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鋼鐵是怎樣煉成的_初二作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的鋼鐵是怎樣煉成的_初二作文，希望能夠幫助到大家。
鋼鐵是怎樣煉成的_初二作文1
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本讓人讀后覺得蕩氣回腸的書，這是一首英雄的頌歌。本書所描寫的是以俄國十月革命為背景的一個傳奇人物——保爾·柯察金。所描述的事件發生于1915年直到30年代初那一段歷史時期。保爾·柯察金是作者著力塑造的中心人物，也是書中塑造得最為成功的共產主義戰士的形象，他是在老布爾什維克朱赫萊的'影響下從自發戰斗走向自覺戰斗的。在戰斗中他懂得了不平等生活的社會根源，懂得了要想推翻舊世界必須成為“勇敢堅強的階級弟兄”和“堅決斗爭的鋼鐵戰士”。在積極投身保衛蘇維埃政權的偉大斗爭中，他認識到，一個人只有和祖國聯系在一起時，才會創造出奇跡。他曾說：“我贊成那種認為個人的事情絲毫不能與集體的事業相比的革命者。”
本書作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。”作者在塑造保爾這一形象時，用內心獨白、書信、格言警句，揭示了這一形象的內心的全部復雜性和成長過程。保爾的形象是社會主義青年一代中最光輝最典型的代表。無論從思想內容還是從藝術形式來看，這部小說都可以稱為30年代的蘇聯文學中最優秀的作品之一，而就它對讀者影響的力量和深度來說，在世界文學史上也是獨一無二的。
鋼鐵是怎樣煉成的_初二作文2
期末考試前，爸爸給我從新華書店買了一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書爸爸給我說起過。我認真地讀完了這本書。
這本書寫的是保爾是個窮人家的孩子，生活環境使他與富人結下了深仇大恨。當反對沙皇旗升起來時，保爾一個十五歲的少年，就已經參軍從戎，走上了革命的道路，從此過上了更苦的生活。在寒冷的冬天，保爾仍然穿著一件薄薄的衣服，冷了就哈口氣暖暖手，餓了就吃口草根。和保爾比，我們就不能和他一爭高下。
保爾十五歲參軍后，在戰爭中接連被敵人打斷了一條腿，瞎了一雙眼。最嚴重的一次，保爾因為發高燒被送往醫院，保爾在路上停止了呼吸，當戰友們為他舉行追悼會時，他竟活了過來，一個活蹦亂跳的小伙子又出現了在大家的面前。
保爾那頑強的生命力是使他一次次從鬼門關重返人間!想想我們一生病就不上學。可保兒呢?面對雙腿殘廢，雙目失明的`病痛，也無法阻止他追隨革命的腳步!他躺在床上開始寫書。可以想象，對一個雙目失明的人來說寫書是一件多么困難的事呀!保爾曲折感人的故事讓我明白了困境造就人才的道理，正是困境使人們努力，只要不向困難低頭，一切事情會成功。
鋼鐵是怎樣煉成的_初二作文3
斷斷續續讀了幾天《鋼鐵是怎樣煉成的》，今天終于讀完了。那個削瘦卻一臉堅定，高喊著蘇維埃政權口號的年輕人——保爾·柯察金。用他鋼鐵般的意志和鋼鐵般的心感染了每個讀者。
家境貧寒的保爾小時候工作時飽受侮辱。后來，他加入了隊伍，成了紅軍，卻在戰斗中不幸受傷，但頑強地活了下來。他不能上前線就在后方努力建設祖國，但不幸的'是，他又積勞成疾，組織把他送回家修養。在這期間，他忍著病痛，開始學習，最后完成了著作。
小學時我讀過這個故事，但當時并沒有很深理解，只是非常佩服保爾與病魔抗爭的勇氣與精神以及他對待工作的積極和熱情。現在，我看到了他的內心，那是一顆鋼鐵一樣的心。他把對他人的愛深深地藏在心底，然后拿出所有的精力，獻給事業，獻給黨，獻給偉大的祖國。革命的火焰把他的心燒得熾熱，同時，那烈火一樣的病痛也煉就了他那鋼鐵一般的意志。讓人不禁贊嘆：真是一位可敬的鋼鐵戰士！
