【精品】春聯作文4篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的春聯作文4篇，希望對大家有所幫助。
春聯作文 篇1
大年三十到了，家家戶戶忙得不可開交。中午12：00左右我們急著趕到了奶奶家，第一件事情就是貼春聯。
我，爸爸和叔叔興高采烈地找到爺爺早已準備好的漿糊和刷子，手捧春聯，扛起梯子來到堂屋貼春聯。“我們先貼大柱子吧！”我說。爸爸和叔叔聽了就像軍人一樣齊聲立正，說了聲：“是！司令官！”我像一只小鳥一樣蹦蹦跳跳地來到柱子前。先貼右邊柱子的上聯，叔叔架起了梯子，向著柱子的上方爬去，我喊了聲：“停！就貼這里。”爸爸遞上漿糊，叔叔拿起刷子往柱子上刷了一翻，然后我打開春聯，順著遞給叔叔，叔叔拿起春聯就往柱子上貼，我仔細看了看，喊了一聲：“不行，太高了，低點，往左點，再往右點……”我在梯子下，抬著頭，指揮了一番，貼好了上聯。再貼左邊柱子上的下聯，下聯的位置要和上聯對齊，叔叔順著拿起下聯，找了適當的位置就貼上，爸爸說：“太低了，高點。”叔叔說：“好了嗎？”我喊道：“還不行，高了點，再低點，往左”。三人頗費周折，終于貼好柱子上的上聯。堂屋正中梁上貼上橫批。
我試著從屋外走進堂屋，往右看上聯：喜炮齊鳴迎春節。往左看下聯：彩燈高照慶豐年。往上看橫批：喜氣盈門。我看了后一蹦三尺高，歡呼著：成功了！這時爺爺也連聲叫道：“好！好！好！”我和爸爸叔叔聽了，心里樂開了花。
【拓展閱讀】
對春聯
馬：作一個相聲演員可不容易──首先說口齒要清晰、嗓音得好。
趙：腦筋啊還得快。
馬：對，另外呀，還得有文化。當然了，相聲演員不必有太高的文化。
趙：我們說相聲的也沒有多高的文化呀。
馬：可是也需要多認識幾個字。有好處，你就不錯呀，你的學問就不小啊！
趙：嗨，我有什么學問啊。差的遠吶。
馬：哎——客氣、客氣，他們所有這些個相聲演員當中，趙佩茹，高。
趙：嗨——高什么呀？您別捧我了。
馬：哎──不是捧，在所有說相聲的人里面，他們誰也比不了您。
趙：您知道。
馬：......當然啦，比我那還......差點兒。
趙：不、不、不，您先等會兒吧——你是捧我呀是捧你自己呀？！——相聲演員里我的學問最高，可比他還差點兒，這么說你比我們全高了？
馬：其實高也高不到哪兒去，也就高那么一點兒。
趙：從哪兒看出來高呢？再者說了有學問沒學問得別人說呀，有自己說的么？
馬：哎——認‘ZHER’多、知道‘SIR’多。
趙：知道還‘SIR’多？
馬：你到天津你打聽打聽——我們這名寫家“華、馬、嚴、趙”，你打聽打聽……
趙：你先等會兒，你說天津誰？誰？
馬：你不懂啊，我們——“華、馬、嚴、趙”，寫字兒的...
趙：我不懂？我要是幾歲的小孩你能把我唬住了，沒經過、家大人也沒告訴過，我在天津住幾十年了我不知道？天津的四大名寫家，華、孟、嚴、趙──華世魁、孟廣惠、嚴修、趙元禮，這里哪兒有你呀？
馬：我就說華、孟、嚴、趙啊。
趙：剛才你不是說華、馬、嚴、趙嗎？
馬：我...我說錯了，說錯了還新鮮？是華...華、孟、嚴、趙啊。華、孟、嚴、趙、馬──后續的我，華世魁、孟廣惠、嚴修、趙元禮、甘綿陽、杜小岑、劉道元...這都是名寫家...馬三立...我們這些位都是名寫家。
趙：您說那老幾位我都知道，就您這馬三立我沒聽說過。
馬：沒聽說過？你是沒見過我寫的字兒啊，我那會兒寫字兒我學華世魁華老，他那個叫什么——顏體兒啊...知道他的字么？
趙：知道啊──勸業場那塊匾那不就華世魁寫的么。
馬：對呀，那叫顏體么，我照那個練吶...我有那什么呀，那什么呀...就那玩意...
趙：你有什么呀？你有貼餑餑呀是怎么著？
馬：就...就是那個...白底兒黑字的那個...那...這么厚的一本兒...折子啊...
趙：那叫折子嗎？他連帖都不懂！
馬：我說帖我怕你不懂，有帖。我那會兒寫字我凈學...學張伯揚...
