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背影閱讀答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們很多時(shí)候都不得不用到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編為大家收集的背影閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
背影閱讀答案 1
我說(shuō)道:"爸爸,你走吧。"他往車外看了看說(shuō):"我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)。"我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手A著上面,兩腳再向上B;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢C下,再D起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)兒說(shuō):"我走了,到那邊來(lái)信!"我望著他走出去。他走了幾步,回過(guò)頭看見(jiàn)我,說(shuō):"進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人。"等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的`人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐了,我的眼淚又來(lái)了。
17、在橫線上填上與課文一致的詞語(yǔ)。(2分)
A、_____B、_____C、_____D、_____
18、選文中"我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,……顯出努力的樣子"一段文字,使用了哪些描寫方法來(lái)寫父親?突出了什么?(2分)
閱讀理解答案:
17、(2分)A攀
B縮
C爬
D抱18、(2分)肖像描寫、動(dòng)作描寫(1分),描繪了父親不怕年紀(jì)大、身體肥胖、穿棉袍、路坎坷,為子買橘的情景,突出地體現(xiàn)了父親愛(ài)子的濃濃真情。(1分)。
背影閱讀答案 2
對(duì)于母親，我已經(jīng)寫得太多了，但是父親，我一直想寫卻不敢寫。也許是他對(duì)我的愛(ài)不輕易溢于言表的緣故吧。十一黃金周原定回家，我因故沒(méi)能成行，他打電話來(lái)詢問(wèn)情況，說(shuō)到表叔打他的兒子，打得很兇，最后表弟賭氣不去上學(xué)，甚至發(fā)誓不參加將至的中考。聽(tīng)到他在電話里深深的嘆氣，我忽然感覺(jué)為人父者很難，難就難在自己良苦用心做兒女的卻渾然不覺(jué)，實(shí)在悲哀。
和父親通完了電話，我少年時(shí)的種種叛逆立刻浮現(xiàn)在腦海中。那時(shí)我經(jīng)常自以為是自輕自賤自我放逐，逃學(xué)，打架，用考試交白卷來(lái)證明自己不把生活當(dāng)回事。母親嬌慣我，而父親卻偏要管我，于是我就以他為敵，時(shí)時(shí)處處對(duì)抗他，諷刺他，讓他吃盡無(wú)法和我溝通的苦頭。可是父親對(duì)我從不放棄，也不向外人甚至家人抱怨，他總是面帶著微笑，平靜地接受親友鄰居對(duì)我的議論，雖然有的話很難聽(tīng)，但他仍對(duì)我充滿希望。似乎他對(duì)我的記憶就是一張破魚網(wǎng)，有些東西想溜也溜不掉，有些卻順著破洞永遠(yuǎn)遺漏在時(shí)光的流水中。
語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)朱自清的《背影》，老師說(shuō)你們也寫一篇吧。我努力搜尋我父親背影，但是很奇怪，腦海里竟然沒(méi)有什么對(duì)他背影的記憶，反倒是我經(jīng)常給父親以背影：陪我上學(xué)，他讓我走在前面，自己拎著包緊緊跟著，我偶爾回頭，看到的是他滄桑的臉龐；寄宿學(xué)校規(guī)定周三探望，才下樓梯我就看見(jiàn)他站在那棵熟悉的樹(shù)下沖我微笑，手里捧著母親趕早熬制的雞湯；我乘車外出，他從來(lái)都是車走了好遠(yuǎn)還不肯離去
