如何做好古詩文閱讀鑒賞題

時間：2024-06-29 15:25:12 偲穎古詩我要投稿

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如何做好古詩文閱讀鑒賞題

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到古詩吧，古詩有固定的詩行，也會有固定的體式。那什么樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編整理的如何做好古詩文閱讀鑒賞題，歡迎大家分享。

如何做好古詩文閱讀鑒賞題

　　閱讀鑒賞題1：

　　古詩文閱讀鑒賞是對學生語文能力考查的一個重要維度，對學生的記誦積累、理解領悟、分析鑒賞等方面的能力都有較高要求，各類考試中都會有23篇古詩文，在分值上則占到了整份試卷的20%~30%。下面分享如何做好古詩文閱讀鑒賞題。

　　一、準確解讀文本：在了解詩家語多省略、多倒裝特點的基礎上，抓關鍵點：

　　(1)上看：看詩歌題目，圈出題眼，認真研究古詩的題目，再看作者，回憶作者所處的朝代和作品風格

　　(2)下看：看注解提示，了解詩歌的背景，尋找詩歌內容和情感的線索

　　(3)中看：看全詩主體，每句圈出句眼，特別注意表現情感的形容詞和副詞。后部分一般運用議論、抒情手法，是詩的主旨

　　二、明確答案構成要點(即給分點)：

　　(1)采用的寫作手法

　　(2)手法揭示內容：結合詩句，分析該手法寫出了意象(人，物，景)的什么特點，或抒發(突出了)什么思想感情(哲理)

　　(3)所起的作用：該寫法在內容或形式上起到的作用

　　三、根據題目類型的不同，選擇不同的答題方法。

　　第一種類型：分析意象類

　　注意詩歌中有固定含義的意象：

　　1.離別類：雙鯉、尺素(遠方來信)，月亮(思鄉或團圓)，鴻雁(游子思鄉懷親或羈旅傷感)，寒蟬(悲涼)，柳(喻離別留念或代故鄉)，芳草(離愁別恨)南浦(送別之地)等。

　　2.情愛類：蓮(音同憐表達愛情)，紅豆(男女愛情或友誼)，紅葉(傳情)等。

　　3.人格類：菊花(清高)，梅花(不怕摧殘敢為人先或保持冰清玉潔),松(傲霜斗雪堅守節操)

　　4.悲情類：梧桐(象征悲涼)，烏鴉(衰敗荒涼)，杜鵑鳥或子規(象征凄涼哀傷或思家思歸)，碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯滅)，猿(悲傷)

　　5.其它類：昆山玉(人才)，折桂(科舉及第)，采薇(隱居生活)，南冠(囚犯)，柳營(軍營)。東籬(高雅，潔身自好)

　　第二種類型：分析意境類(意境=意象+情感)

　　意境(氛圍)特點術語有：孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐，雄奇優美生機勃勃，富麗堂皇，肅殺荒寒瑰麗雄壯，虛幻飄渺凄寒蕭條繁華熱鬧等

　　思想感情術語有：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節操、憂國憂民等。

　　第三種類型：分析主旨型(含情感及寄寓義)

　　對詩歌題材(內容)進行分類，了解詩歌主旨：

　　⑴詠史懷古詩

　　⑵托物言志詩

　　⑶邊塞征戰詩

　　⑷羈旅思鄉詩

　　⑸送別留念詩

　　⑹田園山水詩

　　⑺即事感懷詩

　　⑻閨怨閨愁詩

　　第四種類型：表達技巧類(著眼于全篇整體或局部)

　　寫作手法(技巧)大致包括4類：描寫景物的方法;描寫人物的方法;抒情方式;結構(構篇)方式

　　第五種類型：語言煉字類

　　煉實詞：動詞，表顏色的詞，擬聲詞，疊詞，形容詞和副詞等修飾語(自，孤，獨，冷等)。化動為靜或化靜為動。

　　煉虛詞：數詞，連詞，副詞等。

　　煉押韻(平仄)：調換詞序

　　俗、自然、清新、優美、質樸。

　　第六種類型：分析詩眼類(或在全篇思想內容方面，或在全篇結構形式方面)

　　常式問：詩中哪一個詞語(句子)在全詩中起什么作用?

