在老人心中一直有一種力量：相信堅持就是勝利，遇到挫折，不能退縮，要去面對“他”，戰勝“他”。與老人相比，我太渺小了，老人他有勇氣面對鯊魚，而我連面對老師的'自信也沒有，只會害怕。一遇到困難，我第一個反映就是會退縮，在那當一只縮頭烏龜，怕被困難打敗。在與老人的對比之下，我顯得很懦弱。于是，讀完這本書，我默默地告訴自己，我要勇敢起來，不能做那么渺小和懦弱的人。
讓我再次敬佩老人——只有百分之幾的體力，竟還能對付鯊魚，我們知道，鯊魚是水中最兇猛的魚類之一。它的體重大約在8磅左右，體型會比較大。那么大的鯊魚，老人還能與它搏斗。從這一刻老人身上散發出的堅持不懈的氣味越來越來強烈……
我們也是一樣，只要我們遇到困難，不要退縮，要敢于面對。這就是我從老人身上學到的——堅持不懈。正如奧斯特洛夫斯基所說：鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。
讀《老人與海》有感5
《老人與海》這本書講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天，最后大馬林魚因筋疲力盡，被他殺死。他把殺死的大馬林魚綁在小船的一邊，在過程中一再遭遇鯊魚的襲擊，他用盡一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但無論什么困難都無法摧毀預付的英勇意志。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位平凡而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應該被任何困難所嚇到，應該盡自己最大的'力量與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
以前，我做什么事只要有一點兒不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要考試成績不理想就會喪失信心，認為自己無論如何也是考不出好成績的。可是當我讀了《老人與海》這本書時，我發現我錯了。書中的主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上；刀子折斷了他就用短棍；短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿自信，鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，絕不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得那么多的道理，感謝它讓我知道自己的不足，我要及時改正自己的缺點，立志成為一個對社會有用的人。
信心滿滿、鍥而不舍、永不言敗，這就是《老人與海》給我的啟示。
讀《老人與海》有感6
“一個并不是天生就要打敗的，你盡可以消滅它，卻打不敗他。”
這句話出于美國著名的作家——海明威的《老人與海》。
本文講述了老人圣地亞哥經過數次與鯊魚生死搏斗，多年來的經驗，卻讓他捕到一條鯊魚，可好景不長他有一天回來時，鯊魚的肉被其他猛魚洗劫一空，僅剩幾根魚骨。
老人圣地亞哥是個出色捕魚人，但不代表他永遠都能捕到魚。之前的挫折并未讓他放棄，反之他堅持自己的信仰和永不永不言敗的精神。就憑這，足以讓任何人學習、敬仰，學習。
我又重溫了一遍《了老人與海》《論語》說的好“溫故而知新”它又讓我對人生的真諦多了進一步了了解。列如“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”老人最后說的話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以摧毀，但我不能征服”，這些不能打敗的勇氣，這些不能征服的是高貴。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下來“愛”是人生存下來不可缺少的動力。
在現實生活中，我們經常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心，也許會因朋友的.背信棄義而悲傷。但我自從讀了《老人與海》后，想想漁夫，再和自己一比較，就會發覺自己碰到的不是問題。一個人的生活誰會沒有失敗，最重要的是從哪跌倒便從哪里站起來，再把原因找出來，并改正它。