在我們的生活中，總會有許多大大小小的困難。每到這時，我們就像保爾一樣毫不畏懼，勇敢的去面對，去挑戰。我們還要拿出保爾的工作熱情來對待學習，這樣一定能收獲很多。
記住這個故事，記住保爾，成為鋼鐵吧！
鋼鐵是怎樣煉成的_初二作文4
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本鼓舞人斗志，激勵人向上的好書。作者以自身的特殊經歷為素材，設置了一系列精彩的故事情節，塑造了一個光輝的人物形象。看了這本書后，我真正領略了生活的底層。他們多么不幸啊！面對那么艱苦的'環境，他們依然堅強的生活著；毫無怨言。我們是多么幸福啊！可我們還老是對家長很不滿。
文中的主人公保爾是一個出生貧寒、自強不息、堅持信念、身殘志堅的青年。在學校，因為瓦西里神父的關系，保爾不在提問，學習很不好。他發誓要讓媽媽過上好日子。為了生活，為了他那個誓言，為了他的理想與追求。他努力的奮斗，在旅館當打雜工，在機庫當學童。雖然處處受人欺負，但他堅信只要奮斗總會成功。以從一個沙皇統治時代的懵懂青年，成長為蘇維埃政權里一個優秀青年。不管受到人們多少輕蔑和忽視，不管遇到多大的困難，他總能克服。正因為這樣，使他更加堅強的生活。他以驚人的毅力奮斗到生命的最后時刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的理想與追求。他有著永不放棄的精神，堅持自己的理想，勇敢的向目標前進。
我們不是一樣嗎？只要堅強的生活，總有一天會實現自己的理想。
鋼鐵是怎樣煉成的_初二作文5
今天，我要推薦的這本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本有力量的書。他的作者是一位俄國的著名作家—尼古拉·阿列克謝耶維奇奧斯特洛夫斯基。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公是一個出生于一個貧苦的鐵路工人家庭里的男孩，名叫保爾·柯察金。文中讓我最深刻的就是在他11歲時候，而他因為在老師的面糊里加了煙末而因被學校給開除了，于是他被媽媽安排在火車站的食堂里干活。
在我看這本書的時候，我就被保爾·柯察金的堅強不屈的`精神對崇高理想的不懈追求，無私奉獻的奮斗精神所感動。保爾·柯察金他為了國家因雙眼失明、身體癱瘓了，他還是那么堅強的活了下來。并開始了寫作的這條路，在雙眼失明，身體癱瘓時連筆都拿不起來的他，最后還是在妻子的幫助下寫完了這本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》書。它轟動了世界，對青少年影響最大。不過多久，奧斯特洛夫斯基的病情，再一次的加重了起來，最后他就這樣的離開了這人世。但是他的那種精神，已經感動到了千千萬萬的人了，他與病魔抗爭的故事，也又深深吸引了讀者的內心，讓讀者愛不釋手。
大家快去讀這本書吧，并去感受它的力量吧！
鋼鐵是怎樣煉成的_初二作文6
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手,保爾.柯察金那頑強的品格多么另人欽佩!如果你讀了這本書，就會明白具有鋼鐵品性的人是多么偉大!
保爾.柯察金出身貧寒、自強不息、信念堅定、意志剛強、勇斗病殘、百折不饒、奮斗到底、終獲成功。保爾一生十分坎坷，在雙目失明的`情況下他還堅持寫書，對自己毫不顧惜。保爾可謂強者的化身!
