老人與海演講稿（精選17篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在社會發展不斷提速的今天，演講稿使用的情況越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的老人與海演講稿，歡迎閱讀與收藏。
老人與海演講稿 1
親愛的老師、同學們：
《老人與海》講述的是一位名叫圣亞利桑格的老人，在八十四天內沒有捕到一條魚，有些人已經對他不信任了，就把他能到了另外一條船上，這是他又一次出海捕魚，好不容易捕到一條，可是那是一條非常大的魚，經過幾天和那條魚的較量通過用汗水的付出和意志力的堅持，終于換來了一條大魚。老人帶著那條魚返航的時候，鯊魚應為聞到了血腥味跟了上來，把老人好不容易釣到的大魚咬掉一大塊魚肉，老人雖然把鯊魚打死了，但是鯊魚的幾次攻擊把魚肉都咬掉了，一個用辛苦換來的魚肉就這樣白白浪費掉了，不過老人還是沒有對生活很失望，返航之后，他雖然很傷心，不過，他還是沒有放棄。
雖然老人辛辛苦苦掉的魚沒有了，但是他不服輸的意志值得我們學習。大家想想，雖然我們還是一個小孩，但是我們長大之后面臨的`困難很多，需要一個不服輸的意志撐我們，而且老人還有一個值得我們大家學習進取精神，如果沒有進取精神只有堅強意志的話，那也是百搭。因為總是在堅持，但卻沒有一次是贏的，那就是白努力了!正是因為老人有這種積極進取的精神，所以，這要事實真的在現實生活中發生的話，我相信這一次孫然熟了，但下次一定會贏!
老人與海演講稿 2
親愛的老師、同學們：
暑假里，我讀了許多書，讓我知道了許多知識，其中，讓我深有感觸的是《老人與海》這本書。
這本書的主要內容是一位老人常獨自在海邊打魚。有一次，他釣到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚，老人使出渾身解數和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了，結果，老人拖回去的是一副魚骨架。
老人沒有被任何困難壓服，他盡最大的努力與生活磨難做不缺不饒的斗爭。他說：“一個人并不是生來就要給打敗的'，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動并激勵著我們每個人。這本書還像我們揭示了這樣一個真理：人不是為失敗而生的，一個人可以毀滅，但不能被打挎。
以前，我做什么事情遇到不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話，在數學考試中，我就認為自己不理想，可《老人與海》這本書告訴了人們一個道理，一個人不論怎么樣，最怕的就是沒有信心，信心好比是汽車的馬達，是人前進的動力。本文的主人公就是一個充滿信心鍥而不舍的人不正是我沒有的嗎?
今后，我不管遇到什么困難都不退縮，長大后，成為一個對社會有用的人。
老人與海演講稿 3
親愛的老師、同學們：
《老人與海》這本書講述了一位年老的漁夫與一條巨大的馬林魚在一條離海岸邊很遠的海灣發生了激烈的搏斗。
這本書的主人公是當地的一位年老的漁夫——圣地亞哥。他是一位漁夫，可是卻連著八十四天沒有釣到過一條魚。因此幾乎沒有人愿意跟著他。但是，不管怎樣，他身邊總有一個叫馬諾林的小男孩，一直陪在他身邊。老漁夫不肯放棄，不肯認輸。他一直相信自己一定可以釣到一條大魚。終于在幾天后老人釣到了一條巨大的馬林魚。可是那條馬林魚一直拉著老漁夫的船往海的`深處拉。但老漁夫并沒有放棄那條馬林魚。過了幾天他終于制服了那條馬林魚。但是就在他準備返航時，幾條大鯊魚聞到了血腥味，都游了過來。最終那條馬林魚還是被鯊魚給消滅了。
也許剛剛開始，圣地亞哥只是為了金錢去拼搏，然而到后來，他開始默默地佩服，欣賞這條馬林魚的毅力。直到最后，這條馬林魚被鯊魚給吃了，我想他應該會有所傷心，為馬林魚的死而感到傷心。
其實人生就是永無止境的去追求，即使前方的道路漫長而艱辛，充滿了坎坷，但我們只要以一顆充滿自信的心勇敢地去迎接挑戰。我們一定成為一個正真的勝利者!
