2017年有關(guān)我和孩子共讀書征文

　　書，是心靈的天使，它能幫助你擺脫困難，度過危機，使你成為一個聰明而高雅的人。小編收集了我和孩子共讀書征文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：我和孩子共讀書

　　我意識到與孩子用心共度時光的重要性始于2010年，之前因忙于自己的工作對孩子只有外在的形式照顧，而很少有內(nèi)在的精神溝通，這讓我錯失了很多教育的關(guān)鍵期。好在我于2010年5月參加了家庭幸福研修班后，意識到家庭教育對孩子的一生起著深遠的影響，是不容忽視的，我重新調(diào)整自己的心態(tài)和工作安排，努力學(xué)習(xí)好的家庭教育理念，把學(xué)來的東西應(yīng)用到實際生活中實踐，這讓我收獲了許多家庭教育的智慧，面對問題也能想出更好的方法作妥善處理。家庭教育是一個系統(tǒng)性的工程，因為家庭的氛圍、家庭人員之間的相處及的自己做事方式等等都會影響到孩子，如果我們就教育孩子而只談孩子的問題那只是局部，是不完善的。如果真的想讓孩子全面良好的發(fā)展，家庭人員自身的'行為、態(tài)度非常重要，尤其是做爸爸媽媽的，要與時俱進跟上孩子成長的腳步，做好孩子的守護者和引領(lǐng)者。

　　與孩子共成長的方式很多，跟孩子共讀書是其中的一種，那么我就“與孩子共讀書”這個陪伴成長的方式來談?wù)勎业捏w會：

　　一、共讀可以增進親子間的情感，對書的內(nèi)容進行交流其實也是彼此間情感的交流，這在共讀中起碼要做到的事，之所以稱“共讀”除了共同讀一本書之外，其中還意味著需要有共鳴存在，共鳴是在交流中產(chǎn)生的。如果父母只管自己讀，孩子也只管自己理解，彼此間不進行任何的交流，那么孩子與父母的情感是無法交融在一起的，更稱不上情感的遞增了。假設(shè)你的生活沒有交流，那么你的世界就會缺少愛和歡樂。現(xiàn)在的孩子大多數(shù)缺少熱情和動力，這跟他們從小缺少交流是有關(guān)系的，沒有愛的源泉何以有持續(xù)的動力!

　　二、“共讀”讓父母與孩子之間有了交流的機會，在交流中可以及時了解孩子的內(nèi)在想法或思考方式，從而做到有效的引導(dǎo)。記得有一次我和兒子共讀一則故事，大概的意思是幾位學(xué)生競選學(xué)生會主席，其中有一位學(xué)生突破以往的競選演講方式，適時的增加幽默，最后以遙遙領(lǐng)先的票數(shù)當(dāng)選了學(xué)生會主席。兒子聽完這個故事說：“媽媽，假如學(xué)校校長或老師有規(guī)定必須按照他們的要求來講，那這個學(xué)生還能當(dāng)選成功嗎?”聽到兒子的問話我感到他可能被某些規(guī)定束縛住了思維，我微笑著對兒子說：“很多時候人都會關(guān)注結(jié)果且忘記了過程，其實過程才是決定結(jié)果的因素，而過程是可以多樣化的，只要這個過程帶給別人的是快樂、積極、陽光、自信和愛，他最終定會成功!”兒子若有所思地點點頭。后來在他競選校大隊委的演講稿中我看到了跟以往略有不同的地方，特別是在氣勢上增加了不少的自信。小學(xué)階段的孩子是創(chuàng)造力、想象力培養(yǎng)的好時機，盡量創(chuàng)造機會讓孩子多體驗，唯有體驗，生命才會走向成熟。乖乖的孩子容易循規(guī)蹈矩，長此以往容易失去創(chuàng)造力和想象力;調(diào)皮的孩子容易觸犯原則底線，沒有邊界。這就需要父母在平常生活中用心觀察和引導(dǎo)，借著一本書或一個故事結(jié)合孩子的特質(zhì)給以啟發(fā)和引導(dǎo)，既可以保留孩子的面子維護他的自尊，也可以讓他明白如何才能走向正確的方位。

