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形容環(huán)境優(yōu)美的一些句子
形容環(huán)境優(yōu)美的句子
碧波蕩漾，綠水環(huán)繞，無絲竹之亂耳，無案牘之勞刑。一環(huán)接著一環(huán)，微風拂過，似有萬千愁緒，湖中泛起了漣漪。
草原多么像海啊！只是比海寂靜；草原多么像一幅沒有框子的畫，廣漠得望不到邊際。
高原的氣候，真叫人無從捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而風滿天，忽而平靜得紋絲不動。
高原上的春天短得像兔子的尾巴，一閃便不見了。
綠草如茵的草原上還有一條細細的河，袒露在陽光下，遠遠看去，像一條發(fā)光的銀項鏈。
那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千里的淮河平原。
山野里，金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥苗里組成了一幅幅美麗的春色畫卷，使人贊嘆不已。
萬里晴空，陽光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦...
西邊天際出現(xiàn)了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。太陽的周圍最紅，紅得那樣迷人。紅色向四下蔓延著，蔓延了半個天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。天空中飄浮著柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空氣。
夜幕籠罩著草原，一盤圓月從魚鱗般的云隙中閃出，草原上彌漫起朦朧的月光，像是升騰起來的一片淡淡的銀霧。
一片連綿不斷的平原，在天空下伸展，沒有山丘，像風平浪靜的日子里的海一樣平靜。
一片遼闊的大草原，大得無邊無際，微風扶著泥土散發(fā)出的芳香，把一大片一大片莊稼吹得如漣波蕩漾。
雨后的草原，野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒也都是五顏六色的了！
遠遠地眺望，草地上有團團白云在蠕動，原來這是牧場的羊群，一只只白生生的，肥壯可愛，使草原更加生機勃勃。
1 杜甫的＜望岳＞中，表現(xiàn)杜甫蓬勃朝氣和遠大抱負的詩句是：
會當凌絕頂，一覽眾山小．
2杜甫的＜春望＞中采用移情于自然的手法表達情感，產生萬物同悲的藝術效果的詩句是：
感時花濺淚，恨別鳥驚心．
3 ＜次北固山下＞中，無意說理卻在寫景中包含自然理趣的句子是：
海日生殘夜，江春入舊年．
4 ＜次北固山下＞中，流露著作者對家鄉(xiāng) 對親人的思念之情的句子是：
鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊．
5 白居易在＜錢塘湖春行＞中借鳥兒的活動傳達春天來臨的信息，也透露著詩人的喜悅之情的詩句是：
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥．
6＜錢塘湖春行＞中勾畫出西湖早春美麗景色的名句是：
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄．
7＜使至塞上＞中寫塞上景物，流露出飄零之感的句子是：
征蓬出漢塞，歸雁入胡天．
8 ＜使至塞上＞中描寫邊塞壯闊景象的名句是：
大漠孤煙直，長河落日圓．
9＜觀滄海＞中最能反映作者博大胸襟和遠大志向的句子是：
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里．
10陸游＜游山西村＞被后人用來比喻自愛遇到困境時生出許多希望的詩句是：
山重水復疑無路，柳暗花明又一村．
11出自＜桃花源記＞一文，常用來比喻心里突然悟出某個道理而感覺明朗起來的成語是： 常用來比喻理想中的環(huán)境優(yōu)美 生活安樂的世界的成語是：
勾畫了桃源人安居樂業(yè)和鄉(xiāng)村安寧和諧的氛圍；用來形容桃林迷人景致的成語是： ；由后遂無問津者”演化而來的成語是：
