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新時代好少年愛護環(huán)境事跡材料（通用12篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編幫大家整理的新時代好少年愛護環(huán)境事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新時代好少年愛護環(huán)境事跡材料 1
我雖然是一名普通的小學(xué)生，但在環(huán)境保護方面，我很喜歡動腦筋的，我的腦子里有許多的金點子，帶著朋友們開展了許多有意義的環(huán)保活動，產(chǎn)生了很大的影響。
7歲時，我讀書了。成了一名學(xué)生，能夠用筆寫字，用紙做作業(yè)了，我很高興!我是一個喜歡想問題的孩子。一天，我發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)寫字的紙用了一面，背面一個字也沒有寫就把這張紙當成了一張廢紙了，還有一個同學(xué)撕下能夠做作業(yè)的紙疊飛機，扔得到處都是。我明白，我們用的紙是用大樹的身體做成的。如果一個人浪費一張，我校有2000多人，那一個星期就等于浪費了15000多張紙。我聽大人們說，一棵3米高的大樹，只能夠造5000張紙，如果浪費了15000張紙不就等于“殺死”了三棵大樹嗎節(jié)儉用紙也是等于保護了環(huán)境，這個想法讓我興奮極了。我把要救救大樹的想法跟我的這幾個伙伴商量了一下，他們都表示同意。我們提議一個環(huán)保小隊的想法告訴了媽媽，媽媽也同意了。
就這樣環(huán)保小隊成立了。小隊的任務(wù)：就是把同學(xué)們丟棄的紙張收集起來。我還給小隊取了一個不起眼的'名字，叫“一張紙小隊”，因為不管節(jié)儉多少紙，都是從節(jié)儉一張紙開始的。“一張紙小隊”從號照大家兩面用紙，節(jié)紙護樹開始，參與環(huán)保活動。很快“一張紙小隊”就得到了教師和同學(xué)響應(yīng)，紛紛加入到“一張紙小隊”活動中來。此刻，“一紙小隊”已回收利用廢紙700000多張紙，相當于保護了3米高的大樹140棵。這項活動我在網(wǎng)上發(fā)布了還得到了許多城市的孩子們的支持，此刻全國就有600多個“一張紙小隊”一年下來回收利用廢紙600多萬張，相當于保護了1200棵大樹。
“一張紙小隊”的成功，激發(fā)了我的環(huán)保熱情，我們正在籌建的“少年先鋒林”也引起了許多小朋友的注意，我們想動員2008位同學(xué)用平時積攢下來的零花錢和賣廢紙品的錢，在少年先鋒林里種上2008棵樹，作為環(huán)保少年迎接新世紀的一個禮物。節(jié)能減排，讓世界環(huán)境更好。
“一張紙”，一個不起眼的數(shù)字，或者說一個不足掛齒的小東西，可小作者善于從小數(shù)算起，如果大家都參與“一張紙”小隊，那節(jié)儉的數(shù)字就可大呢!對環(huán)保的意義就顯而易見。
城里的孩子用水都是嘩啦啦地放，有時還故意不關(guān)水龍頭，任那水嘩啦啦直流。看到這種情景，我感到萬分心痛，那水仿佛是從我心里流出來的一樣，我立刻跑過去把龍頭關(guān)好，可是有的同學(xué)不理解，有幾次他們還說了我。
我想：也許是他們不明白水的珍貴，沒有經(jīng)歷缺水的難處。于是，我下定決心，要做一個默默無聞的節(jié)水小衛(wèi)士。之后，我就行動起來，我找來一些節(jié)水文章讀給大家聽，要求同學(xué)們節(jié)儉用水；另外，每一天無論下課還是放學(xué)，我都時刻注意著學(xué)校的水龍頭，只要看到水嘩啦啦地流，我就走過去，要求同學(xué)把水放小點，水沒有關(guān)的，我細心地關(guān)上。
在那里，我想說的是：水是生命之源，期望每個同學(xué)都節(jié)儉用水，都來做一個節(jié)水小衛(wèi)士!
新時代好少年愛護環(huán)境事跡材料 2
一、從小事做起，愛護環(huán)境。
自從學(xué)校開展環(huán)保教育活動以來，xxx同學(xué)就立即開始著手，從小事上開始做起，認真的進行環(huán)境保護，不管在學(xué)校或者在其他公共場合，她從來不亂丟垃圾，發(fā)現(xiàn)別人丟了垃圾，她就揀起來。還是在xxx上一年級的時候，有一次她和家人去市內(nèi)玩，喝完水的廢塑料瓶子沒地方扔，找了好久都沒見到垃圾桶，她就一直拿在手里，就這樣，一直和家人走了一個多小時，才見到個垃圾桶，把廢塑料瓶扔進去。這件事得到他家人的表揚后，她就更熱心的從事一些力所能及的環(huán)保小活動。學(xué)校每次組織參觀、看電影、公益勞動等校外活動時，她總會細心地準備一個方便袋，提醒同學(xué)們保護環(huán)境，從每時每刻做起……xxx還很注意進行環(huán)保小故事的閱讀和學(xué)習，并且把小故事講給自己的'小朋友聽。有許多小朋友的環(huán)保意識都有了很大的提高。有幾個同學(xué)還和她一起進行環(huán)保小活動。
二、持之以恒的進行力所能及的環(huán)保活動。
從上二年級開始，老師和同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)，xxx同學(xué)利用業(yè)余時間，自發(fā)的在校園里揀廢紙屑等垃圾扔進垃圾桶，而這種運動慢慢演化成了她每天下課的“課間活動”。在教室里，在校園里，不管在那里，到處都留下了她拾垃圾的身影。沒有人要求她那樣做，但她自發(fā)的做，并且她幾乎每天下課都堅持在做，這樣做了整整一年。有幾年，校園里已比較干凈了，xxx就在學(xué)校對面的菜市場去揀廢紙和廢棄的塑袋，有幾個賣菜的看見后，都自覺的不亂扔廢塑袋了。我們沒有辦法統(tǒng)計她一共拾了多少垃圾，但是，我們可以從一個8歲的女孩的這種持之以恒的行動中，看出她難能可貴的思想品質(zhì)，也看到了我們環(huán)保教育的希望。
三、積極組織“環(huán)保小組”開展環(huán)保活動。
在xxx同學(xué)的感召下，有好幾個小朋友都自愿加入進來，和她一起從事這種“揀垃圾”的環(huán)保小活動之中，其中有：葉書涵、劉晨曦、吳倩等同學(xué)。xxx和他們組成了一個“環(huán)保小組”，不定期的在校園和校園外開展活動，為環(huán)保做出了貢獻。
有人問xxx為什么堅持自發(fā)做環(huán)保活動，她說：“如果垃圾不及時處理，環(huán)境污染嚴重了，那這么多人咋辦呀？”一句很樸實無華的話，道出了一個8歲女孩熱愛環(huán)境的心聲。
新時代好少年愛護環(huán)境事跡材料 3
