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弟子規(guī)入則孝讀后感800（精選26篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的弟子規(guī)入則孝讀后感800，歡迎大家分享。
弟子規(guī)入則孝讀后感800 1
以前我是家里的“小皇帝”，過著個衣來伸手飯來張口的生活。遇到好吃的，總是一個人獨(dú)自享受，從不給爸爸、媽媽嘗一口，平時爸爸、媽媽叫我做什么事，別說是做了，就是搭理一聲，我也是一副不奈煩的樣子，但自從讀了《弟子規(guī)》，它就像一盞明燈一樣指引著我，讓我在德行方面有了很大的進(jìn)步。
以前，每到吃飯的`時候，媽媽叫我吃飯，我總是心不在焉，雖然嘴里說著“馬上來”，可我還是一頭扎在電腦前玩游戲，在媽媽的再三催促下我才不情愿的把游戲暫停去吃飯。現(xiàn)在想想，這是多么不應(yīng)該呀。現(xiàn)在，每當(dāng)媽媽說吃飯，我會立刻放下手里的游戲，趕緊幫媽媽擺碗筷，搬凳子。因?yàn)椤案改负簦瑧?yīng)勿緩，父母命，行勿懶”。
以前，我生病發(fā)燒時，媽媽總是細(xì)心的照顧我，藥總是媽媽先嘗嘗再給我喝，晚上也會徹夜照顧我，而我呢，當(dāng)媽媽身體不舒服時，還吵著媽媽陪著我出去玩，不讓媽媽休息，現(xiàn)現(xiàn)想想，自己都覺得臉紅，我以后會改的，媽媽身體不舒服時我會讓媽媽好好的休息，細(xì)心的照顧媽媽。因?yàn)椤坝H有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”。
“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正”。以前，我做完作業(yè)，總時將作業(yè)本、書、文具等隨便一扔，搞得到處是我的東西。有時看完書后，桌上、地上、床上，到處是書，真是雜亂無章!而現(xiàn)在我都把書分類整理得井井有條地放在書柜上。爸爸媽媽都說我像換了一個人一樣，還直夸我的房子整潔呢!
通過讀《弟子規(guī)》讓我明白了很多道理，要孝敬父母、尊敬長輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，多說請、謝謝、您好、對不起等禮貌用語，養(yǎng)成主動寫作業(yè)的好習(xí)慣，作業(yè)不磨蹭，這些我一定要謹(jǐn)記在心，時時刻刻用《弟子規(guī)》來教育自己，鞭策自己。
弟子規(guī)入則孝讀后感800 2
我們的祖國擁有五千年的悠久歷史。許多經(jīng)典諸如《論語》、《弟子規(guī)》、《史記》等文章傳誦久遠(yuǎn)，寓意深刻。在這些經(jīng)典文章中我最喜歡《弟子規(guī)》的“信”篇。
在“信”這一章，古人這樣說：“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉。”這教育我們開口說話時，誠信為先。我們答應(yīng)別人的事情，一定要遵守承諾。當(dāng)我們沒有能力做到的事不能隨便答應(yīng)。至于欺騙或花言巧語，我們更不能用來騙人。《弟子規(guī)》的“信”篇還教我們怎么說話：“說話多，不如少。惟其是，勿佞巧。奸巧語，穢污詞，切戒之。”說話多不如說話少和好。說話要恰到好處，起到畫龍點(diǎn)睛的作用，與此同時我們該說的就說不該說的就決對不能說。在我們跟他人交談時，談話的內(nèi)容要實(shí)事求是、口齒清晰。不要聽信花言巧語，因?yàn)檫@些話雖然好聽卻靠不住。奸詐取巧、下流骯臟以及無賴粗俗的語言，都盡量不要沾染。
有一天是星期五，而明天就是星期六了，我經(jīng)過爸爸同意，邀請一位跟我關(guān)系比較好的'同學(xué)來我家做客。他同意了，并且跟我說好，在我家早上8：00不見不散。
第二天，我早早的起了床，打開電視機(jī)，一邊看著節(jié)目，一邊吃著我準(zhǔn)備好的零食，一邊等待客人的到來。時間一分一秒地過去了，“怎么還不來?”我嘟囔了一句“也許因?yàn)槁飞隙萝嚢桑瑧?yīng)該馬上就會到了。”我自我安慰道。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間又過去一段時間，我打了一個哈氣，抬起頭漫不經(jīng)心的掃了一眼鐘：已經(jīng)是9：30了!這是怎么回事?他不會不來了吧?不可能!最后我忐忑不安的撥通了他家的電話，在電話里我得知令我大吃一驚的消息：他去別的同學(xué)家玩了!令我忍無可忍的是，星期一，當(dāng)我怒氣沖沖的找他算賬，他不僅不承認(rèn)，還反咬我一口，只見他“彬彬有禮”的說道：“你并沒有邀請我去你家玩，你這屬于誹謗行為……”“什么?”我火冒三丈，結(jié)果他把我氣的一個星期都沒理他。
在《論語》中有一句話：“與朋友交言而有信。信近于義，言可復(fù)也。”表示人要遵守與別人的約定，不能失去信義。如果人人都像這位同學(xué)那樣不守信譽(yù)，那么世界豈不是亂了套?
誠信并不難做到：我心想。只要人人認(rèn)真去做，那么誠信的世界離我們還會遠(yuǎn)嗎?
弟子規(guī)入則孝讀后感800 3
我今天讀了我們的國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，從這本書中我受到了許多啟發(fā)，《弟子規(guī)》共有八個部分，這八個部分分別是：總序、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文等。
總序部分概括地介紹弟子規(guī)的主要內(nèi)容：首先要孝敬父母，尊敬兄長，其次要做事要嚴(yán)謹(jǐn)，還要誠實(shí)、博愛，在做好以上這些事情的基礎(chǔ)上，還要去學(xué)習(xí)文化知識。
入則孝這部分內(nèi)容主要講的是在家要孝順父母的道理。要虛心聽從父母的教誨，了解父母的好惡，力爭為父母生活的.更好創(chuàng)造條件。在這些方面，我感覺自己做的還可以，為什么說只是還可以而不是非常好呢，這是因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)時間我做的是好的，但有些時候在有些細(xì)節(jié)上還不夠注意，比如，有時父母教育我時，我嫌他們嘮叨，沒有做到“父母教，須敬聽”。
出則悌的主要內(nèi)容是：在外邊要尊敬師長，懂得長幼有序，并要學(xué)禮、懂禮等等。我在尊敬師長方面做的很好，對于老師和長輩我都能做到見面主動問好，從內(nèi)心去尊敬他們，但是有些時候和同學(xué)相處的不太好，離“兄弟睦”的要求有點(diǎn)差距，我會努力做的更好。
謹(jǐn)和信的內(nèi)容主要有：為人處事首先要做到品行端正，誠實(shí)守信，時刻注意自己的言行舉止，衣著要端正，說話要文明，懂得反省自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等。我感覺自己在品行端正方面做的比較好，能夠以誠待人。但是在日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面做的不夠，有時東西擺放比較亂，而不經(jīng)常收拾。另外，我在經(jīng)常反省自己這方面做的不夠好，不擅于和不愿意做自我批評，這是以后需要改正的，因?yàn)橹挥薪?jīng)常反省自己找到自己的缺點(diǎn)，才能改掉缺點(diǎn)，從而使自己進(jìn)步。
泛愛眾、親仁的主要意思是：人在世上要有一顆博愛的心，要愛天地萬物，愛萬物生靈，要提高自己的品行修養(yǎng)，更要親近有仁德之人，不誹謗別人，不強(qiáng)人所難等等。
今天，我就讀到了親仁這一部分，以后我會把剩下的部分全部讀完的，從我讀的弟子規(guī)當(dāng)中，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不少缺點(diǎn)，我一定會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，按《弟子規(guī)》的要求去做，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
弟子規(guī)入則孝讀后感800 4
讀了《弟子規(guī)》后，我明白了什么叫尊老愛幼，什么叫孝敬父母，什么叫勤儉節(jié)約，什么叫寬容大量……這一切一切，都是讀《弟子規(guī)》給我?guī)淼氖斋@。
當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承”的時候，我想到了自己，媽媽叫我去晾衣服，而我卻慢吞吞地應(yīng)了一聲“哦……等等!”然后又一頭埋在電視堆里，要媽媽再三催促才去晾衣服。這是多么不應(yīng)該啊!當(dāng)我讀到“親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復(fù)諫號泣隨撻無怨”的時候，我明白了一個道理：父母親有了過失，當(dāng)子女的一定要勸諫改正，而勸諫的時候，絕對不可板著面孔，聲色俱厲，臉色要溫和愉悅，話語要柔順平和。假如父母親不接受我們的.勸諫，那要等到父母高興的時候再勸諫。倘若父母親仍固執(zhí)不聽，有孝心的人不忍父母親陷于不義，甚至放聲哭泣，懇求父母改過!對比起我自己，我真感到慚愧!爸爸媽媽批評錯了我，而我沒有做到“怡吾色柔吾聲”!只是板著臉孔跟爸爸媽媽講道理!當(dāng)我讀到“兄道友弟道恭兄弟睦孝在中”的時候，我的臉“唰”地一下就紅了，因?yàn)槲視r常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事跟弟弟爭吵，爸爸媽媽來勸我們不要為了這點(diǎn)小事去爭吵，要和兄弟姐妹好好地相處，姐姐就應(yīng)該讓弟弟，而我卻認(rèn)為爸爸媽媽偏幫弟弟，常常讓爸爸媽媽為了我們而操心!現(xiàn)在回想起來，我真慚愧極了。當(dāng)我讀到“朝起早夜眠遲老易至惜此時”的時候，我知道了我們的時間是十分有限的，它可能會在你聊“QQ”的時候，偷偷地從鍵盤上流走了;可能會在你看電視的時候，乘機(jī)從遙控器上溜走了;也可能在你們盡情玩耍的笑聲中悄悄地滑走了……
《弟子規(guī)》給我?guī)淼膶?shí)在太多了，它就像是我的一面鏡子，使我看到了我在生活中的缺點(diǎn)，也使我下定了決心，指明了我追求的方向!
