讀書筆記：老人與海

時間：2024-11-11 14:00:17 老人與海我要投稿

讀書筆記：老人與海

　　讀完一本名著以后，你有什么體會呢？這時候，最關鍵的讀書筆記怎么能落下！可是讀書筆記怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的讀書筆記：老人與海，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書筆記：老人與海

讀書筆記：老人與海1

　　《老人與海》是一部經典的小說，小說描寫了一位普通的老漁民在連續84天出海而沒有打到一條魚的情況下，終于在第85天捕撈了一條巨大的馬林魚，并在歷經千辛萬苦后，將這條魚拖回了自己家鄉的港口。

　　這篇小說開頭對于老人形象進行了描述，尤其是對他眼睛的描寫，使我印象非常深刻—“象海水一般藍，是愉快而不肯認輸的”。我覺得這就是普通勞動人民的眼睛，他們在日常繁重的生活重壓之下，仍然沒有放棄享受生活的愉悅，仍然沒有屈服于生活的壓力。也正是這種壓力下的愉快和不認輸，使老人有了頑強的意志和毅力，并最終把這條巨大的馬林魚拖回了家鄉的港口。生活不易，但是無數人，尤其是那些普普通通的人仍然在想盡辦法地繼續生存著。

　　從書中的`描寫來看，這條魚“從鼻子到尾巴有十八英尺長”，“看樣子它不止一千五百磅重”，也就是說，這條魚大約有5。5米長，重逾680公斤。可想而知，一位老人能夠用一條小漁船捕獲這么大的一條魚，而且將它從遠海拖回來是多么的不容易。書中老漁民在與鯊魚反復搏斗后，說道：“做個夢吧，夢見你殺了一個人”，這其中也反應了老漁民對于作為人類和與自然界不斷搏斗并不斷勝利的自豪、頑強和不服輸的精神。

　　何謂頑強？何謂不服輸？我覺得就是要越挫越勇、屢敗屢戰。無論生活中的艱辛，還是工作中的困難，亦或是技術技能攻關中的堡壘，我們都要有這樣一種精神，不斷失敗、不斷繼續，但從不氣餒，想盡辦法，只有這樣才不辜負作為人類的這種自豪感。

讀書筆記：老人與海2

　　前幾天，我學習了《老人與海鷗》這篇文章，學習的時候，我的眼睛濕潤了，我被這一位普通的老人深深地打動了。日記

　　這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說話等事例，描繪了一位每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普通，但卻做出不尋常的行為。

　　課后，我查了一下資料，得知這位老人是社會的草根階層，每月的退休工資只有300多塊，僅夠維持他生活，但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。

　　多么平凡而偉大的老人啊！他的這顆愛護動物的心不正是我們很多人所沒有的嗎？當我讀到“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時，我頓時淚如雨點，我被海鷗對老人的那種令人震撼的感情所打動了。而在老人去世后，他一定還牽掛著他的.鷗群！這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動物的人們形成了鮮明的對比嗎？我曾經在網上看過這樣一件真人真事；在廣西的思恩鎮某個果園，有一個護林員，他有一條狗，他對狗十分愛護，有一天，護林員正在除草，就在此時，一條毒蛇向他撲過來，就在這千鈞一發之際，他的小狗猛地撲過來，與毒蛇進行搏斗，最后，它們同歸于盡了。看完這個故事后，我的心靈受到了嚴重的震撼，我明白了一個道理：動物也是有情感的，也是會知恩圖報的，只要你對它好，他也一定會對你好。“任何降臨在動物身上的命運終究也會降臨在人類身上。”我們不能再傷害了所有動物之后才感到后悔。

　　讓我們行動起來，善待、愛護動物，與動物和諧相處，讓他們的心和我們一起飛翔！

讀書筆記：老人與海3

　　今天，我讀了《老人與海》這本書，給我留下了深深的震撼及深刻的反思。我被老人那執著堅持的品格和永不放棄的精神所折服。

　　《老人與海》故事的背景是在二十世紀中葉的古巴。主角人物是一位圣地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。這位風燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來搶奪他的戰利品;他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。

