英語句子結構

　　在平平淡淡的日常中，許多人對一些廣為流傳的句子都不陌生吧，在不同類型的文章里，不同位置的句子的作用也是不同的。你所見過的句子是什么樣的呢？以下是小編收集整理的英語句子結構，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　英語句子結構詳解：

　　1.主語：可以作主語的成分有名詞(如boy)，主格代詞(如you)，數詞，動詞不定式，動名詞等。主語一般在句首。

　　2.謂語：謂語由動詞構成，是英語時態、語態變化的主角，一般在主語之后。

　　3.賓語：賓語位于及物動詞之后，一般同主語構成一樣，不同的是構成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’

　　4.定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子定語通常位于被修飾的成分前。

　　5.狀語：狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目的等狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結構之后，強調時放在句首;修飾形容詞或副詞時，通常位于被修飾的詞之前;表示時間、地點、目的的狀語一般位于句子兩頭，強調時放在句首，地點狀語一般須在時間狀語之前;一些表示不確定時間(如：often)或程度(如：almost)的副詞狀語通常位于be動詞、助動詞、情態動詞之后，動詞之前。

　　英語句子結構分析方法：

　　1、簡單句

　　簡單句，即只有一個主謂結構的句子。除了特殊情況，英語句子中都有主語、謂語(或表語)，有時候還有賓語;而且除了倒裝句等特殊句型，一般情況下，主語、謂語、賓語的先后順序是固定的，不可能賓語跑到謂語前面，或者謂語跑到主語前面。目前很多語法書都把英語的簡單句歸納為五種基本句型。實際上，英語簡單句還可以簡化為三種形式：

　　主語 + 謂語(及物動詞) + 賓語;I hate grammar.

　　主語 + 謂語(不及物動詞); Grammar sucks.

　　主語 + 系動詞 + 表語 Grammar is hell.

　　所以，我們在閱讀句子的時候，不管句子有多長，不管是并列句還是復合句，都必須首先分清各句中的主語、謂語(或表語)，有的句子中還包括賓語。因為主語、謂語、賓語中英語句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。

　　2、并列句

　　并列句就是兩個或以上的簡單句，由表示并列關系的連詞或標點符號連接而成。常見的連詞：and, not only...but also, neither...nor... or, either...or... otherwise，but, yet, while, so, for等。閱讀中遇到并列關系的句子，一般情況下是以連詞為界限，將句子分成前、后幾個部分，并分別來分析，各句的意思一般可以單獨理解，最后將各句合并即可。

　　3、 主從復合句

　　主從復合句即是復雜句，它也是由兩個以上的句子構成。與并列不同的是，各分句之間的意思是緊密相連的，所以我們不能簡單地把各個句子拆開來看，而必須將各分句綜合起來進行理解。有時候，分句里面有可能還包含分句。

　　說到從句，我們還要介紹一下英語中的三大從句：名詞性從句，形容詞性從句和副詞性從句。三大從句之下又包括紛繁復雜的從句形式：

　　名詞性從句：主語從句，賓語從句，表語從句， 同位語從句

　　形容詞性從句(定語從句)：限制性，非限制性

　　副詞性從句(狀語從句)：時間，地點，原因，條件，目的，讓步，方式，結果

　　英語句子基本結構成分類型

　　S十V主謂結構

　　S十V十F主系表結構

　　S十V十O主謂賓結構

　　S十V十O1十O2 主謂雙賓結構

　　S十V十O十C 主謂賓補結構

　　時態

　　一般時態

　　一般現在時（Simple Present Tense）表示現在的狀態、經常的或習慣性的動作、主語具備的性格和能力等。

　　1.時間狀語：Always, usually, often, sometimes, every week （day, year, month…），once a week（day, year, month…），on Sundays（on Mondays …）.

　　2.基本結構：主語+be/do+其他；（如主語為第三人稱單數，動詞上要改為第三人稱單數形式）。

　　否定形式：主語 + am/is/are + not + 其他（此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加dont，如主語為第三人稱單數，則用doesnt，同時還原行為動詞）。

　　一般疑問句：把be動詞放于句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。

　　一般過去時（Simple Past Tense）

　　概念：表示過去某個時間內（或某一段時間內）發生的動作或存在的狀態，過去經常或反復發生的動作。

　　時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last（year, night, month…），in1979,just now, at the age of 5,one day, long long ago, once upon a time, etc.