啊!我終于知道了老師叫我們讀《弟子規(guī)》的用義了——學(xué)會做人，做一個孝順父母、團(tuán)結(jié)兄妹、珍惜時間、誠實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人!
弟子規(guī)入則孝讀后感800 5
寒假讀了《弟子規(guī)》這本書，讓我懂得了很多做人的道理。
在生活中，我們應(yīng)該首先孝順父母，照顧兄弟姐妹。如果你想成為一個受人尊敬的人，你必須有規(guī)律、禮貌和信用。當(dāng)我母親說我做錯了什么時，我總是很不耐煩。現(xiàn)在我知道這是錯誤的。暑假期間，我?guī)蛬寢屪隽肆λ芗暗氖隆＠纾粧叩兀系兀帐白雷印茏幼屛页蔀橐粋�懂事的孩子。
《弟子規(guī)》中有這樣一句話：借人物，及時還；借人物，不要吝嗇。書中的解釋是：借別人的東西，要及時歸還。假如別人向你借東西，有的話就開心地借給別人，別小氣。我記得有一次我的水性筆沒墨了，向同桌借。她說：不借！這是我媽媽給我買的，但是很容易寫。恐怕你會壞的！我很生氣，一節(jié)課都不理她。在我的懇求下，媽媽終于給我買了一支水性筆，上面有喜羊羊和美羊羊的彩色圖案。我可以喜歡它，所以我想：如果我的同桌來借錢，我決心不借！哼!誰叫她以前不借給我！機(jī)會來了，下午第一節(jié)寫作課，我拿出筆，故意慢慢寫，想象著同桌會怎么借錢。但是左等右等不及了，卻覺得身后有人用尺子戳我。回頭一看，原來是郭全。他用懇求的眼神對我說的筆沒墨了，借你一支。我不想借，但他不是同桌，好像應(yīng)該借。但是我的水性筆這么漂亮，他壞了怎么辦？
這是我要求媽媽買很長時間的。我想向同桌炫耀，但現(xiàn)在我想借給別人。借還是不借？猶豫之下，同桌說：他不會借的。如果我，我就不借了！這時，我發(fā)現(xiàn)同桌說的有點(diǎn)對。誰不喜歡一支新筆？我真的'不想借。但是，如果你不借給他，難道不像我昨天沒借的那么不舒服嗎？哼！我沒有你那么吝嗇！
想著，我趕緊把筆遞給郭全，還告訴他：要小心使用。他點(diǎn)點(diǎn)頭，感激地說：謝謝！從那以后，不管誰問我借什么，我都會借，因?yàn)槲乙庾R到借不到東西的時候很難受。通過這件事，我意識到如果別人不借，不要抱怨，也許他們真的有自己的想法；如果別人問我們借東西，我們必須慷慨地借給他，否則別人會很難過，也許下次我們問別人別人不借給我們。如果你不知道怎么告訴他，讓他向別人借。就像老師說的:借好還不難。”
弟子規(guī)入則孝讀后感800 6
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝涕，次謹(jǐn)信……”聽著低年級小同學(xué)朗誦的《弟子規(guī)》，我不禁聯(lián)想到了五年級夏令營時，老師要我們背《弟子規(guī)》時的情景。暑假里，李老師每天抽出一節(jié)課時間，讓我們練習(xí)背誦《弟子規(guī)》。不到兩個星期，我們便背得滾瓜爛熟了，圓滿地結(jié)束了假期的經(jīng)典誦讀活動。
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們又回到了學(xué)校。中秋節(jié)的前夕，我們四（9）班一部分同學(xué)去戒毒所慰問演出，我們?yōu)榻邮芙涠镜母绺缃憬銈儽硌荨兜茏右?guī)》。他們看了我們的表演，熱烈鼓掌。我心里得意洋洋，為自己的表演成功而高興。其實(shí)，我當(dāng)時并未真正地理解文中的內(nèi)涵，只是為背誦而背誦，為表演而表演。
記得在一次月假時，奶奶從濮陽回來了。爸爸見我閑著便叫：“文文，我們?nèi)ツ棠碳遥闳ゲ蝗ィ俊蔽倚南耄棠碳业姆孔佑制朴譅�，里面還有一股莫名的臭味，還是別去了。我大叫：“不去了，我還有事，你們?nèi)グ伞！卑职謰寢屪吆螅冶憧雌痣娨晛恚耆牙蠋熢趯W(xué)校說的話拋到腦后了。
一天早上，我去值周。來到一年級教室旁，我聽到低年級同學(xué)在讀《弟子規(guī)》：“入則孝，父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶……”開始，我還沒在意，可當(dāng)同學(xué)們說：“對待爺爺奶奶，絕對不能抱有討厭、嫌棄的態(tài)度。”我的臉頓時紅了。壓根就沒想起還有什么“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”之類的古訓(xùn)。我越想臉越發(fā)燒得厲害。他們，似乎在嘲笑我對爺爺奶奶的`不尊敬。我羞愧地低下了頭，暗暗下決心，我一定要做到《弟子規(guī)》的要求。
又是一次放月假。我回到了家，立刻拎起一袋水果，跑到奶奶家。奶奶正在打掃院子，我看見了，連忙過去幫忙。奶奶見我如此孝敬，眼角的皺紋都笑成了一朵盛開的□。
回到家，媽媽叫我做家務(wù)，我正在看書，便不想回應(yīng)，更不想去做。可當(dāng)我一想到“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”時，便立刻去做。從此以后，雖然我有許多事不愿意做，但一想起《弟子規(guī)》的教誨，我便努力做到。
想當(dāng)初，我只把背《弟子規(guī)》當(dāng)做一個任務(wù)，而如今，我明白《弟子規(guī)》有更深一層的道理。《弟子規(guī)》，一本講道理的書，一本能讓人明辨是非的書，一本能使人進(jìn)步的書。《弟子規(guī)》，我的老師，我成長的好伙伴，我人生的導(dǎo)航儀！
弟子規(guī)入則孝讀后感800 7
暑假里，我又細(xì)細(xì)讀了《弟子規(guī)》。這本書讀起來朗朗上口，又押韻，而且我漸漸感悟到了它的意思，基本上會背了。
《弟子規(guī)》的“弟子”就是指我們這些學(xué)生，“規(guī)”就是規(guī)范。聽說《弟子規(guī)》的作者是根據(jù)孔子的教誨編成的學(xué)生的生活規(guī)范。讀了這本書，我才發(fā)現(xiàn)，做人原來也有許多的規(guī)則。想要做一個受人尊敬的人，就得有規(guī)矩。要做一個孝順父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、珍惜時間、誠實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。
“妍妍，吃飯了！”媽媽在叫我。我慢吞吞地應(yīng)一聲：“哦……等一等……”然后又繼續(xù)看我的《喜羊羊》。每一回爸爸媽媽讓我做事，我都要讓他們等半天。 “父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。”讀了《弟子規(guī)》中這兩句話，我知道了我真不應(yīng)該！現(xiàn)在，如果媽媽叫我，我就會爽爽快快地答應(yīng)：“哦，來了！”
“父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。”讀這兩句話的時候，我又想到了自己。爸爸媽媽批評教育我時，我總顯得不耐煩，沒有開開心心地接受，有時還強(qiáng)詞奪理。想想真是不應(yīng)該，父母肯定是為了我好啊！長輩的教導(dǎo)應(yīng)該牢記在心里。
“朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時。”讀到這里，我知道了時間是有限的，而且一去不復(fù)返。有時候，我的時間就是在我的拖沓之中偷偷流走了；有時候是在電視的遙控器中慢慢溜走了；還有的時候是在電腦、手機(jī)的游戲之中悄悄飛走了……珍惜時間吧！一寸光陰一寸金呢！
“讀書法，有三到，心眼口，信皆要。”從這兩句話中，我們可以學(xué)會讀書的方法。讀書時，要做到：心到、眼到、口到。這樣讀書，才能讓我們真正讀懂文章，才能真正明白文章所講的道理。
“房室清，墻壁凈；幾案潔，筆硯正。”我們生活的'環(huán)境都要做到清潔。現(xiàn)在，我們和平小學(xué)正在進(jìn)行“規(guī)范示范班級”的評比，其中清潔衛(wèi)生就是非常重要的一條呢！我相信我們會把我們的校園、教室布置得井井有條。
《弟子規(guī)》這本經(jīng)典，像一面鏡子，使我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，還讓我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。讓我們一起誦讀《弟子規(guī)》，爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生吧！
弟子規(guī)入則孝讀后感800 8
“讀一本好書，就像與一位智者在談話。”國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》就是一本好書
今年暑假我讀了這本書，從中獲益良多。“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承。冬則溫，夏則清。晨則省，昏則定。”這幾句真理是在我讀《弟子規(guī)》這本書時讀到的意思就是說：“父母叫你的時候不能遲緩答應(yīng);父母讓你去辦事的時候，不能拖延偷懶。對父母的責(zé)備，要從中吸取教訓(xùn)。子女冬天要讓他們溫暖，夏天要讓他們舒服。早晨要向父母請安，晚上要侍候他們安眠。這幾句話讓我感到十非常慚愧。記得有一次，媽媽在洗白色衣服，不小心把84消毒液弄進(jìn)眼睛里了，叫我?guī)兔ΑＮ覅s只顧玩手機(jī)，很久才慢吞吞地應(yīng)答。害得媽媽的眼睛睜不開，輸了好多天的點(diǎn)滴。現(xiàn)在想起來，我后悔極了。要知道，媽媽的一頭銀發(fā)都是是因我而生的。“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。”清晨要早起，晚上要遲睡。人的一生很短暫，轉(zhuǎn)眼間從少年就到了老年，所以我們都要珍惜寶貴時光。魯迅先生，一生都在與時間賽跑。他在課桌上刻的“早”字至今還印在我的腦海中。地球上最偉大的發(fā)明家愛迪生經(jīng)常對助手說：“人生太短暫了，要多想辦法，要用極少的時間辦更多的事情。”“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就是我的座右銘，所以我會時時刻刻提醒自己，要做一個和時間賽跑的人。
