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背古詩日記（通用24篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩吧，古詩言簡意豐，具有凝煉和跳躍的特點。你還在找尋優秀經典的古詩嗎？以下是小編幫大家整理的背古詩日記，歡迎大家分享。
背古詩日記 篇1
兒子在背《中華誦》上的詩篇，說實話，好些詩歌我都不會背，但是我會讓兒子給我背一下，我會明確的告訴他我不會背，他就會說：“哈哈，我就會背。”他在那一會就背完了，小孩子的記憶力真的太好了，他所學的東西，基本在學校就背會了，很少在家里背。大部分的孩子都是這樣吧!所以加強背誦，這也是提高語文素養的重要手段，甚至是必不可少的教學手段。
他說：“媽媽，老師明天要考《望廬山瀑布》、《絕句》、《曾光賢文》，我今天得好好背一下。”對《絕句》的后兩句他不太熟悉，他爸說這首詩寫的有矛盾，一會是翠柳，怎么一會又是雪，怎么又是東吳。兒子用大大的眼睛看著我，我想是因為他壓根就沒理解詩的意思只是背，我說：“不矛盾，這是初春和冬末的時節，平原上天氣暖，春天來的`早些，高山上冷，春天來的晚些，江面上停著要到東吳去的船只，這并不矛盾。”兒子聽完了，哈哈大笑。他高興的去背他的古詩去了。
當他告訴我某某同學已經把后面的古詩也被會的時候，我告訴他，那不是因為別人聰明，而是因為別人比你花的功夫多，你要是花了功夫也可以的。誰優秀，不是因為誰聰明，而是因為努力。
背古詩日記 篇2
今天，我們班舉行了一場活動，這場活動叫做“背風古詩比賽”。
我們先評出背得8首的黃時坤來背，他背了：春雨、詠柳、春曉、風等等，黃時坤心想一定沒有人能超過我。這時
趙玉曦舉手，上臺挑戰黃時坤，我心想：趙玉曦平時上課不愛發言，不聽課，怎么能背得比黃時坤多呢？可是趙玉曦背得了11首，遠遠在黃時坤之上。
老師說：“沒人上臺挑戰11首嗎？就當比賽快要結束的時候，忽然冒出一個程咬金—謝威夷，謝威夷開始背了，她背到11首的`'時候很流利，可是，背第12首的時候就有點不會背了，就在這里謝威夷心想自己一定一能輸，把春雨給背了出來。這次比賽謝威夷得了冠軍。
背古詩日記 篇3
“床前——明月光，疑是——地上霜。舉頭……”皎潔月光下，一個小女孩在窗前咿咿呀呀地用著稚嫩的聲音在讀著一首詩。這個小女孩就是我。
誦讀古詩，給我帶來了美的享受，那一幅幅畫與詩的完美結合，使我陶醉其中：飯桌上，望著散落的.米飯粒，我脫口而出“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。走在路上，抬頭看見了柳樹剛抽出的嫩芽，于是我又想起了“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。當我感嘆光陰似箭時，當我遭遇失敗時，當我面對鮮花和掌聲時：“明日復明日，明日何其多”，“少壯不努力，老大徒傷悲”又出現在我的腦海里，以巨大的力量，震撼著我的心靈，催我奮勇前進。
是啊，這就是古詩的魅力，這就是古詩迷人之處，我將會用這一生感受古詩的美。
背古詩日記 篇4
今天早上媽媽要給我錄古詩。
我的'腦子不清醒，背古詩時我老是記不住，念了一遍又一遍，還是背不下來。媽媽很著急，爸爸很生氣，老訓我，我越是著急越記不熟。這個時候外婆把我拽到她的房間里面耐心地給我指導。多念了幾遍后，我的情緒慢慢穩定下來了。慢慢地我就能背下來了。這時候外婆給我錄了一遍，我還是有點打絆子，外婆和藹地說：“你還不太熟，你再多念幾遍，過一會兒我再給你錄一遍�！边@時候我就安心地念了起來，我背得差不多了，這時候外婆就進來了，說：“你現在背好了嗎？”我立刻回答：“沒問題，外婆你給我錄一遍吧！”于是外婆拿起手機，我一遍就錄過了！