記得初三時(shí)，我因?yàn)榭床粦T一個(gè)專門欺負(fù)弱者的家伙，打傷了對(duì)方，被學(xué)校處分，還要賠償對(duì)方不少醫(yī)藥費(fèi)和營(yíng)養(yǎng)費(fèi)。父親堅(jiān)持要我隨他一起去對(duì)方家里道歉，母親則嗔怪我太愛(ài)惹事，不讓他們省心，說(shuō)著說(shuō)著竟哭了起來(lái)。我本來(lái)就一肚子怨氣，便賭氣說(shuō)我打傷人不關(guān)你們的事，錢你們也不用賠給他家，要?dú)⒁獎(jiǎng)幬翼斨�。說(shuō)完便背對(duì)他們閉上眼，任憑母親怎樣勸我吃飯，我都不理不睬。不知僵持了多久，忽然一雙溫暖的手撫摸我的臉龐，那么柔和，那么小心翼翼，我睜開(kāi)眼睛一看，竟是父親。父親緩緩地說(shuō)：知道你委屈，但打傷了人總要對(duì)人家有個(gè)交代，否則咱不也成了欺負(fù)人了嗎？我不希望你變成和他一樣的人。這個(gè)家有我在，出了天大的事也輪不到要你頂。叫你去道歉是因?yàn)槟闶钱?dāng)事人，別人替不了你 父親的話還沒(méi)說(shuō)完，我已如芒在背，一骨碌爬起來(lái)，說(shuō)了聲您不用陪我去就直奔對(duì)方家。一路上我心里總覺(jué)得父親在我身后，下意識(shí)地一回頭，果然看到了遠(yuǎn)處那熟悉的身影。
隨著妹妹也考上縣里的重點(diǎn)中學(xué)，家里的開(kāi)支日漸兇猛，外債也多了起來(lái)，我甚至一度想棄學(xué)回家干點(diǎn)什么。父親知道后，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：這不關(guān)你的事，你只管上好你的學(xué)，家里的事我有辦法。父親為了徹底打消我棄學(xué)的念頭，竟然拾起了荒廢多年的養(yǎng)蜂營(yíng)生。假期回家看到他日漸衰老的身體，我很擔(dān)心，認(rèn)為他一邊要跑信用社的業(yè)務(wù)，一邊要侍弄那群躁動(dòng)不安的蜜蜂，太累了。這其實(shí)只是當(dāng)時(shí)我的認(rèn)識(shí)，忽視了他所受到的巨大折磨和委屈。母親后來(lái)偷偷告訴我，父親因?yàn)槊�，侍弄蜂箱時(shí)往往顧不得戴防護(hù)用具，一天總要要被蜂蜇上五六次；更使父親難堪的是，一位受人尊敬的公家人（國(guó)家干部），卻還要養(yǎng)峰，這在當(dāng)時(shí)的老家是很沒(méi)有面子的事。母親的話讓我感到極大的惶恐和不安。
家鄉(xiāng)四面臨水，坐船跟吃飯一樣稀松平常，我常常在江心眺望到碼頭，我知道，即使碼頭只站著一個(gè)人，那也一定是我父親。記得有一次老天突然變臉，下起暴雨，站在碼頭上的父親也不躲，只披著一件雨衣，任雨水從褲腿一直浸濕到膝蓋。上岸后我埋怨他為什么不避雨，他微笑著分辯說(shuō)怕我找不到他會(huì)著急。他還說(shuō)了些什么我都沒(méi)入耳，也無(wú)需聽(tīng)了，我懂他了，他之所以不以背影示我，是舍不得讓我離開(kāi)他的視線。
在收到大學(xué)錄取通知書的那段日子里，我一下子成了我們小村子里的名人，溢美之詞不斷飄進(jìn)父親的耳朵，但他并不像母親那樣喜不自禁，只是默默地收拾行囊，并不顧我的勸阻，執(zhí)意送我到學(xué)校報(bào)到。我安頓好了之后，送他到車站。那次似乎是我第一次送他，也是我第一次主動(dòng)走在他后面。走在前面的父親似乎很不踏實(shí)，不斷地回頭看我，后來(lái)突然干脆轉(zhuǎn)過(guò)身子對(duì)我說(shuō)：我今天還是不回去了吧。說(shuō)著就徑直往回走。那個(gè)晚上父親睡在我的下鋪，因?yàn)榇采系谋蝗熘挥幸惶祝蛪|著過(guò)冬的棉襖蓋著毛毯躺下了。那一晚父親似乎毫無(wú)睡意，不斷找話題和我說(shuō)話，從過(guò)去談到現(xiàn)在，從現(xiàn)在又憧憬將來(lái)，我在昏昏欲睡時(shí)聽(tīng)他還在講，似乎要把一輩子的話一夜講完。吃過(guò)早飯，新生要到系里開(kāi)會(huì)，他只好依依不舍地和我分手。父親的種種異常的表現(xiàn)，使我第一次意識(shí)到，我長(zhǎng)大了，父親變老了。
