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初中老人與海讀后感500字
讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的初中老人與海讀后感500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中老人與海讀后感500字1
讀了《老人與海》這本書，我被主人公樂觀與執(zhí)著的鋼鐵般的精神深深地震撼到了
主人公深桑得亞哥是個(gè)運(yùn)氣不好的老漁夫，連續(xù)84天出海打漁都是空手而歸，別的漁夫都把它當(dāng)成失敗者。直到第85天，功夫不負(fù)有心人，他碰到一條足足有一千磅重的大馬林魚。經(jīng)過三天兩夜的搏斗，他終于把魚殺死了。可是不幸的事卻發(fā)生了。一大群鯊魚聞到血腥味蜂涌而來。他又與鯊魚展開了殊死搏斗，但大馬林魚的肉還是被搶了個(gè)精光。老人最后帶了個(gè)你說是光禿禿的骨架回到了家。
面對(duì)龐然大物馬林魚，他以非凡的勇氣、驚人的'毅力“奉陪到底"他忍受著常人難已忍受的饑餓、疲憊和傷痛，一次次超越自己的極限。面對(duì)強(qiáng)盜一般的鯊魚群，他真是竭盡全力。魚叉被帶走了，刀子折斷了，短棍也丟了，除了滿身的傷痕和堅(jiān)強(qiáng)的意志，他幾乎一無所有。最終，馬林魚肉還是被貪婪的鯊魚咬走了。他似乎失敗了，但卻雖敗猶榮，依舊是讀者們心中的真正英雄。
讀完這本書，掩卷之際我禁自慚形穩(wěn)。當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，經(jīng)常放棄不做；當(dāng)生活遇上麻煩時(shí)，也經(jīng)常“望風(fēng)披靡″，總讓媽媽幫忙解決。哎，難道等我長大以后，看到困難也要繞道？還要帶著媽媽走南闖北嗎？知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)往往是在解決問題的過程中積累的。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？″桑德亞哥都一大把年紀(jì)了，面對(duì)巨大的困難，與死神周旋，都還能做到永不放棄，而我作為一名無出聲太陽般的少年，難道還要退縮放棄嗎？
所以我們要學(xué)習(xí)深桑得亞哥不怕困難的精神！
初中老人與海讀后感500字2
一個(gè)簡單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚。在茫茫大海上發(fā)生了一個(gè)平凡而又不平凡的故事……這就是《老人與海》。
讀完海明威的小說《老人與海》，我思緒萬千。小說描寫的是一個(gè)老人常年在海邊捕魚。有一次，老人花了兩天兩夜的時(shí)間，捕到了一條巨大無比的馬林魚，也經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于將魚刺死，并拴在船頭。啟航回家時(shí)，血腥味卻招來了鯊魚，老人不得不與成群的鯊魚斗智斗勇……可一個(gè)老人哪打得過兇猛的鯊魚群，老人只能眼睜睜地看著鯊魚將馬林魚吃得只剩下魚骨架，滿意地游走了。
海面漸漸平息，一層層的浪濤向遠(yuǎn)處伸展，留下一片轉(zhuǎn)瞬即逝的泡沫，還有搖晃著的死魚的'腥臭味……
讀到這里，我以為老人會(huì)放棄，可是他卻將魚骨架拖了回去。這是一個(gè)怎樣的信念支撐著老人，讓他面對(duì)困難毫不退縮。而我正需要汲取這種挑戰(zhàn)困難的勇氣。
記得那次我學(xué)自由泳，走進(jìn)游泳館，看見泳池里花花綠綠的人頭攢動(dòng)，大家穿著泳衣在水中翻騰嬉戲，讓我興奮極了。可教練讓我獨(dú)自游到泳池對(duì)岸時(shí)，不一會(huì)兒就讓我覺得自己的身體仿佛“綁”了一塊大石頭，一個(gè)勁往下沉。那時(shí)，我真想放棄，但卻突然想起那位永不言敗，面對(duì)困難毫不退縮的老人。我沉住氣，按照教練的方法：呼氣，吐氣，用肩膀轉(zhuǎn)身，手往前伸，要定住，雙腿用力打水，果然，輕松了許多。一米，兩米……我成功地游到對(duì)岸，教練也對(duì)我豎起了大拇指。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人生的道路有無數(shù)個(gè)坎坷，無數(shù)個(gè)困難，只要能勇敢地面對(duì)困難，鍥而不舍，永不言敗，成功就會(huì)悄然而至。
