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關(guān)于描寫鼻子的好詞好句
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都看到過許多經(jīng)典的好詞好句吧，好詞好句的積累對于寫作文時可以用到。你知道什么樣的好詞好句才能算得上是好的好詞好句嗎？以下是小編幫大家整理的描寫鼻子的好詞好句，歡迎大家分享。
好句：
1、一只俊俏筆挺的鼻子現(xiàn)出文靜、溫柔的神態(tài)。
2、鼻梁纖巧、挺立，肉色的鼻翼長得非常雅致。
3、小而挺直的鼻子，翹翹的，好一股兒傲傲的心氣兒那鼻子又大又長，像一把航船的舵。
4、寬大的鼻子又短又方，像是獅子的相貌。
5、他長著一只肉乎乎的大鼻子，鼻尖通紅通紅的。
6、他的鼻子占了臉的三分之一，乍看他的臉，首先映入你眼簾的是那高聳的鼻子。
7、叔叔秀氣的鼻梁上架著一副金邊眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，英俊瀟灑。
8、她說話時，那個古怪而細長的小鼻子老是在扇動。
9、他塌鼻梁，小鼻子，小小的鼻孔，我真擔心他透不過氣來哩！
10、他臉上的長鼻子像立起的刀刃。
11、白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個挺直、秀美的小鼻子。
12、爸爸坐在燈前，白墻上映著他的側(cè)影，那高而直的鼻影特別清晰。
13、他的鼻子挺而直，像刀刻般，給人一種堅毅的感覺。
14、那人的鼻尖圓圓的，像粒玻璃彈子。
15、戴眼鏡對于他來說可是件麻煩事，因為眼鏡一架上那塌鼻子就滑到鼻尖上，總也戴不住。
16、這個人的鼻子像熟山楂似的，紅得要滴血。
17、碩大的鼻子是鮮紅的，像半截倒過來的羊油大蠟。
18、老板哈哈大笑，笑聲把他那酒糟鼻子激動得像條大紅辣椒。
19、他的鼻子長得很特別，它使人聯(lián)想到農(nóng)戶家中掛在墻上的紅蘿卜。
20、我的一雙水靈靈的大眼睛很惹人喜愛，就是有一點美中不足：鼻子有點塌。
21、挺直的鼻子下兩道勾紋，更顯出一臉堅毅剛強的氣概。
22、他不禁捏了捏尖鼻頭，鼻尖立刻顯出紅潤來，與他白皙的臉頰形成明顯的反差。
23、最惹人注意的是他那個大鼻子，鼻梁高聳，鼻孔朝天，鼻尖紅紅的。
24、他那只紅得像熟透了的櫻桃的鼻子很惹人注意。
25、她那只小巧而挺直的鼻子，翹翹的，好一股傲傲的心氣兒。
好詞：
鼻青眼烏 鼻青眼腫 鼻青眼紫 鼻塌嘴歪 鼻息如雷 鼻子眼兒 嗤之以鼻
鼾聲如雷 寬鼻闊嘴 掩鼻而過 掩鼻偷香 掩耳蹙頞 仰人鼻息 一鼻子灰
又遍又平 又高又直 蹬鼻子上臉 一鼻孔出氣 鼻似彎鉤 挺鼻如峰 秀美
鼻子端正 鼻子扁闊 鼻子粗短 鼻尖扁平 鼻頭微勾 鼻孔飽滿 微翹 挺直
鼻孔朝天 鼻青臉腫 鼻歪臉腫 端莊 秀麗 細巧 挺秀 端正闊大 拱梁 大鼻
鼻梁挺直 鼻翅兒 鼻梁子 鼻旁竇 鼻洼子朝天鼻 高鼻梁 酒糟鼻 酒渣鼻 秀氣
獅子鼻 蒜頭鼻 塌鼻梁 鷹鉤鼻 鷹爪鼻 鞍鼻 鼻竇 鼻觀 鼻孔 鼻梁 鼻酸 鼻頭
鼻洼 鼻翼 鼻準 鼻子 筆直 扁平 端莊 鼓鼻 尖尖 隆準 山源 塌鼻 挺直 小巧 秀美
【拓展內(nèi)容】
鼻子作文
有一天，我的鼻子，眼睛，耳朵，嘴巴突然吵起來了。
嘴巴傲慢地說：“告訴我，誰的能力最大。”
鼻子說，“當然，我的能力是最大的。沒有我，我的主人會呼吸嗎？”如果主人不呼吸，他就會死。我有最棒的技術(shù)。"