大學(xué)畢業(yè)前夕，父親托親戚在我家鄉(xiāng)的城里給我聯(lián)系了一個(gè)機(jī)關(guān)單位，雖專業(yè)不對(duì)口，但待遇不錯(cuò)，離家又不遠(yuǎn)；而此時(shí)我心儀的一家外地大企業(yè)也通知我去面試，且許諾半年后出國(guó)學(xué)習(xí)。聽(tīng)到消息的父親臉上掠過(guò)一絲失望。望著年邁的父親，決定第二天讓父親陪我去那個(gè)機(jī)關(guān)單位接洽，我不能再讓希望了一輩子的父親失望了，誰(shuí)知第二天父親卻說(shuō)我應(yīng)該去那家大企業(yè)，并且已經(jīng)謝絕了那個(gè)親戚。這就是我的父親，一切替我著想的父親。
前幾天看到秦惑寫的一句話：父親是我的致命武器。一種刻骨銘心的認(rèn)同感油然而生。我的父親于我，何嘗不是這樣！其實(shí)我和父親，都應(yīng)該成為彼此的'致命武器。這一點(diǎn)父親做到了，他在我成長(zhǎng)的歲月里拼盡全力地托舉我。我任性，他包容我；我逆反，他不嫌棄我；我爬坡，他伸出有力的臂膀；我不理解他，他卻努力理解我。而我呢？想到自己，我就懊悔不已。我恨我少不更事，做了時(shí)間的劊子手，助紂為虐，親手謀殺了父親的青春，縮短了他的壯年；我恨我書讀得太多，預(yù)想的前程太遠(yuǎn)，卻把他撇在農(nóng)村里受罪；我恨我選擇了在異地工作生活，在他需要我時(shí)卻心甘情愿地接受兒子不在身邊盡孝的命運(yùn)。我愿意為他祈禱，只希望他多活幾年，讓我有時(shí)間攢錢買房，把他接到我的身邊，直到他壽終正寢；我愿意親口告訴他，如果有來(lái)世，我還要做他的兒子，永遠(yuǎn)不棄不離；我甚至愿意他找個(gè)理由狠狠地揍我一頓，以彌補(bǔ)我身為人子給他造成的痛楚。
（選自當(dāng)代優(yōu)秀，有刪改。）
16.文章第一段中寫與父親通電話的內(nèi)容有什么作用？（2分）
17.賞析第二段中畫線的句子。（4分） 結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)父親是怎樣一個(gè)人？（3分）
18.作者在父親送自己去大學(xué)報(bào)到過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了父親種種異常的表現(xiàn)，從該段中任選兩處父親的異常表現(xiàn)，并分析父親此時(shí)的心理。（4分）
19.文章末段說(shuō)其實(shí)父親和我，都應(yīng)該成為彼此的致命武器，結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）
21.下列對(duì)本文的理解與分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（4分）
A.這是一篇敘事散文，重點(diǎn)寫了在我成長(zhǎng)過(guò)程中有關(guān)父親的幾件事，有詳有略，有敘有議，文辭質(zhì)樸，感情真摯。
B.文中提到朱自清的《背影》，而本文卻說(shuō)自己腦海里竟然沒(méi)有什么對(duì)他背影的記憶，是因?yàn)樽髡哒J(rèn)為父親的愛(ài)不輕易溢于言表。
C.文中回憶的有關(guān)父親的幾件事，表達(dá)的思想內(nèi)容一致，都是對(duì)父親舐?tīng)偾樯畹馁澝溃虼耍樞蛏蠎?yīng)該可以隨意調(diào)換。
D.從全文內(nèi)容上看，本文的背影和課文《背影》中朱自清父親的背影有著不同的含義。
E.文中的結(jié)尾段很精彩，作者使用三組排比，把對(duì)父親的贊美之情和自己的愧疚之感表達(dá)得淋漓盡致。
參考答案：
16.①引起下文對(duì)父親的回憶。②用表叔失敗的教育襯托父親教育的成功，使父親的形象更為感人。③為下文自己的懺悔定下基調(diào)。（答兩點(diǎn)即可，2分）
