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洛橋晚望課文翻譯
詩人寫景固然是從審美出發(fā)，但是都是以情為景的精神。沒有情的景是死板的。詩人寫情以景物人物事件為依托，沒有景的情是空洞的。下面是小編整理的洛橋晚望課文翻譯，歡迎來參考！
洛橋晚望
天津橋下冰初結(jié)，洛陽陌上人行絕。
榆柳蕭疏樓閣閑，月明直見嵩山雪。
譯文
天津橋下的冰剛結(jié)不久，洛陽的大道上便幾乎沒了行人。
葉落枝禿的榆柳掩映著靜謐的樓臺亭閣，萬籟俱寂，悄無人聲。在明靜的月光下，一眼便看到了嵩山上那皚皚白雪。
注釋
天津橋：即洛橋，在今河南省洛陽西郊洛水之上。
蕭疏：形容樹木葉落。
嵩山：位于河南省西部，地處河南省登封市西北面，是五岳中的中岳。
賞析：
前人有云孟詩開端最奇，而此詩卻是奇在結(jié)尾。它通過前后映襯，積攢力量，造成氣勢，最后以警語結(jié)束全篇，具有畫龍點(diǎn)睛之妙。
題名《洛橋晚望》，突出了一個(gè)“望”字。四句詩，都寫所見之景，然而前三句之境界與末句之境界迥然不同。前三句描摹了初冬時(shí)節(jié)的蕭瑟?dú)夥眨簶蛳卤踅Y(jié)，路上行人絕，葉落枝禿的榆柳掩映著靜謐的樓臺亭閣，萬籟俱寂，悄無人聲。就在這時(shí)，詩人大筆一轉(zhuǎn)：“月明直見嵩山雪”，筆力遒勁，氣象壯闊，將視線一下延伸到遙遠(yuǎn)的嵩山，給沉寂的畫面增添了無限的生機(jī)，在人們面前展示了盎然的意趣。到這時(shí)，人們才恍然驚悟，詩人寫冰初結(jié)，乃是為積雪作張本；寫人行絕，乃是為氣氛作鋪陳；寫榆柳蕭疏，乃是為遠(yuǎn)望創(chuàng)造條件。同時(shí)，從初結(jié)之“冰”，到絕人之“陌”，再到蕭疏之“榆柳”、閑靜之“樓閣”，場景不斷變換，而每一變換之場景，都與末句的望山接近一步。這樣由近到遠(yuǎn)，視線逐步開闊，他忽然發(fā)現(xiàn)在明靜的月光下，一眼看到了嵩山上那皚皚白雪，感受到極度的快意和美感。而“月明”一句，不僅增添了整個(gè)畫面的亮度，使得柔滑的月光和白雪的反射相得益彰，而且巧妙地加一“直見”，硬語盤空，使人精神為之一振。
這首詩寫出了“明月照積雪”的壯麗景象。天空與山巒，月華與雪光，交相輝映，舉首燦然奪目，遠(yuǎn)視浮光閃爍，上下通明，一片銀白，真是美極了。詩人從蕭疏的洛城冬景中，開拓出一個(gè)美妙迷人的新境界，而明月、白雪都是冰清玉潔之物，展現(xiàn)出一個(gè)清新淡遠(yuǎn)的境界，寄寓著詩人高遠(yuǎn)的襟懷。
擴(kuò)展：
洛橋晚望
【唐】 孟郊
天津橋下冰初結(jié)，洛陽陌上人行絕。
榆柳蕭疏樓閣閑，月明直見嵩山雪。
小題1:詩的前三句描摹了橋下冰初結(jié)、、和樓閣閑靜等初冬時(shí)節(jié)的景致，渲染出的氣氛。（3分）
小題2:有人評價(jià)此詩奇在結(jié)尾，有畫龍點(diǎn)睛之妙。請從視角變換的角度分析這一評論。（3分）
參考答案：
小題1: （共3分）路上行人絕、榆柳蕭疏蕭瑟
小題2: （共3分）這首詩前三句從“冰潔”“人絕”“榆柳疏”到“樓閣閑”，場景不斷變換，視線由近到遠(yuǎn)，視野逐步開闊（1分）。而最后一句將視線一下延伸到遙遠(yuǎn)的嵩山，“月明直見嵩山雪”，筆力遒勁，氣象壯闊，給沉寂的畫面增添了無限的生機(jī)（1分），表現(xiàn)了詩人忽然在明凈的月光下，一眼看到嵩山上皚皚白雪時(shí)的極度快意和美感（1分）。
小題1:
試題分析：抓中題干中的提示“初冬”一詞，閱讀詩歌，從詩中選擇描寫這一景物特征的詞語，體會(huì)這些詞語所表達(dá)的詩的意境。
小題2:
試題分析：仔細(xì)閱讀詩歌，找出其中所描寫的景物，分析其觀察的視角，比較其不同，理解詩人有視角轉(zhuǎn)換的方法寫景所表現(xiàn)的效果。
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