老人與海演講稿 4
親愛的老師、同學們：
這個暑假我讀完了美國權威作家歐內斯特海明威寫的《老人與海》
《老人與海》講述的一名孤獨的老人出海已有八十四次，但是每一次都是一魚不獲，前四十次還有一位小男孩陪伴，但后來小男孩因父母的勸說不能和老人一起出海打魚。老人在岸上只能和小男孩說話，在海上卻只能自言自語。再第八十五次打魚時，老人偶然碰到了一只馬林魚，老人雖然獨力勇捕了一只十八英長的馬林魚，卻無力驅殺爭食的“牙利鬼”。他敗了，但是帶回去的馬林殘骸，向眾漁夫見證了他虜獲的'戰利品并非夸大，而是真正的光榮。故事結束時，老人不甘放棄，仍然和男孩準備在跨海出征。正如“鄉愁詩人”余光中先生所說的：“《老人與海》真是一片剛陽﹑壯闊、緊添的杰作。”
在我看來海明威寫《老人與海》其實在寫他自己，那時海明威以晚年，大家都以為海明威寫不出好的文章，都在暗地說他不行了，但是海明威憑著自己的意識，寫出了《老人與海〉震驚了一時。海明威和老人一樣堅持不懈﹑不在乎別人怎么看他，而是要真正的光榮。而我跟他完全不同，完全在乎別人的冷嘲熱諷，有時還為一點小事而火冒三丈，應該學習海明威和老人不會為任何而計較。
老人與海演講稿 5
親愛的老師、同學們：
《老人與海》是一個十分有教育意義的故事，下面聽我來說說吧。
老人圣地亞哥已經84天沒有捕到魚了，一直陪在他身邊的小男孩也到了另一條船。但他毫不氣餒，一直堅持出海捕魚。功夫不負有心人，到了第85天，老人居然釣到一只比船還要大的`槍魚，老人與槍魚周旋了兩天，終于叉中了它，但卻引來了無數條鯊魚爭搶。老人又與鯊魚斗爭，最后到岸邊時槍魚只剩下一付骨架了，老人也累倒了。小男孩來看他，卻認為老人沒有被打敗。
小男孩為什么認為到最后一無所有的老人沒被打敗?原來小男孩被他那堅忍韌不拔的精神感動了。這讓我也有同感。其實，這就是老人令人敬佩的地方。他可以被消滅，但他不能被打敗。
有些人遇到一點難處就堅持不下來。有些人一遇到難題就空著不寫;有些人寫作文寫到一半不會寫，就寫別的主題;有些人做事自己一累，就不做……他們和圣地亞哥老人比，那就差多了。我們班有一名同學，他跑步速度很慢，但他堅持練習，終于在一次比賽中得到了全班第七名。當時有許多同學給了他掌聲，一開始我不明白為什么給他掌聲，現在我終于明白了。
其實，要是每個人都能堅持不懈，世界就會變得更美好;要是每個人都能堅持不懈，太陽就會變得更嬌艷……人不是為失敗而生的。堅持就是勝利!
老人與海演講稿 6
親愛的老師、同學們：
一個故事可以觸動心靈，一本書，也一樣可以。
看了這本書，我懂了做人不應被任何困難擊垮，應盡自己最大的努力與困難搏斗。
人本身是有限度的，可書中的老人就是一次又一次的挑戰這個極限，只有去挑戰，才能突破它。
人生就是一種無止境的`追求，它的道路十分漫長，艱難。但只要敢于迎接挑戰，就永遠是一個勝利的挑戰者。
以前我做什么事都是有一點點難就退縮了。但書中的主人公，在與鯊魚搏斗時，魚叉沒了用小刀綁在棍子上，小刀斷了就用棍子，棍子丟了就用船槳。這種充滿信心鍥而不舍的精神，不正是我們所卻少的嗎?