趙：誰？！
馬：張伯揚啊！
趙：張伯揚？那你就不如學石慧茹了，石慧茹那藝術多好啊？
馬：我學石慧茹干嗎？
趙：唱單弦啊。
馬：我唱單弦干嗎？我是說寫字──學張伯揚。
趙：張伯揚會寫字嗎？
馬：少見多怪么，你根本沒見過他老人家寫的字么──北京琉璃廠，兩邊那字號掛的匾差不多全是張伯揚寫的。
趙：對嗎？你看清楚了再說──寫琉璃廠那些個匾的那叫張伯英──前清的八顧，名寫家張伯英。
馬：張伯英？我記得有個張伯揚來著？
趙：張伯揚唱單弦的。
馬：噢──對、對、對，張伯英，我跟他學呀，我要叩他么...
趙：我不懂什么叫叩他啊？
馬：叩頭嘛，叩頭拜師嘛！
趙：你就說你拜他不就完了嗎，還叩他？學這么一嘴爐灰渣子。
馬：就是叩頭嘛，拜師嘛，人家也看得起咱、愿意教咱──咱說膀的立的啊......
趙：你這什么詞匯啊？膀的立的？大伙您聽聽，哪個有學問的一張嘴膀的立的`？
馬：我跟你轉文干嗎？我跟你轉文你聽的懂嗎？這可不就大白話么。我們寫字的時候得...得這樣，胳膊肘不能粘桌子，這叫懸肘你懂嗎？
趙：哪只手？這只手，右手知道不知道？他連哪只手寫字都不知道。
馬：......我這只手也行，倆手都行。
趙：我還沒聽說過倆手寫字的呢。
馬：哎，我就行啊──“雙手能寫梅花篆字，太后老佛爺十分寵愛，封為御兒干殿下，加封九千歲之職...”
趙：你說的這是劉瑾啊。
馬：對呀，我們就是要學他老人家，他是我們上輩，我們老祖先。
趙：你怎么濫認祖先這不沒有的事嗎？你不姓馬、你不馬大學問嗎？劉瑾姓劉啊，怎么會是你的祖先吶？你們祖先是馬寡婦──開店的。
馬：你少理我，少理我！打這兒你別理我，我告你說你趙佩如你算完了，你哪點兒都好你沖這點兒你就完了──不尊重老前輩。
趙：你算哪門子的老前輩呀？
馬：我沒見過你這么當面耍笑的──“你呀、你呀？”，我給人寫字那會兒人家甭提多客氣了──“喲嗬，您來啦？請坐！”那么多人都站著呢單給我找一座，“請坐，快、快，倒茶...給對碗熱的...”
趙：還對碗熱的？真夠渴的。
馬：“端面去！”
趙：您瞧這吃喝吧──端面去？當初請華士魁寫字的時候沒一個端面的啊！人家都是酒席，到他這兒一碗單勾鹵全打發了。
馬：我不在乎那碗面，我主要在乎人這心──“端面、端面！快，給包蒜...”大個的、整頭的紫皮兒蒜隨便吃、不限制！
趙：嗬──您瞧您這口兒，包蒜...弄一嘴蒜氣哄哄的？這什么寫字的呀？
馬：你甭管吃什么啦，就說我給人買賣家開張寫的那副對聯，好──北京，四九城轟動啦──“了不得啦！馬大學問吶，這詞兒
春聯作文 篇2
春節就要來了，家里的大門總得有一幅對聯，寫肯定是絞盡腦汁也寫不出來了。不過，如果選一幅春聯，那就好辦了！
春聯，起源于桃符，相傳對聯起源于五代時蜀主孟昶的桃符題詞“新年納余年，佳節號長春”。古代還沒有造紙術時，人們用桃符代替。用桃符的原因有以下三種：一則不失桃木鎮邪，二則表達自己美好心愿，三則裝飾門戶，以求美觀。“春聯”一詞的出現，則是在明代初年，真正產生對聯于公元964年。
按往年的形式，我決定選一幅七言春聯。自家的.防盜門是最主要的了，不過這么多春聯這么多詞，總把我給繞蒙圈了，讓我看得眼花繚亂。說句心里話選哪幅呀？總不能一個門上貼著十多幅對聯吧！
春聯那么多，一定有適合我們家的。先想想我們家過年的情景：爸爸媽媽、小姨、姑姥姑老爺、我和姐姐都來姥姥家過年。大家聚在一起，穿新衣、放鞭炮，我和姐姐給大家拜年，連媽媽和小姨都給姥姥姥爺磕頭，吃年夜飯時一起說說笑笑。對！就是這樣！左思右想我看中了一幅春聯：歡聲笑語賀新春，同樂一堂迎新年，橫批是合家歡樂。“歡聲笑語”讓我想到了大家吃年夜飯的情景，“賀新春”則讓我看到了拜年時大家開心的樣子，“同樂一堂”能讓春節的氣氛溫暖老人的心，“迎新年”則讓小朋友們感到了放鞭炮的快樂。“合家歡樂”則是希望大家新的一年一家人團團圓圓，歡樂的度過每一天。看著自己選的春聯，我開心極了！