“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”做姐姐的.要愛護(hù)弟弟，做弟弟的尊重姐姐。姐弟之間能夠和睦相處，對父母的孝心也就包含在其中了。知道了這些以后，每次我有好吃的和好玩的東西，我都會惦記給我的小弟弟留一部分的，從不一個人享用。家里人都我夸我是個懂事的好孩子，媽媽也一直以我為榮。在和弟弟相處的時候，我還學(xué)會了寬容別人，學(xué)會了體諒父母。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。
弟子規(guī)入則孝讀后感800 9
國學(xué)文化傳延至今，帶給了我們許許多多數(shù)不盡的知識財富，如弟子規(guī)和三字經(jīng)等都是很好的國學(xué)作品，傳延給我們做人的道理，為人處事的方法，所以現(xiàn)在國學(xué)文化知識風(fēng)靡各地學(xué)院，但國學(xué)文化雖對我們知識方面有所啟發(fā)但是也不可避免國學(xué)作品中有不好的的地方影響著我們的行為與心理。所以也漸漸浮出人們對國學(xué)文化的兩種看法，有人認(rèn)為國學(xué)文化利大于弊，有人認(rèn)為弊大于利，我所支持的是利大于弊。
生活中我們避不了要去看很的書，但我們何不在看書的的同時選擇對我們有幫助的書本呢？這樣既完成了我們對書的要求與欲讀望，又可以通過書本去學(xué)習(xí)去探究，再完美的書本也有不足的地方，沒有十全十美的書等著我們，要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)不足的地方，改正過來。同時我們也要有合理的學(xué)習(xí)方法，這樣這本書的好處才會盡顯出來。
許多老師讓孩子背誦弟子規(guī)，孩子們感到很吃勁，可我們只要把它當(dāng)成小詩歌來背誦，在加上意思，一天背一則那樣很快就會記住，這樣也提高了我們的口才訓(xùn)練，同時也在空閑之時有了任務(wù)。而且學(xué)校是教書育人的地方，除了完成正常的教學(xué)任務(wù)外，讓我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》也是學(xué)習(xí)的一種擴(kuò)展延伸。讓我們接觸國學(xué)文化，我們的成長必將起到積極的作用！從小灌輸?shù)闹R道德對人的`一生都影響深刻，令人受用終身，另外從語文的教學(xué)來說，《弟子規(guī)》是篇三字句式，內(nèi)容結(jié)合，言簡意濃，值的我們反復(fù)熟讀、深入學(xué)習(xí)并去理解，每天接觸，對提高認(rèn)字量也很有幫助。同時我覺得深讀弟子規(guī)傳延古代文化，弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化。從中學(xué)到孝悌忠恕，懂得行為中的舉止，建立良好的道德基礎(chǔ)，擁有良好道德思想與品德。多數(shù)家長抱怨孩子擁有自私、任性、怕吃苦、依賴性強(qiáng)等不良習(xí)慣，怎樣才能讓孩子體會一些中華民族的傳統(tǒng)美德，可以通過《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》等經(jīng)典誦讀的記憶學(xué)習(xí)。而且國學(xué)文化我于我們將來的生活和學(xué)習(xí)及走上社會都有正確的引導(dǎo)作用。傳統(tǒng)文化可以教人知辱明理，振奮精神，里面不乏精華。
所以并不是說國學(xué)文化傳進(jìn)小學(xué)是不好的，而是看教學(xué)方法，但拋開方法不說，國學(xué)文化的本身是優(yōu)秀是可以傳送給我們知識的，告訴我們古人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)的。傳延中國的古老文化。
弟子規(guī)入則孝讀后感800 10
讀了我們的國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，從這本書中我受到了許多啟發(fā)。
“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”這句話讓我感到十分慚愧。記得有一次，媽媽在染頭，不小心染膏進(jìn)眼睛里了，喊我?guī)兔ΑＮ覅s只顧玩，很久才慢吞吞地應(yīng)答。害得媽媽的眼睛得了眼病，打了好多天的點(diǎn)滴。現(xiàn)在想起來，我實(shí)在是太不應(yīng)該了。要知道，媽媽頭上那一絲絲銀發(fā)是因我而生的。“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。”清晨要早起，晚上要遲睡。人的一生很短暫，轉(zhuǎn)眼間從少年就到了老年，所以每個人都要珍惜此時的寶貴時光。我們所知道的魯迅先生，一生都在與時間賽跑。他在課桌上刻的“早”字至今還印在我的腦海中。地球上最偉大的發(fā)明家愛迪生經(jīng)常對助手說：“人生太短暫了，要多想辦法，要用極少的時間辦更多的事情。”“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就是我的座右銘，所以我會時時刻刻提醒自己，要做一個和時間賽跑的人。
“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”做姐姐的要愛護(hù)弟弟，做弟弟的`要尊重姐姐。姐弟之間能夠和睦相處，對父母的孝心也就包含在其中了。知道了這些以后，每次我有好吃的和好玩的東西，我都會惦記給我的小表弟留一部分的，從不一個人享用。家里人都我夸我是個懂事的好孩子，媽媽也一直以我為榮。在和表弟相處的時候，我還學(xué)會了寬容別人，學(xué)會了體諒父母。
“出必告，返必面。居有常，業(yè)無變。”出門要告訴父母一聲，回來要通報一聲，以免父母掛念。平時居住的地方要固定，選定的志向要努力去完成，不要輕易改變。以前我去哪里玩，都不告訴父母，回來的時候也不聲不響的。自從我知道了這句話后，決心改掉這個壞毛病，做一個讓父母放心的好孩子。
《弟子規(guī)》是一面鏡子，我每讀一句都能找出自己身上存在的不足。啊！《弟子規(guī)》真是我的良師益友，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。讀弟子規(guī)深有感，圣人指引我向前，尊老愛幼應(yīng)在先，親情友情記心間，孝敬父母無怨言，兄妹和睦一家歡，家庭和諧國平安，為國為民做貢獻(xiàn)！
弟子規(guī)入則孝讀后感800 11
曾幾何時，一直不屑讀《弟子規(guī)》，以為那是封建體制的產(chǎn)物，如今隨著年齡細(xì)細(xì)讀來卻不禁感慨萬千，古人的智慧著實(shí)讓人嘆服，其中道理蘊(yùn)含了多少道理精華啊，我們一起起來學(xué)習(xí)和閱讀把，希望大家學(xué)會更多的道理！
《弟子規(guī)》是清朝康熙年秀才李毓秀所著，它仿《三字經(jīng)》體例，三言，名句疊韻的形式為古代為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)敬師規(guī)范，由《論語》《孟子》《禮記》《孝經(jīng)》和朱熹語錄編纂而成，今天讀來仍然有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
當(dāng)今發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)社會和古代的社會環(huán)境不能同日而語，讀《弟子規(guī)》我想在現(xiàn)實(shí)和傳統(tǒng)之間有沒有一個承繼關(guān)系？中國有五千年的，博大精深，講得最多是一個“育人”的問題，所謂至樂莫如育人，怎樣人，怎樣增加修養(yǎng)，做一個完善的人？這是我們應(yīng)從傳統(tǒng)中繼承和發(fā)揚(yáng)的。在物質(zhì)豐富、科技發(fā)展的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，很多人在精神上已沒有依托，往往在紛繁的生活中迷失了自己，失去了指導(dǎo)原則，而在《弟子規(guī)》中所提到的做人的總綱“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行而有余力，則以學(xué)文”的教誨，以此成為做人的`原則，那么我們在工作和學(xué)習(xí)時，就能加深自己的修養(yǎng)，在物質(zhì)社會的時代不迷失，不動搖，時時保持清醒，和諧和同事之間、領(lǐng)導(dǎo)之間、親人之間、朋友之間以及陌生人之間的關(guān)系，進(jìn)而和諧整個社會成員的關(guān)系，那么共建和諧社會就不會是一句空話。