我是文祖鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級一班的學(xué)生王興達。我在校遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，熱愛祖國，熱愛集體，把集體的利益放在第一位，多為集體爭光添彩，不做有損于集體榮譽的事。好好學(xué)習，天天向上，上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業(yè)，努力掌握好文化知識。講究衛(wèi)生，做到從自己做起，并且還帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作。
我平時保護環(huán)境，積極配合學(xué)校開展環(huán)保工作，使“彎腰工程”順利進行。為了提高大家的環(huán)保意識，號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的'家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。
在日常生活中，我一直保持著良好的環(huán)保生活方式和習慣，做到了節(jié)約用水，一水多用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把；保護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細閱讀《使用說明》，防止其污染環(huán)境；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護樹林，愛惜紙張，節(jié)約用紙；盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡；選購綠色產(chǎn)品和綠色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛；積極參加植樹造林等愛綠護綠活動。
真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。“雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報，青山綠水、碧草藍天就會與我們常在。
感謝老師和同學(xué)們給予我”環(huán)保小衛(wèi)士“的榮譽稱號，在今后的學(xué)生與生活中，我將更加配合學(xué)校大隊長做好學(xué)校的環(huán)保工作，積極參與學(xué)校組織的環(huán)保活動，配合學(xué)校將”彎腰工程“繼續(xù)進行下去，大力號召同學(xué)們從我做起。從自身做起，為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻一份力量。
希望老師和同學(xué)們大力監(jiān)督我的工作，提出寶貴的意見與建議。
新時代好少年愛護環(huán)境事跡材料 4
xx，女，11歲，是第二小學(xué)六(2)班的學(xué)生。她連續(xù)幾年都評為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”是一位樂于助人，善于觀察，關(guān)心社會，熱愛生活的學(xué)生。她的興趣比較廣泛，看書、畫畫、書法，音樂、舞蹈等等，都是她的最愛。當然了，她的演講也不賴，在“弘揚民族精神”讀書教育演講比賽中獲得一等獎。越有收獲，她越有自信，對學(xué)習生活越有興趣，使得她在第二小學(xué)這片樂土中茁壯成長。
在學(xué)校里，她發(fā)奮學(xué)習，是同學(xué)們的好榜樣，老師的好幫手。在家里，她是爸爸媽媽的“乖乖女“，尊敬父母，孝敬長輩。在學(xué)校里還是做節(jié)約資源、保護環(huán)境的“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米一度電開始。
一、宣傳環(huán)保，從小事做起。
為了影響和帶動同學(xué)以及家長提高環(huán)保意識，參與環(huán)保活動。利用雙休日，爭當“小宣傳員”和“小監(jiān)督員”，向同學(xué)、父母和街坊鄰居進行環(huán)保小調(diào)查，發(fā)宣傳單，宣傳節(jié)約資源的好處和方法，在老師的幫助下，他還和其他小隊員上網(wǎng)查找資料，自已制定了一份節(jié)能的小宣傳單：教育家長從自我做起，從力所能及的小事開始，在一點一滴中節(jié)約，人人爭當節(jié)約能手。使大家知道要想使我們明天更美好的生活，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的觀念，才能保證人與自然的.協(xié)調(diào)發(fā)展。同時，該同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各類環(huán)保活動：認真制作環(huán)保小抄報、精心繪制環(huán)保畫、積極參加環(huán)保故事比賽等，經(jīng)常性地向大家宣傳環(huán)保知識，使同學(xué)們深刻認識到保護環(huán)境、保護地球是每一個地球公民刻不容緩的責任。在家里，他也不忘提醒爸爸媽媽、親戚朋友都行動起來“節(jié)約資源，保護環(huán)境”，做一個環(huán)保公民。
二、積極參與各類環(huán)保活動
除了認真學(xué)習、大力宣傳環(huán)保知識外，該同學(xué)時時以實際行動爭當環(huán)保之星。在學(xué)校，他愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏進草坪。當他看到有沒有關(guān)好的水龍頭，就會立刻跑過去關(guān)好，洗手的時候水不開的太大，節(jié)約每一滴水。當他看到有同學(xué)捉一些有益的昆蟲時，就會立刻讓他們放掉。當他看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學(xué)，不能隨手亂扔垃圾。當他看見有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他。在家里，勸爸爸媽媽節(jié)約每一滴水;隨手關(guān)電燈、電視、電腦;不用一次性筷子和杯子。在小區(qū)，不亂扔果皮紙屑;按垃圾桶的提示投放垃圾;保護小區(qū)的一草一木。
現(xiàn)在方玥涵同學(xué)年齡還小，能力也有限，但他為保護環(huán)境盡了自己最大的努力。他堅信，只要大家積極行動起來，一定能創(chuàng)造出一個綠色的家園!