初中老人與海讀后感500字3
寒假里我讀了美國著名作家海明威的《老人與海》。這本書曾經(jīng)獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
《老人與海》講述了一個(gè)這樣的故事：一個(gè)老漁夫連續(xù)84天都沒有捕到魚，為了證明自己，他又再次出海，遇到了一條重1500多磅的大馬林魚。經(jīng)過整整3天3夜的搏斗，漁夫終于殺死了大魚，可大魚的血引來了鯊魚群，他又與鯊魚搏斗。回到碼頭時(shí)，大魚已經(jīng)被鯊魚吃光，只剩下魚骨架了。
這本書雖然只有150多頁，但寫得很精彩，讓人只要拿起來就放不下了。我印象最深的是老漁夫和大魚搏斗的最后一刻的場景：老人與大魚都筋疲力盡，身上都是傷，他們都在頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，都想成為最后的贏家，最后，老人艱難地戰(zhàn)勝了大魚。看到這里，我想到我自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，有時(shí)候會(huì)逃避。比如體育課里我最差的是坐位體前屈，可我平時(shí)也不好好去練習(xí)，成績一直沒有進(jìn)步，沒有克服這個(gè)難關(guān)。想到這點(diǎn)我覺得自己要向老漁夫好好學(xué)習(xí)，在困難面前不低頭，要迎難而上，做到最好。
從這本書里我懂得了一個(gè)道理：人的'一生不可能一帆風(fēng)順，就象船在海上航行一樣，總會(huì)遇到一些風(fēng)浪，我們要做的就是勇敢面對(duì)，總有一天，我們會(huì)到達(dá)鳥語花香的彼岸。
媽媽告訴我，《老人與海》是一本比較深?yuàn)W的書，書里有很多道理我現(xiàn)在還不懂，我以后要多讀幾遍。這是一本會(huì)讓我受益終身的好書！
初中老人與海讀后感500字4
當(dāng)我讀《老人與海》的時(shí)候，我的思緒被牽引到老人與海的搏斗故事中......
一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一人出海打漁，在一無所獲的八十四天之后，釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從沒見過的，比他的船還長兩英尺的一條大魚。在海上大魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜，經(jīng)過搏斗老人終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與成群的鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果老人拖回家的只是一副被鯊魚吃光的魚骨架。
從表面看，老漁夫不是最后的勝利者，他只是帶著大馬林魚的骨架回到了岸上，鯊魚才是勝利者。可是在我看來，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。
人類本身有自己的限度，人類的力量渺小的，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的`人，一次又一次地向極限挑戰(zhàn)，這個(gè)限度才會(huì)一次又一次擴(kuò)大，一次又一次被超越。在這個(gè)意義上，老漁夫的這種一次次向困難挑戰(zhàn)，永不言敗的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
我更加要向老漁夫?qū)W習(xí)，不管是在學(xué)習(xí)還是在生活上我都有墮性，怕吃苦，遇到困難就退縮，看了這篇文章以后是我受到很大的震動(dòng)，我一定要向老漁夫?qū)W習(xí)，不管是在生活還是學(xué)習(xí)上都要迎難而上，想辦法克服困難，解決困難，做一個(gè)上進(jìn)的人。
初中老人與海讀后感500字5
在暑假，我花了三天時(shí)間，看了一本鼓舞人斗志的書，是一本叫《老人與海》的中篇小說。這本書是著名的美國作家海明威寫的，這本書還摘取了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的桂冠。