我順利完成了背古詩這個作業，我的心終于放下來了！
背古詩日記 篇5
今天下午，我把《人文經典》上的25首古詩都背了。的記憶力極差，要背這么多古詩可難了。
有些古詩雖然都背過，但有好多都記不得了。背古詩肯定是從第一首開始背，我從《敕勒歌》一直背到了《獨坐敬亭山》。第一首和第二首是最簡單的，這兩首詩最多兩分鐘就可以背掉;背著背著越背越難，當我背到的14首《池上竹下作》的時候，頭越背越大，這首詩剛開始背第一句的時候挺好背的，到第二句就忘了，想看一眼就等于沒背，唉，只好卷土重來，不知讀了多少遍才背掉了，都怪這記性;我背，我背，終于就剩兩首了，倒數第二首我記得以前還背過的可現在背不起來了，我死命的'讀，就在我即將放棄的時候奇跡發生了，我終于會背了;現在就只剩下最后一首《獨坐敬亭山》了，其實這首詩蠻簡單的，可是我總把“孤云獨去閑”背成“孤舟蓑笠翁”。俗話說得好“功夫不負有心人”，過了老久我才將這25首詩背完。
做什么事都要有滴水穿石的耐心和精神，不然將會一事無成。
背古詩日記 篇6
“今天抽背古詩，你們不要一個個都背不出來哦！”新學期的第一天，我一踏進教室，就聽見老師在笑瞇瞇的對我們說。
完了！古詩我是剛放暑假的時候背的，估計早就忘得差不多了。昨晚，怎么沒有復習一下呢？我表面上風平浪靜，心里卻懊惱不已，害怕的急忙拿起古詩紙，偷偷的復習了起來。
背古詩的序幕拉開，教室里鴉雀無聲，一片寂靜。老師從第一組開始抽背。我心虛地環顧四周，看見有的同學端坐著，臉上充滿了自信，似乎在說：“快抽我吧，反正我都背好了！”還有的同學呢，像我一樣假裝處亂不驚，實則緊張的不行，心中忐忑不安。
老師抽完第一組，繼續抽背第二、三組。有位同學被查出來，他完全沒有背出來，只好呆呆的.站著，不知所措的眨著眼睛。我看著老師那緊皺著的眉頭，手心里冒出了一層冷汗，心中害怕極了，但仍有份僥幸，希望老師別抽到我。
眼看我組同學一個個被抽了出來，我的牙齒開始微微打顫。突然，老師的眼神掃向了我，微笑著把我請了起來。
我的腦子嗡嗡作響，心想：“該來的終究還是來了，只能硬著頭皮上了。”不過，可能是因為我運氣好，老師抽到的那首古詩是我背得特別熟的一首，所以一聽到詩名就順口而出。當我坐下時，一直懸著的心終于放了下來，暗自慶幸自己的幸運。此時，窗外風和日麗，一縷陽光映入眼簾。
早知如此，何必當初！我要是昨晚能認真復習一遍，就不會一上午都忐忑不安了。唉，我深刻的體會到了溫故知新的重要性！
背古詩日記 篇7
寒假里的一天，我正在房間背古詩，這時爸爸過來站邊上默默看著我。我本來就背得不熟練，爸爸的到來無形中又給我帶來一點壓力，腦中原本斷斷續續的詩句瞬間支離破碎直至消散得無影無蹤。我惱羞成怒，沖著爸爸喊：“都怪你!”爸爸笑著說：“我們一起來學習，說不定你就能背得又快又好�！�
后來，我發現爸爸的方法真的很管用。在這里我把它分享給大家。
背古詩首先要熟讀。古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。古詩誦讀要大聲地讀，要把握節奏，讀出抑揚頓挫。熟讀的時候你會發現詩句的對仗，押韻，這些都有助于記憶。
熟讀之后要理解古詩的釋義。了解作者寫這首詩的背景，寫人寫景或寫物，表達什么樣的思想情感?把古詩翻譯成連貫的，容易記憶的現代文，到背誦時你自然知道需要還原哪里。
古詩的`每一個字詞都是經過推敲，我們不能隨意變換。推敲的典故來自于賈島的詩句“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”。背古詩如果有改詩還不以為然的要及時改正。