《弟子規(guī)》中講到日常起居、待人接物、外出求學(xué)等方方面面的行為標(biāo)準(zhǔn)和作人準(zhǔn)則，提倡正人先正心。我從中深刻領(lǐng)悟，明白很多做人的道理，從而反省自己的不足之處，在日常生活和工作中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，嚴(yán)以對已，寬以待人，積極融入到團(tuán)隊當(dāng)中，要尊重領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)所交待的各項(xiàng)任務(wù)，忠于職守，互相幫助，協(xié)作共事，作為服務(wù)窗口工作，要樹立良好的服務(wù)形象，禮貌待人，微笑服務(wù)，做到百問不厭，應(yīng)保持坦誠、公正、客觀的態(tài)度對人對事，并且要努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高工作效率。
弟子規(guī)入則孝讀后感800 12
自從讀了《弟子規(guī)》這本圣賢書，我領(lǐng)悟到了不少做人的道理。這本書是圣人李毓秀所寫。本書一章雖只有短短八句話—二十四個字，卻蘊(yùn)藏著無尚的道理。其中，令我印象深刻的是總敘中的一段：首孝悌，次謹(jǐn)信。它告訴我，做人應(yīng)該做到孝敬父母、敬重師長；其次要做到誠信待人。這句話簡單易懂，但又有少人真正的領(lǐng)悟，實(shí)踐呢？
一次，我在放學(xué)回家的路上遇見了一對母女在爭執(zhí)著什么，女兒看上去不以為然的樣子。當(dāng)路過她們身邊時，我聽到了她們爭執(zhí)的內(nèi)容，女兒說：“哼，你不配當(dāng)媽媽，連一部好的手機(jī)都不給我買，你知道別人用什么嗎？用蘋果（手機(jī)）！而我用小靈通……”很明顯是為了換一部新手機(jī)才跟母親吵架的。看到此情景我很是心寒，因?yàn)檫@位姐姐并沒有按照古人所說的“首孝悌”去做，作為炎黃子孫，竟然做出如此不孝之舉，怎能不感到恥辱？此刻，我想對那位姐姐說：父母辛辛苦苦地將你養(yǎng)大，并默默地付出，可你卻對母親這么大言不慚。若你還能問心無愧，不知羞恥，那只會讓你身邊的'人感到可悲，可笑！當(dāng)讀到“次謹(jǐn)信”時，我也回憶起曾在幼兒園發(fā)生的事。當(dāng)時，我忘記帶鉛筆了，就向同桌借了一支，說是第二天還給她。第二天，一來到幼兒園就開始翻書包，想趕緊把筆還給她，可是找了半天，連個影子都沒出現(xiàn)。那時，我突然想到昨天放學(xué)回家時似乎把她的筆弄掉了！我心頭一緊，看到這空蕩蕩的書包里，一支筆都沒有。但我卻暗自慶幸她記性不好，因?yàn)橐话氵@些小事她都記不清。她來到班級了，我假裝在若無其事地看書，她果然忘了那件事。那幾年，這件事像一塊大石頭壓著我喘不過氣，原來這就是說謊后的滋味。從那件事發(fā)生后，我就下決心，以誠待人，不可以再對他人說謊；而在那以后，我做到了實(shí)事求是，以誠相待他人，真的快活多了。
《弟子規(guī)》是我無聲的老師，它教會了我如何做人的道理，在以后的人生道路上，我將遵循《弟子規(guī)》之訓(xùn)，伴我走好人生的每一步。我會將它教導(dǎo)我的一字一句都刻骨銘心，運(yùn)用到以后的生活、學(xué)習(xí)和工作中，時時刻刻警惕著自己。
弟子規(guī)入則孝讀后感800 13
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是我國傳統(tǒng)文化的精華，是一本傳統(tǒng)美德培養(yǎng)的守則，從上幼兒園開始，就背誦了弟子規(guī)。現(xiàn)如今，每年暑假我都會拿出來重新朗讀，而每次都會有新的認(rèn)識，新的感受！
讀了《弟子規(guī)》后，最使我受到啟發(fā)的是“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母命，須敬聽；父母責(zé)，須順承。”
這段話的意思是，父母呼喚時，應(yīng)及時回答，不要慢吞吞的；父母有事交代，要立刻動身去做，不推辭投懶；父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，我們應(yīng)該恭敬的.聆聽；做錯了事，應(yīng)該虛心接受，不能強(qiáng)詞奪理，讓父母生氣傷心。理解了這段話的意思后，我不由得深感內(nèi)疚：平時爸爸媽媽叫我，我總會假裝沒聽見，只管玩我的，媽媽要是讓我做事，我也總會毫不猶豫地說讓爸爸去做……
《弟子規(guī)》還有這樣的一句話，我一直記憶猶新。“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”。幾年前，我奶奶來縣城看病后返回老家。爸爸每個周末都回去看奶奶，而且每次都要住幾天。看到別的小伙伴周末都出去玩，我就哭著給爸爸打電話，不停問他什么時候回來。爸爸說：“乖寶寶要聽話，你需要我，可是奶奶現(xiàn)在更需要我”當(dāng)時我不明白，現(xiàn)在完全懂了。父母都有老去的一天，當(dāng)他們躺在床上不能動了，就是我們回報父母恩情的時候，“烏鴉反哺，羊跪乳”動物都懂的，何況我們?nèi)肆耍?/p>
反復(fù)朗讀《弟子規(guī)》讓我明白了很多道理，孝敬父母、尊重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)。“凡是人、皆須愛、天同覆、地同載。”我們生活在同一片藍(lán)天下，同一個校園里。班里有的同學(xué)家庭條件不好，也有的父母不在身邊在外地工作的，每天上學(xué)總會出現(xiàn)丟三落四的，或者缺少必要的文具，我覺得他們更需要愛和幫助。早晨上學(xué)時，我常常多帶些口罩，橡皮和筆。爸爸看到總會笑著說，學(xué)雷鋒嗎？我說是的。我付出了愛，同時我也收獲了滿滿的愛。
《弟子規(guī)》是一面鏡子，是我們新時代學(xué)生的行為準(zhǔn)則：“好學(xué)多問肯鉆研，勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。明禮守法講美德，孝親尊師善待人。”《弟子規(guī)》是一本難得的好書，反復(fù)閱讀，定能受益終身！
弟子規(guī)入則孝讀后感800 14
"啥？誦讀并背誦經(jīng)典，啊呀！我的媽呀！"這話從一個扎著"美國小火雞"辮子的女孩口中，飛迸出來，太具有殺傷力了！平日里讓我們背背課文就難于上青天，現(xiàn)在可是經(jīng)典呀！這不是強(qiáng)人所難嘛！怎么可能辦到？唉！
真是說到做到不放空炮，緊接著一項(xiàng)又一項(xiàng)的關(guān)于經(jīng)典誦讀的程序，接踵而來，剛開始我們是集體誦讀，后來干脆給了我們誦讀自習(xí)，緊接著又不惜花大價錢，聽復(fù)旦大學(xué)教授錢文忠的視頻講授，給我們安排時間學(xué)習(xí)，仔細(xì)了解每一句話的含義，讓我們有所啟發(fā)，剛一開始我們都抱著玩一玩，看一看就算了的心態(tài)！
直到有一次誦讀時間老師說：看完了，就再也看不上了，你們到以后會后悔的，我們都沒有多大覺悟，后來老班規(guī)定說只要誰背過就給獎勵，這才激發(fā)了我們的斗志（當(dāng)然包括本人在內(nèi)）以后我們上早操的時間從未拿過課本，人手一本《弟子規(guī)，開始了競爭，漸漸的我開始對《弟子規(guī)》有了興趣，該看的時候我也認(rèn)真的看，對句子也有大部分了解，日常生活中我的行為也規(guī)范了很多，"功夫不負(fù)有心人"我很順口就能把《弟子規(guī)》背出來。
但我更覺得應(yīng)該把，弟子規(guī)》讓家長們讀一讀，這樣效果就會比讓孩子讀好很多，因?yàn)榧议L只要斷了孩子的欲。望，不由著孩子走，就可以讓他減少這種依賴性，雖然現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女，但也不應(yīng)該太過寵愛，更應(yīng)該讓他們明白自己責(zé)任的重大，讓他們更要早早明白如何做一個人。
唯有先成人，才能成才，才可以進(jìn)一步談?wù)摮晒Γ∵@是一個常理，每一個人都是知道的非常清楚的，可是有幾個人做到了，不是沒有，是很少！
雖然，"金無足赤，人無完人"但我們也應(yīng)該努力，作為一個90后，我們的自制力很低，這是不可否認(rèn)的，但父母幫一幫也是可以的`，但方法必須正確，所以從經(jīng)典中獲取一點(diǎn)也是可以的，但經(jīng)典也不一定全是對的，例如：弟子規(guī)》中有兩句"寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱"是錢文忠教授明確提出的，在時速發(fā)展的今天，在公路上每個人有每個人的路線，根本不存在這一現(xiàn)象，所以經(jīng)典不一定全對，但多吸取也是有益無害。
弟子規(guī)入則孝讀后感800 15
弟子規(guī)——我的經(jīng)典啟蒙老師《弟子規(guī)》我國傳統(tǒng)文化的書，是人們的生活規(guī)范。
小時候，我很調(diào)皮，經(jīng)常惹禍。媽媽就給我買了一本《弟子規(guī)》。這本書講了很多古代名人精彩的小故事，從中引出許多道理，讓我很快就喜歡上了它。讀了《弟子規(guī)》讓我懂得了很多做人的道理，《弟子規(guī)》中講到："身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞。不禁讓我想起了那年我還在念幼兒園大班時的一天，媽媽帶我去爬龍山，在下山時不小心摔成右手肘骨折了，媽媽整夜陪著我，在我傷口疼痛的時候，用輕柔的聲音安慰我，在我入睡的時候，她整夜陪在我的身邊，替我蓋被子，按摩傷口。等我睡著的時候，她才小睡一會兒。有一天早上醒來，我看見媽媽臉上掛滿了淚痕，眼里布滿了血絲。不懂事的我當(dāng)時一點(diǎn)都沒放在心上，現(xiàn)在想起來，感覺十分慚愧，媽媽這樣子，就是因?yàn)槲摇吧碛袀彼浴百O親憂”啊!我們做子女的應(yīng)該要體貼父母，盡量不要讓父母操心。