這本書塑造了一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚。他已經(jīng)八十四天一無所獲了，但在第八十五天他又出海打魚了，并且遇到了一條十八英尺長的馬林魚。老人與大魚開始了體力和耐力的對(duì)決。老人獨(dú)自奮戰(zhàn)了兩天兩夜，終于勝利了。
但在把魚拖回去的時(shí)候，遇到了大批的'鯊魚，吃捆在船尾的馬林魚。筋疲力盡的老人與鯊魚搏斗，但馬林魚還是被咬得只剩下一個(gè)大骨架了。最后老人把骨架拖回到岸邊。
最后老人雖然失敗了，但以他超常的毅力和勇氣他精神上勝利了。他是一個(gè)頂天立地的大丈夫。通過描寫鯊魚的兇猛，側(cè)面體現(xiàn)出老人無畏的精神品質(zhì)。
雖然最后老人以失敗告終，但他曾經(jīng)為自己的理想努力奮斗過，他就是一個(gè)勝利者。
讀了這本書，是什么感動(dòng)了我，是什么扣動(dòng)了我的心弦，是什么帶給了我頑強(qiáng)的信念，是你，桑地亞哥。曾經(jīng)的我沒有一顆恒心做什么事都是三分鐘熱度，是你用那84天的堅(jiān)持，讓我懂得了無論做什么，只要有恒心就一定有收獲。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”老人的最后一句話富含哲理。只要是人，就會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人為這個(gè)缺陷去奮斗，去填滿這個(gè)缺陷，這樣才是人的本性。
你只要勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，你將永遠(yuǎn)會(huì)是一個(gè)勝利者。
初中老人與海讀后感500字6
在讀了美國作家海明威的小說《老人與海》之后，我十分佩服書中所描述的那位老漁夫的意志。他讓我明白了一個(gè)人應(yīng)如何才能獲得更大的成功。
小說描述了一位老漁夫，一次打漁時(shí)釣到了一條大魚，卻拉不上來，后來同魚周旋了幾天才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己海船數(shù)位的大馬林魚，他雖然知道很難取勝，但仍不放棄，最終殺死了大馬林魚，把它綁在船旁。后來大馬林魚傷口的'血腥味引來了鯊魚的搶食，但老人仍不放棄，最終將大馬林魚的魚骨帶回了漁港的故事。
我讀到：“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了……”時(shí)，不由得想到了我自己，有時(shí)候有了一點(diǎn)兒小小的收獲就可能會(huì)滿足，不愿意繼續(xù)付出全力去奮斗了，結(jié)果與更大的成功擦肩而過。而這位老人在打倒了一些魚時(shí)并不是安于現(xiàn)狀回去，而是向更大的目標(biāo)前行，值得我學(xué)習(xí)。
當(dāng)鯊魚爭相搶食大馬林魚時(shí)，老人左手正在抽筋，只能用右手去趕走鯊魚，但馬林魚肉已經(jīng)被鯊魚吃去了一大半了，老人還在風(fēng)趣地批評(píng)著自己的左手：“該工作時(shí)卻在休息”。我很欽佩老人的那種毫不畏懼困難的精神。明知對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)老漁夫的精神，才能取得成功。老人的樂觀也令我折服，在趕走鯊魚后，不是去抱怨，而是很開朗地去揶揄自己。在生活中，損失是不可避免的，但我們必須以樂觀的態(tài)度去面對(duì)，這才是生活的智者，也只有這樣，才會(huì)有成功。
《老人與海》這部名著告訴了我：只有不安于現(xiàn)狀，在困難面前迎難而上，樂觀地面對(duì)生活，才能收獲更大的成功！
初中老人與海讀后感500字7
當(dāng)我輕輕地打開《老人與海》這本書，浮現(xiàn)在我腦海中的是：一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人劃著破舊不堪的小船，在危機(jī)重重的大海上乘風(fēng)破浪，他靠什么支撐著？是靠堅(jiān)韌不拔的意志、永遠(yuǎn)不可打敗的精神！