　　老漁夫，雖然老了，倒霉、失敗;但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風度上贏得勝利。這部小說表現了一種奮斗的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的`，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個人如何成為一個頂天立地的大丈夫。

　　老人的精神讓人敬佩。可在生活中，我卻始終做不到。當有題不會的時候，我會馬上問媽媽，卻并沒有認真思考;當有事失敗的時候，最多三次便會放棄……現實中的事例數不勝數。我一直認為生命有限，不能浪費時間在根本做不到的事情上，可我卻沒有想過，不堅持怎么知道做不到，一味的放棄和虛度光陰有什么區別呢?

　　《老人與海》給我指引了正確的人生道路：堅持就是勝利!

讀書筆記：老人與海4

　　茫茫大海之上，老人說，我和你奉陪到死。

　　海明威用離奇的情節和諷刺的手法，向讀者喻示了英國的社會現實。他筆下的桑提亞哥，在一次又一次拼搏中獲得了自身的價值。故事寫的是一位老人在八十四天沒捕到魚的情況下，終于在第八十五天捕獲了一條比他的漁船還長2英尺的馬林魚。越龐大的獵物誘惑更大，危險更大，但是他拖著漁船兩天兩夜，終于把馬林魚刺死了。我們說，他是極度幸運的，在與馬林魚的持久戰中沒有放棄。然而，他也是不幸的，在自己左手抽筋時，一群追隨大魚血腥味的鯊魚爭相游來搶食。在沒有任何鋒利武器的時候，他只能依靠右手使用木棒來趕走他們。最終，老人趕走了他們，但馬林魚的肉已經被吃了大半。當他筋疲力盡地回到海岸，整條魚只剩下頭尾和一條脊骨。

　　可憐的桑提亞哥——看上去也許是的。海明威沒有讓老人成功，但事實上，這已經是最大的勝利。在現實中，他失敗了，但在面對困難時他那頑強搏斗的.精神，突顯了生命的硬度。在所有人生經歷中，誰沒有經歷過失敗？失敗會讓人更加向往成功，在步步中磨練了人的意志力。無休無止的人生追求才是生命最可貴的地方。海明威的話，總在無形之中賦予了老人頑強而堅韌的形象。

　　《老人與海》告訴我們，永不言敗。

　　一個擁有堅強意志的強者，只能覆滅而不能被打敗。

　　我們也會做生活的強者，告訴自己永不言敗。努力的成果不重要，至少我們沒有因為退縮而給人生留下遺憾。

　　每一次品味這本書，都會有不同的發現。不管是出現在老人夢里的獅子像小貓一樣嬉戲，還是在體力、精神和心理都受到折磨的情況下仍戰勝了大魚，都給人以內心的震撼。

　　有人說：“上帝在關上了一扇門后又會打開一扇窗”。在我們瀕臨危難的時刻，或許會有不一樣的收獲。不管是桑提亞哥還是海明威，他們用自己闡述了英雄的歷程，見證了生命的硬度。

讀書筆記：老人與海5

　　老人教會了孩子捕魚，孩子很愛他。他已經連續八十四天沒有捕到魚了，即使大家沒有明說，心里也覺得這個老頭晦氣。但這位老人——桑迪亞哥，他有一雙色彩如大海般的眼睛。

　　他還有一個很愛他的孩子，但他們沒有任何血緣關系。這個孩子了解他每個像無雨的沙漠里風化了的沙土一樣古老的傷疤，堅信著他熠熠生輝的雙眼。老人是帶著孩子給予的溫暖出海的，因此他從未覺得海水冰冷。

　　老人在釣到比船還大的槍魚以及同它搏斗的過程中，他堅不可摧的精神力量把萬千人打動。但我注意到了一些細節，老人獨自出海時，同魚，同海，同自己說了無數的話，這些話中，有二分之一，是說給那個出發前唯一