眼睛不服氣地說：“我的能力很棒！沒有我，主持人會看到綠花的世界嗎？我的技術(shù)最棒。”
耳朵也不服氣的說：“我的能力是最大的。沒有我，師傅能聽見老師上課說的話嗎？”我有最棒的技術(shù)。"
“我有最大的能力。”
“我有最大的能力。”
“我有最大的能力。”
他們吵架了，腦爺爺過來說：“你們吵什么呢？”他們把一切都告訴了腦爺爺，腦爺爺笑著說：“我們生來就是侍奉主的，那么吵什么呢？”你們還是好好相處吧！"
聽了腦爺爺?shù)脑挘麄兠靼琢艘粋�道理：“為大師服務，就是看別人的長處，而不僅僅是自己的長處。”
后來他們聯(lián)合起來好好伺候主人。
鼻子作文
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師笑瞇瞇的說：“今天我們來玩一個游戲！”話音剛落，老師就在黑板上了畫一個大大的腦袋，臉上有稀疏的頭發(fā)，閃亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，只是沒有鼻子，同學們想了想，異口同聲說：“畫鼻子！”老師說：“對，今天我們要玩畫鼻子這個游戲！”
當老師喊完開始后，教室里頓時炸開了鍋。第一個同學被布蒙上了雙眼，原地了三圈，老師把她領(lǐng)上講臺，有的同學叫他往左，有的叫他往右，看他舉棋不定的樣子，我猜想他一定心亂如麻，不知如何下手。當他拿起粉筆準備畫的時候教室里頓時鴉雀無聲。他畫好了，拿下布，同學們哄堂大笑起來，原來他把鼻子畫在了額頭上。終于輪到我了，我走上講臺，憑著淺薄的印象，左摸摸，右摸摸，聽著同學們的喊聲，我忐忑不安，終于摸索出一個地方畫了下去，不可思議，我居然畫對了，而且還很漂亮呢！
不久，下課了，我們戀戀不舍的結(jié)束了游戲，真希望下節(jié)課再能玩一次！
鼻子作文
叮叮叮，上課了，老師神秘地走進教室，拿起粉筆，在黑板上畫了一個小男孩，這個男孩歪戴紅色的鴨舌帽，露出烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，眼睛炯炯有神，眉毛笑成了彎彎的月牙。最有趣的是這個男孩少了一個鼻子。大家都猜是玩畫鼻子的游戲。
同學們一個個上臺玩游戲，有的把鼻子畫在左臉上，小男孩像腫了一個大包，有的畫到十萬八千外了。還有的話在眼角上，大家都笑得前俯后仰。最成功的是小雯，老師用絲巾把他的雙眼蒙上，再讓他了三圈，小雯不慌不忙，先用手量了黑板上下的長度，接著又量了左右的長度，然后找準位置，畫下了鼻子，此時，教室里響起了熱烈的掌聲，最后，一個完美的小男孩呈現(xiàn)在我們眼前，他笑得更開心了。
同學們笑啊笑啊，房頂都快笑翻了……
鼻子作文
又到了每周的歡樂相聚時間。我和好朋友們下午都寫完作業(yè)，來到哥哥家聚會。
吃過晚飯之后，我們商量著要玩貼鼻子的游戲。姐姐在畫板中間畫了一個沒有鼻子的小丑。畫板上的小丑正瞪著眼睛，奇怪地朝我們看，好像在向我們要它的鼻子。哥哥自告奮勇，要第一個試一試。我給他蒙上了眼睛，他拿著小丑的鼻子，慢慢地走向小丑。他伸手一貼，頓時把我們笑得前仰后合。原來他把小丑的鼻子貼歪了。
第二個輪到我了。“我一定要把鼻子貼好。”我心里這樣想著，緊張極了。可是眼前黑乎乎的，我根本不知道該把小丑的鼻子貼在哪里。啪！我把小丑的鼻子胡亂地往畫板上一貼，哈哈哈，屋子里又傳來一片笑聲，我把小丑的鼻自己貼在了臉蛋上。
姐姐信心滿滿的戴上了眼罩，只見她雙手把著畫板，尋找畫板中間的位置，然后把鼻子貼到了畫板上。我們都歡呼起來，姐姐真是太棒了。