這本書通俗易懂，但震撼人心：一位名叫圣地亞哥的老人一生以下海捕魚來維持生計(jì)，可是他現(xiàn)在已經(jīng)有84天沒有捕到魚了。就在這時(shí)，老人打算到海邊去闖一闖。功夫不負(fù)有心人：出海的第一天，一條大魚就上鉤了，經(jīng)過與大魚的幾天生死搏斗，老人終于將這個(gè)龐大的'對(duì)手打敗了。因?yàn)檫@條魚很大，一路上引來了許多鯊魚的攻擊，老人并沒有因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大而放棄，而是用魚叉、大刀、棍棒與鯊魚殊死搏斗。“人，不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅掉，但不能被打敗掉。”這是老人所說的話，而正是這句話，一直讓老人堅(jiān)持到最后。
正如那次在酒館里老人與一位從西恩富戈斯來的大漢扳手腕，最后將那個(gè)大漢的手一點(diǎn)點(diǎn)地扳倒在桌面上一樣，老人身上的一切都顯得年邁，顯得消瘦憔悴，唯獨(dú)那雙眼睛，它們像海水一樣藍(lán)，永遠(yuǎn)顯得不服輸。
正因?yàn)槔先艘恢北３种活w年輕、永不言敗的心，才艱難地打敗了一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。老人永遠(yuǎn)是大海的主人！永不言敗，堅(jiān)韌不拔，不屈不撓……這些常人無法做到，一個(gè)看似平凡又不平凡的老人卻都做到了，一個(gè)如何面對(duì)困難與危險(xiǎn)，做一個(gè)頂天立地的“硬漢”老人的做法值得我們每一個(gè)人深思。
初中老人與海讀后感500字8
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。這周，我閱讀了一部揭示敢于向命運(yùn)抗?fàn)帲蚴『退劳鲞M(jìn)行挑戰(zhàn)的精神文學(xué)巨著《老人與海》。看完后，讓我感受到了生命的價(jià)值，得到深刻的啟發(fā)。
本書的作者是海明威，美國現(xiàn)代著名小說家。他的作品主要以歌頌普通人的真誠和勇敢為主題。而他因本人最著名的巨作《老人與海》獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
本書講述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自出海打魚一無所獲的八十四天后釣到了一條巨大無比的大馬林魚。這魚力氣很大，與老人周旋了兩天兩夜。在歷經(jīng)從未受過的艱難考驗(yàn)后，老人最終戰(zhàn)勝了大魚，成功抓獲。但這時(shí)又遇上了饑餓的鯊魚，老人與其進(jìn)行殊死搏斗后，雖戰(zhàn)勝了它，但大馬林魚已被吃光了，他只得拖著余下的骨架歸航。
在老人的經(jīng)歷中，我們看到了他身上永不放棄的精神。他明知道憑一幾之力，很難戰(zhàn)勝鯊魚，但仍竭盡全力地去斗爭。從中，表現(xiàn)出了一種奮斗的人生觀:當(dāng)我們面臨巨大的挑戰(zhàn)時(shí)，搏斗是唯一的面對(duì)方式。即使面對(duì)的是不可征服的大自然，雖然我們?cè)谛袨樯蠠o能為力，但仍然可以得到精神上的'勝利。本文借這樣一個(gè)年邁的老人與自然抗?fàn)幍墓适拢坍嫵隽艘粋�(gè)頑強(qiáng)斗士的形象，贊美了永不放棄的精神。老人的身體即使老邁不堪，但他的精神卻屹立不倒。
看完后，讓我明白了我們應(yīng)有一種勇不放棄的精神。像老人一樣，自信地面對(duì)挑戰(zhàn)，無論成功還是失敗，都是值得人們所敬重的。只要我們勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永運(yùn)是一個(gè)真正的、受人敬佩的勝利者。
老人的勇敢、敢于向命運(yùn)斗爭，都在時(shí)時(shí)刻刻影響著我們，給予我們力量去面對(duì)未知的困難。
初中老人與海讀后感500字9
在暑假里，伴讀了海明威的《老人與海》這本名著，我的感想很多。
《老人與海》的主要內(nèi)容是：在古巴，一個(gè)叫圣地亞哥的老漁翁，有一次出海，在近海捕了48小時(shí)，卻沒有捕到一條魚。但他決不放棄，最后終于在深海捕到一條大馬林魚。殺死大馬林魚后，魚血卻引來了鯊魚。他與鯊魚斗智斗勇，終于回到岸邊。雖然這時(shí)大馬林魚只剩一副骨架，但圣地亞哥卻沒有失敗。
