初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得范文

　　從某件事情上得到收獲以后，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得范文1

　　“人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧……”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的一段話。看完這本書，我對“人應該怎樣活著？”這個問題有了自己的解答。

　　這本書主要講的是：保爾從小在苦水中長大，早年喪父，母親替人洗衣、做飯，哥哥是一名普通的工人。保爾12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，他在食堂里干了兩年，受盡了欺辱。然而，他后面的路更坎坷。不久，保爾雙目失明，全身癱瘓，但是，他在這種情況下還在堅持寫書，對自己毫不顧惜。他和常人相比，多寫一個字都要付出翻倍的代價。功夫不負有心人，他終于成功地寫完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。

　　讀著，讀著，保爾那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾教會了我如何正確對待疾病，如何戰勝困難。以前，一點小事就把我壓得喘不過起來了，遇到挫折也總是有父母在身邊擋著，總是不敢自己去面對。現在每當我遇到困難而退縮時，我會想起保爾，每當我受挫折而落淚時，我會想起保爾。

　　一次，星期天，父母都出門了，沒人給我燒飯了。我第一想到的`就是訂快餐吃，讓別人幫我。可是我想到了保爾，對于保爾的經歷，我這根本是微不足道，難道我就不能自食其力嗎？我是一條寄生蟲嗎？我要自己把這塊成功路上的絆腳石踢走。我不能懦弱！于是，我便翻箱倒柜，找到了可以做蛋炒飯的食物。雖然并不是很理想，但是這是我努力的成果，就連吃起來都很開心！

　　保爾·柯察金時時激勵著我，鞭策著我，促我不懈努力，面對人生的任何挑戰，戰勝一切困難！我決心要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！正如保爾在這本書中說道：“人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧……”

初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得范文2

　　毅力為成功之本，是一種韌勁，一種積累。毅力的表現是一個人在挫折中所展示出的驚人的一股力量，有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅強地去應對。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感悟。

　　整部小說的價值，正在于塑造了保爾這樣一個無產階級革命英雄的形象。然而，十九世紀英國的戶外中，雖然早已出現了無產階級文學的萌芽，但那主要是詩歌，至于其他的古典作家，他們對舊社會腐朽黑暗的揭露盡管十分深刻，但并沒有塑造出一個令人滿意的正面人物形象。保爾的出現，無論是形象的高大或形象的純真質樸，都是一個新的高峰。主人公保爾全身癱瘓、雙目失明后，一度苦惱不能自拔，也產生過自殺的'念頭，但他很快地對自己的行為和想法感到可恥，惡狠狠地罵了起來：即便到了自己的生活已經無法忍受的時候，也要設法活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于社會，有益于人民！就這樣，保爾在肉體上和精神上都承受著難以想象的痛苦的狀況下，全新找到了歸隊的力量，開始了常人內難以想象的文學創作工作。保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會正因虛度年華而悔恨，也不會正因碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他就能夠說我的整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而斗爭。

　　這是保爾戰斗一生的真實寫照。

　　我想，這天我們的幸福生活，是無數辛勞的勞動者用血汗換來的，來之不易，我們必須要好好珍惜這天的完美生活，好好學習，練好本領，將來為把我們的國家建設的更加完美而發奮奮斗。

　　在學習中，我們就應學習保爾不怕困難，刻苦鉆研的精神。

　　在生活中，我們就應學習保爾勤奮進取，不怕挫折的精神。

　　在勞動中，我們就應學習保爾吃苦耐勞，堅韌不拔的精神。

初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得范文3

　　剛看到書名，你會不會錯以為這單單只是介紹鋼鐵的呢？當然不是的，這本世界聞名的書籍，是帶我們走進革命的世界，詮釋主人公保爾在高溫熔鑄下，烈火燃燒而成的鋼鐵般的精神與品質。

　　為革命奮斗一生的作者奧斯特洛夫斯基與保爾一樣有著相似的經歷，文章便有了更多真情實感的袒露。“窮人的孩子早當家”，12歲的保爾就已經過早地體驗到了受盡剝削和壓迫的生活，他不甘于現狀，投身到了偉大的布爾什維克黨共青團。在修筑森林鐵路時，面對極其惡劣的環境與匪徒的騷擾，苦難證明了一群年輕人堅強不屈、毫不退縮、勇往直前、堅持不懈的鋼鐵般的精神，保爾忘我地干著，即使靴底破了、雙腳泡在冰冷的泥漿和雪里，他也沒有叫苦，絲毫沒有丟下工作，直到體力不支倒下。這是一位多么頑強的'戰士啊！

