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一句話的交際范文精選
據(jù)說，墨子的學(xué)生曾經(jīng)問墨子：“話是說得多好，還是說得少好?”墨子說：“你看田里的青蛙，整天叫個不停，卻沒有人理會它，而公雞每天只在天快要亮的時候，才叫一兩下，人們都很注意它。可見，話不在說得多而在說得有用。”在語言交際中，為了建立良好的交際關(guān)系，為了表達(dá)或交流思想情感，話不在說得多，而在說到點(diǎn)子上。有時，—句話的交際遠(yuǎn)比一大串話的交際要好得多。這里所說的“—句話”，既指有許多詞構(gòu)成的—個句子，也包括由—個詞所構(gòu)成的獨(dú)詞句。比如：
一、用—句話構(gòu)建關(guān)系
20世紀(jì)30年代有個故事：有一個猶太傳教士叫西蒙·史佩拉，他被派到德國的一個小鎮(zhèn)去傳教。每天早上，西蒙喜歡到鄉(xiāng)村田野散步，無論經(jīng)過誰的身旁，都會熱情地向人家打招呼問好。
有個年輕的農(nóng)民叫米勒，每天總是早早地來到田里工作。西蒙每次從他的地頭走過時，總會笑著高聲說：“早安!米勒先生!”米勒對猶太人并沒有什么好感。開始，西蒙每次向他打招呼，他只當(dāng)沒聽見，連頭也不扭一下�？墒�，西蒙每天卻依然向米勒問候。終于有一天，米勒被西蒙的熱情和笑容所感染，他也舉了舉帽子，笑著回答：“早安，西蒙先生�！奔{粹上臺后，米勒被納粹征召入伍。西蒙也被納粹關(guān)進(jìn)了集中營。后來，西蒙又被送往奧斯威辛集中營……
西蒙從火車上下來以后，就排在長長的隊列中等待發(fā)落。西蒙看到營區(qū)的—個指揮官手里拿著指揮棒，一會兒向左指，一會兒向右指。西蒙知道，發(fā)配到左邊的人就只有死路—條，發(fā)配到右邊的則有生還的機(jī)會。等了不久，西蒙突然聽到有人喊自己的名字：“西蒙·史佩拉”，他緊張地應(yīng)了一聲“到”。就在這時，那個手拿指揮棒的軍官轉(zhuǎn)過身來，西蒙和他的目光相遇了。西蒙認(rèn)出了那個手拿指揮棒的軍官是誰，并且下意識地喊了一聲：“早安，米勒先生!”聽到問候，米勒那雙原本冷酷無情的眼睛突然閃動了幾下。隨后，米勒便平靜地回答道：“早安，西蒙先生�！苯又�，他舉起了指揮棒對西蒙說了—個生死攸關(guān)的字：“右!”也許西蒙的問候再次喚醒了米勒心中被納粹奪去的人性。西蒙已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了，可是他仍然能聽到米勒在連連地喊著：“右!”
一句不經(jīng)意的話，能夠撒下真誠的種子、構(gòu)建良好的交際關(guān)系。一句不經(jīng)意的話，竟會在你意想不到的時候，綻出真誠之花，結(jié)出友愛之果!