從我做起，從小事做起。小學(xué)生是祖國的未來，更是保護環(huán)境的生力軍。相信小小年紀的方玥涵必將以積極態(tài)度，為環(huán)境保護行盡自己的一切努力。
環(huán)保小衛(wèi)士事跡4
我是一小學(xué)生劉詩其，男，漢族，是班級的勞動委員，也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。我平時保護環(huán)境，積極配合學(xué)校開展環(huán)保工作，為了提高大家的環(huán)保意識，號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來加入“潔清靠大家”活動。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。
我熱愛校園，尊老愛幼，樂于助人；熱愛學(xué)習，刻苦努力，成績優(yōu)秀；熱愛勞動，以身做責。作為班級的一員，我每天都是最后一個離開教室的。盡管并不是我值日，也會主動留下來和同學(xué)們一起打掃教室清潔，打掃完我還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為我的認真負責，三（3）班的教室一直是窗明幾凈。
三（3）班負責樓梯道衛(wèi)生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，我始終天天堅持第一個到校，打開教室門，馬上就帶領(lǐng)同學(xué)們盡職盡責地打掃，并時刻監(jiān)督、提醒同學(xué)們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現(xiàn)象，我都能及時制止，并親自去清理。我?guī)ьI(lǐng)的班級環(huán)保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內(nèi)。我經(jīng)常積極宣傳保護環(huán)境的重要性,并積極宣傳、號召其他同學(xué)也和我一樣為環(huán)保盡自己應(yīng)有的力量。
在日常生活中，我一直保持著良好的環(huán)保生活方式和習慣，做到了節(jié)約用水，一水多用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把；保護水源，慎用洗滌用品。節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護樹林，愛惜紙張，節(jié)約用紙；盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡；選購綠色產(chǎn)品和綠色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛；積極參加植樹造林等愛綠護綠活動。
今后的學(xué)生與生活中，我將更加配合學(xué)校大隊長做好學(xué)校的環(huán)保工作，積極參與學(xué)校組織的環(huán)保活動，配合學(xué)校將“潔清靠大家”活動繼續(xù)進行下去，大力號召同學(xué)們從我做起。從自身做起，為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻一份力量。
新時代好少年愛護環(huán)境事跡材料 5
“小手拉大手共筑碧水藍天”，這是劉孟洪亮的口號。他有較強的環(huán)保意識，主動參與20X“小手拉大手共筑碧水藍天”行動，在垃圾分類減量、抵制燃放煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護水等方面主動行動。
他主動參與各種生態(tài)環(huán)保體驗活動。春節(jié)前夕，參與了臨沂二小大隊部組織的“我們想呼吸新奇的空氣”——自覺抵制燃放煙花爆竹建議活動，來到社區(qū)、廣場、超市等人流量大的場所。
通過發(fā)放傳單、支持簽名等形式，宣傳燃放煙花爆竹的危害，向廣闊市民發(fā)出建議：“今年過年不放鞭，過個安全環(huán)保年”，并在寒假里，連續(xù)向四周的.人們宣傳此建議活動，號召更多的人節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并主動參與到更多的綠色環(huán)保行動中來，營造文明、安全、宜居的環(huán)境，以削減空氣污染，降低安全事故發(fā)生，共同愛惜環(huán)境、愛護環(huán)境，過一個清爽、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)和綠色生活。通過參與此次活動，他對霧霾、PM2.5濃度等大氣污染的嚴峻性有了進一步的熟悉，并更進一步得強化了他的環(huán)保意識。
他不僅主動參與各種生態(tài)愛護體驗活動，而且從日常生活的點點滴滴都表達了較強的環(huán)保意識，做到低碳生活。為了節(jié)約每一滴水，在日常生活中做到了一水多用，比方用洗過衣服的水來拖地板、沖馬桶等，無論在家里或公共場合有水龍頭的地方，都會順手關(guān)緊水龍頭；為了節(jié)約用電，夏天盡量少開或調(diào)高空調(diào)的溫度，每天少看或不看電視、盡量縮短電腦的運用時間等；為了削減白色污染，盡量運用垃圾桶盛裝垃圾，購物用布袋、買菜用菜籃，盡量用密封盒或瓶子裝食物，削減消耗保鮮膜、塑料袋，不順手亂扔塑料包裝物，盡量購置用紙包裝的物品，不運用一次性筷子等。
為了做到綠色出行，平常出行都盡量步行或騎自行車，必需自駕出行時，也要盡量勻速行駛節(jié)約燃料，等車時都會關(guān)掉發(fā)動機；日常生活垃圾做到分類、減量；隨時隨地都會留意愛護身邊環(huán)境，愛護花草樹木，從不任意踐踏草坪，不攀摘花果等。
劉孟同學(xué)切實做到了愛護環(huán)境，從我做起，從生活中的一點一滴做起。雖然一家人的力量微乎其微，但他相信，通過他的一言一行、一舉一動必定會影響四周更多的人。只要人人都參與綠色行動，“小手拉大手共筑碧水藍天”將不再僅僅是口號！
新時代好少年愛護環(huán)境事跡材料 6