17.這句話是作者對(duì)父親記憶的感覺(jué)，使用了比喻和擬人修辭，（1分）把父親對(duì)自己的看法比喻成破魚網(wǎng)，自己的優(yōu)點(diǎn)被網(wǎng)住了，缺點(diǎn)卻隨破洞遺漏了，形象生動(dòng)表現(xiàn)了父親對(duì)自己的愛(ài)和希望。（1分）說(shuō)父親記住自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，又運(yùn)用擬人修辭想溜也溜不掉，生動(dòng)貼切地說(shuō)明了父親對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)情有獨(dú)鐘；（1分）說(shuō)父親記不住自己的缺點(diǎn)時(shí)，又把時(shí)間比喻成流水，既照應(yīng)了破魚網(wǎng)這個(gè)喻體，又解釋了父親記不住自己的缺點(diǎn)的原因，十分貼切。（1分）（意思對(duì)即可，共4分）
18.①愛(ài)自己的孩子。為子女的成長(zhǎng)不辭辛苦，不顧及臉面，費(fèi)盡心血。②對(duì)子女充滿希望。在兒子青春期叛逆時(shí)講究教育方法，不粗暴，無(wú)怨言，不放棄，循循善誘。③一切替子女著想。雖希望兒子能留在身邊，但為了他有更好前途，默默接受兒子不在身邊盡孝的命運(yùn)。（每點(diǎn)1分，共3分）
19. 表現(xiàn)：①收到大學(xué)錄取通知書后，他并不像母親那樣喜不自禁。
�、趫�(zhí)意送我到學(xué)校報(bào)到。
�、圩咴谇懊娴母赣H似乎很不踏實(shí)，后來(lái)突然轉(zhuǎn)回學(xué)校。
�、苣且煌砀赣H似乎毫無(wú)睡意，不斷找話題和我說(shuō)話。（任選兩點(diǎn)，2分）
父親的心理：①父親已漸漸步入老年階段，產(chǎn)生了對(duì)兒子強(qiáng)烈的依戀之情，知道兒子從此很可能就遠(yuǎn)離自己的身邊，有些難舍。②③④：舍不得和兒子就此分別，想和他多呆一些時(shí)間，多進(jìn)行一些交流。（當(dāng)然也有對(duì)兒子不放心的成分在其中，但不是主要的，只答這點(diǎn)不得分。）（任選兩點(diǎn)分析，2分）
20.文中所說(shuō)的致命武器，指的是一種自己可以依賴的強(qiáng)有力的力量，它在關(guān)鍵時(shí)甚至可以決定自己的命運(yùn)。（2分）我和父親，都應(yīng)該成為彼此的致命武器，是說(shuō)父子間應(yīng)該盡最大的努力互相支持，幫助對(duì)方。作者這樣說(shuō)，主要是表達(dá)自己對(duì)父親的愧疚之情。因?yàn)檫@一點(diǎn)父親做到了，而自己做得卻很差，應(yīng)該懺悔。（2分）（共4分）
21. B 、C （B項(xiàng)中原因表述不準(zhǔn)確。C項(xiàng)說(shuō)順序上應(yīng)該可以隨意調(diào)換錯(cuò)，因?yàn)槲闹懈赣H的幾件事基本上是按時(shí)間順序排列的）（共4分）
背影閱讀答案 3
記得第一次讀朱自清的《背影》是初中時(shí)代。還記得當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師，扶了扶鏡架，對(duì)我們?cè)偃龔?qiáng)調(diào)：“`蹣跚`二字是`父親`為生活奔波忙碌大輩子的真實(shí)寫照，具有深刻含義。”當(dāng)時(shí)我并不是冷血，對(duì)此除了笨拙之感外，并沒(méi)有應(yīng)有的感動(dòng)。興許，年紀(jì)小，不懂吧。
高中時(shí)代，離家遠(yuǎn)了。每個(gè)星期日，父親都騎著自行車帶著我去鎮(zhèn)上乘公車。路并不太遠(yuǎn)，卻并不好走。隔著運(yùn)河，也架了一座大橋。每次到了上橋的時(shí)候，父親總是叫我坐好了。然后就猛踩幾下，上去了。我坐在父親背后的書包架上，有些不安，分明感到父親在喘息，車子在晃動(dòng)。有好幾次我都要求下來(lái)走，父親總是說(shuō)：“萬(wàn)一趕不上車子，又得等上半個(gè)鐘頭。”每次我都只能眼望父親的背影，品味心中那分激動(dòng)。
車站上的父親，就如游子旁送別的慈母，嘮叨著：“在學(xué)校里吃飽了，要穿暖了……”而我聽(tīng)著這幾百年不變的臺(tái)詞，有些厭倦。
每次父親都要等車開(kāi)動(dòng)之后才離去，而我也只偶爾見(jiàn)到他模糊的背影，更多的是他還未平復(fù)的喘息。
再次讀《背影》是前幾星期，偶然一次在借書時(shí)，翻到了那篇《背影》泛黃的書頁(yè)，就如我的記憶那般陳舊，卻又像我的感動(dòng)那般真摯。普通的黑體楷書，一字字猶如刻在巖石上，不可磨滅，又如畫在紙上，栩栩如生，那般真實(shí)，一字一字翻開(kāi)了泛黃的扉頁(yè)�！佰橎堑牟铰摹彼坪跤致�(tīng)到了父親的喘息聲，見(jiàn)到父親猛踩幾下，上去了。如今想起父親的嘮叨，真的字字真言，比徐志摩的詩(shī)更感人，比王菲的'歌更動(dòng)聽(tīng)。