　　祝他幸運的孩子聽的。

　　“另外，他想，某種意義上說，是一物殺一物。捕魚能要我的命，也能讓我活著。那孩子讓我活著，他想。”

　　捕魚能讓老人活著，也能讓老人為此喪命，但那孩子讓老人活著，老人必須活著。

　　老人多次重復一句話“要是那個孩子在就好了!”他是在為自己增添信心，告訴自己，即使人被打敗，但永不能被毀滅。因為他帶著滿身的執著堅強，要與孩子共同分享。

　　只要有一個人懂你就夠了，即使全世界嘲諷的眼光。還在在他五歲那年同老人出海，或許就預知到，這個老人必定會帶著尊嚴與勇氣，以勝利者的風度戰勝這片深海。

　　老人與孩子，與槍魚，與鯊魚，與幸運的.漁夫，與海。若你擁有一個動力，就別辜負它對你的信心。老人在深海中漂泊，但他知道，孩子的心永遠緊跟著他，當他的眼睛染上大海的色彩，那必定是心中打響了一個聲音：

　　“好漁夫很多，有些非常棒……”

　　“但你是獨一無二的。”

讀書筆記：老人與海6

　　他，一個堅強、不畏困難、不怕失敗的人屢受打擊，卻從未放棄過尋找希望的念頭；他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時候；他雖然險些喪命，卻在無畏中再次點燃勝利的燈火。他就是海明威筆下的硬漢一一桑提亞哥。

　　桑提亞哥84天出海一無所獲，他的頑強與拼搏，迎來了第85天充滿希望的黎明，又迎來了第85天燦爛的陽光。第85天，老人出海，在茫茫大海中他的.堅持終于得到回報：一條巨大的馬林魚上鉤了！接下來的四天里，便是老人與大馬林魚的較量：烈日當空不怕，寒風刺骨不怕，缺水不怕。他用他的勇敢與堅強，戰勝了大馬林魚，迎來了勝利的曙光。許多描寫生動地表現出了老人的堅強與永不言棄的精神。盡管他雙手已經軟弱無力，眼睛不好使，只要看得見間歇的一起，他便不斷地嘗試……經過一次又一次的嘗試，老人終于戰勝了大馬林魚！就是這樣一個硬漢形象，在海明威筆下活靈活現，他不僅告訴我們要敢于向命運抗爭，向失敗和死亡挑戰，也告訴我們面對事情要堅持不懈，不甘失敗。當我們面對困難，應像文中所說“現在不是想缺少什么的時候，該想一想憑現有的東西你能做什么″；面對困難要鎮靜，要有信心，而不是抱怨”。

　　《老人與海》也告訴我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應樂觀對待。所以我對桑提亞哥和他的草魚，和正對生活失望，找不到方向的人送上一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往未來，一切都是瞬息，一切都將會過去。而那過去了的就會成為永遠的懷戀。”

讀書筆記：老人與海7

　我讀過許多書，它們讓我學到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。

　　《老人與海》的故事很簡單，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續84天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強的意志啊！但在回去時一再碰到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進行了殊死搏斗，但最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

　　《老人與海》是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅強的書，一本實實在在的好書。在現實生活中，我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒，許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與海》卻刻畫出一個與大海搏斗，在艱難的環境下，奮力生活的老漁夫。我記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的.帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現實中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心。或者因為別人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的，

　　今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。

讀書筆記：老人與海8

　　《老人與海鷗》講述了一個平凡又高尚的故事：老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂食；老人去世后，海鷗在老人的遺像前翻飛盤旋，像是為老人守靈的白翼天使，不忍心離開“親人”的事。