　　基本結構：主語 + 動詞的過去式或be的過去式+名詞。

　　否定形式：主語 + was/were + not + 其他(在行為動詞前加didnt，同時還原行為動詞)。

　　一般疑問句：was或were放于句首；用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。

　　例句：She often came to help us in those days.那些天她經常來幫助我們。 I didnt know you were so busy.我不知道你是這么忙。

　　一般將來時 （Simple Future Tense)

　　概念：表示將要發生的動作、打算、計劃或準備做某事。

　　標志：Tomorrow, soon, in a few minutes, ，the day after tomorrow, etc.

　　基本結構：（1）主語 + am/is/are + going to + do sth（2）主語 + will/shall + do sth

　　否定形式：在系動詞is/am/are或情態動詞will/shall后加not

　　一般疑問句：be放于句首；will/shall提到句首。【注意首字母大寫】

　　例句：They are go-ing to have a competition with us in studies.他們將與我們在研究方面比一賽。It is going to rain.天要下雨了。

　　一般過去將來時

　　概念：立足于過去某一時刻，從過去看將來，常用于賓語從句中。

　　時間狀語：The next day (morning , year…），the following month(week…），etc.

　　基本結構：主語+ was/were + going to + do + 其它；主語 + would/should + do +其它

　　否定形式：主語+ was/were + not + going to + do; 主語 + would/should + not + do.

　　一般疑問句：was或were放于句首；would/should 提到句首。

　　例句：He said he would go to Beijing the next day.他說他第二天要去北京。I asked who was going there.我問，誰要去那里。

　　進行時態

　　現在進行時（Present Progressive Tense）

　　概念：表示現在（說話時）或當前階段正在進行或發生的動作。

　　時間狀語：Now, at this time, days, etc. look, listen

　　基本結構：主語+ be + doing + 其它

　　否定形式：主語 + be + not +doing + 其它

　　一般疑問句：把be動詞放于句首。

　　例句：How are you feeling today? 你今天感覺如何 ？He is doing well in his lessons.在課上他表現得很好。

　　過去進行時（Past Progressive Tense）

　　概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。

　　時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。

　　基本結構：主語+was/were +doing +其它

　　否定形式：主語+was/were + not +doing+其它

　　一般疑問句：把was或were放于句首。（第一個字母大寫）

　　.例句：At that time she was working in a PLA unit.那段時間她在人民解放軍部隊工作。 When he came in, I was reading a newspaper.他進來時，我正在讀報紙。

　　將來進行時

　　概念：表示將來某一時間正在進行的動作，或表示要在將來某一時間開始，并繼續下去的動作。常用來 表示詢問、請求等。

　　時間狀語：Soon, tomorrow, this evening，on Sunday, by this time，in two days, tomorrow evening

　　.基本結構：主語 + shall/will + be + 現在分詞 + 其它

　　否定形式：主語 + shall/will + not + be + 現在分詞 + 其它

　　例句：This time next day they will be sitting in the cinema.下一天的這個時間，他們正坐在電影院。 He won’t be coming to the party.他不去參加聚會了。

　　過去將來進行時

　　概念：表示就過去某一時間而言，將來某一時刻或某一段時間正在進行的動作，主要用于賓語從句中， 尤其多用于間接引語中。

　　基本結構：should/would + be + 現在分詞

　　例句：He said he could not come because he would be having a meeting. 他說他不能來因為要開會。They said they would be coming.他們說了他們將要來。

　　完成時態

　　現在完成時

　　概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或 狀態。

　　時間狀語：yet, already ,just, never, ever, so far, by now, since + 時間點，for + 時間段，recently, lately,in the past few years, etc.

　　基本結構：主語 + have/has + p.p（過去分詞） + 其它

　　否定形式：主語 + have/has + not + p.p（過去分詞） + 其它

　　一般疑問句：have或has放句首。

　　例句：The countryside has changed a lot in the past few years.在過去的幾年，農村發生了巨大的變化。Ive written an essay.我已經寫了一篇論文。

　　過去完成時

　　概念：以過去某個時間為標準，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即“過去 的過去”。

　　時間狀語：Before, by the end of last year (term, month…），etc.