對照保爾，想想自己感到臉上一陣陣發熱。我是一個很沒有意志力的小女孩。三年級時，我的眼睛弱視了，所以就得使用弱視治療儀。弱視治療儀就像眼睛似的，每天得戴三次，每次戴十五分鐘。戴上它，再插上電源，治療儀里的兩個紅外線小燈就會一閃一閃的。剛開始，我還能堅持著不往外看，可治療了一個多星期后，我漸漸討厭起治療儀了，也常常不治。有時我戴上治療儀，如果有其他同學走過，我會一邊眼睛治，另一邊眼睛看。有時別人在看電視，我也會把治療儀弄一點空隙，然后一邊治眼睛一邊看電視。
讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我覺得自己以后要做一個頂天立地的人。每當我遇到困難而退縮時，每當我受挫折而流淚時，我就會想起保爾那高大的身影，我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!
鋼鐵是怎樣煉成的_初二作文7
在生活中，強者有很多很多。給我留下最深刻印象的無疑就是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的保爾。
《鋼鐵是怎樣煉成的'》主要講了蘇維埃政權建立后，面臨著嚴峻的考驗，帝國主義勢力要把它扼殺在搖籃中，國內的反動勢力則瘋狂的反撲，經濟也蕭條。保爾參加了保衛新政權的戰爭，經常受傷，最后徹底損害了健康，但他卻不軟弱，非強堅強。他是我的榜樣！
相反，在生活中弱者也有很多，我也是其中一個。但是看過這本書后，就好像是毛毛蟲變成了蝴蝶——脫胎換骨。
記得上一個寒假，有一天爸爸突然對我說：“女兒,你連自行車都不會,羞不羞呀!”我低下了頭，說：“學就學唄,我不怕!”于是，我踏上了學自行車之途。“不要著急，慢慢來。”爸爸耐心地對我說。我歪歪斜斜地沒踩幾步，“啪”地摔了個人仰馬翻，自行車倒在地上，我的膝蓋流出了血。.我流下了眼淚，我對爸爸說：“爸爸，我不學了，不會騎自行車也沒關系。”爸爸臉上晴轉陰天，嚴肅地說：“我跟你說過了，做什么也不能半途而廢，一點小搓折就灰心喪氣，怎么做生活中的強者！”對呀，如果保爾像握這樣，那他就不是生活中的強者了。摔了幾次后，我終于學會了騎自行車了!
我要向保爾學習，向保爾看齊，以他為榜樣，做一個生活中的強者。
鋼鐵是怎樣煉成的_初二作文8
在周末，我看了一本書，名字是《鋼鐵是怎樣煉成的》，是蘇聯的作家奧斯特洛夫斯基。
這部的作經歷實在讓我倍受震驚，他是蘇聯著名的無產階級革命作家，由于他長期參加艱苦的革命斗爭，健康受到嚴重損害，導致全身癱瘓，雙目失明。但他以驚人的毅力克服種種困難，最終完成了這部偉大的作品，不朽的.經典。他就是一位“鋼鐵”。
保爾是這篇故事的主人公，他是一個正直，勇敢，善良的小男孩。他的哥哥阿爾青，也是一個十分正直的人，如果保爾犯了錯，他會嚴肅教訓，但如果保爾受到欺負時，他會不顧一切地保護保爾，真是一個稱職的好哥哥。這部書中還有調皮的謝廖沙、開朗的冬妮亞等等的人物。作者把這些人的個性塑造得各不相同，活靈活現，我在讀這本書時，我就仿佛和保爾他們一起加入了革命斗爭，反抗敵軍——德國。
當看到阿爾青和兩個工人準備跳車逃跑，不為德國人效勞時，我熱血沸騰；當看到保爾和冬妮婭分別之際，我傷心至極；當看到德軍濫殺無辜時，我憤憤不平……不得不佩服這位作家的文采，他真是筆下生花。
這部作品同時也反映了當時的殘暴統治，以及對這種殘暴統治的不平。比起現在，人民都過在水深火熱之中，所以，我們一定得珍惜現在的和平生活。
鋼鐵是怎樣煉成的_初二作文9
連著三天，雨下個不停，在下雨天里讀書是最愜意的。就在這樣一個陰雨連綿的午后，我捧起了《鋼鐵是怎樣煉成的》。捧起了，就再也沒有放下，也無法放下。
本書的主人公保爾出身貧寒、堅持信念、身殘志堅，以驚人的毅力奮斗到生命的最后時刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的理想與追求。