　　在課后，我一向都帶著疑問：這位老人究竟是誰？海鷗與他無親無故，為什么要照顧它們？資料書給我帶來了答案：原先，這位老人的真名叫吳慶恒。被昆明人稱為“海鷗老人”。每當紅嘴鷗“駕臨”，老人天天徒步十多里進城給它們喂食，風雨無阻。老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的。

　　四元五角一斤的餅干，老人毫不猶豫買給海鷗，他明白那是海鷗最喜歡的美食；他還經常買來雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”，而他自己，唯一的奢侈品是兩毛一包的金沙江香煙。

　　如果說老人對海鷗的愛是無私的愛，那么海鷗對老人的情是震撼的情！

　　其實，在現實生活中，一向都有人與動物之間的感人故事，在清遠，有一位市民救了一只喜鵲，小喜鵲傷口漸漸好了之后，怎樣也不肯離開自己的`恩人。就算你把它趕走，過多一會兒，自己又會飛到恩人的肩膀上。因此，我得出了一個結論：你對動物好，動物也會對你好，每種動物都是有靈性的，它們都會報答對自己好的人。

　　用文字也能表達人與動物之間的情感。在語文書上，介紹了許多歌頌人與動物之間的深情厚誼的文學作品。我還看過沈石溪的《藏獒渡魂》。我認為這篇小說歌頌人與動物之間的深厚感情。藏獒本是一種很兇惡的動物，但經過長時間的感情相處后，一切冷冰冰的東西都會融化。

　　原先，人與動物之間也有這么深厚的感情啊，我以后得在生活中多找找此類的故事！學會與動物和諧相處，多關心被人漠視的小動物，爭當熱心小市民！

讀書筆記：老人與海9

　　我與《老人與海》的初次謀面是在一個小書店里。書店名字沒記住，只記得它和整整齊齊的書擺在一起。在琳瑯滿目的書目中，我看到《老人與海》，便拿起翻看，誰知頓生喜愛之情。也許是封面設計得精美，也許是書名給人一絲遐想……在爸爸的催促聲中，我放下它，離開了那家書店。此后，我常常幻想書帶有童話色彩，也許是受到《金魚與與漁夫》短文的影響。由于課業重，我一直沒能認真地閱讀這部世界名著。如今，被文理學院錄取，學院開出的書目竟有《老人與海》，我便“像饑餓的人撲在面包上一樣”細細品味書的精神之華。

　　我一口氣通讀全文，感受頗深。首先回顧一下老人與海的故事吧：老漁夫桑提亞哥年輕時是十分出色的漁夫，那時的他強健有力，曾和一個黑人彪漢比賽掰腕子，比了一天一夜，最后還是以頑強的毅力戰勝了對手。到了老年，他的精力和反應都不如從前。老婆死后，他孤獨地住在海邊簡陋的小茅棚里，只有一個叫曼諾林的小男孩親近他，崇拜他。但是，老人的“硬漢”精神絲毫沒有衰減，他仍然熱愛壘球、仍然會夢見雄獅——他力量無比，精神不屈！他一連84天出海打魚都一無所獲。漁民們都說他交了霉運，連他的帆看上去都像是一面“標志著老打敗仗的旗幟”。可是第85天的早上，他又頑強的駕船出海了：他要到深海里去打大魚。這一次，他真的遇上了比他的船還要大的魚。他對這條大魚充滿贊意，同時更激起了他的挑戰決心。大魚當然不肯輕易屈服：他時而與老人默默對峙，時而把船拖向深海，時而圍著船打轉，時而掀起巨浪要打翻船……奮戰持續兩晝夜。在這期間，老人時不時地和大海、魚、鳥對話，不斷地想起那小男孩，或者回憶往事。頑強的毅力和堅強的信念，終于使他挺過來，征服了那個龐然大物。不幸的事，就在老人要把大魚拖回時，遭到鯊魚屢次襲擊，它們爭著撕咬老人的戰利品。筋疲力盡的桑提亞哥雖然竭盡全力與鯊魚搏斗，但那條大魚仍舊被咬得只剩下一副空空的骨架。托回岸后，老人自問是什么打敗了他，答案竟是：“什么都不是，是我出海太遠了。”晚上，老人睡著了，小男孩在身旁守護著他。那一晚，她又夢見了獅子……直至死去.