　　“人最寶貴的是生命……都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”還記得這句耳熟能詳、激勵過許多人的名言嗎？這是保爾憑吊烈士墓地時對生命的理解。是的，在這僅有的一次生命里，我們不應該虛度年華、碌碌無為，無論前方有什么困難與阻礙，我們都應該朝著自己心中的理想去奮斗，為社會和人民，貢獻出自己的力量，雖然我們無法扛起槍去戰斗，無法體會嚴寒與饑餓……

　　領悟這本書籍，或許你會對生命的價值有了更深的理解與感悟。

初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得范文4

　　第一次聽到這本書名時，我還以為這是一本教人煉鋼的書，第一次看到這本書時，我滿腦子疑問，為什么給書取一個這樣的名字？第一次讀這本書時，我只是走馬觀花似的掃了一篇，第二次讀這本書時，我被主人公保爾柯察金那鋼鐵般的精神感動了。我流淚了。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》寫的是俄國十月革命時期的事。主人公保爾出生貧困，早年喪父，12歲時就給富人當雜役；十月革命爆發后，他為了救地下黨人朱赫，被捕入獄，受盡折磨；參軍后，英勇頑強的他多次身負重傷；因為上不了前線，他就投入修筑鐵路的艱苦勞動中，在筑路中他因傷寒并引發了肺炎，靠著頑強的毅力，第四次戰勝死亡；由于傷病及記忘我的工作和勞動，最后，保爾全身癱瘓，接著雙目失明，面對如此苦難的一生，保爾卻仍頑強地與命運斗爭，用自己的生命完成了小說的寫作。

　　主人公保爾的坎坷命運其實就是作者奧斯特洛夫斯基的生平寫照，這本書給我的啟發很多，它讓我懂得我們要珍惜生命，珍惜時間，珍惜生活，讓我懂得堅持不懈，更讓我懂得人要堅強。

　　和保爾相比，我覺得自己很慚愧，我在學習遇到困難時總是指望大人的幫助，我一有點身體不舒服就很嬌氣，我離開父母久了就會想家，我發現身邊和一樣的同學還真不少，有的同學生了一點點小病，人好像不行了似的'，不能堅持上課，還要父母圍著他團團轉。看了這本書以后，當我再看到這樣的情景時，就覺得特別好笑。人家保爾全身癱瘓、雙目失明都能堅持寫作，為什么我們卻一點頭疼感冒就不行了呢？我終于找到答案？因為我們不夠堅強。

　　讀了這本書以后，它讓我懂得了如果我們遭遇挫折，愛到委屈，遇到不開心的事，我們千萬不能自暴自棄，要學會堅強地去面對。

　　雖然我們生活在和平年代，過著衣食無憂的生活，但學會堅強是我們不可或缺的。

初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得范文5

　　鋼鐵是怎樣煉成的中鋼鐵就是指保爾柯察金，全書來通過對保爾柯察金的成長經歷，來突出保爾柯察金的性格。同時也讓讀者來結合自己的經歷，在保爾身上學到一些東西。因為所處的年代不同，所以歷史背景與當時社會現狀也會有所不同。

　　保爾本來是一所學校的學生，因為保爾柯察金在神父家里補考時，惡作劇在神父的廚房面團上放了一撮煙末最后被發現，便將保爾柯察金開除了。那時對于保爾的描寫可以看出，當時最初的保爾是一個淘氣又調皮，不懂事的孩子。同時，這也與最后保爾的人物性格形成了鮮明的`對比。

　　無可奈何的保爾柯察金只能去干活，他最初是去了車站的食堂，他每天需要在那里干活，工作一天再休息一天。因為他的勤奮工作，工資很快從八盧布加到了十盧布。當時在那里工作的時他已經逐漸明白了生活的最底處，最底層與一個未知的新世界。

　　其實保爾被學校開除也是好的選擇，至少讓他很早就認識到了當時社會的現狀。只有這樣的生活，保爾才會比其他的同齡孩子成熟得要早，提前適應這個黑暗的社會。到后面保爾對于戰爭的態度，更可以看出保爾又成長了一個階段。他開始懂得是國家的重要性，開始去愛國，并且來用這種情感反對戰爭與敵方勢力做抗爭的，這種態度在社會一步步危險的同時，保爾柯察金也在一點點成長，直到最后那一刻……

　　所以只要給予一個人在惡劣的環境，他就能更好地生存成長與進步。

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