二、用一句話暗送情意
元代范德機(jī)在《木天禁語》中說：“言語不可明白說盡，含糊則有余味�！币粋�字的句子，由于用詞少，成分之間的關(guān)系簡單，難以讓事物的復(fù)雜性通體透明地顯現(xiàn)出來；因此，讀者就會對文字產(chǎn)生—些錯綜復(fù)雜的感受，就必然促使讀者積極思考，激發(fā)讀者啟開心智去尋求語言所能蘊(yùn)涵的意味。這樣，語言表達(dá)也就可以獲得—種“含不盡之意，見于言外”、“不著一字盡得風(fēng)流”的委婉效果。王華在《新潮老頭子和白發(fā)才女》中，曾經(jīng)說過這樣—件事情：
沈從文在中國公學(xué)教書時，深深愛上了自己的學(xué)生張兆和，后來他到青島山東大學(xué)任教，暑假特意趕來蘇州看望張兆和。而張兆和由于大家閨秀的端莊羞澀不愿與沈從文相見。二姐允和(后來成為著名語言學(xué)家周有光先生的夫人——引者注)便勸說妹妹，請沈先生來家中玩，從而溝通了沈從文與張家的關(guān)系，使他與張兆和有了更多的接觸機(jī)會。當(dāng)經(jīng)過沈從文四年多馬拉松式的追求，張兆和她的父親終于接受了沈從文的時候，又是二姐允和自告奮勇，出面打了一份電報給沈從文。這電報連正文帶落款只有一個字——允。電報中的“允”具有一語雙關(guān)的含蓄效果�！霸省奔瓤梢允请妶蟀l(fā)出者“張允和”的簡稱，又可以是“允許”的意思——對張沈和與沈從文的婚事，張兆和和她的家庭都已經(jīng)同意了。電文虛實一體。既加深了語言的余味，又能夠啟發(fā)對方的思考，使其從中悟出“言此而意彼”的含蓄而又深刻的含義。
三、用一句話表達(dá)憤怒
一個實詞做的句子能夠產(chǎn)生一定的語用效果，一個“虛詞”在一定的語境里，也可以成為語用意義上的一個句子，也能夠取得這樣的語用效果。
據(jù)說，古時候，在希臘半島北部的馬其頓帝國，擁有強(qiáng)大的軍隊。國王菲利普想向希臘南部進(jìn)軍，妄圖征服整個希臘半島。他向拉科尼亞的斯巴達(dá)人送去了一封信，信中寫道：“如果我們來到你們的國家，將把你們的城市夷為平地�！睅滋煲院�，勇敢的斯巴達(dá)人，反唇相譏，給馬其頓國王菲利普回了一封信。信的內(nèi)容非常簡短，全信只有一個詞：“如果�！�
回信中的“如果”是一個連詞，按照語法的規(guī)定，虛詞是不能獨(dú)立成句的。我們認(rèn)為，從交際的角度看，這里的“如果”可以是語用意義上的一個句子，是一個非主謂句。
斯巴達(dá)人故意用“如果”回信，也就是要在傳遞思想情感方面，在他們之間制造出一種“距離”，給對方留下一個足以回味的空間。這個“如果”，真可謂是一詞千鈞，一語扛鼎。它非常明白非常委婉地表達(dá)了一種嚴(yán)重警告：你菲利普所說的純屬妄想，如果你膽敢發(fā)動進(jìn)攻，我們斯巴達(dá)人必將奮起反擊，擊敗你們的一切進(jìn)攻。
四、用一句話突現(xiàn)贊美
黃山的玉屏樓是游客觀景的好去處。那里的景色十分美人，站在玉屏樓，可以看見云�？~緲，山石聳立的黃山美景。游人見此景色，無不心曠神怡。然而，面對此情此景，該用什么語言來表達(dá)呢?當(dāng)你苦思冥想的時候，你會發(fā)現(xiàn)眼前石壁上已刻上了“如何”兩個字，不遠(yuǎn)的山崖上又刻著“果然”！
“如何”是—個疑問代詞�！肮弧笔且粋�語氣副詞。它們用在這里構(gòu)成一問一答的兩個非主謂句。這兩個句子，對表達(dá)此時的游客面對此地風(fēng)景的心情，真是絕妙傳神。這兩個非主謂句的詞語很少，表意卻勝過了千言萬語，真像劉禹錫《董氏武陵集序》所說的那樣，“片言可以明百意，坐馳可以役萬景�！薄肮弧�，言簡意賅，能給游客供一些想象的空間，使之產(chǎn)生一些審美情緒，能使游客對眼前美景的贊嘆，變得十分簡潔準(zhǔn)確。
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