鮑xx，xx縣xx小學(xué)向陽校區(qū)x（12）班學(xué)生，一個活潑開朗、積極進取的小男孩。他不但是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而且有較強的環(huán)保意識，能主動宣揚保護環(huán)境的理念，敢積極務(wù)實環(huán)境保護的行為，是人人稱贊的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
在學(xué)校，他總是積極響應(yīng)學(xué)校組織的各類環(huán)保活動：在“低碳生活，從我做起”的公益活動中，第一個在橫幅上簽下大名；認真制作《環(huán)保手抄報》，經(jīng)常獲得優(yōu)秀獎；主動幫助值日生打掃教室衛(wèi)生，呼吁同學(xué)們養(yǎng)成隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習慣；牽頭成立班級“廢品處理站”；他還熱衷關(guān)注媒體中的環(huán)保動態(tài)，建立了環(huán)保博客，通過網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳環(huán)保。在他的帶動和感召下，該班同學(xué)成立“班級環(huán)保小分隊”，在校園里向各年級同學(xué)宣傳環(huán)保知識，并利用業(yè)余時間，從小事做起，將環(huán)保行動落到實處。
在家里，他是父母眼中的好孩子，節(jié)約小能手。特別注重良好習慣的養(yǎng)成，他常常用淘米的水澆花，把洗衣水拿來拖地，還用塑料桶回收生活垃圾，把垃圾交給小區(qū)物管人員集中處理。并把現(xiàn)代低碳生活理念深深的帶進了整個家庭，他時常提醒身邊的大人，平時要少開車、多步行，使用電腦時，盡量使用低亮度……
在社區(qū)，每逢假期，他積極參加“居住小區(qū)”公益活動，為活動宣傳出計，為小區(qū)墻報出力；平時幫助社區(qū)老人運送垃圾，自覺管理社區(qū)自行車車輛，他的出色表現(xiàn)，受到居委干部和社區(qū)居民的一致好評。
“從點滴做起，盡自己綿薄之力！”是他的環(huán)保態(tài)度，他堅信，只要人人行動起來，我們的家園一定會是綠色的天堂。 宋xx同學(xué)是我校x年級二班的學(xué)生。她不但學(xué)習成績優(yōu)秀，而且有較強的環(huán)保意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)，人們都稱她為“保護環(huán)境的小衛(wèi)士”。
x（2）班負責的室外分擔區(qū)是新建的學(xué)生餐廳，接管一個多月依賴，她時終帶領(lǐng)同學(xué)們盡職盡責地打掃，并時刻監(jiān)督、提醒同學(xué)們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現(xiàn)象，她都能及時制止，并親自去清理。她知道，一個人的力量再大畢竟也是有限的。可是一個集體的力量哪怕再小，也會有壯大的那一天。為了使我校這種環(huán)保意識的煙火不熄滅，為了使公民環(huán)保意識更深入學(xué)生們的內(nèi)心，她組織成立了班級環(huán)保小組。她帶領(lǐng)的班級環(huán)保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內(nèi)。她經(jīng)常積極宣傳保護環(huán)境的重要性，并積極宣傳、號召其他同學(xué)也和她們一樣為環(huán)保盡自己應(yīng)有的力量。
20xx年元旦，她帶領(lǐng)自己的環(huán)保小組成員自發(fā)開展了“不用紙質(zhì)賀卡，共創(chuàng)綠色生活”的賀新年環(huán)保活動。本次活動以“綠色生活至上，公益愛心至上”為目標、為口號，積極倡導(dǎo)現(xiàn)代的“碳匯風”，努力讓大家了解到“環(huán)保也是一種時尚”，她利用各種工具了解到，每制作4000張賀卡就相當于砍伐一棵生長了10年的大樹。全國有13億人口，去掉老年人和小孩，就拿像她們這么大的孩子來說吧，如果全校的.學(xué)生一人送出一張賀卡，那么十年的光陰就白白浪費了。所以，她帶領(lǐng)著組員，向大家宣傳有關(guān)這方面的事，勸阻大家新年的時候不要贈送紙質(zhì)賀卡，可以改為發(fā)短信、發(fā)電子郵件的方式，這樣不僅新穎，而且還表達了心意！為了防止社會資源的流失和減少對環(huán)境的污染，她發(fā)動班里的同學(xué)把平時的廢紙和從垃圾池里拾來的飲料瓶等廢棄物品收集在麻袋里，等到多了就送到收購站去賣，這樣不僅保護了周圍的環(huán)境衛(wèi)生，而且使隊員們養(yǎng)成了良好的環(huán)保習慣，還可以把換來的錢作為班務(wù)費。參與前后，學(xué)生們的變化截然不同。從覺得“浪費一點是小事”到“節(jié)約一點是大事”，不僅鍛煉了自己的能力，還樹立了自己的環(huán)保意識。她還與環(huán)保小組成員一道，經(jīng)常監(jiān)督、指導(dǎo)同學(xué)們正確使用分類垃圾箱，告訴大家正確使用的意義。
每年春天，她和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹，愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”的倡議，通過開展活動，隊員們?nèi)巳藧圩o校園里的一草一木做起，以身作則，相互提醒，給草坪澆水，給小樹施肥，給花草“梳妝打扮”……讓更多的人明白從身邊的一點一滴（節(jié)約一滴油、一度電、一張紙、一棵樹、一滴水、一個塑料袋）做起對生活的發(fā)展是有很大幫助的。 從一點一滴做起，我相信環(huán)保的“水滴”有朝一日會匯成“海洋”。她認為少先隊員們應(yīng)該盡自己的力量和責任。在環(huán)保的過程中，感受快樂、收獲快樂，就像是日常生活中不可缺少的一部分一樣。
新時代好少年愛護環(huán)境事跡材料 7
