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《弟子規》與孝親尊師
國慶前夕，應平遙中學邀請，我報中華優秀文化講師團講師劉文軍為平遙中學高一年級學生，以及部分學生家長做了四場《弟子規》系列專題講座。下面是小編收集的《弟子規》的信息，希望大家喜歡！
四場講座，面對不同受眾，我報講師分別從家長如何教育孩子、子女要學會理解和孝順父母、學生對老師要心存感恩、以及好好學習到底是為了誰等不同的方面和角度，用大量的實例，和自己的親身經歷與人生頓悟，結合《弟子規》作了深入淺出的宣講。講師風趣幽默的宣講方式不時引起現場聽眾的會心一笑，而平遙中學學生的高素質也常常與講師碰撞出火花。
一位學生聽了講座后表示：“放下自私自利，我要從現在開始。”
要培養孩子健全的人格
現在的人總是把“忙”字掛在嘴邊，我報講師將“忙”字解讀為實乃“心亡”。“人生至要莫若教子”，“教兒育女先教己”。而教者，上所師，下所效。因此不僅孩子要學《弟子規》，父母更要學。學習它，不應只停留在背的層面上，而應真真正正地去讀、去思考、去做。這樣，孩子的人生之舟定會駛向幸福的彼岸。
《弟子規》只讓孩子學是遠遠不夠的，我報講師向在座的家長闡述了一個新的教育觀念：“2大于5。”即一周七天，兩天的家庭教育效果要遠遠大于孩子在學校接受的五天教育。
講師指出，家庭教育要從孝道開始，并仔細分析了教子的六大原則，即信任、尊重、理解、激勵、提醒、包容并接納升華。不要總是把批評掛在嘴邊，伸出食指數落孩子，而要多用大拇指激勵孩子，要學會賞識孩子;包容他們的缺點，理解孩子，讓他們有個健全的人格。
學生家長王文韜說：“講師所講深入淺出，生動幽默，我聽得心潮澎湃，深受教育。這次講座對我是一場深刻的思想革命。平時總認為教育孩子只是讓他吃好、穿暖，學業優秀就行了。而通過這次學習《弟子規》才明白，作為家長，更重要的是培養一個人格健全的孩子，要不斷提高孩子的個人修養，讓他的思想不斷升華。”
父母沒時間等我們盡孝
“《弟子規》講，‘父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承’。那么在日常生活中誰真正做到了?”講師問。臺下沒幾個學生舉手。
講師順勢引導，用一個個動人的實例說明父母為了孩子會不惜付出一切代價，他們的付出遠遠比山高，比海深，但是并不要求任何回報。“大多數人都有這樣一個心愿：好好學習，努力工作，等成就一番事業后，一定給父母買好吃的，買新衣服。然而，不經意間，我們的雙親已垂垂老矣，在不知不覺走向生命的終點時，我們或許依然沒有達到自己期望的那樣，或許當我們覺得條件成熟可以盡孝時，父母已經沒有時間享受我們的孝心了。”
面對臺下的90后高中生，講師循循善誘，用深情打動這些孩子：“到時候，我們除了悔恨還能做什么呢?盡孝是不能等的，所以讓我們從今天開始放下自私自利，立刻行動起來，學會孝順父母，好嗎?”
“好!”學生們鏗鏘有力地回答道。
這樣的互動在連續的幾場講座中頻頻出現，學生也從開始的不配合慢慢變得興致盎然，現場掌聲不斷。
道德的重要性超過技能學識
父母對子女關愛有加，而老師毫無保留地向學生傳授知識，其恩情并不亞于父母。“每當放學后，老師辦公室的燈總是最后才滅，他們在辛苦批改作業，與學生溝通交流……，還教給我們做人的道理。”講師深情地講道。
學生郝仲祎說：“與劉文軍講師一起分享《弟子規》中深刻的思想，讓我們受益匪淺，《弟子規》將“學文”放在末位，告訴我們在培養道德修養有余力時才去學文，對于我們今天過分注重技能學識而輕視道德修養的教育現狀有非常重要的意義。”
宣講結束后，幾位老師對我報中華優秀文化講師團的到來表示誠懇的感謝，其中一位老師說：“平時這樣的活動太少了，我們以后會多給學生們安排學習優秀文化的活動，更加注重德育方面的培養，讓他們體會到家長的辛苦、老師的付出，將《弟子規》真正踐行到生活中去。”
“聽了講座，我懂得了人的一生最重要的是要做人，做一輩子的人，做一輩子純粹的人，做一輩子心靈高尚的人。”高一學生任曉蕊聽完《弟子規》講座后，在自己的日記中這樣寫。
家長委員會將進入平遙中學
學生家長劉小紅說：“我開始接觸《弟子規》是老師作為家庭作業要求家長聽孩子背誦的時候。看到那本薄薄的書，我總以工作忙為由，應付了事。”
在最近的三年里，平遙中學的學生家長已多次被學校邀請，參加學校舉辦的有益家庭教育，促進家校聯合的各類活動。
平遙中學校長程錫軍聽完一場宣講后明確表示，平遙中學成立家長委員會的時機已經成熟，學校將完善班級、年級、學校三級家委會網絡體系，以此增進學校與學生、家長之間的溝通，同時努力發揮家長委員會在學校工作中的推動作用，體現家長對學校教育的知情權、評議權、參與權和監督權。
一位積極參與學校組織的各項活動的家長說：“過去，我認為孩子的教育是學校的責任，與家長、家庭無關。學校組織家長參加家庭教育培訓，積極與家長溝通交流，讓自己改變了態度、對孩子的教育發生變化，如果學校能讓家長參與學校管理和監督，一定可以幫助學校發展，融洽家校、家庭關系。”
“共同為青少年健康成長創造良好的環境，這也是我們加強青少年思想教育的重要切入點，我們希望與《山西青年報》進一步緊密合作，凝聚善的力量，傳播善的理念，為學生成人成才成功奠基。”校長程錫軍說。
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