讀完后，我心潮澎湃，想：圣地亞哥真是位了不起的硬漢！他雖然頭發(fā)蒼白，滿臉皺紋，已飽盡滄桑，但為了證明自己活著是有價(jià)值的，不僅釣到了比帆船還大的.魚，還趕退了鯊魚。雖然最后只得了一副魚骨，但他仍是一個(gè)勝利者。回頭想想我自己，毛筆字練完了么？書認(rèn)真讀了么？沒有！這五年的讀書生涯中，我又獲得了什么？完成了什么？什么都沒有。為什么？都因?yàn)槲夷繕?biāo)不明確。我不能再墮落，不能再偷懶，給自己定好目標(biāo)！
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有相似的事。如董存瑞，舍身炸碉堡；黃繼光用胸膛擋住敵人的槍口；邱少云，為保護(hù)隱伏部隊(duì)，活活燒死，一聲不吭；狼牙山五壯士，壯烈跳崖。他們心中只有一個(gè)念頭，：堅(jiān)持不懈，永不言敗！又如精衛(wèi)填海，一只小小的鳥，不放棄地要填滿大海；愚公說：“就算我移不完，我的后代也能移完！”這真應(yīng)了海明威的那句話：“一個(gè)人可以被消滅，但不可能被打倒。”
初中老人與海讀后感500字10
《老人與海》描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同大魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知難以取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人不愿這樣放棄，最終突出重圍，可這時(shí)，大馬林魚也只剩下骨頭了。最后，老漁夫?qū)⒋篝~的骨頭帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥 。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢? 用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”。“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。無可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的'妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。
人生也不是如此嗎？遇到困難時(shí)，也要學(xué)習(xí)老漁夫那樣不畏困難、勇往直前的精神，不要退縮。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人生成長的道路很漫長，而且充滿了坎坷，可我們不能向困難低頭，繼續(xù)自信的走下去！《老人與海》也告訴我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應(yīng)樂觀對(duì)待。所以我對(duì)桑提亞哥，和正對(duì)生活失望，找不到方向的人送上一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。心永遠(yuǎn)向往未來，一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去。而那過去了的就會(huì)成為永遠(yuǎn)的懷戀。”
初中老人與海讀后感500字11
歐內(nèi)斯特。海明威是馳名世界的美國作家。今天，我有幸讀到了他最有名的一則中篇小說《老人與海》。讀完整篇文章，一個(gè)在失敗和挫折面前不低頭，不氣餒，堅(jiān)韌奮斗的老魚夫形象便在我心中留下了深深的烙印。
古巴老魚夫圣地亞哥接連出海84天沒有捕到一條魚，但他毫不氣餒。第85天他再次出海，好不容易釣住一條比他的魚船還長幾英尺的大馬林魚。拼死抵抗的.大魚將船拖到了遠(yuǎn)海，經(jīng)過三天兩夜的艱苦搏斗，老人終于刺死打魚，把它縛在船邊，拖著它返回漁港。但是，途中不時(shí)地遇到兇殘的鯊魚群來襲擊，它們瘋狂地爭事大魚。已極度疲勞的老人又頑強(qiáng)地與鯊魚群搏斗：用魚叉，用刀子，用槳柄，用木棍……最后，他什么武器也沒有了。當(dāng)他終于疲憊不堪地返回漁港時(shí)，SUO大的馬林魚僅剩一具空空的骨架。故事的內(nèi)容就是這樣簡單，但我卻被老人非凡的意志和力量所折服。我佩服老人把人與海的格斗想象為人生格斗，把大馬林魚和鯊魚都看成他浴血奮斗的對(duì)手，佩服他以自己的行動(dòng)證實(shí)人的膽略，人的氣魄，人的價(jià)值，證實(shí)人不是生來要給打敗的！
