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給冰心奶奶的一封信9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過書信吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的給冰心奶奶的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給冰心奶奶的一封信1
敬愛的冰心奶奶：
您好！
我是21世紀(jì)的一名七年級(jí)學(xué)生，我叫李悠揚(yáng)，來自合肥市第四十五中學(xué)。我十分喜愛讀您寫給20世紀(jì)小朋友的信。看完您寫的信，我也忍不住想給您寫封信，請(qǐng)?jiān)徫业拿懊良盁o禮。
我一開始讀的是1958年3月11日您在北京寫的那一封信，那時(shí)，新中國(guó)才剛剛成立不到十年。在如此動(dòng)蕩的情況下，您還能將這封來信刊登在《日?qǐng)?bào)》上，我想，當(dāng)那個(gè)年代的小朋友收到這封信時(shí)，一定會(huì)欣喜若狂吧？我很喜歡您在文中寫的一句話：“一會(huì)兒朝陽(yáng)就要升起，祖國(guó)方圓九百多萬平方公里的土地上，將要有六億人民滿懷愉快和信心，開始著和平的勞動(dòng)。”我認(rèn)為這代表著人民對(duì)新中國(guó)成立的喜悅。
您在1959年8月19日寫的這封信上，告訴我們學(xué)好語(yǔ)文，寫好作文的好處及教我們寫作文的好方法。您說得對(duì)，學(xué)會(huì)了學(xué)好了語(yǔ)文，我們才能更好地了解其它的`課文，才會(huì)讀書看報(bào)，才會(huì)寫信寫日記，才會(huì)寫好作文。我會(huì)向那第二個(gè)小朋友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他作文寫得好的原因。我想問一個(gè)問題：這封信的結(jié)尾只有“再談吧，愿你們?cè)谛聦W(xué)年中好好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文”這19個(gè)字，為什么這樣的簡(jiǎn)單呢？期待您的回復(fù)。
在21世紀(jì)，中國(guó)發(fā)生了許多件大事：2001年，中國(guó)加入了世界貿(mào)易組織；2008年8月，北京舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)；2010年5月，上海舉辦了第53屆世界博覽會(huì)等等。中國(guó)正在朝著世界強(qiáng)國(guó)的路線發(fā)展，我為中國(guó)之崛起而感到驕傲與自豪！
期待您的回信，冰心奶奶，如有不足，請(qǐng)您給予指導(dǎo)。
此致
敬禮！
永遠(yuǎn)愛您的小讀者
給冰心奶奶的一封信2
冰心奶奶：
尊敬的冰心奶奶您好，我讀了您的作品深深地感動(dòng)了。
我從您寫的《別踩了這朵花》這篇讓我感受到了您對(duì)大自然的熱愛，對(duì)小生命仁慈。我從“你們頭抬得高，腳下的重，小心在你不知不覺[注： 知：知道；覺：覺察。沒有意識(shí)到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]中，把小黃花的生機(jī)斷送”這句話讓我明白了我們要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)地球。尊敬的冰心奶奶您放心我們一定會(huì)愛護(hù)大自然，保護(hù)地球的。冰心奶奶您知道嗎？我從您的作品《再寄小讀者》中明白了您不僅愛護(hù)花草樹木，還喜歡孩子。因?yàn)槲覐木W(wǎng)上查了您的作品，知道了您的作品大多數(shù)是關(guān)于我們小孩子的。冰心奶奶我從《只揀兒童多處行》這課看到了春天和孩子的`歡樂的笑聲。
尊敬的冰心奶奶我從您的文章中知道了我們要愛護(hù)大自然、保護(hù)地球，盡管只是小事。
尊敬的冰心奶奶您的偉大精神會(huì)繼續(xù)傳遞下去的。