姐姐告訴我們：做什么事都要認真地觀察，細心去做，尋找技巧，這樣才能把事情做好。
鼻子作文
陽光明媚的一天，我和小伙伴們在教室里玩畫鼻子的游戲，游戲規(guī)則是：老師用圍巾把同學的眼睛蒙上，這個同學要自己摸索怎么走到黑板跟前，然后再在黑板上畫個鼻子。
游戲開始了！同學們個個都把小手舉得高高的，想被老師叫到。一名同學被老師叫到了，講臺下都是嘆氣的聲音，不過沒過一會兒，同學們又哈哈大笑了，原來那個被老師叫到的同學原本是胸有成竹的，可是蒙住眼睛后，他顛顛撞撞往前走，來到黑板前，他卻把鼻子畫到了眼睛的下方，像一滴眼淚，等他把蒙面的圍巾摘下來的時候，他自己也目瞪口呆了！大家又笑得前俯后仰！
又有一個同學被老師叫到了，他一邊摸著墻壁，一邊慢慢往前走，最后，他卻把鼻子畫到了嘴巴的旁邊，像一顆痘痘！同學們哄堂大笑！
大家都覺得這個游戲很好玩！時間總是那么短暫，在大家的笑聲中迎來了下課的鈴聲。
鼻子作文
今天，老師和我們玩“畫鼻子”游戲。規(guī)則是蒙上眼睛在黑板上畫好的臉上添鼻子。
游戲開始了，一個人被蒙上眼睛。他繞著講臺走了幾圈，就找到了“臉”，給它畫上了鼻子。他剛一畫完，大家就捧腹大笑。你猜怎么著？他將鼻子畫在了眼角，使它變成了眼淚。
又有一個人被請了上去，他的眼睛被蒙上后，走路跌跌撞撞的，像喝醉了似的。他走到了門前，只聽見“啪”的一聲，他的腳踢到了門，而且沒有站穩(wěn)，差點來了個“倒栽蔥”，真是有驚無險。
還有一個人胸有成竹地說：“讓我來吧！我絕對表現(xiàn)得比他們都好！”蒙上眼睛后，他雖然走得很平穩(wěn)，但是走錯了方向。當同學們提醒他后，他才如夢初醒，走上了講臺。摸索了好一陣后，他終于找到了黑板，畫上了鼻子。當他解下圍巾后，看到鼻子畫在了嘴角，頓時目瞪口呆，灰溜溜地跑掉了。
游戲真好玩呀！
鼻子作文
你們可聽說過“點鼻子”吧，今天我們老師上口語課時老師說：“我們先畫兩個臉，在叫兩位同學來點鼻子好嗎，”同學們都說好，于是老師在黑板上畫了兩個人頭小小的嘴只是沒有鼻子，于是老師叫我和許書雅畫。我和我的好朋友許書雅剛要動筆，老師就說，哎呀我怎么能忘一件事啊!我們連忙問什么事呀?老師先把我們的紅領(lǐng)巾摘下來折了幾折，蒙住我倆的眼睛在原地轉(zhuǎn)了三圈才讓我們開始畫。我一下子就畫中了，可許書雅卻畫在耳朵旁邊了，惹得同學們哈哈大笑，有的邊笑邊喊錯了，錯了。有的說肚子好痛。我們班在四樓站在一樓都可以聽見我們班的笑聲。
不一會就打鈴了，放學了，游戲結(jié)束了。我在心中還在想上口語課時的那個游戲，是多么的好玩啊。通過這次游戲，讓我們懂得了當盲人的困難，我們應該從小事做起幫助盲人。我很喜歡這個游戲。
鼻子作文
今天，我們在教室里玩了一個“貼鼻子”的游戲。
游戲之前，老師要我們把桌子移開，使四個大組“變”成了兩個大組。然后老師宣布了規(guī)則：小黑板上有一個小娃娃，可惜沒有鼻子。老師拿了個磁鐵當鼻子，用紅領(lǐng)巾遮住眼睛后看誰貼得準。
游戲開始了，同學們紛紛躍躍欲試。第一個上去的是粱楊仝，只見她被老師轉(zhuǎn)三圈后就搖搖晃晃地，摸不到地方，她干脆胡亂地摸到后一貼，“哈”她把鼻子貼到了人的身體外面。第二個就是我了，我被老師轉(zhuǎn)了三圈后就分不清東南西北了，徑直朝李耀玉走去，被李耀玉推開后，又撞上龍輝，龍輝把我推開后，我好不容易才摸到小黑板邊上，一貼，咦，他們?yōu)槭裁葱Π。慨斘页断录t領(lǐng)巾一看，才發(fā)現(xiàn)，原來我貼得也錯了位。
......