小時候就聽過這本書，那時不懂 ，還天真地以為這是一本教人怎樣煉鋼的書。現在，當我真正走進文字的背后，去細細咀嚼它們的時候。我發現，這的確是本&ldqu;煉鋼書&rdqu;，只不過，煉的是保爾那顆鋼鐵般的、熾熱的心，那不怕火煉的純鋼真金！
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感慨頗深:保爾是憑借什么成功的呢？財富？權勢？運氣？顯然都不是。他憑借的是對理想的執著追求、對未來的熱切渴望、對生活、對生命的熱愛！對了，還有那一股永不服輸的勁頭！
我們當代青少年最缺少的是什么呢？就是這種自強不息的.精神。不說別人，就說我吧，有時遇到一點點挫折就抱怨這，抱怨那，就是不敢再直面困難。現在想想保爾，真是自愧不如。
生活和命運不可能都是公平的，但只要我們不向命運低頭，勇敢地向它發起挑戰，那么，我們就一定能取得最后的成功！
鋼鐵究竟是怎樣煉成的？如果你還不明白的話，到書里找答案吧！
鋼鐵是怎樣煉成的_初二作文10
保爾，一個響亮的名字，一個工人階級的代表，無產階級的象征，共產主義的無價之寶……時時刻刻都在于資產階級作斗爭。
保爾一生十分貧苦，他小時只上了幾年學，就沒錢上學了，只好幫別人洗家什。就這樣，保爾來到了社會最低層。在這里，一陣陣泥坑的朝氣與腐爛的臭味正想這個尋求新鮮事物的孩子撲來。在這里保爾認識到了當時社會的腐敗和資產階級的魚肉百姓。就是在這種情況下，為他以后積極加入波蘭共產黨（布爾什維克）堅定了信心。
十五歲的保爾認識了波蘭共產黨（布爾什維克）黨員水兵朱赫來以及對他關心的'冬妮婭和她的朋友。水兵朱赫來，讓他認識了布爾什維克的意義和布爾什維克的頑強精神。而冬妮婭的朋友：維克多，蘇哈里科，反映出了當時資產階級的奢侈，腐化。冬妮婭又展現了資產階級的一生，顯示了有無產階級變成次產階級的過程。
加入了共青團的保爾意志堅強，他受傷多次，又多次重新歸隊，掉隊是他最害怕的事，他反對資產階級，為了表明決心，甚至與自己最愛的冬妮婭分了手。幾年后，他加入波蘭共產黨（布爾什維克），他不幸全身癱瘓，但他不灰心，用新的武器砸破了鐵環，擺脫束縛。
而我不是這樣，我一遇到困難就立刻退縮，比如：我學騎車，我怎么也上不了板，差一點還跌了下來，我便立刻不騎了，以后我要學習保爾遇到困難不退縮，勇敢前進，頑強拼搏。
保爾把畢生的心血都獻給了共產主義事業，他勇敢頑強的精神令我敬佩。
鋼鐵是怎樣煉成的_初二作文11
今年這個暑假，我讀了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書讓我明白了人的一生總難免遇到坎坷與挫折，但要看我們怎樣勇敢的去面對，勇敢的承擔，永不退縮。
在工業生產中鋼鐵到底是怎樣煉成的呢？把鐵放入煉鋼爐中加熱，讓灼熱的火焰把它充分燃燒、熔化、磨煉而產生的。在現實生活中這塊鋼鐵就如同我們自己，這火焰就如同一條長長的人生路。這這條人生路上總會遇到坎坷、挫折，可是我們不能退縮，要迎面而上，勇敢的接受挑戰。古今中外有多少英雄和偉人都是從這滾燙的火焰中磨練出來的，如：忍辱負重的司馬遷、不被疾病打倒的霍金……所以當面對生活賦予我們磨難時，我們一定要堅強，因為我們活著都是有價值的。即使是小草它也努力為春天增添一些綠色，讓春天更加美麗！所以我們要讓自己活的有意義、有價值。
人到底應該怎樣活著才更有意義呢？保爾·柯察金用行動回答了這一問題。保爾殘廢后不灰心，不沉淪，依然堅持學習，努力工作。再后來他雙目也失明了，這對與已經殘疾的他來說，這是一場多么沉重的打擊啊！可是他卻用頑強的毅力開始了文學創作，每寫一個字，他都要付出常人無法想象的艱辛，經過不懈的'努力，他終于完成了小說—《在暴風雨里誕生》的前幾章。就因為保爾·柯察金的這種頑強和不懈的努力才會創造生命的奇跡。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，讓我震撼。這本書讓我明白了許多道理，讓我汲取了許多精神食糧。百煉成鋼，我會學習保爾的這種頑強不屈的精神，接受生活對我們的挑戰，勇敢面對人生。?