給冰心奶奶的一封信3
敬愛的冰心奶奶：
您好！
自從讀了您的《寄小讀者之友誼篇---大海中的燈塔》之后，我感觸頗深，今天就借此機(jī)會(huì)向你傾訴一下。
您在您的散文中說道“友誼”是“一種情緣”，我覺得您說得十分正確。因?yàn)槿伺c人之間，從相逢到結(jié)識(shí)，從陌路到朋友，到最后兩人建立起深厚而堅(jiān)固的友誼，是不容易的，但若沒了“情緣”就什么也沒有了。再者，兩個(gè)人能夠在茫茫人海中相聚，并成為朋友，這本身不是一種莫大的緣分嗎？
雖然我以前從未深入了解過“友誼”二字的.含義，但我從您所寫的字里行間中已經(jīng)體會(huì)到了友誼所能給我們帶來的美好。正如您所說，真正的友誼是不死的，是不因離別而隔斷的！是的，友誼就像是有魔力的藥水，它可以讓分別兩地的朋友的心緊緊地貼在一起，也可以讓因離別而感到寂寞的人不在孤獨(dú)，心靈不再寒冷。
啊！親愛的冰心奶奶是您讓我明白了友誼的偉大。
感謝冰心奶奶的這篇文章，感謝您的指導(dǎo)，我永遠(yuǎn)都會(huì)是您最忠實(shí)的讀者。
此致
敬禮
您的讀者：xxx
20xx年12月4日
給冰心奶奶的一封信4
冰心奶奶：
尊敬的冰心奶奶您好，我讀了您的作品深深地感動(dòng)了。
我從您寫的《別踩了這朵花》這篇讓我感受到了您對(duì)大自然的熱愛，對(duì)小生命仁慈。我從“你們頭抬得高，腳下的重，小心在你不知不覺中，把小黃花的生機(jī)斷送”這句話讓我明白了我們要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)地球。尊敬的冰心奶奶您放心我們一定會(huì)愛護(hù)大自然，保護(hù)地球的。冰心奶奶您知道嗎？我從您的作品《再寄小讀者》中明白了您不僅愛護(hù)花草樹木，還喜歡孩子。因?yàn)槲覐木W(wǎng)上查了您的作品，知道了您的作品大多數(shù)是關(guān)于我們小孩子的。冰心奶奶我從《只揀兒童多處行》這課看到了春天和孩子的歡樂的笑聲。
尊敬的`冰心奶奶我從您的文章中知道了我們要愛護(hù)大自然、保護(hù)地球，盡管只是小事。
尊敬的冰心奶奶您的偉大精神會(huì)繼續(xù)傳遞下去的。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給冰心奶奶的一封信5
親愛的冰心奶奶：
您好！
最近，我遇到了一件煩心的事，家長(zhǎng)布置的作業(yè)太多了。因?yàn)檫^幾天就要英語(yǔ)考級(jí)了，為了讓我能考得更好，每天都要讓我“ABC”好長(zhǎng)一段時(shí)間，背單詞，做樣題……弄得每天晚上都暈乎乎的，連做夢(mèng)都是一串串的字母。
比如說大前天，本來不是星期天嗎？可是那有得輕松啊？剛剛上完數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，腦子里還充滿著數(shù)字，還沒有好好消化一下。一回到家，還沒喝一口水，就又開始往腦袋里裝英語(yǔ)單詞了。您說，我腦子里還在想數(shù)學(xué)題目的解題過程呢，怎么專心背單詞呢？
為了不學(xué)了東忘了西，我只好先不背單詞，專心先想數(shù)學(xué)，可是誰能證明我在想數(shù)學(xué)呢？只能又被一陣批評(píng)聲所淹沒。強(qiáng)行讓我開始背單詞，可這樣，又哪能記得住呢！只是記住了一時(shí)，過一會(huì)兒又會(huì)忘掉了，怎么會(huì)起到復(fù)習(xí)的作用，而且會(huì)忘掉更多東西，毫無益處，冰心奶奶您說是嗎？
背完了單詞，又要做習(xí)題了，可是剛剛背的.單詞哪里記得牢呀？一些題，咬著筆頭，絞盡了腦汁還是只能模模糊糊地記起個(gè)大概，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)，蒙了個(gè)答案寫了上去，結(jié)果只能是“血”滴得厲害，紅筆在上面這里一個(gè)問號(hào)，那里一個(gè)圈圈，這又是一個(gè)叉叉，慘不忍睹，隨后又是一陣的嘮叨……
冰心奶奶，這可怎么辦呢？
祝您
身體健康！
一個(gè)小學(xué)生
