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諸將五首其五杜甫帶拼音賞析及閱讀答案
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諸將五首其五原文帶拼音
錦江春色逐人來(lái)，巫峽清秋萬(wàn)壑哀。
正憶往時(shí)嚴(yán)仆射，共迎中使望鄉(xiāng)臺(tái)。
主恩前后三持節(jié)，軍令分明數(shù)舉杯。
西蜀地形天下險(xiǎn)，安危須仗出群材。
諸將五首其五注釋
1、巫峽：在今重慶巫山與湖北巴東兩縣境內(nèi)。
2、望鄉(xiāng)臺(tái)：在成都之北。
3、軍令分明：是說(shuō)信賞必罰，令出如山。
4、安危：趙次公云：“安危，安其危也。”
諸將五首其五賞析
這一首贊嚴(yán)武，責(zé)鎮(zhèn)蜀諸將平庸。
“錦江春色逐人來(lái)”，詩(shī)人于公元766年（大歷元年）夏歷五月離開成都草堂，雖然已入夏令，而“錦江春色”仿佛就在眼前。“逐人來(lái)”指緊緊跟隨人后不肯離去。“錦江春色”因這三字而收到人格化的藝術(shù)效果。詩(shī)人用他對(duì)成都風(fēng)物的美好回憶作為最佳贊辭，以此開端，也使人立即憶起了他寫于成都的《登樓》中的名句：“錦江春色來(lái)天地。”
“巫峽清秋萬(wàn)壑哀，”杜甫客寓成都時(shí)，曾入嚴(yán)武幕府。嚴(yán)死不久，他出蜀東下，流寓夔州。此時(shí)距嚴(yán)武之死，才過(guò)一年。夔州地接巫峽，又值秋季，詩(shī)人回憶成都舊游，不禁百感交集，頓覺“萬(wàn)壑”生“哀”，很自然地就觸動(dòng)了對(duì)去世未久的嚴(yán)武的深切悼念。通過(guò)描寫錦江巫峽兩地不同時(shí)令特征，為后面展示詩(shī)人對(duì)嚴(yán)武的回憶制造了適宜的氣氛。
“正憶往時(shí)嚴(yán)仆射，共迎中使望鄉(xiāng)臺(tái)。”二句追“憶”在嚴(yán)武幕時(shí)，曾陪嚴(yán)武于望鄉(xiāng)臺(tái)“共迎中使”的“往”事。情景依然，誰(shuí)知嚴(yán)已成古人。嚴(yán)武死后，追贈(zèng)尚書左仆射，因而稱為“仆射”。“中使”，宦官，皇帝所派宮中特使。“望鄉(xiāng)臺(tái)”，在成都縣北。“主恩前后三持節(jié)，軍令分明數(shù)舉懷。”接前兩句寫了嚴(yán)武鎮(zhèn)蜀業(yè)績(jī)。上句寫唐“主恩”寵之隆，嚴(yán)武剖符“持節(jié)”一任東川節(jié)度使，兩任劍南節(jié)度使。“三持節(jié)”是對(duì)嚴(yán)這一經(jīng)歷的最好概括。下句寫嚴(yán)武的儒將風(fēng)度。嚴(yán)武治軍甚嚴(yán)，賞罰分明，但又好整以暇，多次與杜甫“舉杯”飲酒，開懷賦詩(shī)，不愧兼擅文經(jīng)武略。
“西蜀地形天下險(xiǎn)，安危須仗出群材。”西蜀北有劍門，東有夔巫，“地形”號(hào)“天下”“險(xiǎn)”阻。嚴(yán)武坐鎮(zhèn)其間，堪稱李唐王朝最“須”倚“仗”的“出群”之“材”。末二句是對(duì)嚴(yán)武鎮(zhèn)蜀整個(gè)歷史過(guò)程的藝術(shù)概括，也是對(duì)他文武全才的充分肯定。
公元761年（上元二年）嚴(yán)武再次鎮(zhèn)蜀，后為高適取代，不久就有徐知道的叛亂及松、維、保三州的陷落。公元764年（廣德二年）三次鎮(zhèn)蜀，曾大破吐蕃兵。后“以疾終”，郭英乂代之，不數(shù)月而有崔旰之亂，英乂被殺。“安危”指轉(zhuǎn)危為安。它是全詩(shī)的高潮和總結(jié)。詩(shī)人的激情在這里再次得到藝術(shù)體現(xiàn)。它深刻指出：如果西蜀付托非人，隨時(shí)都可能出現(xiàn)嚴(yán)峻形勢(shì)。
這是一首“議論時(shí)事”，可當(dāng)“紀(jì)傳”讀的七律詩(shī)。開頭、結(jié)尾都以激情取勝。中間兩聯(lián)將嚴(yán)武治蜀業(yè)績(jī)與自己有關(guān)活動(dòng)，用追“憶”形式娓娓道出，與一般“吟風(fēng)弄月，登眺游覽”的“任興漫作”，迥然有別。沒有杜甫“憂時(shí)之真心”和“識(shí)學(xué)筆力”（《杜詩(shī)本義》），是絕對(duì)寫不出來(lái)的。誠(chéng)如黃生評(píng)說(shuō)：“他人詩(shī)皆從紙上寫出，惟公詩(shī)從胸中流出，口中道出”，且“神情面目，儼然可想，所以千秋猶有生氣”。
《諸將五首》的內(nèi)容主要是以安史之亂以來(lái)的軍政大事為中心展開議論，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家安危，民生疾苦的深切關(guān)懷和憂慮；他極度希望君主明智有為，文臣武將用得其人，語(yǔ)言慷慨蘊(yùn)藉，誨人良多。因每首都與諸將有關(guān)，故以“諸將”為題，實(shí)則筆鋒指向當(dāng)時(shí)皇帝，體現(xiàn)了杜詩(shī)沉郁頓挫的風(fēng)格。