　　基本結構：主語 + had + p.p（過去分詞） + 其它

　　否定形式：主語 + had + not +p.p（過去分詞） + 其它①肯定句：主語 + had + p.p（過去分詞） + 其它②否定句：主語 + had + not + p.p（過去分詞） + 其它③一般疑問句：Had +主語 + p.p（過去分詞）+其它④特殊疑問句：特殊疑問詞 + 一般疑問句

　　一般疑問句：had放于句首。

　　例句：As soon as we got to the station, the train had left.當我們到車站的時候，火車已經開走了。 By the end of last month, we had reviewed four books.到上個月底，我們已經復習了四本書。

　　將來完成時

　　概念：在將來某一時刻之前開始的動作或狀態。

　　時間狀語：by the time of; by the end of + 時間短語（將來）；by the time + 從句（將來）

　　基本結構：主語 + be going to/will/shall + have + p.p（過去分詞） + 其它

　　例句：By the time you get back, great changes will have taken place in this area. 到你回來的時候，就將發生巨大的變化。

　　過去將來完成時

　　概念：表示在過去某一時間對將來某一時刻以前所會發生的動作，常用在虛擬語氣中，表示與過去的事 實相反。

　　基本結構：should/would have done sth.

　　例句：I thought youd have left by this time.我想這會兒你已經走了。 He told them he would have finished it by 8 oclock.他告訴他們他會在8點以前干完。

　　完成進行時態

　　現在完成進行時

　　概念：表示從過去某一時間開始一直延續到現在的動作。這一動作可能剛剛開始，也可能仍在繼續，并 可能延續到將來。

　　基本結構：主語 + have/has + been + doing + 其它

　　時間狀語：since + 時間點，for + 時間段等。

　　例子：I have been sitting here for an hour.我已經在這里坐了一個小時。 The children have been watching TV since six oclock.從6點起，孩子們一直看電視。

　　過去完成進行時

　　概念：表示某個正在進行的動作或狀態，持續到過去某個時刻，還未完成，一直持續到之后的當前才結 束。

　　基本結構：主語 + had + been + doing + 其它

　　例子：She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考試之前一直患重感冒。 Had they been expecting the news for some time?他們期待這個消息有一段時間了吧？

　　特殊含義：①尚未完成：He had been writing the novel.他已經在寫小說了。（他沒寫完）②企圖：He had been studying the meaning of this proverb.他曾經學習過這個諺語。（他曾努力學習 過它）③未得結果：We had been studying what our enemy had said.我們一直致力于敵人所說的。（但是 我們沒有理解）④最近情況：He had been quarrelling with his wife.他和他的妻子吵了一場架。（最近）⑤反復動作：He had been asking me the same question.他一直問我相同的問題。（屢次）⑥情緒：What had he been doing？他做了什么

　　這塊應該是what have he been doing+一個表示時間的clause

　　將來完成進行時

　　概念：表示動作從某一時間開始一直延續到將來某一時間。是否繼續下去，要視上下文而定。

　　基本結構：shall/will have been doing

　　例子：I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底，我將在這個工廠工作20年了。 If we dont hurry up the store will have been closing before we get there.咱們如不快一點兒，等我們到了那兒，店門就會關了。

　　過去將來完成進行時

　　概念：表示從過去某時看至未來某時以前會一直在進行的動作。

　　基本結構：should/would + have + been +現在分詞

　　例子：He told me that by the end of the year he would have been living there for thirty years.他告訴我，到年底時，他就在那住了30年了。

　　語態

　　主動語態

　　主語是謂語動作的使動方。也就是說謂語的動作源自主語，而施加于賓語。相反，被動語態中，主語是謂語動作的受動方，如果有賓語的，賓語往往是謂語動作的使動方。

　　在語法機構上，主動語態和被動語態的區別主要在于，主動語態直接使用動詞原形作為謂語，然后再在該動詞原形的基礎上施加時態和其他語法；而被動語態則使用系詞+動詞的過去分詞作為謂語，各種時態和其他語法也施加在系詞上。

　　被動語態

　　英語中的被動語態使用得比漢語要多，要普遍，許多課本及考試乃至實際應用中都常常涉及到這個問題。一般說來，當強調動作承受者，不必說出執行者或含糊不清的執行者時，多用被動式。須注意的是，許多地方與漢語不同。注意那些漢語中沒有"被…… " 的意思，英語卻應該用被動態。還要注意，英語的被動態往往由"by"引出，而有用介詞"by"的短語往往又不是被動態，而是系表結構。還有些特殊現象，如：known to man(人類......所知)，on foot步行(美國人有時用by foot)，in carriage (乘四輪馬車)等等。還有假主動，真被動的十幾個常用詞的用法，以及so heavy to carry而不用so heavy to be carried 等習慣用法。有關這類情況，做到心中有數對全面掌握被動態，準確無誤地解答習題非常關鍵，被動態必須涉及的是動詞的各種時態變化的問題。英語的時態本來很復雜，怎樣記住各自的被動形式呢? 首先要明確"將來進行無被動，現在完成進行同"。這兩種時態無被動形式。