　　老人終究要倒下，這是自然衰亡的法則；老人的精神不倒，身軀倒下了，豎起的是豐碑。這是人類不屈，永遠向前的法則。

　　文章短小精悍，卻讓讀者認識了一位以打魚為生，勇敢、頑強、智慧的“硬漢”，以及同他一起經歷以海為伴，以魚為友艱苦充實的打魚生活歷程。作者以簡潔含蓄的語言在一個短小故事里卻蘊藏深刻嚴肅的哲理意義。

　　“一個人并不是生來要給打敗的。一個人可以被毀掉，但不可以被打敗。”這兩句給我的印象極深，感觸極大。

　　是的，一個人并不是生來要給打敗的。人是生命組織中最高奇跡，是宇宙萬物的“王者”，是一切有機體中最具意識的。成千上億的人，全都有各自的生活、奮斗、快樂、憂愁、痛苦的經歷；全都有各自的劣質需要丟掉，全都要為各自的生存而奮斗。在艱苦斗爭中，人類不斷磨練自己，挑戰自己，最終筑起一道堅不可摧的精神長城。因為精神是智慧、勇氣、意志的凝結。正如故事中的主人翁，他是一個在重壓下仍然保持優雅風度的老人，是一個精神上永遠不可戰勝的勇者。他對打魚生活的'熱愛，對大海的那份特殊感情，不正是我們應該對待每一份工作和每一個環境的心智激情嗎。給我們以無窮的精神力量，無比的生活激情。我想，這就是作者海明威給讀者的精神奉獻和思想啟迪吧！

　　有如此之作，作者一定不同凡響。查閱有關資料得知：海明威1899年出生于芝加哥附近的橡樹園鎮。當醫生的父親和當音樂教師的母親從小就培養了他的文學、藝術和體育素質。幾經戰爭的洗禮，他完成了思想上和創作上的轉折，又經十幾年奔波于世界各地，豐富的閱歷，開闊的視野使他對人生有了更為深刻地認識。《老人于海》是他晚年的一部中篇力作。作品的誕生頗富戲劇性，但最終引起了人們極大興趣，并獲得普利策獎和諾貝爾獎。這當之無愧！

　　縱觀全文，段落簡短明快，語言凝練深沉，耐人尋味。“冰山在海里移動，它之所以顯得莊嚴宏偉，是因為只有八分之一露出水面。”這就是海明威所追求的藝術效果，也正是《老人與海》的藝術價值所在。整部小說以攝像機般的寫實手法記下了老人捕魚的全過程，再加上恰到好處的象征和內心獨白，這一切都表現出一種海明威“冰山”式獨特的美感。

　　這種“冰山”式深刻、含蓄的表現手法，是值得細細體會，認真揣摩的，更值得學習運用。一支好畫筆往往可以繪出絢麗多彩的世界；一副好藥往往可以治愈深陷病痛的垂危之人；一本好書同樣可以為迷惘、墮落、消沉的人療傷。《老人與海》就是這樣一部好書，它告訴人們什么叫做永不放棄，什么叫做堅忍不拔，什么叫做精神是打不敗的；它讓我對執著的硬漢，和魯迅筆下的民族脊梁有了更深刻的理解；它教會我怎樣去磨練人生，實現價值！

讀書筆記：老人與海10

　　一枝美麗的百合開放了，路人見了會情不自禁的去采摘它;而一顆仙人掌整日郁郁蔥蔥，即使有人想要去摘也會顧忌自己的手會不會被那刺所傷。所以如果你遇到坎坷，請不要畏懼，只要你勇敢地面對，失敗便不敢觸摸你。