人的一生何嘗不是這樣呢？在漫漫的旅途中，每個(gè)人都會(huì)遇到無數(shù)的困難與坎坷，但是我相信，只要每個(gè)人拿出自己的勇氣與力量同困難搏斗，你終究會(huì)取得成功。即便最后你與困難“同歸于盡”也絲毫不會(huì)后悔。細(xì)細(xì)地品味完《老人與海》，一句極富生命意義的話在我心中永遠(yuǎn)珍藏了起來：人可以被毀滅，但不能被打敗！
初中老人與海讀后感500字12
讀《老人與海》有感
我特別愛讀書，特別是好書，只要有一本好書，我便會(huì)愛不釋手地讀起來，因?yàn)樽x書會(huì)讓我們受益更多，讓我們領(lǐng)悟到更多的知識(shí)，自從讀了《老人與海》這本書后，就讓我明白了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
《老人與海》這本書講述的是一位老人圣地亞哥在海上捕魚的經(jīng)歷：老人84天沒捕到一條魚，終于在第85天捕獲了一只巨大的馬林魚，但由于這條魚太大，在海上拖了很長時(shí)間，結(jié)果在返航途中又同鯊魚進(jìn)行了驚險(xiǎn)的搏斗，最后回來時(shí)只剩下了一副魚骨架。讀完這部作品，我深深地被主人公圣地亞哥那種堅(jiān)持不懈的'精神給震撼了。他雖然沒有把魚完好無損地帶回來，但他仍是成功的，因?yàn)樗谕局信c鯊魚拼命搏斗，他那種永不放棄的信念值得我們學(xué)習(xí)，如果在生活中，那馬林魚便代表著人們的欲望，鯊魚便代表著旅途中不幸厄運(yùn)，如果我們也能向老人那樣不向厄運(yùn)低頭，勇敢于厄運(yùn)斗爭，那么，我們收獲的一定就是成功。老人在故事中前后都?jí)粢娏霜{子，因?yàn)楠{子是萬獸之王，代表著威武，老人想從獅子身上吸取一些勇敢，如果我們也能想老人那樣，還有什么事情做不成呢？我們的成功，不都是靠著這種精神，菜擊敗一只只“鯊魚”的嗎？
我們要銘記《老人與海》給予我們的啟示：勇敢與厄運(yùn)作斗爭，就一定能夠取得成功。
初中老人與海讀后感500字13
這個(gè)暑假，我讀了著名作家海明威寫的《老人與海》，老漁夫圣地亞哥頑強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，讓我的心情久久不能平靜……
風(fēng)燭殘年的老漁夫圣地亞哥獨(dú)自一人出海打魚，整整八十四天他都一無所獲。但是老人并沒有退縮，最后釣到了一條巨大無比的馬林魚。然而，鯊魚襲來，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，一一地刺死它們，大魚卻難逃被吃掉的命運(yùn)。最終筋疲力盡的老人拖回了一副光禿禿的魚骨頭。
圣地亞哥不管遇到什么困難始終用自己的頑強(qiáng)意志去反擊，什么也無法摧殘他英勇的意志，回想起老人的話：“人可以被摧毀，但不能被打敗。”我就被深深的感動(dòng)。他讓我想起了飲酒作詩的'李白，自從經(jīng)過鐵桿磨成針的事情啟發(fā)后，發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)持不懈，終于成為了“詩仙”。又比如“發(fā)明大王”安迪生，他曾經(jīng)花了整整十年去研制蓄電池，期間不斷遭受了五萬多次的失敗，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，通往成功的道路上往往不是一帆風(fēng)順的，總是會(huì)遭遇無數(shù)次的失敗。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒有信心；也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤模员┳詶墶５牵詮奈易x了《老人與海》后，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問題。同學(xué)們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
初中老人與海讀后感500字14