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足的去面對，堅持到底。我要謝謝這本書，它讓我懂了那么多道理。讓我知道了自己的不足及如何改正。
不妨將書中的鯊魚看作打擊，老人迎接它們的時候充滿了自信，我們也要一樣，也許它能吃了我們的幸福，但和書中那個孩子說的一樣：“它沒有打敗你，沒有。”
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
老人與海演講稿 7
親愛的老師、同學們：
所謂樂觀，是看到花敗草枯時會想到來年的花更加美好;所謂樂觀，是在陰雨連綿時會期待雨后的絢麗彩虹;所謂樂觀，是哪怕沒看到彩虹也會覺得雨后的新鮮空氣也不錯;所謂樂觀，是在獨身一人時，也能“舉杯邀明月，對影成三人，”樂在其中。所謂樂觀而觀之，觀而樂之，哪怕“觀”的是再大的.挫折。
一個人要想學會生活，就要首先學會樂觀，因為你知道，我剛剛也說過了，生活的路有多么艱辛。我想我自己之所以總覺得灰心喪氣，有一部分原因就是因為我還沒學會樂觀。我學不會樂觀，就學不會迎接困難，學不會面對生活。我在跌倒后，總是焦慮地計較身上有多少傷口，忘了慶幸自己還有力量再站起。桑提亞哥可比我不幸多了，但在精神上，他卻是幸運的。因為樂觀，他的精神不會被打倒。
在生活的困難與挫折前，微笑的人才是真正的強者，桑提亞哥便是強者，他的樂觀激勵了自己也激勵了他人。挫折像一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑，你試干模糊的雙眼，就能看清它的脆弱。
丟了大魚、出海歸來的桑提哥亞又做了個好夢，睡得香甜。而我們也要帶著笑容醒來。
老人與海演講稿 8
親愛的老師、同學們：
今年寒假，我讀了美國著名作家海明威的經典小說——《老人與海》。這部小說以冷靜、客觀的紀實手法為我們塑造了一個在精神上永遠不可戰勝的強者形象。故事講述了一個名叫桑提亞哥的老人，老人是一個漁夫，他很倒霉，每次出海捕魚都是空著手回來。老人不想發生這種事，于是在遠離陸地的大海去捕魚，可依然沒有捕到魚。他獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后，突然，老人遇到了一條巨大的馬林魚，老人左手抽筋，右手受傷，但是依然沒有放棄。經過三天三夜耐力與毅力較量，老人終于釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于殺死了那條大馬林魚，將他拴在船頭。然而在他返航的途中卻遭到了鯊魚的連連襲擊，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，當他終于回到港口時，那條大馬林魚只剩下魚頭，魚尾和一條光禿禿的脊骨。老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
然而，這個看似倒霉透頂、屢遭失敗的老人并不是一個失敗者。海明威通過桑提亞哥本人的話說出了這部小說蘊含的.哲理：“人并不是生來就要被打敗的，”“人也許會被毀滅，但卻不會被打敗。”不可否認，只要是人就會有缺陷，桑提亞哥也是如此，當他承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了，況且桑提亞哥的確戰勝了那條魚，只不過是回來時因為魚叉斷了才被鯊魚襲擊，吃了敗仗的。桑提亞哥曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎?桑提亞哥那種在逆境中堅持不懈的希望和行動使得他成為敢于挑戰自身、充滿勇氣和信心的強者，這不正是我們要向他學習的品質嗎?