　　三、共讀的過程是激發(fā)孩子智慧、提升其深入思考能力的過程，共讀時看似孩子有些不經(jīng)心的語言表達且是父母教育引導(dǎo)孩子的最佳機會，我和兒子一起看完《寬容的力量》后，兒子對其中的一段話作了添加，書中的原話是：當(dāng)一只腳踩到了紫羅蘭的花瓣上，我們的鞋底卻留有花的香味，這是花瓣對我們的寬容。兒子說：“媽媽，有些花，你踩它，它的臭味就會粘到你的腳上。”本來只是一句無心的實在話，這個世界本來就有香的花和臭的花，而我感到這當(dāng)中還可以有另一番的含義去激發(fā)孩子的生活智慧，我先就兒子的話向他請教花的種類，在夸他的同時又用很驚喜的口氣跟兒子說：“媽媽發(fā)現(xiàn)你這句話添加得太好了，你無意中說出了與人相處中的一個現(xiàn)象。”兒子眨著眼睛看著我，很明顯他想聽聽這是個什么現(xiàn)象?我說：“社會上有些人也跟花一樣，別人冒犯了他，有些采取的是寬容，就像紫羅蘭把香味留給的別人，別人對他會產(chǎn)生歡喜心，從而親近他。而有些采取的恰是報復(fù)，如同花把臭味給了別人，別人因此對他產(chǎn)生厭惡心，從而避開他，這種現(xiàn)象確實客觀存在。站在他們的立場不能說絕對的好與壞，也不能絕對的分誰對誰錯，兒子假如你遇到了不知會怎么處理?”兒子笑瞇瞇地說：“我當(dāng)然想把香味留給別人。”寬容別人，善待自己是幸福一生的好途徑，我希望我的兒子一生幸福快樂，所以我會在一點一滴中去播下幸福快樂的種子。

　　生活中像這樣的小插曲有很多，今天我列舉這幾點感受與大家共享，希望能帶給大家歡喜心，還附帶一個小建議給父母們，平常生活中定要抽時間多傾聽孩子談話，孩子閱讀了書是很希望有人來聽他講的，父母的傾聽可以提升孩子閱讀的興趣。

　　第二篇：我和孩子共讀書

　　時間過得真快,我的女兒孫霄羽已經(jīng)十歲了,十年中,我見證了她的成長,從一個呱呱墜地的嬰兒,成長為一名小學(xué)生了.

　　女兒是石梅小學(xué)四年級的學(xué)生,從小到大,她是屬于那種很乖的小孩,從不讓我們家長操心,學(xué)習(xí)積極主動,生活獨立性也很強.從一年級到三年級年年是班長,也多次被評為三好學(xué)生,一切都是一帆風(fēng)順,沒有一點挫折.但這個學(xué)期發(fā)生的一件事讓我覺得我的女兒真正地長大了.

　　今年升入四年級后,在競選班長時,前一天,她自己就做好了充分地準(zhǔn)備,自己也充滿了信心,但是她最終落選了.那天回到家,她沒有多言語,情緒似乎不怎么高,當(dāng)時,我也沒有多問,因為憑著我對她的了解,知道肯定事情并沒有預(yù)料中那么順利.果然,晚上,她對我說班長落選了,心里很難過,也很委屈,又怕爸爸媽媽對她失望.我看著女兒稚氣的臉龐,對她說,落選了,沒關(guān)系,但是同時也說明你在某些方面表現(xiàn)還不夠好,不夠全面,還有待提高,要知道山外有山,人外有人,你不可能永遠是最好的,從現(xiàn)在起,你要更嚴格要求自己,向好同學(xué)看齊,向她們學(xué)習(xí).女兒懂事的點了點頭.