在《弟子規(guī)》里，我最喜歡的一段話是“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床。”這句話告訴我們要如何孝敬我們的父母，我想起了漢文帝劉恒親嘗湯藥的`感人故事：漢文帝劉恒，是漢高祖劉邦的第三個兒子，災(zāi)年被封為代王。漢文帝對母親非常孝順，從來不怠慢。有一次，他的母親得了一場大病，一病就是三年，臥床不起。這可急壞了劉恒，為了母親能早日康復(fù)，他日夜守護(hù)在母親的床前，常常是衣帶不解，覺也不睡。有時看到母親睡熟了，才趴在母親的床前打一會兒瞌睡。劉恒親自為母親煎湯藥，每次煎完了，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝。劉恒孝順母親的事，在朝野廣為流傳，人們都稱贊他是一個仁孝之子。我想，劉恒是皇帝，還這么孝順父母，孝順父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們一定更把這種美德發(fā)揚(yáng)光大。現(xiàn)在，讓我們一起行動起來吧，讓我們用一個個細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長大懂事，一次次的優(yōu)異成績來回報父母，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是父母的牽掛。
《弟子規(guī)》，你就象是充滿智慧的長者，不，更象是我領(lǐng)略經(jīng)典的啟蒙老師，讓我在生活中不斷實(shí)踐，在領(lǐng)悟中不斷成長，衷心的謝謝你!有您的陪伴未來一定更美好!
弟子規(guī)入則孝讀后感800 16
《弟子規(guī)》是我們在家、在外、待人、接物以及求學(xué)的基本行為準(zhǔn)則。在這一學(xué)期，我們學(xué)校也開展了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的課程。
在開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的時候，老師要求我們每個學(xué)生都必須熟讀《弟子規(guī)》，并在熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦。通過一段的時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)除了能熟讀外，已基本上能進(jìn)行背誦了，可我卻一直僅僅停留在對《弟子規(guī)》的熟讀上，背誦卻根本無法全部完成。
我一直自信我對語文的偏愛，我也一直自豪于我相對優(yōu)秀的語言成績，但在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中，我卻總是落后于其他同學(xué)。為此我感到無比的苦惱，有時甚至開始懷疑自己學(xué)習(xí)語文的能力。我糟糕的情緒一天天在我的生活和學(xué)習(xí)中發(fā)散開來，每天無精打采，學(xué)習(xí)也整天提不起興趣，可是越是這樣，我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的進(jìn)度越是變得緩慢，而且我的成績開始下降。
這一切都被媽媽看在眼里，媽媽原以為我是在和朋友相處過程出現(xiàn)了一些誤解，原以為過一時半會就會好轉(zhuǎn)，但我的狀況卻是一落千丈，那天下午放學(xué)回家后，媽媽把我叫到一邊仔細(xì)地了解了情況，才知道我情緒不好的根源在于在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》上。
媽媽對我說《弟子規(guī)》其實(shí)是一個為人處世的準(zhǔn)則，是一個人良好行為習(xí)慣及高尚品德養(yǎng)成的基本標(biāo)準(zhǔn)，要想用最短的時間背會《弟子規(guī)》，你必須從根本上理解《弟子規(guī)》每一條所包含的'意思，并在生活中不斷進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用。背誦學(xué)到的僅僅是《弟子規(guī)》的皮毛，只有真正把《弟子規(guī)》運(yùn)用到你的一言一行中，才是學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的最高境界。
媽媽的開導(dǎo)讓我豁然開朗，從那天開始，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我都一一比照著《弟子規(guī)》去做，通過很短的時間，我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的進(jìn)程突飛猛進(jìn)。因?yàn)槲覍Α兜茏右?guī)》的每一條理解都比較到位，并且在日常生活與學(xué)習(xí)中都進(jìn)行了落實(shí)，我的原來許多不良的生活與行為習(xí)慣都在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中得到了糾正，與此同時，我也很快在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》上超過了同班的其他同學(xué)，真正成為一名學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的標(biāo)兵！
弟子規(guī)入則孝讀后感800 17
《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范.它規(guī)定了學(xué)生的六門主修課和輔修的一門課。首先在日常生活中行為要謹(jǐn)慎小心，言語要講信用。和大眾相處時要平等博愛，而且親近有仁德的向他學(xué)習(xí)，這些都是很重要、非做不可的事。如果做了之后，還有多余的時間精力，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問。今天，我就讀了這本圣賢書
媽媽說，弟子規(guī)這三個字，我們可以很清楚的明了，‘弟子’所指的就是學(xué)生，也就是父母的子弟；再廣泛來講，弟子可以說是每一個人。為什么？我們說“活到老，學(xué)到老”，人，可以說一輩子都在學(xué)習(xí)；既然都在學(xué)習(xí)，理所當(dāng)然就是學(xué)生。無論老少，大家都應(yīng)該來學(xué)學(xué)看什么叫《弟子規(guī)》？“規(guī)”是什么意思？就是規(guī)范、道理，做人應(yīng)盡的道理，做人應(yīng)盡的規(guī)范。我們從這三個字，就可以了解這一本書的用意在哪里？就是教我們?nèi)绾巫龊靡粋�善良的'人，做好一個孝順父母的人，做好一個有禮貌的人。
我輕輕翻開書，細(xì)細(xì)讀了一遍又一遍，心里是無比的贊嘆。
《弟子規(guī)》教給了我許多道理。我在弟子規(guī)中懂得了孝敬父母、老人;與朋友相處要團(tuán)結(jié)友愛的品德;還知道了一些生活中必有的常識。以前，在和弟弟分蘋果時，從不謙讓。可讀了《弟子規(guī)》后，我就會起了“兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中”這句詩，于是，就把大蘋果給了弟弟。以前，在爺爺面前，都會夸夸自己的學(xué)習(xí)。可讀了《弟子規(guī)》后，我就會想起“稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能”這句詩。于是，就靜靜地聽爺爺?shù)慕逃Ｒ郧埃翌^發(fā)不整就想出去玩。可讀了《弟子規(guī)》后，我就會想起“冠必正 紐必結(jié) 襪與履，俱緊切”這句詩，所以，我紅著臉兒跑回屋，頭發(fā)理好才出來。以前我沒有洗漱就想上學(xué)。可我讀了《弟子規(guī)》后，我想起了晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手“這句詩。在我挑食不吃菜的時候，我想到了“對飲食 勿揀擇 食適可 勿過則”這句詩。在我馬虎小事時，我想起了“事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略”這句詩……《弟子規(guī)》，它是一本教我們?nèi)绾巫鋈说囊恍┗A(chǔ)規(guī)范。每一個人能了解你應(yīng)當(dāng)如何做人，會使你個人的修身得到進(jìn)步。長此以往社會就會得到大的進(jìn)步，我們的民族也會興旺發(fā)達(dá)，生生不息。
《弟子規(guī)》反映了中華文化的博大精深。讓它伴我成長。
弟子規(guī)入則孝讀后感800 18
最近重新翻讀了曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的一本叫做《弟子規(guī)》的書，再次翻閱，讓使我慢慢感悟了《弟子規(guī)》的涵義。原來做人也有很多規(guī)章，因此，想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀后的感受吧!