學習古詩時，大腦要插上想象的翅膀。一句句詩詞轉換成一幅幅畫面，這些生動而傳神的畫面連貫成一部微電影，這樣一定可以加深你對詩文的記憶，經久不忘。
最后我用一首我和爸爸爸一起寫的詩來做個總結�！秾W古詩》：熟讀聲鏗鏘，領略意明朗。推敲有學問，遐想乃良方。
背古詩日記 篇8
記得上幼兒園大班的時候，老師發給的《娃娃樂園》里，每期都有古詩。每當我們小朋友一起跟著老師朗誦古詩時，我就感覺到特別有趣。于是，就和爺爺商量好，一起學背古詩。
我們背詩的方法很特別，全是在上學和放學的路上背。爺爺每天騎車送我去上學，大約要用十分鐘的時間，十分鐘的時間能干什么呢？你可不要小看這短短的'十分鐘。我們在這十分鐘的時間里，就可以學會背兩句詩。爺爺背上半句，我背下半句。下午放學的時候，我們還是按照這種辦法，再背兩句詩。因為背的都是絕句，絕句都是4句詩，這樣，一天就可以背誦一首詩。
我們堅持了一個月就背了二十多首詩，漸漸地，我喜歡上了背詩，因為背起來很好聽，詞句優美、順口。我也經常和爺爺邊拍手邊背詩，你一句，我一句，看誰接不上來。
又過兩個月，我已經會背六十多首詩了。我感覺古詩把我帶到了一個多姿多彩的世界。知識的大門向我敞開了，我的眼界也大大擴展了。詩中描寫的錦繡河山、人物生活、花鳥魚蟲、詩人展現的，好像都是一幅幅生動的、五彩斑讕的美麗畫卷。每首詩都會讓我有許多想象。
后來，在春天里，媽媽帶我去南方旅游。當我看到江南的美景時，我便情不自禁的想起白居易的詩句：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？
夏天里，大姨帶我去洪澤湖看荷花。當我在湖邊看到滿湖美麗的荷花時，我想到了楊萬里的一首詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
在秋風蕭瑟的季節里，我想起了一首關于菊花的詩：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，引花開盡更無花。
在大雪紛飛的時候，看著皚皚白雪，我會想到《白雪歌》中的詩句：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
古詩給我帶來了知識和快樂。后來，我一直堅持利用這十分鐘，背完了一百零八首詩。幼兒園畢業了，我不再那樣背古詩了。但是，那段時光給我留下了美好的回憶。
我多么希望還能和爺爺一起背古詩啊！
背古詩日記 篇9
寒假里老師讓我們積累李白的詩歌，爸爸給我打印了一份讓我一天背三首，可是我發現越背越不順利了，前幾首還算成功，可是這首《白頭吟》我一看就頭暈眼花，這么長，誰能背會呀。
可不論我怎么抱怨，終究要背，我看著那首詩，心想李白是不是有病啊，自己寫詩笑得跟個啥一樣，沒想到將來我們要背啊！
前面的"錦水東北流，波蕩雙鴛鴦。雄巢漢宮樹，雌弄秦草芳。寧同萬死碎綺翼，不忍云間兩分張。此時阿嬌正嬌妒，獨坐長門愁日暮"這幾句還比較順利，不過也花了大功夫。
到了"相如作賦得黃金，丈夫好新多異心。一朝將聘茂陵女，文君因贈白頭吟。東流不作西歸水"時我又遇到了坎坷，又開始犯愁。
特別是背到"兔絲固無情，隨風任傾倒。誰使女蘿枝，而來強縈抱。兩草猶一心，人心不如草。莫卷龍須席，從他生網絲。且留琥珀枕，或有夢來時"，這幾句話的時候，感覺自己在讀繞口令，自己快要瘋了的`感覺。
這首詩我不知道讀了幾百遍，就是背不會《白頭吟》就像針對我的生化武器，強迫著我好好學習！
背古詩日記 篇10
昨天上午，老師要我們回家學習并且背誦古詩。