　　在《老人與海》中，我印象最深的便是：有一天，老人出海遠洋，起初風平浪靜，可一天夜晚卻突然刮起了大風，船不定的飄搖著，老人身上穿的很單薄，即使他的手已經凍紅了，他也沒有絲毫的`后悔之意。無奈天公不作美，這晚不僅僅下了大暴雨，老人還陷入了前所未有的險境中。由于老人的船上有許多前些天捕捉的魚蝦，一些大鯊魚便聞著這誘人的腥味一直追趕著老人的船，整整追了兩天兩夜。老人起初以為扔些小魚小蝦喂他們，等他們飽了便自然會離去，怎奈大鯊魚不肯罷休，吃掉了老人大半的魚蝦卻還不肯撤離。于是老人便開始下定決定心要甩掉它們。

　　一路上，老人甩掉了許多鯊魚，唯有一條大鯊魚仍不罷休。老人不甘被一條鯊魚欺負，更擔心鯊魚生氣了會將自己吃掉，于是便利用船上僅有一把刀決心先下手為強把鯊魚殺死。老人與鯊魚拼得你死我活，老人身上的傷口越來越多了，鮮紅的血不停地往外流著，可老人仍不放棄，咬著牙強忍著疼痛繼續與鯊魚進行殊死搏斗。慶幸的是老人最終將強悍的鯊魚殺死了，并拖到船上帶回去。這長達五天五夜的戰斗終于結束了。

　　合上書本，細細的品味著這其中的奧妙，其實老人與鯊魚殊死搏斗的精神不正是值得我們學習的嗎?許多人一遇到坎坷便會退縮，而他們越是退縮，失敗便越是愛觸摸他們。而《老人與海》中的那位勇敢的老人，他毅然地選擇了與“坎坷”作斗爭，最終勝利被他所感動，熱情地擁抱了他。

　　所以，請你不要做百合，做一顆堅強的仙人掌吧，讓失敗不敢觸摸你!

讀書筆記：老人與海11

　　這天學了《海鷗與老人》這篇課文，感受沒有別的，只有感動。試想一種令動物害怕的生物，怎會和動物有著深厚的感情如果問我這個問題，我的答案是不會。因為這些年來人類對動物造成了多大的傷害，動物怎會和人類有著深厚的感情呢

　　但是在這篇課文中講的資料就是，一位老人每一天步行二十余里只為給海鷗送餐，和海鷗相依為伴。但是傳來了不幸的消息，老人去世了，作者把老人喂海鷗的照片放在公園，那些海鷗看見了后突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫的姿勢與平時不大一樣，像是發生什么大事一樣。這難道不能看出老人與海鷗的深厚感情嗎

　　老人和海鷗他們都把互相當成自己最親的親人，所以老人才會每一天步行二十余里給海鷗送餐；海鷗才會在老人逝世時在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫。

　　試想一下，有陌生人會在自己遺像前痛哭流涕嗎答案是不會。因為你和我又不認識，我們也不是什么合作伙伴，我為什么要在你的遺像前痛哭流涕（）正是因為老人和海鷗都把各自當成自己最親的人，他們才會這樣做。

　　這讓我們看出老人與海鷗之間深厚的感情。我們必須要動物和諧相處，并且我們還要保護它。

　　在那里我想對傷害動物的人類說一些話：請你們把動物放了吧！試想一下如果把你們關在一個狹小的籠子里，你有什么感想。你們肯定和動物們一樣，除了害怕就是悲哀，然后就是痛苦。害怕————那是遠離自己的父母、自己的親人的`一種本能的反應，動物會害怕，人也會害怕放了動物吧！悲哀————還有就是自己再也感受不了大自然的芬芳清香，就會感到悲哀，萬物在這種狀況下都會感到悲哀，當然人類也不例外，所以放了動物吧！痛苦————自己立刻就見不到自己的親人、回不到自己賴以生存的家園了，感到痛苦。人類在自己最親的家人去世前都會感到刻苦銘心的痛苦，何嘗還是動物呢所以請你們不要把動物當成自己賺錢的工具，而是把它們當成自己最親的人，好嗎請讓動物與我們人類和諧相處好嗎