首先是《弟子規(guī)》，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教導(dǎo)。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。由于，究竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能遺忘哺育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到“友愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，敬重父母、親人。
我不禁想起了曾經(jīng)發(fā)生那一幕幕：
陽光灑在大路上，公車緩緩的靠站停下。被華麗的服飾裹著的人們，手上大包小包的分散上車。可憐的小妹妹卻被擠得離車門一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去，最終最終上了車，一個阿姨讓了座埋頭走了。接踵而來的大叔，滿臉躺著汗水，略喘息著。行李沒有空位放，無奈的一聲輕嘆。抱著孩子的媽媽靠著座位，身體伴隨車的慣性傾斜著，然而抱著孩子的雙手姿態(tài)還保持著，寶寶照舊在手中悄悄的睡著。車門剛要關(guān)閉，最終上來的`是那位可憐的老奶奶，佝僂的身體，伸出一只干癟了的手拍著車門。門始終再次打開，老奶奶只好站在靠前門的階梯處。端詳了一下雙鬢，始終注視著玻璃外面的世界。
車上座無虛席。連談笑聲也只存在過去。車開了，是那么緩慢而顯得沉重。
冰涼的空氣縈繞在我們的身邊。是金錢蒙蔽了雙眼，是哄騙歷練出冰冷的心，還是社會的風(fēng)氣覆蓋了灰蒙蒙的世界?
我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會做。怎么才能做呢?學(xué)學(xué)問。怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不肯定全對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都會有關(guān)心，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的
弟子規(guī)入則孝讀后感800 19
《弟子規(guī)》這本書想必大家一點(diǎn)也不陌生吧。這本書是學(xué)童們的生活規(guī)范，他是根據(jù)至圣先生孔子的教誨編成的一部知識豐富的書。這本書教導(dǎo)學(xué)生為人處事的規(guī)范，禮貌待人，孝順父母等，做到與經(jīng)典同行為友。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)之……”在學(xué)習(xí)這弟子規(guī)的同時，我們明白了許多做人的道理，別小瞧這三個字，其實(shí)這每三個字到含有一個深刻的道理，與《三字經(jīng)》差不多。如果明白了這兩本書其中的道理，便能知天下。“弟子規(guī)”中的“弟子”是指一切圣賢人的弟子，“規(guī)”的意思是大丈夫的見解。所以是每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)了。《弟子規(guī)》中的.道理不懂得，要想學(xué)習(xí)別的經(jīng)典就很難得到真智慧。
在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹(jǐn)慎，要講信用。和大眾交往時要平等仁和，要想交朋友，千萬不要交沒有道德的朋友，要交有道德的朋友。以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可，如果做不了還有余暇，那就應(yīng)該讀讀《弟子規(guī)》與《三字經(jīng)》啦。國學(xué)經(jīng)典不僅僅是《弟子規(guī)》，還有家喻戶曉的《三字經(jīng)》，可同樣是三個字，有什么不同呢?
就讓我給大家介紹介紹吧。《三字經(jīng)》是我國古代兒童的啟蒙課本，古人說：“熟讀三字經(jīng)，方能知天下。”你說這三字經(jīng)厲害吧。在生活中，每個人都不可能十全十美的，但無可否認(rèn)，《三字經(jīng)》的的確確是一本十全十美的書，當(dāng)然，讀過他，并會背，而且要懂得其中的道理的人，那就是一個十全十美的人了。讀過它的人，當(dāng)然是受益匪淺了，但令人可悲的是，現(xiàn)代人都很少讀它了，甚至連看一眼都不愿意。大家可千萬不要這樣啊，你難道不想做一位十全十美的人嗎?你肯定回答，想。那你為何不去讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》呢?
是太難了吧，沒關(guān)系的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹啊。《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》這兩本書都是差不多的，三個字一句話，三個字一句話，但在這“三個字“里面，卻蘊(yùn)含了許多做人的道理，它們可以讓你變的十全十美，快來讀吧，它們正等著你呢!