　　變式問：詩中的哪一個詞語(句子)是全詩的關鍵?為什么?

　　詩中的哪一個詞語(句子)在全詩中具有統攝(總結)作用?為什么?

　　詩歌鑒賞選擇題常見設誤方法：

　　1.語言語風類錯誤：或故意譯錯實詞虛詞;或對詩歌的語言風格判斷錯誤。

　　2.意境意象類錯誤：對詩歌的意象的含義判斷錯誤;或對意境的概括錯誤。

　　3.技巧手法類錯誤：對詩歌運用的寫作技巧的類型或作用判斷錯誤。

　　4.思想情感類錯誤：拔高情感(對詩歌中描寫的情感故意妄加引申，添上某種光圈);或轉移情感。

　　5.觀點內容類錯誤：擴大范圍(把作家的某一具體作品風格用其整體作品風格來代替)

　　閱讀鑒賞題2：

　　古詩：

　　廣陵花盛帝東游，先劈昆侖一派流。

　　百二禁兵辭象闕，三千宮女下龍舟。

　　凝云鼓震星辰動，拂浪旗開日月浮。

　　四海義師歸有道，迷樓還似景陽樓②。

　　注釋：

　　①隋煬帝楊廣為了東游廣陵(揚州)，開鑿一條運河，即今通濟渠。其東段叫汴河，汴河之濱筑有行宮，即“汴河亭”。

　　②指南朝陳后主經常宴樂的宮殿。

　　汴河：又名汴渠。即通濟渠，流經今河南、安徽境，在泗縣入淮河，隋煬帝所開，西通河洛。南達江淮，煬帝幸江都(今江蘇揚州)，即由此道。汴河亭，在今開封市附近汴河之旁，傳為煬帝行宮故址。

　　廣陵：今江蘇揚州。帝：隋煬帝楊廣。

　　昆侖一派流：指黃河，舊說黃河發源于昆侖山，“先劈”即謂將黃河鑿渠分引。

　　百二：指煬帝的禁衛兵驍勇。象闕：亦稱象魏。古時宮廷門外有二臺，上作樓觀，兩觀對峙，中間闕然為道，乃懸掛法令之處。

　　“三千宮女”句：《隋書·煬帝紀》：“庚申，遣黃門侍郎王弘、上儀同、于士澄往江南采木造龍舟、鳳帽、黃龍、赤艦、樓船等數萬艘。”

　　四海義師：指天下反隋的義軍。歸：歸附。有道：指唐朝。

　　迷樓：(煬)帝顧左右曰：“雖真仙游其中，亦當自迷也，可目之曰迷樓。”還似：一作何異。景陽樓：即景陽殿，南朝陳后主所建，在今南京玄武湖胖。殿下有井，名胭脂井。隋兵攻破金陵，后主與寵妃張麗華投此井，未死，為隋兵所執。后世稱之為辱井

　　⑴詩句“先劈昆侖一派流”中的“劈”字，表達了什么效果?(4分)

　　⑵本詩頷聯和頸聯運用什么藝術手法，怎樣描繪隋煬帝下揚州時的盛況。(6分)

　　①寫開山修河時的氣勢;②寫出隋煬帝驕奢淫逸。

　　①虛寫(想像)或動態描寫;(2分)

　　②通過“百二禁兵”“三千宮女”寫陪同人數之多;(1分)“星辰動”“日月浮”寫游玩氣勢之盛。(1分)