大門的春聯選好了，應該為爸爸的車也貼一幅。看著趙老師給的兩幅車聯：一路順風迎福到，萬事如意財運來。飛穿平原芳草綠，奔馳山野落花紅。第一個對聯是不是太俗，一定會有重復的。像我這種性格，堅決要第二個聯，注意：此人不重視金錢，嘿嘿！“飛穿平原芳草綠”，車能飛馳，飛過平原，連草都綠了；“奔馳在山野間”，落在地上的枯萎的花又紅了。好！這個對聯好，就是它了！
我的春聯選好了，看著自己選的春聯，臉上洋溢著歡樂的笑容！
春聯作文 篇3
聽，“噼里啪啦”的鞭聲；看，絢麗多彩的煙花；貼，帶有喜氣的春聯……這些都是過年最熟悉也是最平常的事情。但是，有一件事我始終不明白：為什么要貼春聯呢？而且家家戶戶的門上都貼呢？
這個疑問還是源自于除夕那一天早上。“過年了，給你了！”我的聲音在家里回蕩，開心的心情難以掩蓋。上午，媽媽早早就在準備團圓飯，爸爸又像往常一樣叫我去幫他遞剪刀。
我像離弦的箭一樣向門口奔去。我看著春聯，心想：十幾年來，我一次都沒有貼過春聯，不如懇求爸爸讓我貼一次春聯？我爭得，爸爸的同意后，說干就干，拿起春聯興致盎然的去貼了。
我先來了個迎新送舊，把去年貼的春聯用手撕下來，可是――就春聯像狗皮膏藥，粘在門上不撒手。“這可怎么辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。爸爸在邊上笑呵呵地說：“女兒，你忘了我們去年是怎樣貼的？”聽了這句話后我便在腦海里拼裝記憶的碎片，過了一會兒“拼圖”終于拼好了。我自言自語說：“應該先用濕抹布把春聯抹濕，然后再用刷子把弄下來。”
把舊春聯的問題解決后，新的'問題又來了。“唉！問題多的真像波浪，一波未平一波又起。”“春聯哪是上年聯還是下聯？”我問爸爸，爸爸跟我說明左右春聯的位置后，我就開始貼了。先把漿糊涂在門上，然后再把對聯擺正貼在門上，最后用手把抹平。
我望著自己的“杰作”，得意洋洋地揚起頭來，爸爸突然大笑起來，還邊笑邊說：“小花貓快去洗洗。”去照了一下鏡子“啊？臉上怎么，紅一塊白一塊！”
洗臉之后我就很奇怪，為什么要貼春聯呢？
我跑去問爸爸，爸爸也一臉迷惑的樣子，眉頭緊皺，跟我大眼對小眼。最后給了我一個答案“百度一下。”
“春聯源于古代的桃符，桃符是掛在大門兩旁的長方形的桃木板。上面寫上“神荼”“郁壘”二神名，用此來驅鬼避邪。每逢春節，人們總用新桃符替舊桃符。春聯，始于五代。公元964年，后蜀主孟昶先是叫學者辛寅遜在桃坡上題詞，又嫌他寫得不工穩，便自己動手寫在紅紙上。從此，題桃符便演變成寫春聯。”
除夕夜的天空被煙火“霸占”，除夕夜的餐桌被菜盤擠滿，除夕夜的大門被春聯遮蓋……
春聯作文 篇4
爆竹聲中一歲除，我在爆竹聲中又長大了一歲。
早晨，我一起床就發現枕頭邊上有兩個紅彤彤的大紅包，每一個里面都有600元，我起身一陣歡呼，到處問是誰給了我兩個大大的紅包，原來是爸爸媽媽，我在家里的每一間房子和院子的圍欄都涂成了紅色，我問爸爸為什么我們家全涂成了紅色，爸爸說：“因為要趕走年獸，所以家家戶戶都會貼上紅色的春聯，福字要倒著貼，因為‘福到來’，還有年獸最怕炮竹聲，聲音一響年獸就會逃跑，人們為了不讓年獸來家里搗亂，會在每年的大年三十晚上凌晨十二點的.時候放煙花和爆竹，這是最后一次嚇走年獸。”我聽完，看了一下日歷沒想到今天就是大年三十，我可高興極了！
爸爸說：“你想不想知道還有一個名叫守舊歲？”聽了一會我說：“我可以守舊歲嗎？”爸爸說：“當然可以！”我高興的跳了起來，然后拿起爸爸給我買的炮竹和小伙伴一起玩去了。媽媽看到了，有點不放心說：“小心一點，不要炸到人。”我說：“放心吧！”說完就又開心的玩了起來。
傍晚我們開心地吃著年夜飯，大家一起看春晚，到了晚上十二點我成功守舊歲了，我抬頭看向天空五彩繽紛的爆竹美麗極了，今年是我過的最開心的一年！
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