下午放學回家，我就去找出了那本《小學生必背古詩》學習背誦�？墒牵乙环_書就遇到了問題，幾個方位順序老是弄錯。我靈機一動，在手上寫了東西南北這幾個字。忘了的時候，我就抬起手來看一看。背了一會兒，我終于背出來了。
我繼續背下面幾首古詩。可是，有好幾首我也背不出來。我就揀會背的先背，不會背的放在一邊，過一會兒再去背。啊，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，這首古詩已經學習過了，而且我會背。但是，真的要背卻回生了，卡住了。我只好再讀了幾遍，再背。好了，現在又背出了。
下一首古詩比較簡單，只有二十個字。我看了幾遍。就想試著背。頭二句我還能夠一字不錯地背出來�？墒�，到了第三句就又不行了，老是出錯。我就想怎么才能夠記得牢，背得出呢！再在手上寫字，不好。有了，我可以抄兩遍再背。對，這樣做一定能夠背出來的。說做就做，我馬上開始抄寫了。抄好，我又讀了兩遍，接著再背。果然不出我所料，我還真的.把它給背出來了。啊，我好高興！
后來，我把整本書看了一遍。我發覺自己能夠背出二十多首古詩。我想其他的古詩明天再去一一背出來，直到全部背出背熟為止。
背古詩日記 篇11
“丁零零……丁零零”，悅耳的鈴聲響起，組員們個個爭先恐后地奔向組長，伴隨著的是那誦讀聲，唯有我們的組員泰然自若。沒過多久，其他組都背完了，而我們組里的'成員才慢悠悠地走了過來。坐在我后面的同學最先走來，自信地說：“組長，我要背古詩�！笨伤麖埧诒愠鰩煵焕骸班�，丞相祠堂何處尋？嗯……什么來著？”最終向他的同桌投去了求助的小眼神，但同桌只是一副無可奈何的表情，見我在看他們后，便十分尷尬地笑了起來，灰頭土臉地逃了。第二個同學背得快，結束得也快：“丞相祠堂……”他就這樣盯著我看了一個世紀，也沒想出一點關于古詩內容。他，沮喪地走開了。最前排的小胖墩更是離譜，張嘴就來：“丞相祠堂……錦宮……不對！”他的大腦袋好像一個搖鈴，左右移動著，眼睛四處張望著：“哦，錦官……城外柏……森森”復讀機般鏗鏘有力地背了出來，真不知該拿他們怎么辦！
“丁零零……丁零零”，鈴聲再次響起，這個中午，同學們哪是在背古詩，分明是在饒舌呀。下次的饒舌比賽不知何時舉行！
背古詩日記 篇12
過完年，爸爸看到王小西的日記才知道，寒假作業還有背古詩呢！我傻眼了，快開學了，我才背了一首“口袋詩”。
我該怎么辦呢？我害怕到時候老師檢查，我背不出來，老師批評我；萬一我背的很結巴，老師告訴我爸爸怎么辦？如果因為我背不好古詩，別人都嫌棄我，恥笑我，我該怎么辦？此時，我的心情就像烏云一樣在天空中翻滾，頓時那焦急的淚水涌出了我的雙眼。
我要抓緊一分一秒背古詩了。在爸爸的幫助下，我背會了《念奴嬌。赤壁懷古》、《水調歌頭。明月幾時有》、《滿江紅。怒發沖冠》等。為了背會這些詩詞，我用了許多方法，我聽詩詞歌曲，抄寫詩詞，理解詞義。這些詞真是難背呀！比如《滿江紅》中有句“靖康恥、猶未雪”。雖然爸爸給我講了“靖康”是一個年號，“恥”是恥辱的意思。爸爸說那一年，匈奴把北宋的皇帝和大臣都抓住了，北宋滅亡了，可是我還是記不住這一句。于是我就想成了我的'同學康熙軒的恥辱，沒有報仇雪恨，這樣我就記住了這句話。
明天就要開學了，我只背會了6首古詞，我該怎么辦呢？真希望老師只讓我背我會背的這幾首詩詞呀！
背古詩日記 篇13
從我上一年級開始我的媽媽就讓我每一天都試著去背一首古詩，媽媽說如果我這樣做了我的語文水平一定會得到一定的提升的。俗話說的好“熟讀唐詩三百首不會作詩也能吟�！备螞r我還是會背古詩呢？
所以我自從媽媽對我提出這個要求以后，我就每一天都在堅持著背古詩，不管哪個年代的'詩我都背過，可以說是任何的詩詞歌賦都不會難得倒我，每一次上語文課的時候，我總是能夠非常自信的讀出幾首甚至是直接去背上幾首我比較喜歡的古詩來，同學們和老師聽到我背古詩都對我表示非常的驚訝，同學們都認為我是一個背古詩的天才，但是他們并不知道，其實我每一天都是在獨自努力著。沒有一天能夠偷懶或者是懈怠的。