　　⑴請結合詩文，從表達方式的角度對這首詩進行賞析。

　　⑵“卒章顯其志”是本詩的重要特色，請結合全詩加以分析。

　　參考答案：

　　【1】①這首詩綜合運用了記敘、描寫、議論抒情等多種表達方式(2分，兩點1分，三點2分)。

　　②記敘主要體現在前四句，第一句交代了隋煬帝東游的時間、地點，第二句承接上句，寫隋煬帝為了東游廣陵先將那從昆侖山流下來的黃河水分引鑿渠，修了一條運河;三、四句寫運河一修成，“百二禁兵”即皇帝衛兵就跟著皇帝辭別了宮庭，“三千宮女”也伴隨著皇帝下到龍舟。描寫主要表現在五、六句，運用夸張的手法，描繪了東游途中鼓聲震天，旌旗如林的景象。議論抒情主要體現在七、八句上，點明了詩文主旨。(各1分，結合內容分析即可)

　　【2】詩的前三聯基本上是冷靜客觀地寫景敘事，單看這三聯幾乎看不出作者的傾向所在(1分)。最后一聯，“四海義師歸有道，迷樓還似景陽樓”，才忽然筆鋒一轉，把對事件的評判，寫詩的旨意，一下子袒露了出來。(1分)對隋煬帝游蕩荒淫導致亡國進行了嘲諷(2分)，借古諷今(1分)，批判了晚唐政治腐敗、統治者生活奢靡的現象(1分)

　　賞析：

　　《汴河亭》是唐代詩人許渾創作的一首七言律詩。這首詩的前三聯寫隋煬帝游幸江都豪奢情狀。先寫興起游興，再寫劈昆侖、修運河，前擁后簇的奢侈豪華場面。這些描寫極為生動，不但寫出煬帝東游時派頭之大，聲勢之壯，場面之豪華，而且極富動感。尾聯卒章顯其志，但并不直接評述，而是以四海義師蜂起，天下終至歸唐，隋煬帝的“迷樓”恰如陳后主的“景陽樓”，點出其國亡身滅的可悲下場。這首詩表面是寫對隋煬帝的批判，實際是借古喻今，諷刺晚唐的腐敗。

　　這首詩描繪了隋煬帝楊廣東游廣陵的盛況，憑吊古跡，婉轉勸諷，抒發感慨。

　　首聯寫隋煬帝東游前的準備。聞說揚州花盛，便想前去觀賞，這是人之常情。起句氣勢和緩;語不驚人。但緊一句便頓起波瀾，楊廣為了去廣陵看花，竟鑿渠引流、大興水土。為逞一己的私欲，竟耗費巨大的人力、財力、物力，其奢侈程度可想而知。“先劈昆侖一派流”，一語中的，揭示本質。頷聯寫楊廣離宮時景象。詩人沒有正面寫這個場面如何壯觀，氣勢如何盛大，皇帝如何自得，而是從隨行的隊伍著筆，運用的是反襯手法。禁兵二百，前護后擁，宮女三千，尾隨其后。皇帝的赫赫聲威，于此表現無遺。頸聯寫沿途的喧鬧情景。鼓聲震天，凝固流云，驚動星辰，旌旗招展，覆蓋著水面，仿佛波浪起伏，旗開之處，可見水底日月沉浮。這情景，把前面奢靡景象又推進一層。前三聯，按照事件發展的時間順序依次寫來，極言隋朝昏君的豪奢無度。

　　尾聯總束前文，避實就虛，刪繁就簡，寫出隋朝的結局，點明多行不義必自斃的道理。這個結局，是歷史的結局，又是隋煬帝荒淫無度的結局。陳后主驕奢荒淫而筑景陽城，終為隋朝所滅;隋君沉醉酒色而建迷樓，終為李唐所代。歷史發展遵循著固有的軌跡。詩人以隋比陳，言唐軍為有道之師。可是，當初隋滅陳之際，隋軍也是有道之軍，這種借古諷勸晚唐之意寓于不言之中。

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