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怎樣正確使用關聯詞
關聯詞，就把兩個或兩個以上在意義上有密切聯系的句子組合在一起，叫復句，也叫關聯句。下面是叫教怎樣正確使用關聯詞的內容，歡迎參考學習!
把兩個或兩個以上在意義上有密切聯系的句子組合在一起，叫復句，也叫關聯句。復句通常用一些關聯詞語來連接。
常見關聯詞可分為以下幾類復句：
1.轉折關系
盡管……可是…… 雖然……但是…… …
2.假設關系
如果……就……、 即使……也…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然...就...
3.條件關系
只要……就……、 只有……才…… 、無論……都…… 、不管……也…… 、即使...也...
4.因果關系
因為……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 之所以……是因為……
5.并列關系
不是……而是……、一邊……一邊、一方面……、一方面、有時……有時、既……又……
6.承接關系
一……就……、起先……后面……
7.遞進關系
不但……而且……、不光……也……、不僅……還……、雖然……但、不僅……而且……
8.選擇關系
不是……就是……、是……還是……、或者……或者、要么……要么……、與其……不如……、寧可……也不
關聯詞語的正確使用是靠語境判斷，仔細推斷出來的。關聯詞語在使用上存在使用關聯詞語的句子往往比較復雜。同學們在使用關聯詞語的時候，經常會出現這樣或那樣的錯誤，因此，這里提醒同學們注意以下幾個問題：
一、要正確運用關聯詞語，首先必須懂得各類關聯詞語的作用。
同一個句子，運用不同的關聯詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。例如：“我們共同努力，競賽取得勝利。”這個句子沒有使用關聯詞語，可以看作是并列關系。如果加上不同的關聯詞語，句子的關系就起了變化：
1.因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。
2.如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。
3.只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。
這樣，第一句成了因果關系，第二句成了假設關系，第三句成了條件關系。在我們平時的說話、造句或作文當中，究竟選用什么關系，這就要根據自己表達的需要來確定。
二、要注意配對使用關聯詞語。
有些關聯詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如：
1.只要經常鍛煉身體，才會增強體質。
2.他寧可挨打，不如泄密。
3.不管天氣多么惡劣，他卻是按時到校學習 。
第一句，“只要”應與“就”相配，“只有”應與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當，應把“才”改為“就”。
第二句，“寧可”應與“也不”相配，“與其”應與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當，根據兩個分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。
第三句，“不管”與“卻”搭配不當，應把“卻”改為“都”。
三、關聯詞語的位臵不能放錯。例如：
1.雖然天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。
2.今天，我們班搞演講比賽，表達能力強的同學不但上臺演講了，而且從愛說話的小明也上去演講了。
第一句，“卻”表示轉折的意思并沒有錯，可是，一念原句就給人不通順的感覺。如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。
第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達能力強的同學”前面，句子就順暢了。
四、該用關聯詞的地方不能缺少關聯詞。
有一部分配對使用的關聯詞，可根據情況省略其中的前一個，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關聯詞語，而省去了后一個關聯詞語，句子間的關系就會不明確，句子的意思也會表達不清。例如：
1.自從開展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學之間的相互了解，增進了同學之間的友誼。
2.如果我們齊心協力，把這件事情辦好。
第一句在意思上有遞進的關系，但缺少了一個與“不但”配對使用的關聯詞語，讓人讀了以后，感覺話沒有說完，遞進的關系也不清楚。如果在“增進了同學之間的友誼”前面加上“而且”或者“并且”，不但遞進的關系明確了，句子的意思也清楚了。