父親并沒(méi)有為我翻過(guò)月臺(tái)去買橘子，而父親的背影也是時(shí)時(shí)出現(xiàn)，父親的形象漸漸高大………
1.這篇文章與《背影》有相同之處，也有不同。請(qǐng)分別寫出一點(diǎn)。你可以從感情、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、細(xì)節(jié)等方面去體會(huì)比較，還可以從別人意想不到的角度去說(shuō)。
相同：________________________________ 不同：___________________
2.閱讀下面一段話，再結(jié)合文段，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你對(duì)可憐天下父母心的理解。
據(jù)報(bào)載：有這樣一位母親，平時(shí)對(duì)兒子百依百順，一天晚上兒子向她要幾千元錢，母親一時(shí)拿不出那么多錢，兒子惱羞成怒向她連砍六刀后逃離現(xiàn)場(chǎng)。這位母親忍著巨痛，追看她兒子逃離的背影喊：趕快穿上毛衣，小心著涼。
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3.讀了本文和《背影》，一定觸發(fā)你對(duì)父親的感情吧，寫寫你父親疼愛(ài)你的事。因?yàn)閻?ài)是不能忘記的。150字左右。
4.下列詩(shī)句哪一句可體現(xiàn)父母愛(ài)子之情？有些詩(shī)句是你沒(méi)有學(xué)過(guò)的，你可以猜一猜。
�、排R行密密縫，意恐遲遲歸。
�、茻o(wú)為在岐路，兒女共沾巾。
�、窍﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯。
�、嚷尻�(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
_________________________________________
5.讀完背影,做完以上題目,你一定想對(duì)父母說(shuō)些什么,請(qǐng)寫出你最想說(shuō)的一句話,并把它說(shuō)給父母聽(tīng),愛(ài)要說(shuō)出口。
參考答案：
1.按提示，說(shuō)出一點(diǎn)即可。
2.如：父母為了子女可以獻(xiàn)出一切�；蜻@樣?jì)蓱T子女可真的可憐。
3.寫一個(gè)細(xì)節(jié)。適當(dāng)作點(diǎn)描寫。
4.（1）
5.沒(méi)有統(tǒng)一答案。
背影閱讀答案 4
課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀(17分)
我說(shuō)道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須____(a 走，b 跑，c 跳，d 穿)過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去，父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他帶著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手___(a抓， b揪， c攀， d握)著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上，于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人�！钡人谋秤盎烊雭�(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
小題1:選段節(jié)選自課文《 》，作者是 。(2分)
小題2:在文中兩個(gè)空缺處選詞填空(只填序號(hào))。(2分)