看完了《老人與海》，我想：我要想桑提亞哥學習那種對待困難堅持不懈、努力奮斗的精神，在自己今后的生活和學習中也成為永遠不會被打敗的強者。
《老人與海》這本書告訴我們“人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗”。
老人與海演講稿 9
親愛的老師、同學們：
海明威的《老人與海》，給我們展示了一個能夠真正地把人性的強大表現得淋漓盡致的捕魚老人——桑提阿果。
八十四天都空手回來，老人捕到大魚一展身手的希望次次落空。在第八十五天，他釣到了一條大魚，于是和大魚僵戰了兩天兩夜，終于，憑著自己的智慧殺死了大魚。但是，血腥味引來了一只又一只、一群又一群的鯊魚，老人不得不用魚叉和尖刀抵抗它們對大魚貪婪的掠奪。鯊魚被擊退了，可老人身上也負了很多傷，而他帶回來的，卻只是一堆大魚骨架。
他熱愛捕魚。在這之前，每天在黎明破曉前裝置好東西出門打魚，然后再在黃昏時搖著空船歸來。之所以老人如此堅決要把大魚捕到，不僅僅是為了維持生計，還為了一個捕魚人的尊嚴。盡管為了自己活命會讓許多魚死亡，但老人是好勝的，不希望自己永遠在別人的'嘲笑和同情下生活。他要證明他自己。
在堅決的心情下，老人用盡法子將大魚制服。大魚堅強，多么能耐，但老人比大魚更堅強更有能耐。左手幾度抽筋，脊背已被釣繩勒得麻木，在馬林魚的反擊下，雙手的皮都被粗繩磨掉了，雙眼也變得模糊不清。但老人堅持到了最后一秒。只要下定決心，無論如何，就一定要做到。老人是這樣想的。
就算是鯊魚來了，也毫無戰栗。沒有了魚叉就用自制的尖刀，沒有了尖刀就用短木棒，沒有了木棒就用舵把子。鯊魚再兇惡、再貪婪，老人都會勇敢地與其搏斗。為了保護自己所爭取到的東西，他想盡所有辦法，運用所有的知識，仿佛當所有的鯊魚只不過是玩偶一樣的，毫無畏懼地用武器刺或打下去，但每一下的力氣卻用到最大。
身上的傷痕和大腦的疲憊此時已經不算什么，為了希望而尋求一切辦法去擊退野蠻鯊魚的老人，展現出了一個真漢子所具有的永不言棄、堅持不懈、勇往直前。他只知道，一個人，不管面對什么樣的生命的威脅，只要做到一點：堅持，并且活下去。
“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗它。”世界上沒有誰一出生就是失敗的，但會經歷許許多多的磨難。老人的每一點成果都會付出慘重的代價，努力到最后卻還是遭到無可挽救的失敗。但桑提阿果是個成功的失敗者，也是個真正的勝利者。他用自己的頑強證實了生命有多少能耐，證實了生命的極限。或許一條大魚只剩下一幅魚骨架的一面會帶給我們悲涼，但是從這我們也看見了，老人在生死面前保護成果、勇敢與鯊魚搏斗的一面!
獅子依然在老人的夢里出現。因為獅子代表的是力量、勇敢、頑強。桑提阿果就是獅子。
老人與海演講稿 10
親愛的老師、同學們：
鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折。
《老人與海》一書敘述了一位貧窮的老人出海捕魚時，捕到了一條大馬林魚，老人在與大馬林魚爭斗的過程中，雖然受了不少傷，但是他依然目標專一，持之以恒，戰勝了大馬林魚，打敗了前來搶食的鯊魚，將大馬林魚帶回了他家鄉的港口。
只有經歷過風雨才能見彩虹。人生亦如此，唯有目標專一，持之以恒，才會擁有美好的明天。古往今來，凡是在事業上有所成就的'人，哪個背后沒有付出過辛勤的汗水?我國清代著名書畫家鄭板橋——他以前的字體軟弱無力。他立志要把字練好。于是，便以堅忍不拔的毅力天天練習，日復一日，年復一年，從不間斷，終于寫出了一手遒勁瀟灑的好字。使他的字與詩﹑畫一起，被后人贊為“三絕”。
我國晉代大文學家左思，他決心致力于文學。從此一心一意，勤勤懇懇，專心致志，廣讀詩書。終于在文學上取得了巨大成就，寫出了千古流傳，家喻戶曉的《三都賦》。
徐霞客他從小立志要成為一名著名的地理學家。他跋山涉水，餐風露宿，歷經千辛萬苦。終于寫成了著名的《徐霞客游記》……是啊，唯有目標專一，持之以恒，才能有所作為，有所成就。我的表姐，她十年如一日，刻苦讀書，孜孜不倦，終于實現了她考入清華的理想。這，不也是目標專一，持之以恒嗎?
