中學《紅樓夢》讀書筆記
當賞讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。那么你會寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的中學《紅樓夢》讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學《紅樓夢》讀書筆記1
今年暑假，我終于在家讀完了《紅樓夢》，看完紅樓，覺得之前看過的小說都弱爆了。一部紅樓幾乎涵蓋了所有的小說，換句話說，紅樓里任何片段的提取就是一部經典的小說，或描述濃濃的兒女情長，或教會你身邊的人情世故，或告訴你現實的世態炎涼，或靜靜講述每件事情的前因與后果。直到現在似乎才終于明白以前怎也不能理解的紅學研究的意義所在。難怪張愛玲曾說：“人生三恨為一恨鰣魚多刺，二恨海棠無香，三恨紅樓夢未完。”
沒讀紅樓之前，我從別人口中得知黛玉是個生性多疑、多愁善感且愛哭的人。但讀完之后，我卻能理解她的苦衷。她從小父母雙亡，又寄人籬下，她的'世界有多么的孤獨，為了保護自己，她只能用刻薄和冷漠去對待他人，這也是她養成生性猜疑的.情感的因素。她在絕望中死去，身邊只有一個服侍她的丫鬟在默默的為她哭泣。李清照因“物是人非”而“人比黃花瘦”，黛玉因離喪而作“憔悴花遮憔悴人，花飛人倦易黃昏”要是我與黛玉同在大觀園，我恐怕只能做她遠遠的觀望者吧!
在我現在的年紀，最喜歡看那種并不勾心斗角的掐尖要強，希望活在大觀園，活在一個身邊是釵黛湘妙等諸人的地方，好像隨時都詩意、有趣、靈動。那時候盼望脂硯齋就是史湘云，盼望她們都真的存在過。這種情感其實可以持續一生，并且我想曹雪芹是愿意讓我們保有的。所以拿大觀園比伊甸園亦可以理解。
讀《紅樓夢》，就是聆聽一部封建社會里唯一描寫女性、頌歌女性的大合唱;讀《紅樓夢》，就是享受作者那心靈深處的凄涼悲婉、無奈和冷漠。
中學《紅樓夢》讀書筆記2
假期里，我讀了很多書，有《水滸傳》，有《列那狐的故事》，還有《凡爾納科普科幻作品選(3)》……其中，令我印象最深的是《紅樓夢》。
《紅樓夢》又叫《石頭記》，是中國最有名的小說之一，不僅在國內家喻戶曉，在國際也鼎鼎有名，許多人更把它當成一門專門的學問來研究。書中的幾位主角——賈寶玉、林黛玉、薛寶釵，更常被大家拿來當成朋友或同學的綽號，由此可見，這本書受歡迎的程度。
《紅樓夢》的作者曹雪芹，約生于清雍正年間，他幼年住在南京，過著富貴人家的生活，但雍正六年，曹家被抄家，家道中落，他因此回到北京，過著窮困潦倒的生活。二十幾歲時，他回憶過往的歲月，想起小時候那個大家庭里的許多人物，于是動手寫《紅樓夢》，一寫就寫了十年。
本書敘述發生在金陵賈府的故事，以賈寶玉、林黛玉的戀愛和賈府的`興衰為主線。賈府眾人靠著祖先留下來的基業，過著奢華的生活，最后終于遭到抄家的厄運，而寶玉和黛玉雖然互相愛慕，寶玉卻在賈母的主持下與薛寶釵結婚，林黛玉因此抑郁以終。寶玉面對這些打擊，在考取舉人后，選擇出家，走向茫茫大荒。
中國古典小說的結局，往往以大團圓收場，但《紅樓夢》卻是一出大悲劇，深深打動著我的心弦。
雖然故事結束了，但是它給我留下了萬千思念。合上書，想要把這份內心的塵埃封住，但一閉上眼，那段應該被禁錮的傷感暈又像塵埃一樣在空中飛揚、旋轉、舞動……