“人生只有一次，所以，我們必須全力以赴，以全心的面貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠。”就如鳳凰在火山中浴火重生一樣，憑著這種信念，我會邁向成功之路。
讀《老人與海》有感7
“他是一個獨自駕著小船在灣流中捕魚的老漁夫。現在，已經過去八十四天了，他一條魚也沒打到。”文章開篇就引起了我的注意，使我不由自主地讀下去。我如饑似渴地讀完全文，內心久久不能平靜。
這位老人名叫圣地亞哥，無人知曉他的身世，唯一能安慰他孤獨內心的人，就是那個叫馬諾林的孩子。可在連續多天沒有收獲的情況下，孩子也被迫離開了他。一個漁夫，捕不到魚，無疑是失敗的。其實在現實中，我們誰沒有失敗過呢？醫生手術不成功，銷售員推銷商品到處碰壁，農民莊稼歉收，學生考試失利……更讓我想到了最近的高考，有些莘莘學子夜以繼日地努力學習，卻未能考入理想的學府。在這樣的人生低谷中，我們還有繼續堅持下去的勇氣嗎？有，老人告訴我們，只要有希望。 孤獨又失敗的他，在這樣的人生低谷，并沒有放棄。他對孩子說：“你可想看到我釣上一條一千多磅的魚？”原來讓他堅持下來的，是希望和樂觀。糟糕的運氣和貧困的處境都沒有擊垮他，老人決定第八十五次出海，去尋找他的幸運之神。
是的，老人帶著希望出海了，老天不負苦心人，經過兩天雨夜的奮斗，終于將一條大馬林魚殺死。老人也站在人生的顛峰。在巔峰上，再邁一步，有可能就是“懸崖”。的確，命運再次和他開了一個玩笑，盡管他與鯊魚殊死搏斗，但大馬林魚最終還是被鯊魚咬得只剩下魚頭和魚骨。老人的功夫全白費了。
墜下“懸崖”的老人卻讓我意識到了勇敢是什么。他接受了，他接受了魚被吃光的事實，他接受了自己的失敗。可他真的'失敗了嗎？不，因為他說過：“人可以被毀滅，但絕不能被打敗！”我幡然醒悟：原來真正的勇氣，不只是勇敢與命運抗爭，而是無論成敗如何，都摧毀不了他的意志和內心的驕傲！在我眼中，老人很平凡，但更是一位勇氣可嘉和意志堅定的英雄。
這讓我想起了電影《當幸福來敲門》里面的經典臺詞“如果你有夢想，就要去捍衛它！”無論命運多么的無情，無論經歷多少失敗，但不要屈從于命運，就像圣地亞哥老人一樣，敢于與鯊魚搏斗，與命運抗爭，就像貝多芬一樣“扼住命運的咽喉”！于我，在今后的學習和生活中，無論成敗，都要鼓足勇氣，充滿信心地為了目標而奮斗，做一個平凡的英雄！
讀《老人與海》有感8
這本書非常好看，里面的人物有：老人、小男孩、小店老板……這么多人中，我還是最喜歡里面的那個老人。因為他告訴我了一個非常重要的道理：做任何事情都要不屈不撓，不屈服在命運的腳下。我還非常喜歡他說的一句話：“一個人并不是生來就要被打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他。”每當讀到這時，我的心就被這種永不言敗的精神給感動了。這句話也時刻激勵著我，讓我在困難來臨的時候無所畏懼，永往直前。
我們在生活中何嘗不是需要這種永不言敗的精神呢？每當遇到挫折時，想要退縮時，我們就應該想去老人那種不屈不撓的精神，我們要相信到成功總會來臨的。
記得有一次，學校組織航模比賽，我也去參加了。只見賽場上人山人海，各位比賽選手都準備好了。開始比賽了，選手們飛快地拼裝起來，我也不甘示弱，立刻拼裝了起來。我先把飛機的架子拼好，然后把機翼、機尾裝上去……十分鐘過去了，大家都拼好了，準備試飛。我也開始了試飛，但是我的飛機飛出去，機身總是在抖動，飛了好幾次，不是飛不上就是飛到一半就掉下來了。我看到這樣的情形，非常氣餒，真是想放棄了！但一想到那本書中的`老人八十七天沒釣到魚，但他不放棄，終于釣到了大魚。于是，我從頭再來，不氣餒，發現了錯誤的原因，最終經過努力后，取得好成績。
看完了這本書，我感慨萬千：生活中，難免有一些磕磕絆絆，我們不能視之為人生路上的絆腳石，千方百計地去逃避它，而應把它們當成是人生路上的墊腳石，讓我們與成功的殿堂靠得更近。
讀《老人與海》有感9
今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，雖然那條大魚已經被鯊魚啃地只剩下骨頭了還是讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的.地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
當我讀到“大魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