鋼鐵是怎樣煉成的_初二作文12
你們知道怎樣活著才是更有意義呢？
保爾·柯察金，用自己的行動告訴了我們：無論遇到多大的困難，都要有著像鋼鐵一般堅強的意志，不要灰心，要向著自己的目標奮勇前進。小說通過保爾·柯察金的成長道路，告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的`追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡。
是毅力，是毅力給了他無窮的力量；像他這樣，十幾歲就立足沙場，奮勇殺敵，在沙場上，他被砍了好幾刀，仍然大難不死，為什么呢？還是因為毅力；年輕的他后來疾病纏身，但他依然忘我的工作著，有休假的機會仍然工作著，毅力真是一種鍥而不舍的精神啊！毅力，它的表現往往是一個人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人們就不會向挫折和困難低頭，而會更堅強地去面對。
如今我們生活在這個時代里遇到困難，只要勇敢地去面對，我們就會發覺，我們也是有毅力的。人的一生很精彩，有著酸甜苦辣，也有離別時的傷心，不然，怎么會有重逢時的喜悅呢？在我們的人生中，要想一步登天，那永遠是不可能的——從古自今，有哪一個名人志士是一步登天的呢？沒有，他們都是在挫折中鍛煉了自己，創造出奇跡，成為生活中的強者。
讓我們一起去領略這一份真諦吧！
鋼鐵是怎樣煉成的_初二作文13
奧斯特洛夫斯基曾在《鋼鐵是怎樣煉成的》里提到過他一生的追求人最寶
貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過:當回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死時候,他能夠說:我的整個生命和全部精力,都已經獻給了世界最壯麗的事業為人類的解放而斗爭。從此可以看出，奧斯特洛夫斯基是一個有理想，有信念，有追求的人。
所以在生命道路的漫漫長河中，每個人對生命意義的定義截然不同，英國浪漫主義文學家拜倫說過為偉大的事業而犧牲的人，絕對不算失敗者。是啊，難道奧斯特洛夫斯基不是嗎？那些為祖國和平而無私奉獻一切的那些紅軍戰士們不是嗎？書中的保爾柯察金，是一個敢作敢當，有作為，有理想的好青年，是在我們心中不朽的偉大形象。
十 四歲的保爾，被趕出了學校，開啟了他的人生之路。最開始，這個對生命充滿希望的青澀少年，受盡了種種坎坷，使他猝不及防，對生活的美好幻想漸漸被抹滅。不久后，保爾的指路人哥哥阿爾焦姆，給予了他新的工作環境，隨后，保爾又認識了朱赫來，從他們身上學到了什么是一生的目標和理想，并被他們身上那股為了革命事業而奮斗的'沖勁感到受益匪淺。托爾斯泰在他的《懺悔錄》，一書中說道：生命的意義=沒有意義。然而我覺得，生命的意義在于尋找生命的意義。也就是尋找自己想要什么，所以，生命的意義是一個動態的，不定式的詞語。對于每一個人來說，生命的意義都是截然不同的。所有人類的生命都是有限的循環，從出生開始，發展，成熟，衰老，疾病，最終以死亡終結。從古至今，都沒有任何人能逃脫。然而在這個有限的生命中我們該如何尋找到真正意義上屬于我們的生命意義呢？
找到自己的興趣愛好，人，一定要有夢想，沒有夢想的人就會變得迷茫，無助。雖然尚未實現的崇高目標，要比伸手可得的渺小目的珍貴得多。但也要給自己設立一個又一個的小目標。就拿學習為例，每一個人都終極目標都是把學習成績提高。但沒有什么事情是想想就可以成功的，我們可以先制定一個又一個的小目標。畢竟，高樓也要從最底層開始蓋起的。比如安妮弗蘭克，在猶太人被德國壓榨的時候，在如此艱辛的條件下依然能夠找到自己的喜好看神話故事，還堅持寫作；還有海倫凱勒，即便聾啞還雙目失明，依然考上了哈弗大學，所以沒有什么困難是不能克服的。