名著《老人與海》主要講述的是一位飽經(jīng)風(fēng)霜出海釣魚的老人劃著一條破舊不堪的小船，在危機(jī)重重的大海上乘風(fēng)破浪，與大馬林魚搏斗的故事。老人出海84天了，仍然是一無所獲，被很多人嘲笑，但他沒有灰心，終于釣到了一條大魚，這是他平生捕到的最大的一條魚，而這條大魚實(shí)在太大了，根本無法釣起來，想要得到活的它，甚至可能喪命。但老人沒有喪失信心，用自己的毅力與之搏斗，就這樣耗了幾天，大魚終于精疲力盡，最后死掉了。老人以為自己獲得了巨大的魚獲，但并非如此，大魚死后被周圍的肉食魚慢慢吃掉了，當(dāng)老人回到圣地亞哥海灣時(shí)，只剩下一副讓人驚嘆的'巨大的光禿禿的魚骨架。
這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，讀了這個(gè)故事，讓我感悟十分深刻，老人與海，本是渺小與龐大的對(duì)比，然而老人卻從未怕過、怨過、恨過。老人的意志力和不畏艱難的精神讓我十分感慨。是啊，在這個(gè)世界上，任何事情都不是輕而易舉就可以做成的，要想完成自己的夢想，實(shí)現(xiàn)自己的理想，都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，用堅(jiān)韌不拔的內(nèi)心來挑戰(zhàn)困難。人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來。文中最讓我印象深刻的是“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，我覺得人應(yīng)該有自己的尊嚴(yán)和精神力量，可以被毀滅，但精神是不可以被打敗的，這就是力量的本質(zhì)。
我想，每一個(gè)讀過《老人與海》的朋友，都會(huì)從中獲得很多書籍的營養(yǎng)，懂得什么是堅(jiān)持，什么是頑強(qiáng)，也會(huì)對(duì)海明威的文學(xué)作品產(chǎn)生好感，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人，這應(yīng)該就是經(jīng)典名著的魅力和知識(shí)的力量吧！
初中老人與海讀后感500字15
連續(xù)84天沒有捉到魚。第85天終于捉到一條馬林魚。收獲不可謂不大，可是，太大了，只能夠放在水里拖回家，卻在拖回家的途中，被聞到氣息，尾隨而來的鯊魚給吃了個(gè)精光。這就是本書所講的故事。
這個(gè)故事對(duì)于以追求實(shí)惠為本的很多人來說，肯定是令人沮喪的。對(duì)于那些執(zhí)著的人來說，他們信奉“人可以被打敗，但是，不可以被毀滅。”這也是看這本書后很多人的經(jīng)典解讀。為此，他們會(huì)用貝多芬等人的事例來論證。
這個(gè)觀點(diǎn)自然有一定道理，也有一定的現(xiàn)實(shí)意義，可以鼓勵(lì)人們不要服輸。對(duì)此，我卻也要說，不可過分的迷信人的意志的力量。
為什么？
就因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的實(shí)踐告訴我們，人的.意志的力量有限；我們不應(yīng)該太過于相信自己精神的力量。或許我們?cè)谟械臅r(shí)候，確實(shí)可以很豪邁，我們的力量似乎是無窮的，我們的意志可以堅(jiān)硬似鋼。這樣的觀點(diǎn)很多時(shí)候，卻經(jīng)不起實(shí)踐的檢驗(yàn)。反而，會(huì)陷入生命的盲區(qū)。我們會(huì)體驗(yàn)到因?yàn)槊孕抛约阂庵镜牧α慷囟ㄒ馐艿耐纯唷＞褪牵说囊庵镜木窒夼c自己的信仰之間矛盾的痛苦與煩惱。甚至，可能難以自拔。
那么，正確的思想，究竟應(yīng)該是什么呢？
我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)事物的客觀規(guī)律，遵循事物的客觀規(guī)律。拿我們的意志來說，用科學(xué)的方法磨練自己的意志，用智慧正確的運(yùn)用自己的精神力量。這樣，才是對(duì)自身正確的認(rèn)識(shí)。用這樣的思想指導(dǎo)生命實(shí)踐，我們可以少受很多不必要的疼痛和煩惱，我們的生命會(huì)變得幸福得多，我們的人生會(huì)變得光明得多。
人生，要正確的認(rèn)識(shí)自己，要正確的發(fā)揮自己意志的作用。這就是我看完本書后，結(jié)合自己的人生體驗(yàn)所得出的結(jié)論。
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