當讀到“大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半，而老人還風趣地批評自己的左手‘該工作的時候卻在休息’”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態度來對待，不能斤斤計較。
最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
這篇小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能只滿足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
讀《老人與海》有感10
“人不是為失敗而生的，你可以毀滅他，但絕不能打敗他。”
——題記
“瘦骨嶙峋，后頸上是深深的皺紋。”“雙手有深深的傷疤，那是常年用繩索對付沉重的海魚時留下的。”“這些傷疤沒有新的，它們古老的像久經侵蝕的無語沙漠。”這樣一個八旬老人，一個漁夫，八十四天，毫無收獲。他叫桑迪亞哥，一個平凡到塵埃里的普通人。
他孤立無援，孤獨迷惘。八十四天的絕望早已壓迫的她喘不過氣來。他鎮定自若，毫無畏懼，面對強勁的對手，泰然自若，最終在八十五天捕獲大魚。他是一名鐵骨錚錚的硬漢，面對厄運永不低頭，即使早已疲憊不堪，還是用盡最后的力氣用染血的手將鋒利無比的魚叉扎進鯊魚的身體中。他的人生可能是一部悲劇，經歷了整整兩三天驚心動魄的生死較量，他恐懼過，痛苦過，但最終也只是拖著一副巨大的魚骨架精疲力盡的回到岸上。“他們把我打敗了”。
桑迪亞哥的人生已注定是一支永恒的悲歌，可那又如何？他是有血有肉的真英雄，不是被那“硬漢”標簽所定義“英雄。”
他是個普通人，但他有不普通的精神。真正的英雄不是無所畏懼，而是能夠真正可以戰勝自己恐懼的普通人。若是項羽只會“力拔山兮氣蓋世。”可能他的名字就不會被那么多人銘記。
“人類在物質失敗背后維護靈魂尊嚴的精神勝利。”桑迪亞哥便是一個鮮活的事例。歲月使他看起來很蒼老，可他胸腔中的那顆心臟還在跳動。即使面對不可逆轉的'厄運，他仍維護著自己的尊嚴。他愿逆天而行，不在乎結局。他的身上承載了海明威崇尚的完美人格。他無時無刻不閃耀著人性的光輝，眼中透露出樂觀與永不言棄的神色。即使他是一個“失敗”的英雄，但也要比那些掙扎，還一味逃避命運的人要更加閃耀。
做好自己，做一個像圣地亞哥一樣的人，追求精神的高貴，正如老人一次次出海后的永不言棄。經過自己的持續不斷的努力，最終能證明自己的價值。我是如此，老人如此，人生亦是如此。雖敗猶榮的內心世界，努力超越自己的心態，使他獲得了人生的尊嚴。這個普普通通，微不足道的白頭翁，讓我肅然起敬。"只要有堅定的意志，人就永遠不會失敗"。如果從前你能每天堅持六點起床，如果你以前可以克服不良誘惑，放下手機，靜心學習可人生中不需要"如果"。需要的是要改過自新和向前看齊的精神。我們有著桑地亞哥一樣的意志，可能就不會“一個一個夢卡在了天窗”，而是會擁抱夢想，迎來成功。
當你離終點線只有不到一百米的時候，當你睜著惺忪的睡眼準備再次躺在床上時，當你上著直播課時想開一會兒小差時，若是你擁有桑地亞哥那樣的堅定意志的話，那么你便會戰勝自己，超越自己。這正是我不足的地方。"不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，絕不退縮。"感謝《老人與海》，讓我認識到了自己的不足，能夠及時改正。
謝謝你，盛裝蒞臨我的成長！
讀《老人與海》有感11
《老人與海鷗》一文是根據人類學家鄧啟耀教授的《寂寞鷗靈》改編的。對于這篇文章，我也記不清自己讀過多少遍了，但是總覺得還沒有讀夠。文章講述了一個真實而感人的故事。十幾年前，昆明化工廠退休老人吳慶恒在翠湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結下了不解之緣。每年冬季來臨，海鷗便成群結隊地來到這里，老人也像趕赴約會似的，每天到翠湖畔去喂海鷗，風雨無阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人。
文中寫道：“他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。……這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。”這是一個十分簡樸的老人，他天天步行二十余里卻舍不得花一分錢坐公交車，可就是這樣一個勤儉的老人，卻舍得花自己每月308元退休工資的一大半，買4。5元一斤的餅干喂海鷗，買雞蛋做餅干喂海鷗。是什么給了老人這么大的動力？無疑，是老人對海鷗的無私的愛。