理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。記住吧：只有一個時間是最重要的，那就是現在,它之所以重要，就是因為它是我們有所作為的時間。
鋼鐵是怎樣煉成的_初二作文14
很早以前，就聽說過《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本值得讀的好書。所謂聞名不如見面，前不久，我就讀了這本好書。當我翻開這本《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我還沉浸在這本書陣陣的墨香和精美的封皮中。當我去品讀這本書時，才真正的被書里的主人公——保爾·柯察金的事跡深深地感動了。
讀時的心情是隨著主人翁保爾·柯察金的成長、命運而起伏。覺得我們應從保爾精神中汲取營養，堅定理想信念。
其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗，他沒有后退；在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的.勞動強度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終于從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰士。
人生，可以說是一段曲折而充滿泥濘的道路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要敢于去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦等等。但是，這一切都是極為短暫的。在突破障礙、戰勝困難后，回頭看看走過的路，我們就會領悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
和保爾·柯察金相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什么理由要垂頭喪氣呢？讀完文章，我被保爾的堅強之心所感動，我也要學著他的精神努力奮斗，以自己的能力，做一名全面發展的好學生.
鋼鐵是怎樣煉成的_初二作文15
今天我終于耐著性子讀完了這本書，卻發現不知不覺我也被他吸引了，翻來覆去讀了好多遍，是我受益匪淺。
作品描述的是從十月革命到社會主義建設多年間的社會生活，此時，蘇聯大地上戰馬奔騰，風云變幻。它記錄下了一個頑皮的小孩保爾因在神父家的復活節蛋糕上撒煙末兒從而被學校開除到一個戰功顯赫卻最終雙目失明全身癱瘓不曾放棄出版了《暴風雨所誕生的》的革命戰士保爾柯察金的華麗轉身。
“現在他拿起新的武器，回到戰斗的隊伍里去，開始了新的生活。”這是全篇小說的最后一句話，也是我最喜歡的一句話。保爾他沒有掉隊，他只是再用另一種方式永不停的.戰斗著，和自己戰斗，和病魔戰斗，和命運戰斗，最終他是勝利了。這絕對不是偶然，否則他的鋼鐵意志就不能顯現。
同樣，小說中的其他人物也給了我不同的啟示。比如保爾兒時的玩伴謝廖沙。他作為一名紅軍戰士，共青團區委書記，將生命留在了他熱愛的那片土地上，將熱血揮灑。他是偉大的英雄，無所畏懼。對，為了祖國，即使奉獻出生命也在所不惜。
生活在如此幸福時代的我們啊，為何學不懂珍惜呢？無邊的索取，無限的恐懼，我們何時能擺脫他們，變得堅強呢？
鋼鐵是怎樣煉成，人就應該怎樣鍛煉！
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