讀書筆記：老人與海12

　　在課文的世界里，有感動的、悲哀的、高興的……課文，但老人與海鷗卻帶給我無比的感動。

　　老人與海鷗講述了一個平凡又打動人心的故事：老人視海鷗為自己的親人、兒女，給海鷗喂食，取名字，把海鷗當成自己的兒女看待，而且老人毫不吝嗇買給海鷗4元的餅干，而他唯一的奢侈品只是3毛一包的金沙江香煙；老人去世后，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使，他們好像在為老人守靈，不忍心離開“親人”的`事。他們也許已經明白老人已經死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實是一張遺像，真正的老人已經不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，他們必須是認為自己的呼喚能把老人叫回來。當然這是不可能的。

　　在課后，我一向帶著疑問：這位老人究竟是誰？海鷗們與他無親無故，他為什么要對海鷗好呢？為什么要照顧他們？像他這樣的老人，就應是躺在搖椅上，好好度過晚年，但為什么這個老人這么特殊呢？……種種原因給我帶來了困擾。電腦給了我答案，老人覺得海鷗是幸福鳥，吉祥鳥。海鷗在的地方，那兒的人就會快樂，就會幸福。老人名叫吳慶恒，是昆明人，那兒的居民都把他稱為“海鷗老人”。只要在當地，紅嘴鷗“駕臨”，老人每一天都徒步幾十里給海鷗喂餐，風雨無阻。老人每月退休工資只有三百零八元，大部分都用來給海鷗買食物，他舍不得坐車，所以每一天步行20公里給海鷗喂食。

　　其實，在現實生活中，一向都有人與動物之間的感人故事，你給動物感情，相對的，動物就會回報你。因此，我得出了一個結論：你對動物好，動物也會對你好，每種動物都是有靈性的，它們都會報答對自己好的人。即使是一種兇猛的動物，經過長時間的感情相處后，一切冷冰冰的東西都會融化。

讀書筆記：老人與海13

　　《老人與海》講述了古巴的一個名叫桑提阿果的老漁夫，獨自一個人出海打漁，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。魚的勁非常大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。

　　然而在返航時不幸遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，最終，大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人歷經一番艱辛，最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷，可還是得到了人們的贊賞。

　　桑提阿果是一個“獨個兒搖只小船在灣流打魚的老漢”。生活和歲月給老人的折磨，令他“脖頸兒盡是深深的皺紋”，“身上處處顯老”了，可是他的那雙眼睛“跟海水一個顏色，透出挺開朗、打不垮的'神氣”。

　　整整八十四天，他連一條魚都沒有捉到，這對一個以打魚為生的漁夫來說，那真是再倒霉不過了。就連跟他在一起很長時間的一個孩子，也不得不在第八十四天離開了他。

　　但是老人并沒有放棄，而是憑著堅韌的毅力同大自然搏斗，最終戰勝“大馬林魚”，雖然最后被鯊魚吃光了，但老人的“硬漢子”精神仍然給人們以恒久的鼓勵和感動。

　　這部小說之所以重要，在于它塑造了一個海明威式的英雄形象，向往斗爭，敢于拼殺，精力旺盛，意志堅強，永不認輸，堅強拼搏，忍受孤獨，蔑視死亡。

　　桑提阿果是海明威硬漢性格塑造的飛躍和升華，使“硬漢性格”的塑造達到了頂峰。他一改以前硬漢英雄自我欣賞式的憐憫和徒勞的反抗，而是平靜地接受自己的命運，體現出超越的人格魅力和更強大的生命力，完美地體現了人“可以被消滅，但不能被打敗”這樣一種崇高、偉大的精神。