文中有老人喂海鷗的細節描寫：“老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。”從作者生動鮮活的描繪中，我們感受到老人的動作是那么的嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契、那么和諧！海鷗有節奏地翻飛著雪白的翅膀，那場面既像一幅靈動的畫，又像一首美妙的'歌。
文中還有老人呼喚海鷗名字的細節描寫：“在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什么。側耳細聽，原來是親昵得變了調的地方話──‘獨腳’‘灰頭’‘紅嘴’‘老沙’‘公主’……”多么樸實的名字！然而透過這一個個樸實的名字，我們看到的是老人對海鷗的親昵，對海鷗的愛。老人親昵而自然地呼喚著一只只海鷗，就像在呼喚著自己的兒女。也許老人并不會唱歌，可一聲聲對海鷗的呼喚，不就是一首首動聽的歌曲嗎？
現在，每一位來昆明翠湖公園的人都會看到這樣一尊塑像：一位慈祥的老人坐在水邊，面帶微笑，手捧鷗食伸向空中，紅嘴鷗在他手上、身邊翩躚環繞……這幅人與海鷗和諧相處的畫面是昆明市民自發捐款興建的。昆明滇池化工有限責任公司（原昆明化工廠）黨委書記楊怡侖說：“吳慶恒老人是一個平凡的人，可他有著強大的道德、精神感召力，讓人們為之感動。他熱愛生命，保護自然，愛護海鷗！在這個物欲橫流的社會，老人堅守著自己的生活方式。公司為‘海鷗老人’塑像捐款1萬元，也是對老人行為的一種肯定。我們公司的效益并不好，但很多職工學習吳慶恒，都很熱愛公益事業，爭做昆明好市民。吳慶恒是是我們公司的驕傲。老人生前沒有得到應有的掌聲，但他若地下有知也會感到欣慰的。”
《老人與海鷗》一文中還有更感人的細節描寫：“……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。”海鷗也像人一樣有情感。它們急速翻飛后，紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行，它們是那么地嚴肅和安靜，也許它們知道老人再也不會來了，于是它們默默地肅立，好像在為老人守靈。
當老人的遺像被我們收起時，“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。”海鷗們的舉動又是那么地讓人吃驚：所有的海鷗都大聲鳴叫著朝遺像撲過來，海鷗們是那么舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀與感激。它們用飛動的翅膀形成一個白色的漩渦——這是天宇間最珍貴的花圈；它們用聲聲鳴叫呼喚老人醒來——這是天宇間最動情的哀樂！每當讀到這里，我的雙眼就會模糊。
每讀一遍這篇文章，我都有一些新的感受。但是，一直令我震撼的還是：動物是有靈性的，它們是我們親密的朋友。我們對它們所付出的任何一分感情，都能得到加倍的回報。正是因為吳慶恒老人對海鷗有一種無私的愛，所以，才有老人死后海鷗在他遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫的悲壯畫面。這是海鷗對老人最真摯的愛！文章語言樸實，平凡小事中包含深情。我每讀一遍這篇文章，都為人與動物之間有這樣真摯的感情而動容。
讀《老人與海》有感12
今天，我們學了《老人與海鷗》這篇文章。我得知這位老人是社會的工薪階層，每月的退休工資只有308塊，只夠他自己的基本生活費，但他卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。
多么平凡而偉大的老人啊!他的這顆愛護動物的心不正是我們很多人所沒有的嗎?我想，世間萬物都有靈性，海鷗也有自己的愛和憎。所以，當我讀到”海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時，我頓時淚如雨點，我被海鷗對老人的那種令人震撼的感情所打動了。而在老人去世后，他一定還牽掛著他的'鷗群!這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動物的人們形成了鮮明的對比嗎?