背了這么多首古詩，我其中最喜歡的還是李白的《靜夜思》了，這一首五言絕句把作者的濃郁的思鄉之情都給激發出來了，李白把自己的情感全部都藏在了短短的二十個字之中，用非常優美的語言和文字來書寫一副優雅的思鄉的場景，真是讓我著實的感到佩服，難怪人們都把李白稱之為詩仙。
背古詩日記 篇14
背古詩是我的弱項，每次有背古詩的作業，我就頭疼的要命，可是作業完不成的.后果可是日記一篇�。∷�，我每次硬著頭皮背下來后，總是元氣大傷！
有一次，爸爸教我一種方法，讓我受益匪淺——把古詩改成電影：背之前先把每一句古詩想象成一張圖片或幾張，然后背的時候腦海里像放電影一樣閃過一張張圖片，這樣，詩句就自然而然出來了。
于是，我用爸爸教的方法試著重新背《春江花月夜》。我先看了一遍古詩，想了一下，然后腦海中就閃出一幅幅畫面：一條江與茫茫大海相接的地方，慢慢的，一輪明月隨著激蕩的海潮緩緩升起，月光傾灑著，點點波光灑滿了海面，這條江上，到處是皎潔的月亮散發著耀眼的光芒，接著“春江潮水連海平，海上明月共潮生，滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！”這四句古詩就從我嘴里竹筒倒豆子般流了出來。我感慨爸爸教的方法真好。
現在，如果有背古詩的作業，我總能在十分鐘之內完成。我發現，正確的方法等于成功的一半：技巧加上刻苦等于成功！
背古詩日記 篇15
“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東……”這是誰在背古詩呢？那肯定是調皮搗蛋的我了。
暑假已過一半，我的假期作業也都已經按時完成了，可惡的爸爸就給了我一項堅決的任務，就是對四年級有密切關系的古詩考級——古詩80首，我一聽馬上就眉頭緊皺，這不是要我的'命嗎？不過，老爸的話就是圣旨，我能為抗嗎？最后爸爸給了一星期的時間讓我把這本古詩80首全部背出。我就不情愿的點頭同意了，于是我就每天拼命地背古詩，可是有幾首古詩實在是太難了，我的頭都快爆炸了，這可怎么辦呢?一星期的時間一晃就要過了，我還是沒有全背出，后來爸爸給了我一個小妙招，就是弄懂故事的大概意思，這樣就容易多了，我聽了爸爸的一番話，背古詩果然輕松多了，一周就把80首古詩全部解決。最后還通過爸爸嚴峻的考驗。我的心就像一塊石頭終于落下了。經過這次背古詩，我總結了一個結論，無論被什么東西，不要死記硬背，只要懂得訣竅，什么事都能引刃而解。
這個暑假我過得太有意義了！
背古詩日記 篇16
今天，姨交給我一個重要任務，那就是教年僅3歲的小弟弟樂樂背古詩。我很高興地答應了。
接到這個重要任務以后，我立馬去找樂樂。他正在客廳里津津有味地看電視呢。聽說要背古詩，樂樂很不情愿地關掉電視，拔掉插頭，慢騰騰地走過來，對我說：“小姐，今天我們又要背什么古詩呀？”“是《池上》�！蔽一卮稹窐肪镏∽煺f：“好吧，我們開始吧。”
我先領著樂樂讀：
“小娃撐小艇�！薄靶⊥迵涡⊥�。”
“偷采白蓮回�！薄巴挡砂咨徎亍！�
“不解藏蹤跡。”“不解藏蹤跡�！�
“浮萍一道開�！薄案∑家坏篱_。”……
樂樂雖不情愿學習，但一旦開始，就有模有樣認真背誦。如此來回幾次，跟我讀了幾遍就背下來了，真不愧是一對高中老師的孩子�！翱烊ケ辰o媽媽聽!”我高興地吩咐他�！昂�，明白�！闭f完樂樂就一溜煙地跑了。
過了一會兒，我就聽見樂樂在高聲背誦：“小娃撐小艇……�！睅追昼姾�，姨過來對我說：“白煜穎，你這個小老師真不錯。好，完成任務，獎勵一塊巧克力!”