小題3:用橫線劃出具體描繪父親“要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了”的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)這樣描寫的作用是什么? (2分)
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小題4:文中兩次寫“我”流淚，分別表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心境?(2分)
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參考答案：
小題1:略
小題1:d;c
小題1:“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子阿左微傾，‘顯出努力的樣子。這樣寫的作用是：既表達(dá)了父愛(ài)的深沉，又表達(dá)了兒子對(duì)父親的`關(guān)注。
小題1:第一次看見(jiàn)父親爬月臺(tái)那老態(tài)龍鐘的樣子，“我無(wú)限激動(dòng)，流淚了。第二次父親的背影混入來(lái)往的人里看不見(jiàn)了，“我’’深感父愛(ài)的深沉，又不知何時(shí)再能見(jiàn)面，眼淚又來(lái)了。
小題1:學(xué)生積累教材中重點(diǎn)的文學(xué)常識(shí)和作家作品。
小題1:比較動(dòng)詞，選擇合適的詞語(yǔ)。
小題1:學(xué)會(huì)在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容，體會(huì)動(dòng)作描寫對(duì)人物思想性格刻畫的作用。
小題1:結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，體會(huì)作者的情感，表述合理即可。
背影閱讀答案 5
到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅�，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫 ?/p>
我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！
1．指出這段文字的記敘要素。
①時(shí)間：_______________________________________________
②地點(diǎn)：_______________________________________________
�、壑饕宋铮篲__________________________________________
④事件：_______________________________________________
2．在南京“勾留了一日”，為什么南京的見(jiàn)聞一句也沒(méi)有寫？
___________________________________________________________
3．請(qǐng)找出文段中插敘的.語(yǔ)句寫在下面橫線處。
___________________________________________________________
4．“父親”一定要送“我”上車，并且囑咐了那么多話，其原因是 [ ]
A．因?yàn)椤拔摇辈宦斆?/p>
B．因?yàn)樗悬c(diǎn)“迂”
C．因?yàn)樗麗?ài)子情深
D．因?yàn)橥馊瞬豢尚?/p>
5．“甚是仔細(xì)”“頗躊躇了一會(huì)”兩個(gè)劃線字的含義分別是____________、______________________。
6．文中兩個(gè)“躊躇”，說(shuō)明______________________，又連用兩個(gè)“終于”反映了______________________。
7．分析“總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮”“他給我揀定了靠車門的一張椅子”“我心里暗笑他的迂”等句。
�。�1）“迂”解釋為：______________________。
�。�2）這三句話在課文中的作用是什么？