弟子規(guī)入則孝讀后感800 20
“孝”是一個多么平凡而又擁有深刻含義的字眼啊!多么像一個孝順的兒子背著一個年邁的老人啊，這就是孝!那么孝又是什么呢?孝不就是長大了打工賺錢讓家人過上好日子嗎?孝難道不是給父母買買好東西嗎?不是的，孝是簡單的多陪陪愛自己的人;孝就是過年回家多看看家人，陪他們說說話，交交心。孝是……
《弟子規(guī)》這本書講了許多關(guān)于孝的語句，書的主要內(nèi)容是：古代圣人教育學(xué)生的一些發(fā)法。學(xué)生首先要孝敬父母，服從兄長，其次對自己要嚴(yán)格要求，對人要講究信用。對他人要有愛心，要親近和崇拜那些德才兼?zhèn)涞娜耍龊昧诉@些之外，如果還有精力和時間，就應(yīng)該多學(xué)文化知識。
當(dāng)讀到“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶”時，我不禁想了想我自己，有這樣做到嗎?父母叫你的時候，就應(yīng)該立即答應(yīng);父母有什么事情要你去做的時候，千萬不要拖拖拉拉，更不能偷懶。記得有一次，媽媽叫我?guī)退鲆幌录覄?wù)。我心想：我才不要，做家務(wù)這么累。于是我便找了個借口說：“不行，老師今天布置的作業(yè)太多了!”媽媽聽了，搖了搖頭，繼續(xù)開始辛苦地洗衣服。看著太陽高掛在天空，溫度持續(xù)上升，媽媽在烈日當(dāng)空下洗著衣服，汗水不斷往下流。看到這里，我不禁臉紅了，心里感到了愧疚。父母每次讓我做點(diǎn)小事，我都拖拖拉拉，總喜歡說：“馬上我就去，看完這一集就行了。”是啊，父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。我學(xué)著記住這句話，把它深深地刻在腦海里。每當(dāng)父母讓我做什么事情時，如有偷懶或有什么地方做得不好時，我便會用這句話來警告自己，做事情千萬不能再這樣馬虎對待。
當(dāng)讀到“親愛我，孝何難?親惡我，孝方賢”的'時候，我想到了古代的孝子王祥。她的母親去世了，繼母對他很壞。一天繼母病了想吃鮮活的鯉魚。于是王祥便為繼母捉魚，但河水已經(jīng)結(jié)冰了王祥變脫掉自己的衣服臥在冰上，用自己的體溫融化冰層捕魚。對啊!雖然繼母不喜歡他，但王祥依然孝敬繼母，父母喜歡我，我孝敬父母不是一件困難的事;父母親不喜歡我，我能很好地孝敬他們，那才是一種孝順。
孟宗泣不管母親說什么他總是照著去做。孔融四歲能讓梨，這都是孝。孝無處不在，《弟子規(guī)》讓我明白了孝。
弟子規(guī)入則孝讀后感800 21
一個個教誨猶如金子般正在發(fā)光發(fā)熱，一個個道理猶如指南針般給迷途的人們引出正確的路線。如此豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不知是誰偏心地將它們都記載于《弟子規(guī)》中。
不過，沒關(guān)系，從小媽媽就教導(dǎo)我要做，《弟子觀》為榜樣，我已經(jīng)從中悄悄汲取了一部分最燦爛的。“百善孝為先”《弟子規(guī)》中寫道：“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”也許你會問：“你才多大呀，這些是我們這代人該做的嗎？”但俗話說的好：“從小定八十嘛。”打小無論是親戚朋友還是左鄰右舍，他們都夸我是一個懂事乖巧孝順的好孩子。想要成為這樣的好孩子并不難，我們大家都能按照《弟子規(guī)》去做，那么嘖嘖夸贊將會屬于你，屬于相信《弟子規(guī)》的人，如果不相信試著做做看，相信那時你會覺得很幸福快樂，《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們不能因?yàn)楦改傅膶檺酆雎詰?yīng)從小培養(yǎng)禮讓的美德，它是歷代學(xué)童們的生活規(guī)范，它是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的'，它教育我們在日常生活中要孝敬父母，友愛兄弟姐妹，一切言行要謹(jǐn)慎，講信用，和長輩交往時要平等仁和，親近有仁德的人，所謂：“近朱者赤近墨者黑。”
《弟子規(guī)》是中華民族的瑰寶，它是儒家孔子在教育弟子過程中，將教誨與道理濃縮的精華，任我們中華子女吸收，可我們現(xiàn)代人卻完全不理會儒家的良苦用心，真是悲哀啊！我從《弟子規(guī)》中懂的很多做人道理，群主另我啟發(fā)最大的是入則孝中的“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順錄。”它成了我人生中最重要的教誨，這是做人的根本，如果連自己父母都不孝順，那么何談做人呢？由此我為以前的行為而自責(zé)慚愧。以前
爸媽讓我做一些事情，我總會對他們埋怨不停，有一次我看電視正看的入迷，爸爸讓我去掃地，我沒理會他繼續(xù)看我的電視，爸爸很是生氣把我數(shù)落一頓，我覺的特別委屈，跑到房間大哭一場，最后我也沒掃地。現(xiàn)在明白我連那么小的事都沒做好，爸爸當(dāng)時多傷心啊……
《弟子規(guī)》就是人生的指南針，當(dāng)我們在漫無邊際的大海中迷失了方向，它就給我們指出正確的道路，我們努力學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的道理吧，讓《弟子規(guī)》的精神在我們現(xiàn)代人身上延續(xù)吧，為了自己為了傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，共同攜手努力奮斗吧！
弟子規(guī)入則孝讀后感800 22
同學(xué)們肯定都知道《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》吧！但你們知道《弟子規(guī)》嗎？它全文僅三百六十句，一千零八十字，作者李毓秀用樸實(shí)無華、壓韻順口的語言講述了我國古代的基本道德和規(guī)范。我特喜歡！
《弟子規(guī)》里有“入則孝”、“兄弟睦”、“出則悌”、“信為先”等篇章，“見人善，即思齊；縱去遠(yuǎn)，以漸躋”就是其中的一篇。它告訴我們，看到別人好的地方，就要向他學(xué)習(xí)，馬上下決心，立志要趕上他；即使相差很遠(yuǎn)，也要立下一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，逐漸趕上去。用一個成語來概括，那就是“見賢思齊”。由此我想到了一件事。我從小就學(xué)舞蹈，由于個兒小，練基本功特別費(fèi)勁，老是比別的同學(xué)“慢半拍”。別的同學(xué)在學(xué)“倒立”了，我還不會“下腰”；別的同學(xué)已能筆直地跨“一”字了，我還在用力壓腿……最讓我頭疼的是那個“側(cè)手翻”了。我生性膽小，兩手著地后右腿不敢蹬地騰空，所以只能像小青蛙一樣跳過去。見到同學(xué)們一個個翻得像模像樣，那樣的輕松，那樣的漂亮，那樣的“賢”，我既羨慕又著急。怎么辦呢？“思齊”唄！向老師請教，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，非趕上他們不可。課間休息時，同學(xué)們都去玩了，我馬上跑到基本功王老師面前說：“王老師，我想學(xué)好側(cè)手翻，您能再教教我嗎？”“好呀！老師再給你講講動作要領(lǐng)。”王老師滿面笑容地說。老師耐心地把整個動作分解開，一點(diǎn)點(diǎn)讓我領(lǐng)會，還叫來一位做得好的同學(xué)示范。就這樣，我終有所悟，重新練習(xí)。一遍，二遍，三遍……當(dāng)汗水浸透我的`衣裳時，我已能在老師的幫助下完成一個側(cè)手翻了。我十分高興，堅定了學(xué)好側(cè)手翻這個基本功中技巧性特強(qiáng)的動作的信心，繼續(xù)苦練。功夫不負(fù)有心人！當(dāng)課間休息結(jié)束、同學(xué)們圍過來的時候，我終于能穩(wěn)穩(wěn)地蹬、踢、撐、翻，表演似的來了一個漂亮的側(cè)手翻。啊，成功了！我欣喜若狂。
古人說：“高山仰止，景行行止”（“止”即“之”）。此話說得好，我們確實(shí)應(yīng)當(dāng)見到崇高的道德和品行就要“仰之”，“行之”。我想：在我們的學(xué)習(xí)和生活中，一定會遇到眾多的“高山”，一定會看到特好的“景行”。我們一定要“仰之”，“行之”，“見賢”而“思齊”。這樣，我們才會不斷地進(jìn)步，不斷地成功。
弟子規(guī)入則孝讀后感800 23
我今天讀了我們的國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，從這本書中我受到了許多啟發(fā)，《弟子規(guī)》共有八個部分，這八個部分分別是：總序、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文等。
總序部分概括地介紹弟子規(guī)的主要內(nèi)容：首先要孝敬父母，尊敬兄長，其次要做事要嚴(yán)謹(jǐn)，還要誠實(shí)、博愛，在做好以上這些事情的基礎(chǔ)上，還要去學(xué)習(xí)文化知識。
入則孝這部分內(nèi)容主要講的是在家要孝順父母的道理。
要虛心聽從父母的教誨，了解父母的好惡，力爭為父母生活的更好創(chuàng)造條件。
在這些方面，我感覺自己做的還可以，為什么說只是還可以而不是非常好呢，這是因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)時間我做的.是好的，但有些時候在有些細(xì)節(jié)上還不夠注意，比如，
有時父母教育我時，我嫌他們嘮叨，沒有做到“父母教，須敬聽”。
出則悌的主要內(nèi)容是：在外邊要尊敬師長，懂得長幼有序，并要學(xué)禮、懂禮等等。
我在尊敬師長方面做的很好，對于老師和長輩我都能做到見面主動問好，從內(nèi)心去尊敬他們，但是有些時候和同學(xué)相處的不太好，離“兄弟睦”的要求有點(diǎn)差距，我會努力做的更好。