哇，巧克力，我的最愛！太高興了，教樂樂這么冰雪聰明的'小孩背古詩真是一項既簡單又實惠地任務。
背古詩日記 篇17
“叮咚叮咚”，門鈴響了。我好奇地去開門，去迎接客人的到來。打開門一看，原來是鄰居家4歲的小弟弟。他蘋果似的臉兒，紅紅的小嘴，一雙黑亮亮的'眼睛調皮地看著我，真是可愛極了。
湊巧我正在家背古詩，于是我就叫他湊湊熱鬧一起背古詩。我笑著對他說：“小弟弟，你會不會背古詩呀？”
“會呀。”
“你會背那首古詩呀？”
“我會背很多很多�！彼呎f邊用雙手畫了個大大的圓圈。
“好，那你背首古詩給姐姐聽聽。”
只看見小弟弟歪著頭腦想了想說：“我背《七步詩》給姐姐聽。”接著他把雙手放在背后，像大人一樣，搖擺著靈活的腦袋，一本正經地背了起來：“煮豆燃豆萁，豆在鍋里炒。”
“豆在鍋里炒”，聽到這，我和媽媽都快笑掉大牙了。我連忙說：“等等，等等，你把‘豆在釜中泣’，背成‘豆在鍋中炒’啦。”
“啊？”他一臉不好意思的樣子，可接著他又繼續背道：“本是一起生，相煎何著急？”頓時，媽媽笑得再也合不攏嘴，我也笑得趴在地板上起不來。只留著小弟弟看著我們的樣子，一個人站在那里呵呵地傻笑著。接著我把全詩教他背了一遍。
四歲的小弟弟，你真是太可愛了！
背古詩日記 篇18
星期一早讀時，老師讓我們背《小學生必背古詩20首》里面的11、12、13首古詩。哎呀，實在太多了吧！老師還說一星期背完這3首。
我讀了好幾遍，就給媽媽背了起來：“《送兄》。別路云初起，離亭葉正稀……”哎！后邊是什么來著？不行，想不起來了。媽媽給我提示了一個字“所”，噢！“所嗟人異雁，不作一行歸�！币�！終于想到了。
開始背第二首，咦？怎么回事？第二首古詩的名字想不起來了��！只記得內容是：“圓魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼風�！边�是媽媽提醒我，名字是《中秋月》。好了，不說了，趕緊背第三首。
第三首。“《照鏡見白發》，張九齡……”咦？現在怎么改了，光知道名字不會背內容了？嗚嗚嗚……真是古詩帶來的煩惱��！
媽媽說：“你怎么臨到跟前又雞飛蛋打了呀？”
“不行，我不想背古詩了！嗚嗚嗚……真的.……真的不想背了呀！”
“不行，繼續背！”沒料到媽媽的態度異常堅決。
媽媽，你這是想背死我嗎？
背古詩日記 篇19
從小，在班里我是個靦腆的女孩。尤其是課堂上回答老師問題時，我常常很膽怯，兩腿發抖，滿面通紅，聲音微弱，兩只小手不停玩弄著。有時候還盡量避開老師的目光，生怕她一下子就點到我。
一次語文課上，老師在抽背古詩，我像只縮頭烏龜一樣縮著頭，生怕老師點到我�？衫蠋焻s奇跡般地叫到了我的名字，讓我起來背詩。我心想：不是吧，老師點到我了，我應該回答呢還是不回答呢？此時我感受到我的.身子好像已經有千斤之重了，怎么也站不起來。老師似乎看透了我的心思，溫柔地對我說：“雨辰，不要怕，你可以的，要勇敢點！”我感到沒那么害怕了，鼓起勇氣站起來，流利地背出了古詩。老師見了對著我甜美微笑，同學們也響起了掌聲，此刻我心里真的美滋滋的。
其實，我很喜歡古詩，喜歡詩里優美的文字、悠揚的意境。在家里的時候我也經常對著錄像鏡頭背誦古詩，高聲而流暢。
有了在課堂上背誦古詩的經歷，我漸漸擁有了一點自信。我想，我還是比較優秀的孩子，今后老師點到我，我一定要勇敢地回答老師的問題。
背古詩日記 篇20
背古詩！還差這一項就可以完成上午所有的任務了。這首古詩對我而言簡直是小菜一碟！我立刻拿起語文書，邁著自信而輕快的步伐向老師辦公室走去。