我叫XXX，今年12歲了，六年前，當我戴上紅領(lǐng)巾，跟著大隊長哥哥宣誓時，我就下定決心，要做一名好孩子，做一名合格的少先隊員。雖然當時我還不知道什么叫”合格“，但我知道，只要認真聽老師和爸爸媽媽的話，好好學(xué)習，做好事不做壞事，這樣一定不會錯。爸爸媽媽時常教我學(xué)習傳統(tǒng)文化，教育我做一個善良的好孩子。老師也認真負責的教我知識，告訴我要團結(jié)同學(xué)樂于助人。就這樣，在老師和爸爸媽媽的教育下，我從一個頑皮無知的孩子變成了值周生、值周長，獲得過市、縣、校三好學(xué)生，并在六年級時被委以學(xué)校少先隊大隊長的重任。
20xx年的寒假，我看到這樣一條新聞，報道說北京等地出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣，PM2.5值嚴重超標，空氣能見度極低。不僅使人們的出行受到嚴重影響，而且很多人由此引發(fā)了呼吸道疾病。更為可怕的是，由于能見度低，高速公路上時常發(fā)生，常有死傷。這樣的天氣已經(jīng)持續(xù)了好幾天。看到這條新聞，我十分難過。環(huán)境污染是一件多么可怕的事情。我想到，以前在課堂上，老師講過，除了大氣污染，還有水污染、光污染、聲污染、固體廢棄物污染等等很多種污染。想到這里，我馬上跑出了家門，想出去看看我的家鄉(xiāng)是否也遭到了污染。我看到，在街道、市場附近都有很多隨手丟棄的垃圾，街道兩旁的樹木上掛著各種顏色的塑料袋。這還是我熱愛的家鄉(xiāng)嗎？我的家鄉(xiāng)，明明是一張美麗的圖畫，不經(jīng)意間竟然被我們涂抹的這樣臟亂。老師告訴過我們”保護環(huán)境，從我做起“，那么就從現(xiàn)在開始吧。于是我立刻從家里找來了橡膠手套和塑料袋，跑到街上撿拾垃圾。一開始有很多人看到我都會投來異樣的目光，尤其是和我差不多大的小學(xué)生，更是來我身邊嘲笑我。回到家里爸爸媽媽看到我難過的樣子就過來撫慰我說：”對的事情就要堅持，不能因為別人的看法而改變了自己的初衷。走自己的路，讓別人說去吧！“聽了爸媽的話，我重新找回了信心。這個寒假，家鄉(xiāng)的街道、集市都有我撿拾垃圾的身影。太陽朝我微笑，樹木朝我招手，一切都那么美好，就算寒風再刺骨，我也不覺得冷。更讓我驚喜的的是，有些小學(xué)生看到我都說想要參加我，于是我們環(huán)保小衛(wèi)士的隊伍越來越大了。
開學(xué)后，我大膽向老師提出建立環(huán)保小組的建議，獲得了老師的支持后，我開始利用校園播送、板報等方式倡導(dǎo)大家參加環(huán)保小組。不久，很多同學(xué)就陸陸續(xù)續(xù)的向我報名了。我知道作為組長，我不僅要保證隊伍成員的平安，而且要讓我們的行動更有秩序。我用自己的零花錢買來了撿拾工具發(fā)給大家，并叮囑大家一定要遠離車輛。我們每周一到周五下課時，到校園內(nèi)撿拾垃圾，每個人有自己負責的區(qū)域。每周六和周日下午四點，到街道、市場、居民區(qū)附近撿拾垃圾。我們將垃圾分類處理，不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內(nèi)，可回收垃圾將它賣到廢品收購站，將換來的錢攢起來，準備捐給的人。隨著參加小組的同學(xué)越來越多，我以村為單位將同學(xué)們分成幾個”環(huán)保小分隊“，讓他們各自負責維護自己家鄉(xiāng)的環(huán)境。
不知不覺這項保護環(huán)境的.工作已經(jīng)進展好幾個月了，我越來越有信心。當然環(huán)保不是只在外面做的，家里的環(huán)保也很重要。我在家里節(jié)約用水，不使用一次性筷子，不浪費紙張。我還時常用一些廢棄的飲料瓶、紙盒之類做成儲物盒、垃圾盒或是裝飾品。我還是家里的小小監(jiān)視員，監(jiān)視我的爸爸媽媽，讓他們也保護環(huán)境。爸爸說我像包青天”鐵面無私，六親不認“。
我知道，還有很多同學(xué)沒有參加我的環(huán)保小組，沒有親自出去撿拾垃圾。但是沒關(guān)系，如果在我們的感染下，他們能做到不再隨手丟棄垃圾，不再浪費水資源，不再浪費紙張，那他們依然是環(huán)保小衛(wèi)士。
保護環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，只要你我他都有了保護環(huán)境的意識，那么這種意識一定會一傳十，十傳百，百傳千……我們都開始行動起來，擦去地球媽媽臉上的污垢，地球媽媽會越變越漂亮！我仿佛再次看到了那湛藍的天空、翠綠的樹木、青青的草地和清澈的小溪……
新時代好少年愛護環(huán)境事跡材料 8
她叫俆xx，她是我們四(3)班的副班長，大家都稱贊她是一個溫文爾雅、乖巧可愛的女孩子。她是老師們最得力的助手，同學(xué)們最好的伙伴，也是我們班級中的"環(huán)保小衛(wèi)士"。
每次她走進美麗的校園，看到有同學(xué)從小賣部出來后隨手亂扔包裝紙，她會感到非常憤怒和心痛。她生氣的是那些不講衛(wèi)生、不講文明的個別同學(xué)；而心痛的'是美麗的校園被污染了。于是她下定決心要成為一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。記得有一次，她看到一個小同學(xué)隨地亂扔紙屑，于是她走過去，嚴肅地制止了他，并要求他把紙屑撿起來扔進垃圾桶。然而，有些同學(xué)認為她多管閑事，但這個想法卻在她心中扎下了根。在她心里，學(xué)校就像是她的家，保持學(xué)校環(huán)境的清潔就成了她的責任和義務(wù)。
她熱衷于付諸行動，而非只是被心動所左右。她時刻嚴格要求自己。每天到達學(xué)校后，她會帶領(lǐng)同學(xué)們一起清掃教室。每當她們清理教室前面的垃圾桶時，她會提醒身旁的同學(xué)這些紙片是可回收垃圾，應(yīng)該將其取出并交給老師放入廢紙袋中……每次我們?nèi)ド象w育課或參加升旗儀式時，她總是最后一個離開，因為她要檢查一下教室的燈是否已關(guān)好。如果地上有小紙片，她會彎腰撿起來；如果教室的窗戶臟了，她會用抹布擦干凈；如果身邊的同學(xué)亂踩草坪，她會耐心地勸說……