第二句是假設關系的句子，前面一個分句表示假設的情況，后一分句表示結果。因為缺少與“如果”配對使用的關聯詞“就”，句中的結果就不明確，讓人讀后也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
五、不要濫用關聯詞。例如：
1.他自己不跟老師講，并且要我講。
2.我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優秀同學學習，所以我有了很大的進步。 第一句應該是轉折關系，不是遞進關系。濫用“并且”，使語意表達不清，應把“并且”改為“卻”。 第二句，濫用“但是”，應刪去。
一、讀下面的句子，選擇恰當的關聯詞語填在括號內。
“不僅……還……”、“雖然……還是……”、“盡管……還……”、“因為……所以……”、“只有……才……”、“寧可……也不……”、“既……又……”、“不僅……而且……”、“如果……就……”、“不是……就是……”、“不管……總……”、“一邊……一邊……”、“可是”、“因而”、
1.( )魯班記著師傅的話，給人們造了許多橋梁、機械、房屋、家具，還教了不少徒弟，( )后世的人都尊他為木工的祖師。
2.江姐( )犧牲自己的生命，( )泄露黨的秘密。
3.( )明天下雨，春游的活動( )推遲舉行。
4.小明做事很馬虎，上學( )忘了帶書，( )忘了帶筆。
5.班干部( )以身作則，( )能得到同學們的擁護。
6.( )工作多么忙，他( )堅持學習文化科學知識。
7.爸爸( )會開摩托車，( )會開汽車。
8.姐姐( )會唱歌，( )會跳舞。
9.媽媽( )織毛衣，( )看電視。
10.( )他不一定來，我們( )是要通知他。
11.船被撞了一個大洞，( )洞已經用麻布和衣服堵住了，水( )可以滲進來。
12.多好的古井啊，它( )為鄉親們提供著生命的泉水，( )陶冶著鄉親們的品格，使他們懂得應該怎樣做人。
13.蟋蟀常常慎重地選擇住址，一定要排水優良，( )有溫暖的陽光。
14.醫生說要讓你多休息，( )我不能讓別人打擾你。
15.我們是鄰居，( )平時來往不多。
16.田里有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，( )莊稼得到了好收成。
二、讀下面的句子，弄清句子的關系，改正句中用錯的關聯詞語。如果是缺少關聯詞語，就在適當的地方加上。
1.雖然你有什么困難，大家總可以幫助你解決的。
2.如果平時工作很忙，她也要擠時間來學習。
3.任何事情只要努力去做，才能做好。
4.我們自己動手理發，不僅是為了節約幾個錢，而是為了培養艱苦樸素的作風。
5.這次旅游，或者坐船，或者乘車，我們還沒確定...
6.小紅因為疲乏得很，因此一句話也不說。
補充：
1并列句
概念：各分句間的關系是平行并列的 例句：這衣裳既漂亮，又大方。
關聯詞：又……又……、既……又……、 既……也…… 一邊……一邊……、一面……一面…… 一會兒……一會兒……、那么……那么……、 是……也是……、不是……而是……、 不是……是……、是……不是……、
也、又、還、同時
2承接句
概念：各分句表示連續發生的事情或動作，分句有先后順序 例句：看了他的示范動作后，我就照著樣子做。 關聯詞：最初……后來……、先……接著…… 便、又、才、就、于是、接著、然后、
3遞進句
概念：分句間是進一層的關系
例句：海底不但景色奇異，而且物產豐富
關聯詞：不但(不僅)……而且……、不但(不僅)……還…… 更、而且、并且、甚至、況且
4選擇句
概念：各分句列出幾種情況，表示從中選出一種 例句：我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。 關聯詞：不是……就是……、或者……或者…… 是……還是……、要么……要么……
寧可(寧愿)…也不……、與其……不如…… 或、或者、還是
5轉折句
概念：后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反。 例句：雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。 關聯詞：雖然……但是……、盡管……可是…… ……然而……、……卻……等 但是、但、可是、然而
6假設句
概念：前一個分句提出假設的情況，后面的分句說明在這種情況下會出現的結果。
①假設與結果相一致
例句：因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看 關聯詞：如果……就……、假如……就…… 要是……那么…… 就、要、便、那么 ②結果不一假設與致
例句：如果明天下雨，運動會就不舉行了。 關聯詞：即使……也……、即便……也……
哪怕……也…… 縱然、縱使
7條件句
概念：一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產生的結果 例句：只要我們努力，成績就會不斷地提高。 關聯詞：只要……就……、只有……才…… 無論(不管、不論)……也(都)…… 凡是……都……、除非……才……
8因果句
概念：分句之間是原因和結果的關系