　　另外，不及物動詞帶有同源賓語的動詞，反身代詞的動詞和系動詞都無被動形式。即便如此，還有不定式，動名詞，分詞，以及它們的復合結構的被動態，再加上情態動詞，助動詞以及它們的疑問式和否定式從中摻雜，真是令人頭痛，眼花繚亂。下面口訣就以動詞do為例，即do did過去式done過去分詞，以口訣形式總結各種時態的被動態，一定對你有所啟示。

　　說明：S＝主語；V＝謂語；P＝表語；O＝賓

　　語；O1＝間接賓語；O2＝直接賓語；C＝賓

　　語補足語五個基本句式詳細解釋如下：

　　1．S十V句式

　　在此句式中，V是不及物動詞，又叫自動詞(vi．)。例如：

　　He runs quickly．他跑得快。

　　They listened carefully．他們聽得很仔細。

　　He suffered from cold and hunger．他挨凍受餓。

　　China belongs to the third world country．中國屬于第三世界國家。

　　The gas has given out．煤氣用完了。

　　My ink has run out．我的鋼筆水用完了。

　　2．S十V十P句式

　　在此句式中，V是系動詞(link v．)，常見的系動詞有：look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fall ill/asleep，stand/sit still，become，turn等。例如：

　　He is older than he looks．他比看上去要老。

　　He seen interested in the book．他似乎對這本書感興趣。

　　The story sounds interesting．這個故事聽起來有趣。

　　The desk feels hard．書桌摸起來很硬。

　　The cake tastes nice．餅嘗起來很香。

　　The flowers smell sweet and nicc．花聞起來香甜。

　　You have grown taller than before．你長得比以前高了。

　　He has suddenly fallen ill．他突然病倒了。

　　He stood quite still．他靜靜地站看。

　　He becomes a teacher when he grew up．他長大后當了教師。

　　He could never turn traitor to his country．他永遠不會背叛他的祖國。

　　注意：有些動詞同時也是及物動詞，可構成SVO句式，例如：

　　He looked me up and down．他上下打量我。

　　He reached his hand to feel the elephant．他伸出手來摸象。

　　They are tasting the fish．他們在品嘗魚。

　　They grow rice in their home town．他們在家鄉種水稻。

　　Hes got a chair to sit on．他有椅子坐。

　　Please turn the sentence into English．請把這個句于澤成英語。

　　3．S十V十O句式

　　在此句式中，V是及物動詞(vt．)，因此有賓語。例如：

　　I saw a film yesterday．我昨天看了一部電影。

　　Have you read the story? 你讀過這個故事嗎?

　　They found their home easily．他們很容易找到他們的家。

　　They built a house last year．他們去年建了一所房子。

　　Theyve put up a factory in the village．他們在村里建了一座工廠。

　　They have taken good care of the children．這些孩子他們照看得很好。

　　You should look after your children well．你應該好好照看你的孩子。

　　4．S十V十O1十O2句式

　　在此句式中，V是帶有雙賓語的及物動詞。常見的須帶雙賓語的動詞有give，ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get；rob，warn等。例如：

　　He gave me a book/a book to me．他給我一本書。

　　He brought me a pen/a pen to me．他帶給我一枝鋼筆。

　　He offered me his seat/his seat to me．他把座位讓給我。

　　注意下邊動詞改寫后介詞的變化：

　　Mother bought me a book/a book for me. 媽媽給我買了一本書。

　　He got me a chair/a chair for me．他給我弄了一把椅子。

　　Please do me a favor/a favor for me．請幫我一下。

　　He asked me a question/a question of me．他問我個問題。

　　注意，下邊動詞只有一種說法：

　　They robbed the old man of his money．他們搶了老人的錢。

　　Hes warned me of the danger. 他警告我注意危險。

　　The doctor has cured him of his disease．醫生治好了他的病。

　　We must rid the house of th erats．我們必須趕走屋里的老鼠。

　　They deprived him of his right to speak．他們剝奪了他說話的權利。

　　5．S十V十O十C句式

　　在此句式中，V是有賓語補足語的及物動詞。常帶賓語補足語的詞有形容詞、副詞、介詞短語、名詞、不定式、現在分詞、過去分詞常見的可接賓語補足語的動詞很多，哪些動詞可接哪幾種形式作賓補，須根據動詞的慣用法而定，不能統而概論。請看下面的例子。 They made the girl angry．他們使這個女孩生氣了。