這個游戲真好玩！同學們意猶未盡。
鼻子作文
哈哈哈，教室里發(fā)出大笑的聲音，他們在干什么呢?原來他們在玩畫鼻子游戲呢。
只見楊梓彤撐著桌子站了起來，把椅子頂?shù)胶竺妫缓髠?cè)身走出座位，一個同學把筆遞給楊梓彤，她接過來，轉(zhuǎn)身聳著肩，蹦蹦跳跳地走向黑板。她把手抬起來，踮起腳尖畫了一個大大的米老鼠，上面還寫了四個字“精神小伙”，逗得大家哈哈大笑。
該龍珠出場了，只見她側(cè)身走出座位，包老師把口罩戴在她的眼睛上，扶著她的肩轉(zhuǎn)了三圈，把她都轉(zhuǎn)暈了。龍珠左摸摸右摸摸，摸到黑板前，同學們開始誤導她，大家都讓她往上往上，最后龍珠把鼻子畫到了頭上，她摘掉口罩，看到自己把鼻子畫到了頭上，自己也哈哈大笑起來。有人說：“看，她畫了一個二郎神。”另外一位同學說：“不對，明明是哪吒。”大家的聲音更大了。
瞧，畫鼻子游戲多有趣啊，你們喜歡這個游戲嗎?
鼻子作文
今天下午，老師說要舉行貼鼻子的比賽，我們聽了高興得跳了起來。
游戲開始了，第一個上場的是崔海鵬。老師幫他在眼睛上蒙上了紅綢帶。他勇敢地走上講臺，手里拿著鼻子，在墻壁上來回摸索，同學們在下邊為他加油助威。他終于把鼻子貼上去了，大家一看非常驚訝，因為他貼得太巧妙了，只差那么一點點就完全和鼻子的位置相吻合了。崔老師幫他摘下綢帶，他看見自己完成的佳作滿意地笑了，同學們都為他鼓掌喝彩。這時，我發(fā)現(xiàn)崔海鵬是摸著老師挖洞的邊沿貼上去的。這時隨堂聽課的阿姨想出了一個好辦法，用膠帶把洞糊起來。緊接著，劉嘉琪上去了，她倒是沒費勁兒，很快就把鼻子貼了上去。可惜的是，她竟把鼻子貼到了耳朵上，人不像人，鬼不像鬼的，引起同學們的哄堂大笑。貼鼻子的比賽還在激烈地進行著……
通過這次活動，我充分感受到了貼鼻子游戲的樂趣。
鼻子作文
今天活動課上，周老師在黑板上畫了一個人頭，有眼睛，有嘴巴，還有耳朵，就是沒有鼻子。周老師讓我們給它添上鼻子。
這么簡單的事誰不會啊？我們都想去試試。班長李杰第一個上去。不料，周老師先用手帕把李杰的眼睛蒙住，再扶著他在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后來到人頭的面前，讓他畫。李杰拿起粉筆不知從哪兒下手，過了好一會兒，他把粉筆粉筆停在了下巴上。大家發(fā)出一陣哄笑。一會兒，他又把粉筆停在了額角上，大家又是一陣哄笑。第三次下手了，大家終于不笑了，李杰很得意地畫上了鼻子。這一下，大家笑得更厲害了。李杰一下子扯下手帕，一看，自己也禁不住捧腹大笑。原來，他把鼻子畫在了耳朵邊了。接著，第二個、第三個上去了，他們也把大家惹得哈哈大笑。
“丁零零……”下課了，這堂課真有趣，我們的肚子都笑疼了。
鼻子作文
今天我一走進上課，就聽蔡老師說等會兒要做一個游戲——“貼鼻子”。
游戲規(guī)則是：一、眼睛一定要被紅領(lǐng)巾蒙著，不能提醒選手方向；二、六個人分成兩組，每個人都有兩次機會貼鼻子，而且每一次都要轉(zhuǎn)三圈才能去貼鼻子。只要貼中豬鼻子，就可以得到五分。