在班會上，她了解到我國每個人的淡水資源只有世界平均水平的四分之一，因此每滴水都變得非常寶貴。更讓人擔憂的是，我國很多河流都受到嚴重污染，其中一些河流甚至充滿了臭氣，幾乎看不到魚蝦等生物，這對生態(tài)平衡造成了嚴重威脅。從那以后，她開始在洗衣服、鞋子和襪子時盡量減少使用洗衣粉和肥皂，努力節(jié)約用水，并將洗衣水收集起來，再用于沖洗馬桶，實現(xiàn)合理的水資源循環(huán)利用。她還鼓勵媽媽采取同樣的做法，結(jié)果家庭每個月的用水量比以前減少了兩噸。徐舒婷同學(xué)是一個時刻保持環(huán)保意識并從身邊小事做起的女孩。
當她看到：有許多人在潔白的墻上粘貼廣告，讓原本干凈的墻面變得丑陋不堪；一些調(diào)皮的孩子正在翠綠的草地上踢足球，他們的父母居然在旁邊觀看，還不時拍手叫好，對孩子踩踏嫩綠草地毫不在意；還有一些人常常制造噪音，擾亂著我們的生活……她毅然站了出來，勇敢地制止這一切。
當她從報紙上了解到：塑料薄膜不容易分解，被稱為白色污染。它堆積在農(nóng)田中會對莊稼的生長造成影響，海洋動物誤食后也會威脅它們的健康。科學(xué)家甚至在一只死去的鯊魚的胃中發(fā)現(xiàn)了大量塑料廢棄物。因此，她開始在家里收集各種塑料袋，并每兩個月將其帶到回收站出售。這樣一來，這些廢棄物就能夠通過再加工而繼續(xù)為人類提供服務(wù)。
當“愛衛(wèi)、當我們身邊響起著“保護環(huán)境、熱愛大自然、關(guān)注綠色、節(jié)約資源、提倡節(jié)能”的環(huán)保口號時，她卻通過實際行動踐行了這些口號。她的行為也深深地影響著我們班的其他同學(xué)，帶領(lǐng)著越來越多的人加入到環(huán)保行動中。相信在大家的共同努力下，我們的綠色家園會變得更加美好。
新時代好少年愛護環(huán)境事跡材料 9
葛xx，11歲，現(xiàn)就讀于來安縣實驗小學(xué)四(5)班。一個優(yōu)秀的小男孩，一個令老師同學(xué)都無不稱贊的好學(xué)生。現(xiàn)任四(5)班宣傳委員，兼任四(5)中隊的一張紙小隊隊長，本學(xué)期被校園大隊部授予雷鋒式好少年光榮稱號。
熱愛勞動的他，自小養(yǎng)成了勤儉節(jié)約，講究衛(wèi)生的好習慣；上學(xué)后的他，不光光是自己懂得愛護環(huán)境，而且還用心組織和參加生態(tài)環(huán)保宣傳，以及保護環(huán)境的各項公益活動，成為校園環(huán)保學(xué)雷鋒的典型。
2004年，他剛升入三年級的時候，愛上網(wǎng)的他就在袁日涉的個人網(wǎng)站上得知了袁日涉環(huán)保學(xué)雷鋒的事跡，從而激發(fā)了他學(xué)習袁日涉精神的熱情。(袁日涉，原北京市東高房小學(xué)一張紙小隊的隊長，現(xiàn)就讀于北京市第六十五中學(xué)，從小學(xué)一年級起便開始環(huán)保學(xué)雷鋒，最早成立全國第一支一張紙小隊，開創(chuàng)了全國小學(xué)生環(huán)保學(xué)雷鋒的先河。為了宣傳環(huán)保，開通了容量高達100兆的獨立網(wǎng)站的袁日涉紅領(lǐng)巾環(huán)保網(wǎng)，成了全世界第一個兒童環(huán)保網(wǎng)的小小CEO。她的事跡曾被中央電視臺《新聞聯(lián)播》報道過，成為全國少先隊員學(xué)習的楷模。幾年來，她的環(huán)保活動與時俱進，先后為申奧、抗非等活動作出杰出貢獻。
于是，2004年10月，由他發(fā)起并組織的原三(5)中隊的`一張紙小隊正式成立，共有成員八人。所謂一張紙小隊活動，就是把一面用過的紙，翻過來再用，每用5000張就是保護一棵3米高的大樹。(是按照再生紙的方法計算出來的)
為了我們的社會能夠持續(xù)發(fā)展，就要加強環(huán)保節(jié)約資源。葛曉勇說：望見有人把一面用過的紙隨手扔掉，我覺得太浪費，隨手亂扔太不環(huán)保了，他覺得不管節(jié)約多少張紙，都要從一張紙開始，所以他便從號召同學(xué)們兩面用紙，節(jié)紙護樹開始。自一張紙小隊這個特色小隊成立以來，他們共節(jié)約用紙15000張，相當于保護3棵3米高的大樹。他們還在把兩面都用過的紙收集起來，放在教室后面的一個紙箱里，攢多了就賣掉用于環(huán)保，他們把這個紙箱子稱為綠色銀行；另外，他們還在教室后面多放了兩個紙箱，一個回收可回收的廢舊物品，另一個則回收廢舊電池。至今，他們的綠色銀行共存入了200多元錢(這些錢大都用來為班級添置衛(wèi)生工具和花卉等)，回收廢舊電池上千節(jié)(絕大部分已寄往北京)。雖然他們的行為遠不及袁日涉大姐姐那樣轟轟烈烈、驚天動地，但他們正是用自己的微薄之力來證明
他們學(xué)習雷鋒叔叔的螺絲釘精神，節(jié)約好多好多的單面紙，做成環(huán)保本，送給大家作為筆記本或草稿本；在教師節(jié)、兒童節(jié)里，他們用廢舊材料作賀卡，不買傳統(tǒng)賀卡來節(jié)約紙張，給老師和同學(xué)們寄上一份特殊的賀卡。他們準備在校園里發(fā)動更多的隊員參加這項活動。
為了宣傳環(huán)保，作為宣傳委員的他利用黑板報和櫥窗等渠道，羅列了能夠從身邊做起的一百件小事，如：1、使用布袋；2、拒絕使用一次性用品；3、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；4、修舊利廢；5、雙面使用紙張；6、回收廢電池；7、舊物捐給貧困者等等，讓大家從身邊點滴小事做起，把學(xué)雷鋒活動化為我們?nèi)粘W(xué)習、生活的一部分。
他一向期望，自己能成為像雷鋒叔叔那樣的人。他曾這樣說過：不管將來長大后工作在哪個崗位上，都必須要向袁日涉大姐姐那樣：與時俱進學(xué)雷鋒，做一名對祖國和人民有用的人。
新時代好少年愛護環(huán)境事跡材料 10
我是文祖鎮(zhèn)中心小學(xué)五班級一班的同學(xué)xx。我在校遵守《小同學(xué)日常行為標準》和《小同學(xué)守則》，熱愛祖國，熱愛集體，把集體的利益放在第一位，多為集體爭光添彩，不做有損于集體榮譽的事。好好學(xué)習，每天向上，上課仔細聽講，主動答復(fù)問題，按時完成作業(yè)，努力把握好文化學(xué)問。講究衛(wèi)生，做到從自己做起，并且還帶著同學(xué)們做好班級和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作。