___________________________________________________________
8．分析“我那時(shí)真是聰明過(guò)分”，“唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了”的表達(dá)作用是什么。
___________________________________________________________
9．對(duì)下面兩個(gè)句子理解正確的一項(xiàng)是 [ ]①“總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮�！� ②“我心里暗笑他的迂�！�
A．是指我說(shuō)話漂亮，父親太迂。
B．是指父親太迂，我完全能料理自己。
C．是指父親說(shuō)話不漂亮，我聰明能干。
D．反語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)那時(shí)太不理解父親，現(xiàn)在追悔莫及。
參考答案：
1．①到南京后第二日上午到下午
②南京 旅館到車站
�、鄹赣H
④父親堅(jiān)持送我到車站。
2．因?yàn)槟暇┑囊?jiàn)聞與本文的中心思想關(guān)系不大，故一筆帶過(guò)。
3．其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。
4．C
5．甚：很 寫出父親囑咐茶房時(shí)認(rèn)真仔細(xì)的程度。
頗：很，相當(dāng)?shù)�。寫出父親猶豫考慮的樣子。這兩個(gè)詞都反映出父親對(duì)兒子的關(guān)懷。
6．父親還是不放心 父親一片愛(ài)子深情
7．（1）言行守舊，不合時(shí)宜
�。�2）襯托出父親始終把作者看作一個(gè)還得保護(hù)的孩子。
8．說(shuō)明“我”那時(shí)還不能體會(huì)父親疼愛(ài)兒子的心情。
9．D
�。ㄒ陨现饔^題意對(duì)即可）。
背影閱讀答案 6
給兒子一個(gè)干凈的背影（16分）
戚祥浩
�、偎悄欠N連一陣風(fēng)都能吹走的小老頭。工地還沒(méi)開(kāi)工，他便三番五次地找到我，還打來(lái)了村里的特困證明，讓我無(wú)論如何給他一樣活兒干。我拗不過(guò)他，只好將負(fù)責(zé)看管攪拌機(jī)的差事交給他。
�、谒麑�(duì)我連聲道謝，然后，扭頭跑回村子。那時(shí)，我正打算向他介紹攪拌機(jī)的操作方法，他居然不聽(tīng)我一聲解說(shuō)，就走掉了。正在我氣惱的時(shí)候，他又回來(lái)了，身后還拖著個(gè)臉蛋紅紅的小男孩。（A）他老遠(yuǎn)便指著我身邊的攪拌機(jī)大喊：“這是爸爸要開(kāi)的機(jī)器！”
③小男孩不知什么時(shí)候躥到攪拌機(jī)邊，將整個(gè)腦袋探進(jìn)攪拌機(jī)內(nèi)。我驚出了一身冷汗，大聲斥責(zé)孩子。孩子躲到一邊后，我又開(kāi)始訓(xùn)斥他，怎么將孩子帶到工地上來(lái)，要知道工地上處處充滿危險(xiǎn)！他跟兒子一起低下了頭，好半天，才囁嚅道：“我只想讓兒子開(kāi)心一下，爸爸終于找到工作了！”
�、芩芸鞂W(xué)會(huì)了怎樣操作攪拌機(jī)。在攪拌機(jī)的轟鳴聲中，他兒子揮舞著小手喊：“爸爸，好厲害！”他笑了，臉上的皺紋擰成一塊塊，還露出了蠟黃的牙齒。距離開(kāi)工還有兩三天，可他次日一大早就來(lái)到工地上了，拿著一塊抹布，一點(diǎn)點(diǎn)地抹去攪拌機(jī)上的水泥灰；有些硬塊抹不去，他就用指甲一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)傅簟?/span>我說(shuō)沒(méi)有必要，反正一開(kāi)工就又臟了。他卻嘿嘿地笑著說(shuō)，他要給兒子一個(gè)驚喜：昨天還是舊機(jī)器，今天就變新了。
⑤開(kāi)工那天，他竟然穿了件嶄新的衣服來(lái)。啟動(dòng)攪拌機(jī)沒(méi)多久，四處飛揚(yáng)的水泥灰，就在新衣服上厚厚地蒙了一層。一轉(zhuǎn)眼，他就跟其他工友沒(méi)啥區(qū)別了。他顯然發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，趕緊騰出一只手拍打身上的水泥灰。