豁然開朗 世外桃源 ；”阡陌交通，雞犬相聞 落英繽紛 無人問津
12＜論語＞中表達要善于向周圍有長處的人學習的名句是：孔子勸誡弟子要實事求是的句子是：
三人行，必有我?guī)熝桑疄橹恢獮椴恢?/p>
13＜陋室銘＞中表現(xiàn)自己不受世俗牽累的安適愜意的句子是：
無絲竹之亂耳，惡案牘之勞形．
14＜愛蓮說＞中用蓮的高潔、質樸比喻君子既不與世俗同流合污，也不孤高自許的句子是：
出淤泥而不染，濯清漣而不妖．
15＜三峽＞中用快馬和疾風來寫船行之快的句子是：
雖乘奔御風不以疾也．
16＜記承天寺夜游＞中寫庭前月光月影的句子是：
庭下如積水空明，水中藻荇交橫．
17出自＜論語＞中，原指重新溫習過去已經學過的知識，會有新的收獲，現(xiàn)在也用以指借鑒歷史的經驗教訓，更好的服務現(xiàn)在和規(guī)范未來的成語是： 學習永不滿足，形容虛心好學的成語是： ；用來形容耐心地，不厭倦地教導別人的成語是： ；意謂謙恭待人，虛心向他人學習的成語是： ；不以向地位比自己低，知識比自己少的人請教為可恥的成語是：．
溫故知新 學而不厭 誨人不倦 三人行，必有我?guī)熝?不恥下問
18 我們向往幸福快樂的生活，＜桃花源記＞就為我們描繪了一幅人間美景，請你寫出最能表現(xiàn)源中人生活和平美好的句子：
黃發(fā)垂髫并怡然自樂
19原本”草無憂之意，花無長樂之心”，杜甫在＜春望＞中卻以含情之眼視物，表達感時恨別之情的句子是：
感時花濺淚，恨別鳥驚心．
20古人很重視環(huán)境對人成長熏陶的作用，＜陋室銘＞中就有表現(xiàn)主人因品德高尚而居住環(huán)境清幽的句子是：
苔痕上階綠，草色入簾青．
21 陸游的＜游山西村＞詩中，用于描寫農村自然風光而又給人啟發(fā)，被后人用于體現(xiàn)人生境遇，具有千古不滅的比喻價值的詩句是：
山重水復疑無路，柳暗花明又一村．
22陸游的＜游山西村＞詩中寫人在困境中會萌發(fā)出新的希望，也暗示世間事物的消長變化的詩句是：
山重水復疑無路，柳暗花明又一村．
23 同樣是詠物，劉禹錫的＜秋詞＞通過”晴空一鶴排云上”的描述，寫出了秋天明艷美麗的景致，而馬致遠的＜天凈沙 秋思＞以一句” ”寫盡了秋天肅殺之氣．
枯藤老樹昏鴉
24 當前，在全球信息時代的大潮中，中外文化正在進行著史無前例的交流與碰撞，如何承傳傳統(tǒng)，把握先進文化的前進方向，推進學校精神文明建設，孔子早在兩千多年前就在＜論語＞中為我們做出了表率，即：
擇其善者而從之，其不善者而改之．
25 宋朝人寫詩往往蘊含哲理，引人思考．王安石的＜登飛來峰＞ 朱熹的＜觀書有感＞ 陸游的＜游山西村＞，都體現(xiàn)出這一特點．請從上述作品中任選兩篇，寫出其中蘊含的哲理 引人思考的詩句：
26 酈道元的＜三峽＞中描寫春冬之時的三峽景觀的句子是：
素湍綠潭，回清倒影．
27 小強學習好，組織能力強，但他剛轉入一個新的班級，不為同學了解，因此在班干部競選中落選了．王老師引述了＜論語＞中的兩句話 ，
．使他茅塞頓開，解開了心中的結．
人不知而不慍，不亦君子乎？
28 <望岳》中表達心中的豪情和理想的句子是：
會當凌絕頂一覽眾山小
29《春望》中，接家書的珍貴來表現(xiàn)對親人的思念和牽掛的句子是： 烽火連三月家書抵萬金
30《春望》中，詩人妙用通感，表現(xiàn)出詩人的內心世界的詩句是：
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
31 《錢塘湖春行》中，表達對春天欣欣向榮的喜愛的句子是：
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄．
32夕陽西下，．
33 ，衣冠簡樸古風存。
34從今若許閑乘月， 。
35白頭搔更短， 。
36 ，以觀滄海。 ， 山島 。
37 ，洪波涌起。
38 ，小橋流水人家。 。
39 ，都護在燕然。
40征蓬出漢塞， 。
41 《愛蓮說》中，從風度方面，寫蓮花的端莊、清高的句子是： ， 。
42 幾處早鶯爭暖樹， 。
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