　　時間過去了一個多月,我在我女兒的`作業(yè)本中看到了一篇作文,題目為《我的好同學(xué)》,內(nèi)容是寫她們的班長葛一潤,從她的字里行間,我看到了她充滿了友愛地同學(xué)情,看到了她對她們班長發(fā)自內(nèi)心的敬佩之心,我突然間感到非常感動,也非常欣慰,因為我的女兒終于在得失中找到了自我,并且能夠和競爭對手成為好朋友,她已經(jīng)學(xué)會了平衡,學(xué)會了調(diào)整自已的狀態(tài),已經(jīng)很好地化解了這小小的挫折.聯(lián)想當(dāng)今社會中由于競爭地激烈,往往為了自己的利益,不惜給對手帶來傷害.特別現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,在家嬌生慣養(yǎng),養(yǎng)成了一種很強的以自我為中心的心態(tài),事事都要由著自己,稍有不如意,就大發(fā)脾氣,還有甚者,由于承受能力太差,一碰到挫折,就不知所措,選擇自殺也大有人在.這一切,對于未成年人來說都是危險的信號,這一切都需要我們家長進行適時地正確引導(dǎo).通過我女兒競選這件事,我覺得女兒比以前更懂事了,也真正地長大了.

　　在給予女兒教育幫助的同時,也給了我啟發(fā),每一個人在工作生活中總會發(fā)生各種種樣的問題,但是不能因為一時地不順利,就失去了自己前進的方向和意志力,要樹立正確的人生觀,要寬容待人,勇敢面對成敗得失.

　　第三篇：我和孩子共讀書

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，我從小生活在書香之家，自然受到了家人們的熏陶。每當(dāng)夏夜來臨，皎潔的月光為大地披上一層薄薄的銀紗時，我和爸爸媽媽便搬上椅子，映著月光讀書。柔柔的晚風(fēng)輕輕拂過，月光如水，那份詩意就漸漸顯露出來了。

　　我8歲那年的一天，媽媽開會回來，一進門就眉開眼笑地揮揮手中的盒子，對我說：“看看，媽媽給你買了什么?”我急忙跑過去接過媽媽手中的盒子，盒子上面寫著四個金光閃閃的大字——《四大名著》，我迫不及待地打開了盒子，原來是我夢寐以求的書呀!

　　記得一年級時，我愛看一些有趣豐富的彩圖，這使我體驗到讀書的樂趣;二年級，我愛看一些彩圖注音童話，這使我懂得了人世間的善惡與美丑;三年級，我愛看一些精品作文和科普知識，我知道了世界各地的有趣事物;四年級，我愛讀一些感人的愛心故事。“有愛心，就懂得寬容，而寬容就象陽光，可以驅(qū)散心中的蒙昧”這句話讓我懂得了，只有愛心和寬容才能讓你的生活充滿陽光;“沒有單純、善良和真實，就沒有偉大。”這句話使我懂得了偉大的另一層含義;五六年級，我愛看《復(fù)活》、《老人與海》、《安娜·卡列尼娜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》世界名著等， 這些書的故事情節(jié)充滿了趣味也非常驚險，它那跌宕起伏的故事情節(jié)深深地吸引了我，也值得我去深思。

　　我喜歡看書，自然很喜歡去書店。但每一次進到書店，看見那些花花綠綠的書頓時眼花繚亂，不知道該挑哪一本看。如果看見一本感覺不錯的書，我便會拿上一本，坐下來細細的“品味”。讀著讀著，我便會全身心的.投入進去，忘了時間。　有一次，我和媽媽一起興高采烈地去書城。我們兩個人，一個人先去找書，一個人占著位，媽媽先去找，然后我去找。過了一會，我就抱了一大堆書回來。挑完了以后便開始翻開書讀，讀完一本再換一本。我一本接著一本地讀，不管時間過了多久。不知不覺竟到了書城關(guān)門的時間，我依依不舍地和媽媽一塊離開了書城。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀書給我?guī)�來了無窮的樂趣 ，也使我增長了許多課本上學(xué)不到的東西。幾年來，我受益匪淺，我從書中懂得了無數(shù)的知識和道理。書伴隨著我成長的道路，給我美的享受，精神的陶冶。書，是心靈的天使，它能幫助你擺脫困難，度過危機，使你成為一個聰明而高雅的人。在這里，我要感謝我的父母，感謝我的老師，感謝他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊唷Ｋ麄兙腿琰c燈的人，為我點亮了人生路上的一盞盞愛的路燈，把我領(lǐng)向成功的殿堂。