　　They found her happy that day．他們發現那天她很高興。

　　I found him out．我發現他出去了。

　　I saw him in．我見他在家。

　　They saw a foot mark in the sand．他們發現沙地上有腳印。

　　They named the boy Charlie．他們給這個男孩起名為查理。

　　I saw him come in and go out．我見他進來又出去。

　　They felt the car moving fast．他們感到汽車行駛得很快。

　　I heard the glass broken just now．我剛才聽到玻璃碎了。

　　He found the doctor of study closed to him．他發現研究所的大門對他關閉了。

　　英語句子結構

　　1. 主語從句

　　在句子中主語從句是一個相對簡單的概念，主要就是指用一個句子來作為主語。

　　例如：What he wants is a ball.

　　一個句子作為主語置于句首，就叫做主語從句。通常主語從句之后會接一個系動詞，最后再加上一個表語。

　　2. 賓語從句

　　在句子中，賓語從句是一個句子來作為賓語，在主從復合句中，從句充當賓語。可以置于動詞、介詞之后。

　　例如：He didn’t make clear what he meant.

　　3. 同位語從句

　　在句子中同位語從句對特定的名詞進行說明。同位語與被說明的名詞是同位關系，即“同等關系的名詞”。

　　例如：They spread the false report that Tom cheated in the exam.

　　4. 定語從句（形容詞性從句）

　　在句子中定語從句在句中起形容詞作用，修飾名詞或代詞，被修飾的名詞、詞組或代詞即先行詞。定語從句通常出現在先行詞之后，由關系詞（關系代詞或關系副詞）引出。

　　例如：The wolf (that) this man saw was big.

　　5. 狀語從句（副詞性從句）

　　在句子中狀語從句指句子中的一些起副詞作用的句子成分。這些成分用來修飾動詞、形容詞、副詞等。根據其作用可分為時間、地點、原因、條件、目的、結果、讓步和比較狀語從句等。

　　例如：When I wake up，I usually make a list of to-dos.

　　結構與高分作文秘訣

　　是否在尋找高效的備考方法？今天，我們將深入探討雅思句子的奧秘，讓你掌握寫出高分作文的技巧。

　　一、理解雅思句子結構

　　在雅思寫作中，句子的結構是獲取高分的關鍵。優秀的雅思句子需要具備以下特點：

　　1. 清晰的邏輯：一個好的句子應該明確地表達出觀點和信息，邏輯嚴密，讓讀者容易理解。

　　2. 語法準確：在寫作中，正確使用語法是必不可少的。要注意時態、語態、語氣等細節。

　　3. 用詞：用詞才能準確地表達出意思，讓讀者一目了然。

　　二、掌握雅思高分作文秘訣

　　1. 熟悉評分標準：了解評分標準，才能更好地備考。要注重句子結構、詞匯運用和語言表達等方面的訓練。

　　2. 多練習：只有通過大量的寫作練習，才能熟練掌握高分句型和寫作技巧。

　　3. 注重細節：注意文章的排版、分段、字體、標點符號等細節，這些都會影響評分結果。

　　三、實例分析

　　下面是一個雅思寫作的實例：

　　原句：The goverme should icrease he ivesme i public rasporaio o reduce raffic cogesio.

　　改寫后：Public rasporaio should be ecouraged hrough icreased goverme ivesme as i ca sigificaly alleviae raffic cogesio.

　　在這個例子中，我們通過改寫句子結構，使用了高級詞匯和短語，使句子更加生動有力，同時也符合雅思高分作文的要求。

　　四、結語

　　通過以上分析，我們可以得出結論：掌握雅思句子結構和高分作文秘訣是攻克雅思寫作的有效途徑。只有在日常備考中注重練習、熟悉評分標準并關注細節，才能在考試中獲得理想的成績。因此，我們鼓勵考生多寫多練，充分發揮自己的潛能，展示自己的實力和個性。記住，只有你自己最了解你，只有你的實力才能真正讓你心安理得。讓我們從現在開始，積極備考，為夢想而努力！

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