中學《紅樓夢》讀書筆記3
《紅樓夢》又名《石頭記》，這是我國四大名著之一，紅學一直以來被眾多學者學習和研究。整本書敘事視角的獨特，具有靈性的頑石，對整本書的藝術結構都有著非常重要的作用，讀懂了這塊石頭，你就讀懂了曹雪芹。
這塊頑石是女媧補天石時，剩下的一塊未用的石頭，是仙界的棄石，跟我們有很大的聯系。數字一直以來屬于都是神秘文化的一種象征，它也是神秘文化的基礎，作者對于女媧無稽崖練成的石頭的描寫中的數字也非常有深意，原文對女媧煉出的.那塊石頭的描寫中數字非常有趣，“高經十二丈”，“方經二十四丈”，“頑石三萬六千五百零一塊”，這是數字象征著時間和人生。“十二”可以象征為一天有是十二個時辰，十二生肖，一年有十二個月;“二十四”可以象征為一天二十四小時，一年二十四節氣;“三萬六千五百零一”可以象征為我們的壽命，人的一生。至于多余的那個一，他可以象征我們每一個人，許多經典名著都有很強的代入感，《莊子逍遙游》、《西游記》、《老人與海》等都會讓我們聯想到自己的人生路途，好像是我們自己的人生體驗。文學即人學，所有文學創作都是作者的人生經歷和精神路途的自述。偉大的作品，無一例外都是他們個人的遭際而形成的靈感。所以讀《紅樓夢》讓我們更加了解曹雪芹。
中學《紅樓夢》讀書筆記4
今年斷斷續續的又讀完了一遍《紅樓夢》，掩卷而思，真有一種“云深不知處”之感，紅樓中那些可愛又可憐的女孩兒，牽動著古往今來多少人的心啊。
曹雪芹筆下的`人物都獨具人性，千人千面，沒有絲毫的雷同首先要說的就是黛玉，黛玉多愁善感，體弱多病，身世孤單，精神壓抑，加上寄人籬下而又性情高傲敏感，使得自我十分脆弱。黛玉初進賈府時，時時細心，事事謹慎，言談舉止慎之又慎，恐怕被別人恥笑。
第一次見到寶玉其人時，油然而生了一種親切感。而寶玉眼中的黛玉，自然與眾人眼中的不一樣，“這個妹妹我曾見過”。所以當發現這個“神仙似的妹妹”沒有玉時，竟摘下自我的玉，狠命摔去。
很多人喜歡黛玉，不喜歡寶釵，我也佩服黛玉的美麗才情，但總覺得大家閨秀就應當如寶釵般大度有氣量，不要像黛玉般小肚雞腸、尖酸刻薄。寶釵博學多識，深沉理智，端莊賢淑，然而也是一個苦命的女子，她的出嫁其實更多的是遵從母親之命，嫁給了一個不愛自我、亦不被自我所愛的丈夫。
賈母說她的一段話我很喜歡;“大凡一個人，有也罷沒也罷，總要受得富貴耐得貧賤才好。頭里他家這樣好，他也一點兒不驕傲，之后他家壞了事，他也是舒舒坦坦的。待他好，他是那樣安頓，一時待他不好，不見他有什么煩惱。我看這孩子倒是個有福氣的。”做人就應當這樣，但有多少人能真正做到呢
紅樓女兒們個個個性鮮明、美麗可愛，《紅樓夢》這本書每次讀都會有不一樣的感受，它真是一本值得我用一生去品讀的好書。
中學《紅樓夢》讀書筆記5
一句“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”寫出了作者的辛酸，同時也表達出了知音難覓的無可奈何和苦悶。曹雪芹的《紅樓夢》這本書是我最喜愛的一本書，它表達了青春的傷痛和無奈。
《紅樓夢》誕生于18世紀中國封建社會末期，當時清政府實施閉關鎖國政策，舉國上下沉醉在康乾盛世、天朝上國的迷夢中。這時期從表面看來，好像太平無事，但骨子里各種社會矛盾正在加劇發展，整個王朝已到了盛極而衰的轉折點。而作者幼時曾體驗過榮華富貴的貴族生活，但后來曹家敗落，在這樣貧窮的環境下，曹雪芹先生寫《紅樓夢》一書。