我第一個沖到老師面前，伴隨我一起到達的還有臉上洋溢著的自信的笑容。站在老師面前，看看身后那長龍般的隊伍，我的心中滿是得意：幸好第一個，不然還不知道排多久呢！待老師坐定，我書也不瞅瞅，便背了起來。
“盛年不重來，一日難再晨�！鳖^兒背得還算流利，可不料，背著背著竟然卡了殼�！耙蝗针y再晨，一日……難再晨……”后面，后面是什么呀？那原本超級熟練的內容一下子變得那么陌生。我努力讓自己平靜下來，絞盡腦汁地想著，可卻只記起了后面似乎有“勉勵”這兩個字？可是，它前面是什么呢？
因為我的卡殼，辦公室里也突然變安靜了。我總算明白了什么叫“最怕空氣突然安靜”了。那沉默的環境夾雜著我的'緊張，使我之前臉上的自信飄到九霄云外去了，緊張早已占據了我的心，我心中好似滾油煎，額頭上沁出了許多汗珠，嘴巴微張著，一副想說話卻又說不了話的樣子。我看了看老師，老師表面平淡無奇，可是我的預感告訴我，老師待會兒準會發火。情急之下，我趕快平靜了自己的心情，以最快的速度疏理了一下名言的意思，之后便背了出來。老師也頗不滿意地在我的書上敲下了章。我長舒了一口氣，飛也似地逃離了辦公室。
這次背書對我而言可謂是“大意失荊州”，下回，我可不會因為太過自信而讓自己出丑了！
背古詩日記 篇21
最近，我開始癡迷于背古詩，因為媽媽給我買了一套古詩詞書，只要一有時間，我就會背上一首詩。
有一天深夜，我正在睡覺，突然肚子里一陣劇痛，我立刻抱著古詩書，躡手躡腳地跑進了廁所，生怕吵醒爸爸媽媽。我上著廁所，還不忘背著一首詩《鹿柴》，嘴里一遍一遍的輕聲念：空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。很快就背了下來，我迫不及待的想要和媽媽分享這首詩。嘩啦一聲，我沖完廁所，雙手捧著古詩書，自信滿滿地向媽媽屋里走去。媽媽被我嚇了一大跳：那么晚了怎么還不睡覺！不管三七二十一，我就給媽媽背起詩來。媽媽聽完連聲稱好，又說：學東西很重要，睡覺也很重要啊。
我每天都堅持背一首古詩，媽媽幫我拍成視頻，配上文字和優美的音樂，發到朋友圈里打卡，以督促我繼續堅持下去。
通過這段時間的古詩背誦，我發現我最喜歡的詩人是李白。李白是我國最偉大的浪漫主義詩人，他寫的.詩都很優美、浪漫。我最喜歡他的《早發白帝城》《渡荊門送別》和《獨坐敬亭山》。相看兩不厭，唯有敬亭山這句詩簡直太美妙了！我還知道了李白是詩仙，白居易是詩魔，杜甫是詩圣
慢慢的，我會背的古詩越來越多。我發現，背古詩給我帶來許多新知識，也讓我的古詩詞儲備量變得更多。所以，你也趕緊行動起來吧！
背古詩日記 篇22
不知從何時開始，我忽然迷上了背古詩。我立刻把家里那本《唐詩宋詞300首》拿出來，自己計劃每天背5首古詩。
我選定了第一首要背的古詩——《于易水送人》，默念起來：此地別燕丹，壯士發沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。這首詩還挺好背的.，我信心十足，閉上眼睛開始背：此地……別燕……燕……燕丹，壯士……發……發……糟糕，忘記了！我一拍腦袋，睜眼一瞧，噢，“發沖冠”。為了避免再次忘記，我又讀了一遍，然后重新背起來：此地別……嗯——燕丹，壯士發——沖冠。昔時……人，人已沒，今日水……水……又忘記了，“水猶寒！”我咬牙切齒，媽媽忍不住說：“你多讀幾遍再背�！蔽艺罩隽�，嘿！效果真是好極了，我一字不落地背了下來。