讀書筆記：老人與海14

　　合上這本書，我的腦海中忽然浮現出這樣一個場景：一個飽經風霜的老人，站在一條小船上，小船飄浮在陽光朗照下的大海，他雙手死死地拉住一根粗大的鉤索，將鉤索掛在肩上，雙手磨出血痕仍不愿放棄，目光中帶著堅毅與沉著，我的雙眼模糊了！

　　一個老漁夫圣地亞哥運氣不佳，即使擁有了強壯的身體和嫻熟的技巧，卻連續84天未能捕到魚，第85天，老漁夫一咬牙，一大早就出了海，希望能釣到一條大魚，結果他竟然出乎意料地釣到了一條巨大的馬林魚，圣地亞哥拼盡全力，傷痕累累地和魚周旋，船被魚在大海中拖來拖去，兩天后老人終于叉中了大魚，殺死了它，將它綁在船邊，沒想到血腥引來了一群鯊魚，老人與鯊魚們展開了殊死搏斗，最終老人只拖著一副巨大的魚骨架回到了海港，自己也奄奄一息，最終還是挺過來了。

　　這個故事本身具有強烈的象征意義，馬林魚象征著人生的理想，鯊魚是悲劇的命運，而老人則是追求夢想抗爭命運的'強者。“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”表現了圣地亞哥的人生信念，作者通過這篇小說，熱情而真摯的贊頌了人類面對困難時所展現出的強大而堅不可摧的精神力量。

　　通過小說，我似乎看到一面鏡子，從中映照出我的缺點。我膽小，有輕度自卑，干什么都會挑三揀四，即使有一點不滿意就會拒絕，沒有克服困難勇敢向前的決心，怎么會成功呢？對不合已意的事物全盤否決不愿意嘗試，怎么進步呢？

　　這樣的人是社會所不需要的，我嚇了一跳，我知道我應該堅強勇敢自信，但說起來容易，做起來難，我不知道我是否能做到，但我愿意盡力嘗試。

　　《老人與海》如一盞指路的明燈，為無數迷茫的人們點明了前進的方向，這也許就是好書的魅力吧！

讀書筆記：老人與海15

　　曾經《老人與海》精彩的內容拂過我的腦海，如流星一般轉瞬即逝。但是在不久前，當我再次細品這本名著的時候，一種與以往不同的感覺涌上心來。

　　書的內容不是很多，主要講述的是一位叫圣地亞哥的老漁民的一次捕魚經歷。這在平時看起來可能是一次平平無奇的經歷，但是卻在海明威的筆下塑造了一位堅強而又勇敢，不懼艱險，擁有不輕言放棄的執著精神的圣地亞哥，而且還深深地刻畫了一個可以被消滅，但是不可以被打敗的英雄人物。

　　圣地亞哥值得敬佩的精神，體現在他即使連續84天沒有打到大魚，在別的漁民嘲笑下，沒有氣餒的他在第85天出海捕魚的時候，捕到了一條比他自己的船還大的馬林魚。更大的收獲意味著需要付出更多的努力，老漁民和大魚艱苦奮戰了三天三夜，在他那無窮的精神支持下，老人終于打敗了大魚。這本是一件值得高興的.的事，可是戰斗留下的血液把嗜血的鯊魚群吸引了過來。它們分走了老人的戰斗成果，給老人留下了空空的魚骨頭。到這里，老人不幸的經歷讓我感到十分不甘，感到憤恨。但是老人，靠著他堅強的毅力拖著剩下的魚骨頭回家，仿佛之前的一切都沒有影響到他一樣，進入了夢鄉。

　　這本書內容不多，很快便看完了，但是這卻是我理解書中情節時間最久的一本，我怎么都想不懂，到底是什么堅持著老人不讓他倒下，是什么令他可以對自己的命運不進行屈服，更是什么造就了他那堅強的毅力？這些都值得我去深思。那就像我們的人生一樣，各種困難橫桓于眼前，無關他人，僅僅能靠的是自己。

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