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。目標專一，持之以恒，有志者事竟成!讓我們一起銘記這句名言，讓我們的明天更加美好，讓我們一起叩開成功之門，戴上成功的花環!
老人與海演講稿 11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是五(1)班的xxx，今天我演講的題目是《老人與海伴我成長》。
書是動人心弦的歌曲，讓人如癡如醉;書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡;書是色彩艷麗的圖畫，讓人稱贊不已。書是我無聲的老師，叫我做人的道理;書是我忠實的朋友，與我形影不離。
《老人與海》是我最喜愛的一本書是，書中講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒有捕到魚，全鎮的漁民無人不笑話他，可他沒有放棄。第85天，老人依舊如同往常一樣出海。功夫不負有心人，他終于釣到了一條巨大無比的馬林魚。大馬林魚將他的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡。可就在他滿載而歸時，卻一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。等到回港時還是只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
合上《老人與海》，我不禁思緒萬千，心隨著墨香的文字飄到了波濤洶涌的大海。這位普通而又可敬的老人雖然屢受打擊，卻從未放棄;雖然險遭喪命，卻一次次點燃勝利的火炬。想起自己以前，一遇到困難就想退縮;一碰到挫折就想屈服。在學習上，只要考試不理想就垂頭喪氣，灰心失望。可是老人在與鯊魚的搏斗中，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子被折斷了，他就用短棍;短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的`嗎?我要感謝這本書，感謝它讓我懂得了那么多的道理，感謝它讓我知道了自己的不足，感謝它給了與困難做斗爭的勇氣和信心。
老人與還海，伴我成長，催我奮進。即便有一天，我把那情節忘了，內容忘了;但我忘不了老人與海，忘不了那永不言敗的勇氣與精神。因為我時刻感到生活就是那海，我要做的就是那老人，永不言敗!
我的演講完了，謝謝大家!
老人與海演講稿 12
親愛的老師、同學們：
這個暑假，我一口氣讀完了《老人與海》，書中的每一個細節都讓我值得回味。《老人與海》是美國著名作家海明威的出色作品，曾獲得諾貝爾文學獎。
它主要描述了一個小孩經常幫助一位常年在海上的老人，那位老人經常一無所獲。有一次，他用六根釣繩來掉40海尋至140海尋的魚類，結果經過長達三天三夜消耗戰，終于釣到了一條大魚，在回去的途中由于群鯊搏斗，最終拖回了一副魚骨架子。桑提阿果老爺爺就是這樣一位普通而又可敬的勞動者，他不被任何困難所壓服，盡自己最大的'努力，與生活中的磨難做不屈不撓的比拼，他這種永不言敗的的精神值得我們尊敬和學習。
無論是在生活中還是在學習中，我們都會遇到許多困難，但是在面對他們的時候，我們的態度各有不同，有的懼怕困難，有的逃避困難，有的克服困難，迎流而上。比如我們在學習中遇到難題，大部分時候我們會因為太難而放棄，但是如果我們同自己的獨立思考，解決難題，那樣的喜悅是不言而喻的，在生活中，我們總是試著嘗試一些新的事物，當然這其中也會遇到許多的困難如果我們輕易放棄，那我們就永遠感受不到征服新事物的快樂。
海明威塑造的桑提阿果老爺爺說過：“一個并不是生來就給打敗的，你可以盡可能的消滅它卻不能打敗他。”所以在生活中我們一定要有永不言敗的精神，不放棄希望，相信黑暗過后一定會有曙光到來。