20xx年9月22日
給冰心奶奶的一封信6
敬愛的冰心奶奶：
不知道您小時(shí)候喜不喜歡數(shù)學(xué)這門課。
雖然我知道，數(shù)學(xué)課很重要，但我還是不喜歡和數(shù)字打交道。我一看見數(shù)字就犯暈，很多公式也記不住。
像《追及問題》、《相遇問題》這類題目，我公式記好多遍才會(huì)記得住。最基礎(chǔ)的直接套上公式就可以做的那些題只要把公式背下來就行了。可真要活學(xué)活用時(shí)，又不行了。有一次，我遇到這樣一道相遇問題：甲乙兩人在一條長(zhǎng)800米的'路上相向而行，甲牽了一條狗，這條狗的速度為45米每分鐘，它遇到甲就會(huì)跑向乙，遇到乙又會(huì)跑向甲，求什么我忘了，這道題挺簡(jiǎn)單的，可我的第一反應(yīng)就是這條狗瘋了。
再如《雞兔同籠問題》，這個(gè)公式是相當(dāng)?shù)碾y記（對(duì)我來說）。第一眼看到這種題就特奇怪，出題的人干嘛要問我們雞兔分別多少只呢？他直接去數(shù)一數(shù)就好了，他總不會(huì)笨到連雞、兔分不清吧？何必花這么大力氣去數(shù)雞和兔的腳呢？
以一言蔽之，每每看到奧數(shù)應(yīng)用題我都有一番謬論要發(fā)表，冰心奶奶，怎樣才能喜歡上數(shù)學(xué)，樂意和數(shù)字打交道呢？
敬祝：
身體健康！
xxx
20xx年x月xx日
給冰心奶奶的一封信7
敬愛的冰心奶奶：
您好！
我聽說冰心只是您的筆名，您的真名叫謝婉瑩，對(duì)嗎？您是不是生在福州？或者是在福州長(zhǎng)大？您知道在美麗的福州師范學(xué)校內(nèi)，有一個(gè)漂亮的冰心園，那里有一座您的雕像，屹立在蒼翠欲滴的蔥蔥樹木之中，真是美極了！
我聽過您小時(shí)候的一個(gè)故事。當(dāng)時(shí)您家里種了棵櫻桃樹，您的媽媽很喜歡這棵樹，而您卻不知道這件事。有一天您得到了一把斧子，您想找樣?xùn)|西來試試這斧子是不是真的很鋒利，于是便選中了那棵櫻桃樹，一斧子就砍倒了那棵樹。晚上媽媽問是不是您砍倒的那棵樹時(shí)，您誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)了。對(duì)您的誠(chéng)信的態(tài)度我很佩服，我也要像奶奶您那樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的.好孩子。
冰心奶奶，我聽說有許多雜志和報(bào)刊的名字都是您起的，如：《兒童時(shí)代》、《兒童文學(xué)》、《小天使報(bào)》等等，這些雜志和報(bào)紙我都看過，還聽說您在逝世前創(chuàng)辦了冰心文學(xué)社。
您的一句名言——有了愛就有了一切，使我感觸很多。前一段時(shí)間寧德地區(qū)受災(zāi)時(shí)，我校師生伸出友愛的雙手，捐錢捐物，獻(xiàn)上我們的一片愛心，我校與寧德蕉城區(qū)一所希望小學(xué)成為手拉手學(xué)校，我們也經(jīng)常捐出學(xué)具和書籍，我想這些就是“有了愛就有了一切”吧？
說了那么多冰心奶奶的事情，我也談?wù)勎易约喊桑∥以诟Ｖ萁逃龑W(xué)院二附小學(xué)習(xí)，今年上四年級(jí)啦！因?yàn)閷W(xué)校在搞基建，我們借用福州師范學(xué)校的教室上課，因此有幸目睹了冰心園。我知道您是當(dāng)代作家、兒童文學(xué)家和詩(shī)人，我特別崇拜您。我在班上作文寫得很好，但我想能更進(jìn)一步，您能告訴我您是怎么做的嗎？
祝您身體健康！
林芷
20xx年11月30日
給冰心奶奶的一封信8
親愛的冰心奶奶：
您好！
只記得，您在《只揀兒童多處行》中寫到了春色的旺盛與繁美，我知道，您像愛兒童一樣愛春天。愛她從不招搖過市，愛她默不吭聲卻又善于表達(dá)的純美。我也愛春天，勝過愛夏天、秋天和冬天。今春，我愛上了在公園河畔踏青——
天是那么的藍(lán)，藍(lán)過海，卻藍(lán)不過平靜的湖面。偶爾一尾魚浮出水面，吐出個(gè)泡，隨著漣漪的擴(kuò)開，就那小小一蕩，像是舞動(dòng)了下身子，轉(zhuǎn)眼水面又恢復(fù)了原本瑰麗的色澤。