我平常愛護環(huán)境，主動協(xié)作學(xué)校開展環(huán)保工作，使“彎腰工程”順當進行。為了提高大家的環(huán)保意識，號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為四周的環(huán)境奉獻自己的一份力量！我主動發(fā)動身邊的人一起來依法愛護和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、疼惜每一片綠地，讓我們四周充滿綠色”和“少用塑料袋不運用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的建議。
在日常生活中，我始終保持著良好的環(huán)保生活方式和習慣，做到了節(jié)約用水，一水多用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把；愛護水源，慎用洗滌用品。運用洗滌用品前，認真閱讀《運用說明》，防止其污染環(huán)境；節(jié)約用電，順手關(guān)燈；愛護樹林，疼惜紙張，節(jié)約用紙；盡量不運用紙制賀卡，采納電子賀卡；選購綠色產(chǎn)品和綠色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；不吃野活潑物，不用野活潑物制品，如野活潑物皮毛；主動參與植樹造林等愛綠護綠活動。
真正檢驗我們對環(huán)境的奉獻不是言辭，而是行動。“雖然我如今做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加袗圩o環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手愛護我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的.回報，青山綠水、碧草藍天就會與我們常在。
感謝老師和同學(xué)們賜予我”環(huán)保小衛(wèi)士“的榮譽稱號，在今后的同學(xué)與生活中，我將更加協(xié)作學(xué)校大隊長做好學(xué)校的環(huán)保工作，主動參與學(xué)校組織的環(huán)保活動，協(xié)作學(xué)校將”彎腰工程“連續(xù)進行下去，大力號召同學(xué)們從我做起。從自身做起，為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻一份力量。
希望老師和同學(xué)們大力監(jiān)督我的工作，提出珍貴的看法與建議。
新時代好少年愛護環(huán)境事跡材料 11
宋X同學(xué)是我校X班級二班的同學(xué)。她不但學(xué)習優(yōu)秀，而且有較強的環(huán)保意識，自覺履行愛護環(huán)境的義務(wù)，人們都稱她為“愛護環(huán)境的小衛(wèi)士”。
2班負責的室外分擔區(qū)是新建的同學(xué)餐廳，接管一個多月依靠，她時終帶著同學(xué)們盡職盡責地清掃，并時辰監(jiān)督、提示同學(xué)們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現(xiàn)象，她都能按時制止，并親自去清理。她明白，一個人的力量再大畢竟也是有限的。
可是一個集體的力量哪怕再小，也會有壯大的那一天。為了使我校這種環(huán)保意識的煙火不熄滅，為了使公民環(huán)保意識更深化同學(xué)們的內(nèi)心，她組織成立了班級環(huán)保小組。她帶著的班級環(huán)保小組成員，無論在什么時分，也無論在哪個班級的分擔區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內(nèi)。她常常主動宣傳愛護環(huán)境的重要性，并主動宣傳、號召其他同學(xué)也和她們一樣為環(huán)保盡自己應(yīng)有的力量。
xx年元旦，她帶著自己的環(huán)保小組成員自發(fā)開展了“不用紙質(zhì)賀卡，共創(chuàng)綠色生活”的賀新年環(huán)保活動。本次活動以“綠色生活至上，公益愛心至上”為目標、為口號，主動提倡現(xiàn)代的“碳匯風”，努力讓大家了解到“環(huán)保也是一種時髦”，她利用各種工具了解到，每制作4000張賀卡就相當于砍伐一棵生長了10年的大樹。
全國有13億人口，去掉老年人和小孩，就拿像她們這么大的孩子來說吧，假如全校的同學(xué)一人送出一張賀卡，那么十年的光陰就白白鋪張了。所以，她帶著著組員，向大家宣傳有關(guān)這方面的事，勸阻大家新年的時分不要贈予紙質(zhì)賀卡，可以改為發(fā)短信、發(fā)電子郵件的方式，這樣不僅新穎，而且還表達了心愿！
為了防止社會資源的流失和削減對環(huán)境的污染，她發(fā)動班里的同學(xué)把平常的廢紙和從垃圾池里拾來的飲料瓶等廢棄物品搜集在麻袋里，等到多了就送到收購站去賣，這樣不僅愛護了四周的環(huán)境衛(wèi)生，而且使隊員們養(yǎng)成了良好的環(huán)保習慣，還可以把換來的.錢作為班務(wù)費。
參與前后，同學(xué)們的改變迥然不同。從覺得“鋪張一點是小事”到“節(jié)約一點是大事”，不僅錘煉了自己的力量，還樹立了自己的環(huán)保意識。她還與環(huán)保小組成員一道，常常監(jiān)督、指導(dǎo)同學(xué)們正確運用分類垃圾箱，告知大家正確運用的意義。
每年春天，她和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹，疼惜每一片綠地，讓我們四周充滿綠色”的建議，通過開展活動，隊員們?nèi)巳藧巯?nèi)里的一草一木做起，以身作則，互相提示，給草坪澆水，給小樹施肥，給花草“梳妝裝扮”……讓更多的人明白從身邊的一點一滴（節(jié)約一滴油、一度電、一張紙、一棵樹、一滴水、一個塑料袋）做起對生活的進展是有很大幫忙的。