老師問道：“誰愿意先上來畫豬頭？”張萬宇自告奮勇道：“我愿意！”待張萬宇畫完，我立馬說：“這豬太丑了！”游戲還沒開始，我們就鬧得不可開交了。直到老師制止了我們，我們才停下來了。
游戲開始了，王可涵第一個上臺貼鼻子，蔡老師先用紅領(lǐng)巾蒙住了她的眼睛。接著，她在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后搖搖晃晃地往前走。突然“啪”的一聲，她把鼻子貼中了。“哇！”我們歡呼著，另一組人長長地嘆了口氣。可涵一聽就知道我們贏了。下一個是張萬宇，他居然兩次都沒有貼中，接著又有很多人上去玩游戲。
時間在我們的歡歌笑語中漸漸流逝了，游戲結(jié)束了，我們卻意猶未盡，今天的游戲真有趣！
鼻子作文
“哦，我贏了！”“我是第一個貼到鼻子的，耶！”……你不知道我們在干什么吧？讓我來告訴你吧！
今天，斯老師讓我們拿著一個紙剪的鼻子，去貼畫在黑板上的小熊的鼻子。因為我們剛開始都怕自己貼不到，所以不敢上去貼。于是，斯老師讓潘佳怡先去貼，她只好乖乖地聽從“旨命”去貼了。
我們把潘佳怡的眼睛用紗巾蒙起來，然后，讓她左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再給她鼻子，讓她去貼。潘佳怡走到黑板前，左貼右貼，已經(jīng)碰到鼻子了，可是，又被潘佳怡移走了。真遺憾啊！
后面幾個同學都沒貼到，輪到我了。我被他們蒙上了眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，過了一會兒，我開始慢慢向前走，摸到了黑板。我在想，我會不會貼不到呀？不過我心里還是很有信心。我慢慢地向右移，把鼻子貼了上去，拿掉眼罩，哇！我貼中了，太棒了！因為前面的幾位同學都沒貼準，我是第一個呀。所以，我得到了從兩樣東西里挑選一樣獎品的權(quán)利。
鼻子作文
今天，我來到心語作文學作文，老師說這節(jié)課既不是實驗課，也不是看圖寫話，而是一節(jié)游戲課。大家心花怒放，紛紛舉起了手，都想玩游戲。
老師說：“現(xiàn)在我們來抽簽吧！”我和祁安瀾抽到了一組。游戲開始了，我第一個上，而且貼中了豬八戒的鼻子，我高興地一蹦三尺高。但是，第二次我卻沒有貼中，真是太可惡了！
之后，卞雯焯因為分不清東西南北而沒有貼中，其他兩位同學還向老師的方向摸去，更離譜的是葉王翔，他竟然走進了房間，我們都哈哈大笑起來了。除了我，其他小組的同學都沒有貼中，所以我們小組是冠軍。林誠凱也很離譜，不過還好，沒他們那么離譜，他只不過是摸到了墻壁而已。
我覺得這節(jié)課很有趣，而且也很高興，因為我得了冠軍。
鼻子作文
“讓我來，讓我來！”幾個同學大聲叫著。原來，我班的同學在玩“貼鼻子”的游戲。游戲是這樣玩的，老師畫了一個聽話的老鼠頭，有眼睛，有耳朵，還有一張大嘴巴，可愛極了，美中不足的就是沒有鼻子。老師要我們把這個鼻子貼上去。