這篇文章讓我明白了一個道理：動物也是有情感，有智慧、有自己的情懷、也是會知恩圖報的，只要你對它好，他也一定會對你好。
讓我們行動起來，善待、愛護動物，與動物和諧相處吧!
讀《老人與海》有感13
這個寒假，我去泰國游玩，媽媽給我準備的旅途讀本是《老人與海》。我就是在大海邊，看完這本書的。書里的大海，沒有我眼前的大海那么美，但海上發生的故事，那么讓人震撼，讓人敬畏，顯出了一份獨特的美，讓我感受到了堅持的偉大。
《老人與海》這本書主要講述了一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏斗，最終擊退了鯊魚一波波的襲擊。雖然最終他拖回去的只是一副大魚骨架，但在與鯊魚的膠著中，他心底的毅力，堅持的力量，或許讓鯊魚也為之膽怯了吧。
合上書本，我想到了自己，不由有些慚愧。我在家里練習畫畫的時候，有時畫著畫著，手酸了，覺得心煩了，就不想再畫。媽媽說沒有人能隨隨便便取得成績，必須要持之以恒。畫畫是我酷愛的，用手中的畫筆把我的'想象描繪出來，讓人歡欣。那在繪畫的過程中，我就不能有畏難的情緒，堅持下去，我一定能收獲多多，品嘗到更多的喜悅。
又比如這次泰國游玩，有一項是浮潛，我很害怕，深怕被大海里的魚吃掉了，同時浮潛的技巧也不能掌握，就想放棄。這時，老人說過的那句話浮想在了耳邊：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他．”當你碰到困難時，你一定不要被挫折壓倒啊！于是，我勇敢地再次來到海邊，在教練地指導下，完成了浮潛的全過程。教練夸我真棒。堅持之后獲得的成功，彌足珍貴，也特別甜美。
從《老人與海》這本書中，我看到了辛苦的老人，更看到了他身上堅持的力量。在漫漫的人生路上，困難和坎坷在所難免。我們不僅要坦然接受，勇敢面對，迎難而上，更要堅持不懈，堅忍不拔，這樣才能克服困難，磨練意志，并創造出更美好的生活。
現在，讓我們暗暗下定決心，記住這平凡又偉大的老人，記住他在海上的那一幕……讓他永不言棄，堅持的力量激勵著我們每一個人，不斷前行吧！
讀《老人與海》有感14
“然而人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是《老人與海》中的一句話，別看它只有二十來個字，可是它閃耀著人生的光芒。
這幾天，我坐在陽光明媚的陽臺上，細細地“品賞”著《老人與海》。這本書的作者是美國海明威，本書主要描述了一位孤身而又窮苦的老人以打漁為生，可是蒼天不給予他以“幸運”，而是讓他常年交“霉運”，最倒霉的一次是連續八十七天打不著魚。有一回，他終于與一條大魚“見面”了，他十分興奮。但是這一次，比他想象得要可怕：一群鯊魚出現了，漁叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把打魚。終于制服了鯊魚。可在回家的途中，魚肉都被可恨的小魚給吃掉了。可就算這樣，也無法摧毀老人的堅強意志。
書讀完了，陽臺上吹來一陣 涼 風，使我抖了一下。一個孤身老人，經常三更半夜、天還沒亮就起床出海打漁，常餓著肚皮光著腳，過著清苦的生活。但將算是這樣，他還是常常“自言自語”給自己鼓勁，讓自己有信心生活下去。這是多么可貴的精神財富！這讓我不由得想起一件事。
那一天，我一如既往地去上學校的奧數社團。一進門，一股寒氣直向我逼來：原來是要公布上次的考試分數了。“哦，我的天！”這一個消息如同晴天霹靂，霎時間使我毛骨悚然。