從一點一滴做起，我相信環(huán)保的“水滴”有朝一日會匯成“海洋”。她認為少先隊員們應(yīng)當盡自己的力量和責任。在環(huán)保的過程中，感受歡樂、收獲歡樂，就像是日常生活中不行缺少的一部分一樣。
新時代好少年愛護環(huán)境事跡材料 12
王x，他叫張勇，是一個漢族男孩，就讀于麟游縣鎮(zhèn)頭小學(xué)五（4）班。作為班級的勞動委員，他也是校、班級環(huán)保小組的核心成員。他生活在一個普通職工家庭，但他對校園充滿熱愛，平日里勤勞樸實，尊敬長輩，關(guān)愛幼童，樂于幫助他人；他熱愛學(xué)習，刻苦用功，成績優(yōu)秀；他也非常喜歡勞動，工作中認真負責，以身作則。每天放學(xué)后，他總是最后一個離開教室的人。即使并不是他值日，他也會主動留下來和同學(xué)們一起打掃教室衛(wèi)生，并且仔細檢查幾遍，連細微的垃圾都用手撿起來。正是由于他的認真負責，五（4）班的教室始終保持著干凈整潔的狀態(tài)，連續(xù)多次獲得學(xué)校頒發(fā)的“衛(wèi)生先進班”的光榮稱號。
校園東側(cè)圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學(xué)洗手用。一些低年級的同學(xué)隨手把東西扔在水槽內(nèi)，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學(xué)都紛紛掩鼻疾走。王樂同學(xué)帶著班上環(huán)保小組的`成員及時趕來，立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了；當有些垃圾怎么也掃不出來的時候，他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動結(jié)束后，環(huán)保小組的成員意識到，每天這樣打掃并不能真正解決問題，應(yīng)該告訴其他同學(xué)要養(yǎng)成不隨手人垃圾的習慣。于是，他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次“特別行動”，課間站在水槽旁向同學(xué)們進行“不亂扔垃圾，從我做起”的宣傳。經(jīng)過一周時間，水池里亂扔垃圾的同
學(xué)少了，過道的環(huán)境越來越干凈。同學(xué)們都親切的稱呼王樂他們?yōu)椤靶l(wèi)生小天使”。
五（4）王樂是班級的環(huán)保衛(wèi)士，無論是嚴寒的冬天還是酷熱的夏天，他總是帶領(lǐng)著同學(xué)們一起認真清掃體育場，時刻監(jiān)督和提醒大家正確的清理方法。如果有同學(xué)沒有按要求做或者有不良現(xiàn)象，他總能及時制止，并親自去清理。他帶領(lǐng)的環(huán)保小組成員也是如此，在任何時間和地點，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等垃圾，都會彎腰撿起并投放到垃圾箱里。他經(jīng)常積極宣傳環(huán)境保護的重要性，并鼓勵其他同學(xué)也加入到環(huán)保行動中來，用自己的力量為環(huán)境保護盡一份力。在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，他還主持了一次“愛我社區(qū)，做環(huán)保衛(wèi)士”的活動，向大家宣傳環(huán)境保護的重要性，講解垃圾分類的方法，并提出建立廢紙、塑料回收箱的建議，以防止社會資源浪費和減少對環(huán)境的污染。社區(qū)的居民們親切地稱他為“環(huán)保小英雄”。
2014年5月5日，學(xué)校少先隊大隊提出了創(chuàng)建“鳳山小學(xué)綠領(lǐng)巾環(huán)保安全路”的決定，面向四、五、六年級招募環(huán)保小衛(wèi)士。當通知剛剛發(fā)出，李明就第一時間報名參加。“綠領(lǐng)巾環(huán)保安全路”是校園西側(cè)的小街道，經(jīng)過的人很多，丟棄的垃圾也很多，清掃起來并不容易。李明同學(xué)發(fā)揚了不怕辛苦、不怕累的精神，積極到綠領(lǐng)巾環(huán)保安全路進行清理，有些垃圾藏在草叢中無法掃出來，他就用手撿。有時候，還沒有輪到他們班清理垃圾，他也自覺地下去清掃。李明說：“現(xiàn)在，看到垃圾就想撿。”在全校環(huán)保小衛(wèi)士的積極努力下，“鳳山小學(xué)綠領(lǐng)巾環(huán)保安全路”逐漸恢復(fù)了原本美麗的風貌。
既美化了校園周邊環(huán)境，也為麟游創(chuàng)建和諧社區(qū)貢獻了小小的一份力量。
王樂就像一只可愛的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生機。老師和同學(xué)們看到王樂就親切地稱呼他：“環(huán)保小衛(wèi)士。”在家里，王樂也積極宣傳環(huán)保，父母、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當看到有沒有關(guān)好的水龍頭，會立刻跑過去關(guān)好；看見有人隨手扔垃圾時，會立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。王樂同學(xué)愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏，進草坪。叔叔、阿姨們遠遠看到他，就笑著說：“我們的環(huán)境管理員來。”
王樂對老師說：“保護環(huán)境的意識一直激勵著我，我覺得自己應(yīng)該為地球的美麗做出貢獻。”真正的環(huán)保小衛(wèi)士王樂，認真地撿起了垃圾。當他和隊友一起回來時，垃圾筒上都露出了笑臉。又下了一場雨，王樂急忙與同學(xué)們一起清掃。
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