大家爭先恐后地舉起了小手。老師先讓兩位小同學上去貼，他們都貼到老鼠的下巴上去了，教室里發(fā)出一陣陣哄笑。有的同學捧腹大笑，有的同學扮鬼臉，還有的同學笑得蹲到了地上。
輪到我了，我三步并作兩步跑上臺，老師用紅領(lǐng)巾嚴嚴實實地蒙住了我的眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不見了。心里不禁有些緊張，我慢慢地向前移動，再把手伸向黑板比劃比劃，慌慌張張地往上一貼，逗得同學們哈哈大笑，我摘下紅領(lǐng)巾一看，也不好意思地笑了。
鼻子作文
上課的時候，周老師在黑板上畫了一個小娃娃的像。它戴著尖頂帽，頂上有著一個小絨團。金黃色的頭發(fā)，扎著兩個小辮，一對水汪汪的大眼睛，一張紅潤潤的小嘴正向我笑呢！美中不足的是，它沒有鼻子。原來這節(jié)課周老師就是要我們玩貼鼻子的游戲呢！教室晨一片歡笑。
老師先請鄭羽霓同螳睛來，拿毛巾把她眼睛給蒙住，了三圈，周老師給她一個吸鐵石當鼻子。刀子左弄弄，右弄弄，結(jié)果把“鼻子”貼在了娃娃的臉上了，像長了一顆痣。同學們立刻笑得前俯后仰，連平時平靜的徐清揚同螳也捧腹大笑，教室里一片歡聲笑語。后來陸續(xù)一來了幾位同螳，有的把“鼻子”貼在了眼睛上，像在流眼淚……教室里傳來一陣陣歡笑，最后，老師請孟祥偉同學來貼。這次可跟前一次不一樣，在他同桌的指導下，終于貼對了位置。臺下猛然響起了熱烈的掌聲。
啊！這堂課多有趣，我真想多玩幾次。
鼻子作文
今天是星期六，下午我去作文班。一上課，老師說：“讓我們搞一個活動吧，這個活動就是畫鼻子！”同學們聽了，都樂不可支了。
老師說完，兩三筆就畫出了一個三毛的臉，圓圓的臉蛋，真好看，只可惜就是沒有鼻子。
游戲開始了，老師說：“誰能當一回大夫，給三毛整整容？”同學們爭先恐后的舉起手來。老師把耿瑞請上來，老師先拿來一條長長的毛巾，又給耿瑞蒙上了毛巾，那毛巾蒙的嚴嚴實實的，然后老師給他的迷迷糊糊的，最后給他一支粉筆當手術(shù)刀。耿瑞在黑板上摸索了半天，終于摸到了黑板，他可能想：這是臉嗎，如果畫錯了，同學就會笑掉大牙了。他終于下定決心，畫了鼻子。同學們看了，哈哈大笑，原來他把鼻子畫到外面去了，再仔細一看，這哪里是鼻子，這分明是個魚鉤，難道他要用鼻子釣魚？
鼻子作文
今天，老師和我們玩了一個有趣的游戲——貼鼻子。
老師在黑板上畫了一張臉，在臉上畫了眼睛、耳朵、嘴巴，就是沒有鼻子，老師跟我們說：“今天玩貼鼻子。”這時，同學們一蹦三尺高，班里就像炸開了鍋。
讓我印象最深刻的是萬姿雅，她信心十足地上臺了，但是他剛蒙上眼罩，轉(zhuǎn)了三圈，就迷失了方向感，一路上跌跌撞撞，好像從酒吧里走出來的醉漢，還不時和椅子親密接觸，她花了九牛二虎之力，才把“鼻子”貼到臉上。
輪到我了，我非常緊張。我戴上眼罩，轉(zhuǎn)了三圈，雖然我沒有失去方向感，但我非常小心，幸好一路上暢通無阻，終于到了黑板旁邊，我把“鼻子”貼到黑板上，我聽到同學們的笑聲，就知道貼錯地方了，我一連換了好幾個地方，但還是貼不到指定的地方，直到同學們沒有笑，我知道我貼對地方了，我迫不及待的摘掉眼罩，我果然貼對了。