我步履蹣跚地走回座位，雙手托著下巴，等待著那“恐怖”的一刻降臨。
“某某某，95分。”“某某，65分。”“某某，80分。”“某某某，70分。”……要報到我了。我心急如焚，恨不得找一個洞鉆進去，或是一陣風吹過，把卷子吹飛了……
眼看報到我了，我再也耐不住了，大叫一聲：“老師，別報了……”。說話聲越來越輕，輕得估計只有蚊子可以聽到了。但那細微的一聲還是被老師的耳朵捕捉到了。老師看了看我，笑了笑，眼里充滿了憐憫，將卷子遞給了我。
還沒等我打開卷子看分數，一群“優生”以迅雷不及掩耳之勢出現在了我的前后左右。從四面八方伸出來搶我卷子的手使我有些措手不及。“你考幾分？”“唉呀，又沒關系，幾分？”“在幾分以內？”“腦殘，幾分？” ……真是讓我“另眼相看”：原來“優生”只是披著優質皮毛、骨子里不幫助別人而偏偏沖著別人的缺點給上致命一擊的人。他們眼里充滿了輕視與鄙視，讓人不敢直面。他們如同鯊魚一般“撕咬”著我，想把我吃得渣都不剩。
一次失誤算什么？一次失敗又算什么？“優生”借著奧數成績好的優勢，笑話所謂的'差生——一個剛接觸奧數學習的我！他們想過嗎？假如自己也是剛學，考砸了一次非但得不到幫助還被嘲笑、諷刺了一通，會是什么感覺？
和他們斗爭沒有用，有用的是戰勝自己。“人不是為失敗而生”。是呀，我們要勇敢地面對自己的失敗，戰勝自己的失敗，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”是啊，一個人可以被他人看不起，但不能被他們的“氣勢”給壓垮！
每個人都是生活的主角，自己的“電影”是由自己完成的。至于別人的嘲笑，我們可以一笑帶過當成空氣，繼續完成我們下面的事。我們應當學習這位老人：一位孤身老人失敗了多次，也在露天餐廳喝酒時被人笑過，可他還是天天生活在陽光下。被人說了不要緊，重要的是自己要相信自己不會敗在別人手上。
“然而人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”每當遭遇到挫折時，就用這句話來激勵自己吧！
讀《老人與海》有感15
我覺得老人與海鷗很有默契，從文中“老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜”我可以看出老人與海鷗十分有默契。
還有在“在海鷗鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什么。側耳細聽，原來是親昵得變了調的地方話──“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙” “公主”……中，我能看出老人和海鷗生活已經很久了，不然老人也不會把海鷗的名字記得那么清楚。在5～8自然段，我能看出老人與海鷗十分親昵。 來源：查字典 在“太陽偏西，老人的塑料袋空了。“時候不早了，在過一會兒它們就要回去拉。聽說它們歇在滇池里，可惜我去不了。”老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著企盼。”這里，我的'腦子就會浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一起，和海鷗形影不離。
就從這三點，我能看出老人喜歡海鷗，想和海鷗形影不離。海鷗也喜歡老人，當它們與海鷗離別時，應該會有依依不舍的眼神。
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