老人與海演講稿 13
親愛的老師、同學們：
《老人與海》這本書主要寫了一個叫桑提亞哥的人出海打魚，他不畏艱險，終于在海中打到了一條大馬哈魚，在回去的途中，不小心進入鯊魚帶，他一直在守護著這條大馬哈魚，但大馬哈魚還是被鯊魚啃成了一副骨頭架子。桑提亞哥回去后，把骨頭做成了漁具。
在書中，桑提亞哥說過一句話：“一個人可以輸，但絕不能被打敗。”這句話給我的印象很深，讓我知道了一個人不管怎樣，都不能服輸，不能氣餒，不能放棄。
我覺得我發揮了這句話的道理。那一次，我考得沒有同桌好，她驕傲地嘲笑我是一個笨蛋，我不服氣，下決心一定要超過她，于是以后上課時認真聽講，寫作業一絲不茍，后來的`考試終于超過了她，在她面前昂起了頭。
我要學習桑提亞哥，成為一個不服輸的人。
老人與海演講稿 14
親愛的老師、同學們：
大家好！下面我要講的是海明威的《老人與海》。
首先，我簡單介紹一下這本書的主要內容。
古巴的老漁夫圣地亞哥，連續84天都沒有釣到魚，他被別的漁夫看作是失敗者，可是他堅持不懈，終于在第85天掉到了一條巨大的馬林魚。馬林魚將他的小船在海上拖了兩天兩夜才筋疲力盡。接著，他殺死了馬林魚，綁在小船上，可在歸程中一再遭到鯊魚的'襲擊，他用盡了一切手段來反擊。最后，他提著一副魚骨架走上了岸邊。
這本書向我們揭示了這樣一個道理：一個人可以被摧毀，但不能被打敗！
其實這本書是我上初中時讀的，現在好多東西也都忘了，材料也是昨天才完成，記憶最深刻的就是那位圣地亞哥老人。
我也是一個有故事的人，在這里就不多說了。我也曾經猶豫過，迷茫過，痛苦過，絕望過。可一想到那位老人，我就覺得我所經歷的其實都不算什么，或許根本就不值一提。
老人是倔強的，他沒有放棄。就像聽了周杰倫的《蝸牛》后，我把我所有的網名都改成了蝸牛一樣，因為我覺得蝸牛是踏實的！
老人的堅持讓我獲益匪淺，不論在什么時候，不管遇到什么困難，我都會告訴自己：堅持才能成功！
同時也希望大家在面對困難時，學會用堅持來偽裝自己，謝謝，我的演講完畢！
老人與海演講稿 15
親愛的老師、同學們：
一個孤獨的老漁夫圣地亞哥，拖著一副魚骨頭回到海邊。這位年邁的漁夫已經很久沒有捕到魚了，每天都是孤單一人在海上打漁。終于有一天，他釣上了一條十分龐大的大馬林魚，但魚卻拖著船往深海游去，老人必須和魚進行一場激烈的角逐。在漫長的戰斗中，老人耗盡了體力，幾乎被餓死，缺水，缺糧，沒有武器，沒有幫手，但他從未放棄。最終，老人筋疲力盡地殺死了大魚，把它綁在船邊。但這引來了無數小鯊魚的攻擊，老人只能用一根折斷的船柄保護自己和大魚。最終，大魚被吃光了，老人只帶回了一副魚骨頭。他回到家躺在床上，想起那場壯烈的戰斗，心中滿是悲傷和孤獨。
一個老漁夫，他雖然年紀已經大了，但是他從來沒有放棄過自己的夢想，一直在努力。即使他面對的是深不見底的汪洋大海，他也沒有退縮過。盡管他有很多次失敗了，但是他依然堅守著自己的信念，不斷地前進。他的精神勝利，讓人感到無比的敬佩。在我們的生活中，也會遇到各種各樣的挫折和困難。有時候，我們會感到垂頭喪氣，身心疲憊。但是我們不能放棄，我們要像那個老漁夫一樣，堅持不懈地追尋自己的夢想。只要我們凝聚自己的`力量，勇敢地去面對困境，我們就能超越自己，取得成功。所以，無論何時何地，我們都要學習那種奮斗的精神，為自己的夢想而努力拼搏！
當我看完《老人與海》之后，我被深深的折服了，折服于老人出海時的決心；折服于老人在大海獨自漂流時對抗拒孤獨的毅力；折服于老人不怕輸的精神。同時，我又在深深地陷入了沉思，不斷地在問自己：自己在面對困難和挫折時又能否像老人那樣勇敢。老人是我學習的榜樣，無論何時何地，這種精神都將提醒著我：失敗并不可怕。
我這一生都會銘記這句話：人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
老人與海演講稿 16
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