《紅樓夢》的結尾無疑是悲慘的、凄涼的。有時時常在想，曹雪芹先生為何要將結尾寫得如此的讓人悲傷，為什么不可以像那些故事一樣，有著一個完美的結尾，一個溫馨的畫面。可后來，我終于明白，故事終究只能是故事。現實終究是殘酷的。
《紅樓夢》一書中，最令我印象深刻的無異于林黛玉和賈寶玉這一對苦命鴛鴦。林黛玉生性多愁善感，只因他從小父母雙亡，留她一人寄人籬下。一人的`孤獨使她變得多愁善感。在薛寶釵和賈寶玉結婚當晚，吐血身亡。臨死時只有一個丫鬟在身旁哭泣。她將青春付出，卻在封建禮教的逼迫下，晾成悲慘結局。
林黛玉與賈寶玉青春年少，因有著共同的理想志趣和叛逆精神而慢慢發展成愛情。但年少時的叛逆卻奠定了悲慘的結局。
我們正處于青春最美的時段，為何要讓叛逆阻礙我們前進的歷程。爸爸曾問過我這樣一個問題：在你學習的時候，你選擇了放縱，選擇了叛逆。可當你應當放縱自己時，你又能選擇什么呢？你能選擇學習還是選擇繼續庸碌一生？當爸爸提出這個問題時，我猶豫了。對啊，在不該放縱的時候放縱了，那在該放縱時你又能干什么呢？
我們當下應該珍惜青春年華，不負青春不留遺憾。
中學《紅樓夢》讀書筆記6
《紅樓夢》以上層社會中的四大家族為中心圖畫，真實、生動地描寫了十八世紀上半葉中國末期封建社會的全部生活，是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國古老封建社會已經無可挽回地走向崩潰的真實寫照。
《紅樓夢》用形象生動的語言塑造了許許多多的人物形象，人物的一舉一動、一顰一笑、一張一弛無不張顯出人物的特點，可以說那種語言的敘述找不出一斯破綻。而從中又可以看出一個民族發展的問題，具體的癥結，具體的民生國計，無不與此相關聯。這不只是一部文學作品，又是一部柬書。
賈寶玉的主要性格特征是叛逆。他的行為“偏僻而乖張”，他鄙視功名利祿，不愿走“學而優則仕”的仕途;林黛玉是一個才華橫溢而性格孤傲的女子，由于清高自尊的個性，，她多愁善感，常常為別人不注意的小事而悲傷流淚;薛寶釵人緣很好，能夠了解別人的心中所想，為人比較圓滑，小心謹慎，受到了封建的束縛《紅樓夢》一書，以生動的外貌、語言、神態、動作等展現了不同的人物性格，將出現在小說中的人物變得有血有肉，活靈活現。給我印象最深的是劉姥姥，她的一句“老牛，老牛，食量大如牛”便將她的直爽變現的淋漓盡致，當鴿子蛋滾到了地上，她也趕忙去揀，表現了她的艱苦、勤儉，與賈家的人形成了鮮明的對比體現了封建時代不同等級的`人的生活差距之大。
讀完了全書，我領略到了清朝末期的社會狀況，透過曹雪芹栩栩如生的描寫，我也感受到了那一段感人的情感。也終于體會到，當血淚撒盡的曹公轉身面對不堪回首的歷史為什么發出“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感嘆!
【中學《紅樓夢》讀書筆記】相關文章：
紅樓夢中學生讀書筆記范文11-01
紅樓夢《黛玉葬花》中學生讀書筆記06-29
紅樓夢讀書筆記07-12
紅樓夢讀書筆記07-17
《紅樓夢》讀書筆記10-08
紅樓夢的讀書筆記06-28
紅樓夢的讀書筆記10-09
紅樓夢讀書筆記摘抄06-30
（精華）《紅樓夢》讀書筆記07-07
[薦]紅樓夢讀書筆記08-03