《短歌行》賞析練習題

時間：2020-08-29 19:30:46 短歌行我要投稿

《短歌行》賞析練習題

　　《短歌行》的主題非常明確，就是作者希望有大量人才來為自己所用。提供了《短歌行》練習題，以幫助同學們學習鞏固!

　　短歌行

　　作者：曹操

　　對酒當歌，人生幾何!

　　譬如朝露，去日苦多。

　　慨當以慷，憂思難忘。

　　何以解憂?唯有杜康。

　　青青子衿，悠悠我心。

　　但為君故，沉吟至今。

　　呦呦鹿鳴，食野之蘋。

　　我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

　　明明如月，何時可掇?

　　憂從中來，不可斷絕。

　　越陌度阡，枉用相存。

　　契闊談?，心念舊恩。

　　月明星稀，烏鵲南飛。

　　繞樹三匝，何枝可依?

　　山不厭高，海不厭深。

　　周公吐哺，天下歸心。

　　《短歌行》練習題

　　1、下列加點漢字注音正確的一項是【】

　　A、譬如(pì) 慷慨(kǎi) 青衿(jīn)

　　B、笙簫(shēng) 阡陌(mò) 契合(qiè)

　　C、周匝(zā) 哺育(pǔ) 鼓瑟(sè)

　　D、沉吟(yín) 拾掇(duō) 呦呦(āo)

　　2、下列對詩句解說不正確的一項是【】

　　A、“對酒當歌，人生幾何”和“何以解憂，唯有杜康”幾句詩表達了功業(yè)未成的曹操悲觀厭世的一面。

　　B、“青青子衿，悠悠我心”運用了“青衿”的典故，意在表達作者求賢若渴的愿望。

　　C、根據(jù)當時的`時代背景，詩人“憂從中來”的“憂”來自于壯志未酬卻已年過半百的憂慮，來自于社會動蕩，國家統(tǒng)一前途未卜的擔憂等等

　　D、“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”兩聯(lián)借烏鵲繞樹表達“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”之意，希望天下賢士歸于自己。

　　3、默寫填空

　　(1)曹操的《短歌行》中的“____________， ”被唐代文學家劉禹錫在《陋室銘中》化用為“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈”的千古名句。

　　(2) ，。繞樹三匝，何枝可依?

　　4、回答下面的問題

　　(1) 全詩反復出現(xiàn)一個“憂”字，詩人“憂”什么?

　　(2) 如何理解“對酒當歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多”這四句詩的思想感情?

　　5、對比閱讀：閱讀下面兩首詩歌，就詩歌的主題、表達技巧兩方面任選一個方面進行簡要賞析

　　生年不滿百

　　《古詩十九首》

　　生年不滿百，常懷千歲憂;晝短苦夜長，何不秉燭游?為樂當及時，

　　何能待來茲?愚者愛惜費，但為后世嗤。仙人王子喬，難可與等期。

　　長歌行

　　青青園中葵，朝露待日唏。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，

　　焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。

　　【參考答案】

　　1、A 2、A

　　3、(1)山不厭高海不厭深 (2)月明星稀，烏鵲南飛

　　4、(1)、人生短暫、人才難求。

　　(2)、為了實現(xiàn)統(tǒng)一中國的雄心壯志，曹操雖然取得了許多成就，但也遇到不少挫折和失敗。他深感奮斗中的艱難，也因年歲增長，光陰流逝，理想尚未實現(xiàn)而憂愁，所以才有人生短暫之嘆。但這一“嘆”不是無所作為者、蹉跎歲月者、不思進取者的消極之“嘆”，而是一位渴望得到賢才幫助以實現(xiàn)建功立業(yè)雄心的英雄之嘆。“人生幾何”“去日苦多”是進取中的憂嘆，追求中的苦悶。表達了詩人抓緊時機、大干一番事業(yè)的強烈愿望，隱含著的仍然是積極昂揚的精神。

　　譯文

　　一邊喝酒一邊高歌，人生短促日月如梭。好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，失去的時日實在太多!

　　席上歌聲激昂慷慨，憂郁長久填滿心窩。靠什么來排解憂悶?唯有狂飲方可解脫。

　　那穿著青領(lǐng)(周代學士的服裝)的學子喲，你們令我朝夕思慕。只是因為您的緣故，讓我沉痛吟誦至今。

　　陽光下鹿群呦呦歡鳴，悠然自得啃食在綠坡。一旦四方賢才光臨舍下，我將奏瑟吹笙宴請嘉賓。

　　當空懸掛的皓月喲，什么時候才可以拾到;我久蓄于懷的憂憤喲，突然噴涌而出匯成長河。

　　遠方賓客踏著田間小路，一個個屈駕前來探望我。彼此久別重逢談心宴飲，爭著將往日的情誼訴說。

　　月光明亮星光稀疏，一群尋巢烏鵲向南飛去。繞樹飛了三周卻沒斂翅，哪里才有它們棲身之所?

　　高山不辭土石才見巍峨，大海不棄涓流才見壯闊。我愿如周公一般禮賢下士，愿天下的英杰真心歸順與我。　

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