曾經《老人與海》精彩的內容拂過我的腦海，如流星一般轉瞬即逝。但是在不久前，當我再次細品這本名著的時候，一種與以往不同的感覺涌上心來。
書的內容不是很多，主要講述的是一位叫圣地亞哥的老漁民的一次捕魚經歷。這在平時看起來可能是一次平平無奇的經歷，但是卻在海明威的筆下塑造了一位堅強而又勇敢，不懼艱險，擁有不輕言放棄的執著精神的圣地亞哥，而且還深深地刻畫了一個可以被消滅，但是不可以被打敗的英雄人物。
圣地亞哥值得敬佩的精神，體現在他即使連續84天沒有打到大魚，在別的漁民嘲笑下，沒有氣餒的他在第85天出海捕魚的時候，捕到了一條比他自己的'船還大的馬林魚。更大的收獲意味著需要付出更多的努力，老漁民和大魚艱苦奮戰了三天三夜，在他那無窮的精神支持下，老人終于打敗了大魚。這本是一件值得高興的的事，可是戰斗留下的血液把嗜血的鯊魚群吸引了過來。它們分走了老人的戰斗成果，給老人留下了空空的魚骨頭。到這里，老人不幸的經歷讓我感到十分不甘，感到憤恨。但是老人，靠著他堅強的毅力拖著剩下的魚骨頭回家，仿佛之前的一切都沒有影響到他一樣，進入了夢鄉。
這本書內容不多，很快便看完了，但是這卻是我理解書中情節時間最久的一本，我怎么都想不懂，到底是什么堅持著老人不讓他倒下，是什么令他可以對自己的命運不進行屈服，更是什么造就了他那堅強的毅力？這些都值得我去深思。那就像我們的人生一樣，各種困難橫桓于眼前，無關他人，僅僅能靠的是自己。
老人與海演講稿 17
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
今年暑假，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次獨自出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了見天后，才發現這是一條超過自己漁船數被的大馬林魚。雖然明知很難取勝，但他仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口的血腥味引來了鯊魚，但老人仍不愿放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港。這讓其他漁夫佩服不已
當我讀到“老漁夫想：這里離海太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚時，我十分佩服漁夫，因為他沒有安于現狀，而是向更大的.目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，就叫苦連天。我們應該像老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標，因為我們是祖國的未來！
當我讀到“大馬林魚開始快速圍著小漁船游動，老人竭盡全力，高舉鋼叉，向它擲去結束了大魚的生命時。”，我的心也像塊大石頭落了地。我欽佩老人那毫不畏懼、堅持不懈的精神。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了生死較量的勝利。在生活中我們也要學習漁夫的精神，不怕困難，才能取得成功。
后來，漁夫因為手抽筋，他只能用木棒來自衛，趕走來搶食的鯊魚，因為聞到了大魚的腥味。但最后大魚被吃了大半，可老人還風趣地批評自己、在生活中，我們要以樂觀的態度對待，不能斤斤計較，因為有些損失無法避免的。
小說歌頌了漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，做任何事都堅持不懈，決不半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利！
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