貼鼻子的游戲不僅好玩，還可以鍛煉我們的靈活應變能力。
鼻子作文
今天我們要玩一個貼鼻子的游戲。潘多拉老師畫了一張臉，他“四官齊全”，就差了個鼻子，大家都很好奇，潘老師又畫了個圓作為鼻子，然后拿出了眼罩和吸鐵石，讓我們把吸鐵石貼到鼻子上，就可以加5分，我們個個都一蹦三尺高，教室里像炸開了鍋。
卓鍇自告奮勇，第一個上臺，當起了開路先鋒。他先在指定地點轉(zhuǎn)了三圈，然后像喝醉了酒一樣，老太公似的，跌跌撞撞地向前走去，觸到白板后，他在白板上摸來摸去，最后把吸鐵石放到了嘴巴上，他摘下眼罩一看，班里同學立刻哄堂大笑，他只好灰溜溜地下場了。該我上場了，我不慌不忙地走上前去，轉(zhuǎn)了三圈之后，我雖然暈頭轉(zhuǎn)向，但還是大步流星地向前走去，因為看不清前面的路，差點撞到了白板，這時，一陣“超聲波”打亂了我的思路，害怕的我本想向上放，卻往下放，所以貼到了嘴上，但我還是若無其事一樣地走下了臺。
游戲結(jié)束了，我還沒有玩夠呢！只好回家去玩。
鼻子作文
星期六的上午，我和小伙伴在樓底下玩了一次添鼻子的游戲。
添鼻子游戲的規(guī)則是;蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈開始添畫，我先在墻上畫了一個沒有鼻子的娃娃笑臉，接下來，游戲正式開始了。第一個小朋友上去了，我把他的眼睛蒙上了，他在原地轉(zhuǎn)了三圈，他開始添鼻子了，他把娃娃的鼻子添到了娃娃的嘴上，娃娃好想吐出了舌頭一樣，怪不好意思，那個小朋友滿臉通紅地下去了。
第二個小朋友上來了，他又把鼻子添到了娃娃的臉上，娃娃就像吃飯時留下的米粒一樣，小朋友們都哈哈大笑起來，有點笑的前俯后仰，有點笑的直捂著肚子。
最后大家讓我去添鼻子，我對自己充滿了信心，我找到了秘訣，我找到了墻上的釘子，我沿著墻上的釘子比劃了幾下，找到了娃娃畫鼻子的地方。我添的很準確，大家都為我拍手叫好，我滿心歡喜地下去了。
游戲在同學們的歡笑中進行著。
鼻子作文
“往左！不對！是往右！”同學們正在吶喊道，我們正在玩畫鼻子游戲。
這歌游戲的規(guī)則是：先選一個人，被選中的人轉(zhuǎn)十圈，然后給他一支粉筆，讓他在黑板上畫，可以告訴他正確的路線，也可以告訴不正確的路線。
我們先選了黃俊同。“一、二、三……十”十圈轉(zhuǎn)到了，他兩手扶著桌子，一邊走還摔了一跤“哎呦！”林老師把他扶了起來，他手“砰”一聲扶著黑板，像氣球炸了一樣。“往左！”“往右！”“在往上一點呀！”“往下！”這種聲音在教室里來來回回的播放著。最終，他不知道該聽誰的，停頓了一下，還是把鼻子畫到了眼睛的上方，真是其丑無比的超級大怪物呀！這時，同學們有的哈哈大笑，有的尖叫，教室里吵架了。簡直就是“孫悟空大鬧天空呀！”
雖然游戲結(jié)束了，我的耳朵邊還在回蕩著笑聲，你想和我們一起玩嗎？
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