謹(jǐn)和信的內(nèi)容主要有：為人處事首先要做到品行端正，誠實(shí)守信，時刻注意自己的言行舉止，衣著要端正，說話要文明，懂得反省自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等。
我感覺自己在品行端正方面做的比較好，能夠以誠待人。
但是在日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面做的不夠，有時東西擺放比較亂，而不經(jīng)常收拾。
另外，我在經(jīng)常反省自己這方面做的不夠好，不擅于和不愿意做自我批評，這是以后需要改正的，因?yàn)橹挥薪?jīng)常反省自己找到自己的缺點(diǎn)，才能改掉缺點(diǎn)，從而使自己進(jìn)步。
泛愛眾、親仁的主要意思是：人在世上要有一顆博愛的心，要愛天地萬物，愛萬物生靈，要提高自己的品行修養(yǎng)，更要親近有仁德之人，不誹謗別人，不強(qiáng)人所難等等。
今天，我就讀到了親仁這一部分，以后我會把剩下的部分全部讀完的，從我讀的弟子規(guī)當(dāng)中，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不少缺點(diǎn)，我一定會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，
改正缺點(diǎn)，按《弟子規(guī)》的要求去做，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
弟子規(guī)入則孝讀后感800 24
《漫談弟子規(guī)》是索達(dá)吉堪布的作品。索達(dá)吉堪布是一個對藏傳佛教學(xué)修甚深的人，他說：可能我們太重視物質(zhì)的進(jìn)步，忽視了心靈的繼承。孔孟之道里沒有佛教的輪回思想，沒有菩提心、空性以及如來藏的甚深教言，但在為人處世、待人接物方面，講得確實(shí)好。
在高速發(fā)展的今天，信息爆炸的時代，我們還是要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的智慧。《弟子規(guī)》講得是如何做人，這些根本的東西，猶如大樹的根，樹能長得多茂盛，多大，時間多久，全是要重視根的力量。
當(dāng)今的孩子，必須重視人格的建設(shè)。要先做好一個人，才能做好一個對社會有用的人。
在《弟子規(guī)》中，入則孝，講了古人是如何將孝順落實(shí)在做人最根本的方面。從父母的日常起居，至自己的`言行舉止。如何與父母恰當(dāng)?shù)臏贤ǎ改赴倌曛螅绾问匦ⅰ＿@些傳統(tǒng)的，對父母給予生命給自己的大恩，自己應(yīng)該對待自己的父母更孝順才對。
在出則悌中，講述了怎樣與別人處理好友愛關(guān)系，對長者的恭敬謙讓。對人與人之間坦誠相待，不過分生疏而又恰如其分。這對許多人在現(xiàn)代生活的人際交往中起了很好的指導(dǎo)作用。
在謹(jǐn)中，從珍惜時光，衣著，飲食，飲酒，坐，立，舉止，借物的方面，細(xì)致地講了做人應(yīng)該事事認(rèn)真，規(guī)范自己的言行舉止。認(rèn)真踏實(shí)的對待每一件事。
在信中，做人要講誠信，不辱罵，不造謠，講話清晰，不說別人閑話，向先進(jìn)的好的人學(xué)習(xí)，時時反省自己，知錯能改。這些品質(zhì)，對于評判一個人是否有修養(yǎng)是重要的依據(jù)。
在泛愛眾中，談到愛的重要性。做一個有德行的人，與人相處時的言行，也透露出大愛。
在親仁中，要親近有德行的人，人才會不斷進(jìn)步。
在余力學(xué)文中，講到了要學(xué)習(xí)知識，以及學(xué)習(xí)知識的方法，這些都是千百年來得以傳承下來的學(xué)習(xí)心法。
在學(xué)完《弟子規(guī)》后，我深深地體會到國學(xué)的魅力，國學(xué)對我的影響，使我在相對浮躁的當(dāng)代，找到一種根本的處世之道。
逐步在本書中參透悟透人生的哲學(xué)，我仿佛得到了另一種洗禮，只愿在以后的路途中，做一個好人，教會我的每一個孩子從小堅守住中國人的根本，做一個真正的炎黃子孫。
弟子規(guī)入則孝讀后感800 25
《弟子規(guī)》那本金色的小書，短小而精悍。傳承著中華五千多年的傳統(tǒng)文化，凝聚著一輩輩人。
那一個笑聲與淚水交織的夏天，別了母校，剛摘下紅領(lǐng)巾，滿帶稚氣的我考上了華泰。剛開學(xué)，學(xué)校就發(fā)了一本小小的書——《弟子規(guī)》，還要全文背誦。剛開始，我只是應(yīng)付著讀著。一天早上，家中停了電，出于無聊，我隨手拿起那本小書看了起來。漸漸才發(fā)現(xiàn)它——《弟子規(guī)》的內(nèi)容如此精彩。
我讀它、品它，學(xué)會了許多為人處事的道理，也意識到自己的不足。《弟子規(guī)》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象。
俗話說得好：百善孝為先讀了弟子規(guī)中的的《入則孝》后，讓我感到十分慚愧。原以為為父母做幾件家務(wù)事就是“孝”了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)什么是“孝”我一點(diǎn)都不懂。反而，父母對我百依百順，照顧到家，我想要的.東西想方設(shè)法的滿足我，還反倒覺得父母為自己做的是理所當(dāng)然，甚至有時候他們對自己過于擔(dān)心還覺得他們很煩，討厭他們。我實(shí)在是太不應(yīng)該了。
記得有一次，吃飯的時間到了，媽媽喊我吃飯，而不聽話的我卻始終沉迷于精彩的電視節(jié)目中不肯離去，媽媽一遍一遍的叫我，我都只是嗯嗯啊啊的應(yīng)付，等到爸爸媽媽都吃完了，我也沒有去。等到節(jié)目結(jié)束了，我有感覺肚子餓了，走出房間一看，桌上已沒有飯菜了。我氣憤極了大喊：“媽媽，我要吃飯，怎么沒有了呢?”媽媽急急忙忙的從房間走出來：“沒有了!你要吃飯?我給你去做。”于是媽媽急匆匆的為我去做飯……。而我還在埋怨著…。現(xiàn)在回想起來我真是太不應(yīng)該了
父母為我們做得太多太多，當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時，是他們用他們溫暖的大手緊握你的小手;當(dāng)我們生病時，是他們將我們擁入他們暖和的懷抱;當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時，是他們?yōu)槲覀兡托牡闹v解。一切的一切都是他們對我們無私的付出。你們發(fā)現(xiàn)過嗎?他們頭上已悄悄爬上歲月的痕跡——因我們而生——那一絲絲銀發(fā)……
感恩父母，他們只需要你以后過得好就好，他們只需要你在他們工作勞累時在他們耳邊輕輕說的那一聲：我愛你們。
品讀《弟子規(guī)》，品讀《入則孝》，實(shí)踐《弟子規(guī)》實(shí)踐《入則孝》。讓我們一起來學(xué)習(xí)這做人基本準(zhǔn)則——《弟子規(guī)》吧!
弟子規(guī)入則孝讀后感800 26
《弟子規(guī)》讀后，深感這是一本弘揚(yáng)國學(xué)文化，傳承國學(xué)精髓，教育孩子如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提升孩子人文素養(yǎng)的經(jīng)典之作。
很早就聽聞《弟子規(guī)》此書，但一直沒有去翻閱。第一次閱讀《弟子規(guī)》竟是在幫四歲兒子訂閱的《幼兒畫報》上發(fā)現(xiàn)的。畫報將原文和翻譯成的童話一起介紹給孩子，兒子愛不釋手一遍又一遍請我?guī)退v這些故事，并模仿童話故事里的人物“盡孝”。恰巧學(xué)校工會為我們教師發(fā)了精神讀物《錢鐘書解讀弟子規(guī)》一書。在此觸動下，我認(rèn)認(rèn)真真讀了一遍弟子規(guī)，書中講述學(xué)生孝親尊師、友愛兄弟姊妹的蒙學(xué)教材，但是讀完之后我的感觸很深，這一傳世典著內(nèi)容涵蓋人生活中的方方面面，不僅對于孩子的人生具有指導(dǎo)價值，對于已為人師的我也是具有廣泛的教育意義。弟子規(guī)入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行而有余力，則以學(xué)文“的.教誨，以此成為做人的原則，我們在工作和學(xué)習(xí)時，就能加深自己的修養(yǎng)，在物質(zhì)社會的時代不迷失，不動搖，時時保持清醒，和諧和同事之間、親人之間、朋友之間以及陌生人之間的關(guān)系，進(jìn)而和諧整個社會成員的關(guān)系，那么共建和諧社會就不會是一句空話。由此而見，誦讀弟子規(guī)不是目的，重要的是要認(rèn)真踐行。我認(rèn)為只有將弟子規(guī)融入到生活當(dāng)中，
這只是我的個人想法，雖然自己并不知道具體該怎么實(shí)施以及會不會產(chǎn)生良好的效果，并且說實(shí)話我對于弟子規(guī)內(nèi)容的了解程度也只能算是初學(xué)者，但是我認(rèn)為這是一件具有實(shí)際意義的事情，有必要進(jìn)行一番嘗試。以此來督促自己以及學(xué)生踐行弟子規(guī)，做一個幸福的人民教師，做一個身心和諧的人。
它讓我明白我們在苦苦尋求幸福的真諦、追求完美而不得時，只因忽略了一個事實(shí)，最不完美的是自己，最該完美的是自己的那顆心。我們應(yīng)該在生活、工作和學(xué)習(xí)中按照《弟子規(guī)》的教導(dǎo)，去規(guī)范自己的行為，不斷提升道德素養(yǎng)并以此來教育大家自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，與周圍人互相幫助，互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取。我相信《弟子規(guī)》把至真、至誠、至善推演出來，值得每一個人領(lǐng)悟終生。
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