例句：因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。 關聯詞：因為……所以……、由于……因此…… 之所以……是因為…… 既然……那就(就、便)……
所有的關聯詞語
（一）并列關系
邊……邊……既不……也不……
有……有……又……又……
既……更……既……還……
既……又……時而……時而……
既不……又不……既……也……
一邊……一邊……一面……一面……
有的……有的……有時……有時……
一來……二來……一則……二則……
一會兒……一會兒……
有時候……有時候……
一方面……（另）一方面……
有……有……還有……
（二）遞進關系
不但……還……不但……也……
不光……還……不僅……而且……
不僅……還……連……都……
不只……又……單……就……
不但……并且……
不但……而且……
別說……就是……
不……單還……
不但……反而……
不但……更……
不但……相反……
不光……而且……
不光……就是……
不光……也……
不僅……反而……
不僅……就是……
不僅……甚至……
不僅……也……
不僅……尤其……
不只……還……
非但……反而……
非特……還……
由于……因此……
惟其……所以……
為了……所以……
因為……才……
因為……便……因為……就……
因為……以致……因為……因而……
由于……所以……因為……因而……
既然……所以……
所以……是為了……
之所以……是因為……
所以……（是）因為……
（四）假設關系
即使……也……假如……就……
就是……也……就算……也……
如果……就……如果……那么……
就算……總……既令是……也……
即使……還……即使……總……
假使……也……哪怕……都……
倘若……便……要不是……還……
要不是……就……縱使……也……
若是……則……
如果……連……也……
（五）轉折關系
盡管……但是……盡管……還是……
盡管……可……盡管……卻……
雖然……可是……雖然……卻……
雖說……但……固然……不過……
固然……但……盡管……也……
雖然……可……雖然……然而……
雖說……也……幸而……否則……
雖則……也……幸虧……不然……
雖然……但（是）……
雖然……還是……
（六）選擇關系
不是……而是……不是……就是……
寧愿……也……不是……是……
不……就……除了……就……
寧……不……或許……或許……所以……是為了……
之所以……是因為……
所以……（是）因為……
（四）假設關系
即使……也……假如……就……
就是……也……就算……也……
如果……就……如果……那么……
就算……總……既令是……也……
即使……還……即使……總……
假使……也……哪怕……都……
倘若……便……要不是……還……
要不是……就……縱使……也……
若是……則……
如果……連……也……
（五）轉折關系
雖然……但（是）……
雖然……還是……
（六）選擇關系
不是……而是……
不是……就是……
寧愿……也……
不是……是……
不……就……
除了……就……
寧……不……
或許……或許……
或者……或者……
與其……寧可……
與其……無寧……
寧可……也（不）……
與其……（倒）不如……
（七）條件關系
不管……也……不管……都……
不論……都……不論……也……
凡是……都……任憑……也……
無論……都……無論……也……
只要……都……只要……
只有……才……無論……
一旦……就……惟有……
（八）承接關系
先……再……然后……
剛……就……
一……就……
于是……然后……
至于……就……
首先……然后
先是……接著……然后……
關聯詞詞語辨析四組
一、“而且”和“反而”
“而且”和“反而”都表示遞進，前面照應的關聯詞都有“不僅”、“不但”等。“而且”表示向同方向的遞進，與之照應的關聯詞是“不僅”、“不但”等；“反而”表示向反方向的遞進，前面呼應的是“不僅不”、“不但不”、“非但沒有”等。例如：行動描寫不僅要寫人物的一系列動作，而且要注意一些細節描寫。
二、“從而”和“進而”
“從而”是連詞，表示上文是原因、方法等，下文是結果、目的等，兩分句間是相因相成關系。“進而”表示在前一個行動的基礎上進一步的行動，表遞進關系。例如：我們要正視困難，充分地認識分析困難，從而以足夠的精神準備來戰勝困難。
三、“繼而”和“既而”
“繼而”是狀態副詞，表兩事發生的緊緊相接，往往緊隨在某一情況或動作之后，相當于“緊接著”，用在后一分句的開頭。“既而”是時間副詞，表示兩事發生的時間相繼不久，用在全句或下一分句的開頭，表示上文所說的情況或動作發生后時間不長，相當于“過了一會兒”，常在文言文中出現。例如：“既而兒醒，大啼。夫亦醒。”(《口技》)
四、“然而”和“因而”
“然而”是表示轉折關系的連詞，用在后一分句的開頭，一般單獨表示轉折，不與“不但”等關聯詞語配套使用。“因而”是表示因果關系的連詞，也用在后一分句的開頭，一般單獨表示因果，不與“因為”、“所以”等關聯詞語配套使用。例如：下游河床狹窄，因而河水容易泛濫。
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