我又選定了第二首詩《登幽州臺歌》。按照媽媽教的方法讀了3遍：前不見古人，后不見來者。天地之悠悠，獨愴然而涕下。然后合上書，搖頭晃腦地背起來：“前不見來者，后不見古人……”反了！應該是“前不見古人，后不見來者”。我又仔細看了幾遍，覺得沒問題，又開始背了：“前——不見來者，后不見古人……”怎么又反了。我氣急敗壞，合上書，心想：哼！我不背了。
看來，我想背古詩的計劃要告一段落了。雖然心想要持之以恒，卻怎么也做不到。
背古詩日記 篇23
聽爸爸說，我上幼兒園小班時，他就開始教我背古詩了。我背會的第一首詩是駱賓王的《詠鵝》。那時只要家里來了客人，爸爸就讓我背誦，每次都得到大人們的夸獎。
我有一個黑皮筆記本，上面全是爸爸抄寫的古詩，用春、夏、秋、冬四個季節分類，春天的詩，如晁沖之《春日》“鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花”；夏天的詩，如蘇舜欽《夏意》“別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明”；秋天的詩，如劉禹錫《秋詞》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”；冬天的詩，如柳宗元《江雪》“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。按季節背誦，容易記住。
我背古詩都是在晚上，臨睡前，爸爸坐在床邊，一句一句地教。已經學過的詩，他先念起頭的'兩個或四個字，作個引導，我接下來念完整的句子，有時候我心不在焉，不管題目，串了句子，比如“春風”，應該是“春風得意馬蹄疾”是孟郊的詩，我卻念成了“春風不度玉門關”，成了王之渙的詩。
有一次我不想背詩，覺得沒意思，爸爸逼得緊，我沖他發脾氣：
“真是沒勁！想背詩，明天請我吃肯德雞！”
爸爸也有點急了，說道：
“唐詩才是大餐！”
在我會背的詩歌里，我最喜歡王維的《山中》：“天寒紅葉稀，荊溪白石出。山路原無雨，空翠濕人衣�！币獑栁覟槭裁�？因為這是我爸爸最喜歡的詩。
背古詩日記 篇24
在小學的時候，我總感覺古詩什么意思也沒有，所以，在小學的時候，我都是把詩死記硬背下來的，沒幾天便忘了。但是，自從我在四年級上了王老師的`國學班后，我便發現了古詩的樂趣。
其實古詩并不是很難，如果是長詩，比如《長恨歌》、《琵琶行》等一些詩，這一些詩是需要一天一天積累下來的，比如我把《琵琶行》背下來就用了差不多一個月的時間，但是我并沒有死記硬背，而是先理解了詩的大概意思才開始背的，所以，要想背會詩就需要先理解全詩的意思。
我第一次開始背詩的時候，感覺一點兒也沒有頭緒，感覺根本就背不下來，但是我發現我讀了幾十遍之后，我竟然立刻便會背了，所以，我又想起了一個流傳千古的句子：“一遍生，二遍熟，三遍可以當師父”。是�。≈灰Ψ蛏睿F棒磨成針。只有我們自己的勤奮努力，才可以干成大事！
在這個寒假中，我已經把語文課本上的詩背了一半兒了，因為我覺得，課本上的詩都非常的好，比如人們口口相傳的：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”“兒童相見不相識，笑問客從哪里來�！彼裕覀冎灰茏プ￡P鍵詞，便可以把全詩的內容概括出來，因此，我認為關鍵詞非常重要。
我每天都會來背一首古詩，因為我是一個非常喜歡背古詩的人！
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