“安危須仗出群材”，這即是第五首的結(jié)語(yǔ)，也是《諸將五首》的中心論點(diǎn)，也是詩(shī)人對(duì)安史之亂以來(lái)軍政大事的感憤。
《諸將五首》是政論詩(shī)，在議論中深含詩(shī)人自己強(qiáng)烈的愛國(guó)感情，不僅使讀者明其理，而且激動(dòng)著讀者的心靈。
諸將五首其五閱讀答案
1、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )
A. 第一句，“錦江春色”因“逐人來(lái)”三字更具人格化的藝術(shù)效果。
B. 第二句“萬(wàn)壑”生“哀”，原因主要是正值秋季，詩(shī)人流離失所。
C. 第五句“三持節(jié)”，寫出了好友嚴(yán)仆射先后三起三落，仕途坎坷。
D. 第六句寫嚴(yán)武有將帥風(fēng)度，軍令甚嚴(yán)，賞罰分明，治軍從容灑脫。
E. 全詩(shī)以景語(yǔ)起筆，以所憶內(nèi)容承接，以超出常人的思想境界作結(jié)。
2、請(qǐng)從“憶”入手，分析作者表達(dá)的情感態(tài)度。
【答案】
1、BC。
2、①回憶詩(shī)人與嚴(yán)仆射在望鄉(xiāng)臺(tái)“共迎中使”的盛事，表達(dá)對(duì)好友的思念。②追憶嚴(yán)仆射蒙受“主恩”之隆及治軍從容的儒將風(fēng)度，表達(dá)了對(duì)好友的贊賞。③認(rèn)為國(guó)家的安危需要倚仗嚴(yán)仆射這樣卓爾不群的將才。
【解析】
1、本題是對(duì)詩(shī)歌鑒賞的綜合考查，主要考查表達(dá)技巧和思想內(nèi)容。B項(xiàng)，“原因主要是正值秋季，詩(shī)人游離失所”分析錯(cuò)誤，是“巫峽清秋”觸動(dòng)了詩(shī)人對(duì)去世未久的嚴(yán)武的深切悼念之情。C項(xiàng)，第五句“三持節(jié)”是說(shuō)嚴(yán)武剖符“持節(jié)”一任東川節(jié)度使，兩任劍南節(jié)度使。
點(diǎn)睛：詩(shī)歌鑒賞的選擇題綜合考核詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，注意的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯(cuò)誤，此題的兩個(gè)選項(xiàng)分別為手法和情感錯(cuò)誤。這是詩(shī)詞5選2的題目，這類題型主要集中對(duì)詩(shī)意、詩(shī)的形象、詩(shī)的思想主旨、詩(shī)的語(yǔ)言、技巧、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容的考核，賞析時(shí)首先要讀懂詩(shī)，然后將各個(gè)選項(xiàng)放入原詩(shī)句中進(jìn)行分析即可。
2、本題考查對(duì)詩(shī)歌中重要字詞的賞析。從詩(shī)歌中來(lái)看“憶”在詩(shī)歌中主要表現(xiàn)在“正憶往時(shí)嚴(yán)仆射，共迎中使望鄉(xiāng)臺(tái)。”這二句詩(shī)中。詩(shī)句追“憶”在嚴(yán)武幕時(shí)，曾陪嚴(yán)武于望鄉(xiāng)臺(tái)“共迎中使”的“往”事。情景依然，誰(shuí)知嚴(yán)已成古人。嚴(yán)武死后，追贈(zèng)尚書左仆射，因而稱為“仆射”。“中使”，宦官，皇帝所派宮中特使。“望鄉(xiāng)臺(tái)”，在成都縣北。“主恩前后三持節(jié)，軍令分明數(shù)舉懷。”接前兩句寫了嚴(yán)武鎮(zhèn)蜀業(yè)績(jī)。上句寫唐“主恩”寵之隆，嚴(yán)武剖符“持節(jié)”一任東川節(jié)度使，兩任劍南節(jié)度使。“三持節(jié)”是對(duì)嚴(yán)這一經(jīng)歷的最好概括。下句寫嚴(yán)武的儒將風(fēng)度。嚴(yán)武治軍甚嚴(yán)，賞罰分明，但又好整以暇，多次與杜甫“舉杯”飲酒，開懷賦詩(shī)，不愧兼擅文經(jīng)武略。
點(diǎn)睛：詩(shī)歌鑒賞答題技巧，答題總則:仔細(xì)審題，根據(jù)題目要求，問(wèn)什么，答什么。基本規(guī)律:
1、如果問(wèn)“寫了什么”，則必答內(nèi)容(可翻譯后概括)。
2、如果問(wèn)“怎樣寫”，則必答手法和內(nèi)容(即用了什么手法，寫了什么內(nèi)容，順便還可以答這樣寫的效果和作者情感)。
3、如果問(wèn)“作用(效果或好處)怎樣”，則必答手法、內(nèi)容、作用、情感(注意:先答有什么作用、效果或好處，接著答用了什么手法，寫了什么內(nèi)容。這樣才完整，不至于無(wú)謂失分)。
4、如果問(wèn)“為什么這樣寫”，則必答內(nèi)容(即原因，可從詩(shī)句中概括，往往是對(duì)表現(xiàn)詩(shī)的主旨的作用，要注意“知人論世”)，還要從結(jié)構(gòu)上回答(即在結(jié)構(gòu)上的作用)。
5、如果題目要你“簡(jiǎn)析”，則可按2的方式回答。
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