土壤上鋪滿了新綠的小草，我在其中找到了春天。
坐在柔軟的草坪上，是一種難得的享受，因?yàn)椋瑳]有人在草坪之上吃喝，跺腳或喊叫，沒有人想被別人打擾或是打擾別人，這份買不來的閑情逸致是沒有人不珍惜的。細(xì)細(xì)端一根草葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是瑩綠色的，綠得清柔，綠得沁人心脾；抬眼望向整塊大草坪，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們是碧綠的，沒有瑩綠那么新清，但照樣好看，只是綠的沉穩(wěn)，綠得豐富，綠得怡人。這，不正是春的`所在嗎？誰能渲染出如此美妙，如此和諧的色調(diào)？春天，定是位高超的藝術(shù)家，為大自然，抹上了一筆幻影。
枝頭上停滿了引吭高歌的小鳥。我在其中找到了春天。
它們的歌聲清翠，動(dòng)人且充滿自信，不像那些流行歌手的聲音那樣顫，飄，讓人沒有著落感。仔細(xì)傾聽鳥的鳴叫，你會(huì)驚訝，你居然能聽懂他們的語(yǔ)言。思緒與想象會(huì)讓你沉浸到另一個(gè)世界里；鳥兒也在他們的世界里享受著“柴米油鹽”帶來的“粗茶淡飯”，只不過他們的世界里沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒有“斗毆”與“諷言”，每只鳥都盡到自己義務(wù)，使鳥的世界顯得井然有序。此鳥的叫聲像是在唱誦美好生活，但無論是在唱什么，都是那么清涼，聽著總給予人舒暢。
河畔插滿了亭亭玉立的柳樹。我在其中找到了春天。
沒有春與大自然的完美鑄造，哪有柳樹那婀娜多姿的纖腰？那纖細(xì)的枝條在空中蕩漾，仿佛投入的歌手正唱得興奮，舉起手臂向喝彩的觀眾招手。于是，一個(gè)個(gè)夢(mèng)的影子便在柳樹下舞動(dòng)起來，那步伐，那節(jié)奏，都不像是一棵靜的柳了！
春，無處不在，只要善于察覺，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)真摯情感的眼——是嗎？
祝您在“他鄉(xiāng)”安好。
您真誠(chéng)的讀者：xxx
20xx年12月19日
給冰心奶奶的一封信9
冰心奶奶：
您好！
這是我第一次給你寫信，我叫俞穎，今年12歲，是泰州市姜堰區(qū)康華校區(qū)五年級(jí)九班的一員，我平時(shí)喜歡寫生，跳舞。我讀過您的許多報(bào)刊很多都是關(guān)于兒童的，您說過：除了宇宙兒童是世界上最可愛的人。”所以，我也想和可愛的您成為朋友。
您筆下的文章都是描述兒童的。您常常說，因?yàn)閮和缤プ×艘粋�(gè)天真活潑的'童話世界，和我們一起做朋友。又有時(shí)，您將我們比作鮮花，是中國(guó)的強(qiáng)國(guó)希望。
我們這兒的同學(xué)最愛讀您的《繁星？春水》您的小詩(shī)中不僅透露著濃郁的詩(shī)意，還散發(fā)著一股獨(dú)特的韻味，您總是出國(guó)學(xué)習(xí)，但仍為我們寫信回信，您將我們待作真心的朋友，總是和我們分享身邊的趣事，最近我學(xué)到了您的一篇課文《只撿兒童多行處》我讀了一遍又一遍，終于體會(huì)到了一些韻味，您是把兒童比作海棠花，在春天的感召下和精心的照顧下，變得天真可愛，充滿活力。您對(duì)兒童的喜愛之情，在這篇課文中多處流露出來。那一刻我是多么歡喜，多么雀躍，仿佛和你成為了忘年交！
對(duì)了，這次手拉手活動(dòng)是學(xué)校舉辦的，很多同學(xué)都邀請(qǐng)遠(yuǎn)方的朋友，可我發(fā)現(xiàn)您是孩子們的知心朋友，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很期望您的到來，到時(shí)候，我們會(huì)請(qǐng)您來學(xué)校做客，讓你體驗(yàn)又一次被兒童包圍，被幸福包圍的感受。
這是我們的計(jì)劃，您接受嗎？請(qǐng)您盡快給我們回信。
祝您身體健康，闔家幸福！
俞穎
20xx年3月3日
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