⑥緊挨著工地的是一所小學(xué)，校園里的嘈雜聲可以清晰地傳來(lái)。每當(dāng)下課鈴聲響起，他都情不自禁地拍得更緊促�？垂軘嚢铏C(jī)，原本挺輕松的活，他卻累得滿頭大汗。我知道他是被那只不停拍打的手累的。
�、哜徛曈忠淮雾懫�，工地外面?zhèn)鱽?lái)孩子放學(xué)的嬉笑打鬧聲。（B）他忽然觸電般脫下衣服，使勁地甩兩下，然后迅速穿回身上。他那件抖落水泥灰的衣服，看起來(lái)又跟新的一樣了。然后，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)甜甜的童音傳來(lái)：“那個(gè)穿最漂亮衣服的人，是我爸爸�！毖曂ィ瑖鷫p隙中，探著兩個(gè)小腦袋，其中一個(gè)正是他的兒子。
�、辔铱匆�(jiàn)笑意漾滿了他的嘴角。原來(lái)他拍打了一個(gè)上午身上的水泥灰，只想留給兒子一個(gè)干凈的后背，只想讓他的兒子在小伙伴面前能多少擁有些驕傲！
�、醿鹤雍咧鑳鹤哌h(yuǎn)后，他才像忽然記起了什么似的，趕緊用另一只手去揉那只拍打衣服的手，邊揉還邊吁吁地喘氣。我忍不住說(shuō)，你兒子真可愛(ài)。他忽然間漲紅了臉。他說(shuō)兒子其實(shí)是抱養(yǎng)的.，可小家伙一定要喊他爸爸，怎么教都改不了口。他又接著說(shuō)：“我上了年紀(jì)，干不了重活，以后你這邊負(fù)責(zé)看管攪拌機(jī)的活都交給我做好不好，我多少要給兒子留些錢啊！”
�、馕沂箘劈c(diǎn)頭，那一刻，我的眼淚不可遏止地落下。
�。ㄟx自《潮州日?qǐng)?bào)》，文章有改動(dòng)）
小題1:文章在情節(jié)的發(fā)展中設(shè)置了層層懸念，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文中的這位父親讓“我”感到意外的地方有哪三處？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）
小題2:文中有很多句子耐人尋味。請(qǐng)從文中畫線句任選一句，自選角度賞析，并指出加粗字的表達(dá)效果。（3分）
【示例】 句子：可他次日一大早就來(lái)到工地上了，拿著一快抹布，一點(diǎn)點(diǎn)地抹去攪拌機(jī)上的水泥灰；有些硬塊抹不去，他就用指甲一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)傅簟?/p>
品析：因?yàn)橐恍南虢o養(yǎng)子一個(gè)驚喜，并希望通過(guò)“機(jī)器變新”讓養(yǎng)子感到自己的能干，父親極其努力地擦試攪拌機(jī)�！耙稽c(diǎn)點(diǎn)地抹去”和“一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)傅簟毙蜗蟮貙懗隽烁赣H認(rèn)真耐心的程序。
選（ ），
小題3:聯(lián)系上下文，分析文章第⑨段中父親“漲紅了臉”的原因。（4分）
小題4:下面是對(duì)文中父親行為的兩種理解，你更認(rèn)同哪一種？請(qǐng)聯(lián)系文章具體事例（至少兩件），說(shuō)出你的理由。（3分）
第一種：表現(xiàn)了父親對(duì)養(yǎng)子深深的愛(ài)。
第二種：表現(xiàn)了父親對(duì)獲得自身尊嚴(yán)的渴望。
我認(rèn)同（ ）種：____________________________________
小題5:請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題“給兒子一個(gè)干凈的后背”的深層含義是什么？（3分）
參考答案：
小題1:（1）老人居然有這么小的兒子。（2）明知道工作時(shí)衣服會(huì)沾滿水泥灰，但仍然穿著嶄新的衣服來(lái)到工地。（3）而這個(gè)小兒子竟然是老人抱養(yǎng)的。（每點(diǎn)1分）
小題2:（A）父親找到滿意的工作后，想盡早告訴孩子，讓他開(kāi)心一下。（2分，意思相近或言之成理即可）“老遠(yuǎn)”“大喊”形象地寫出父親得意的心情。（1分，答“興奮”“高興”或意思相近的詞均可）（B）父親不想讓兒子和小伙伴看到自己渾身水泥灰的樣子，想讓兒子在小伙伴面前能擁有些驕傲。（2分，意思相近或言之成理即可；答“父親對(duì)兒子的愛(ài)”給1分）“忽然”“迅速”生動(dòng)地表現(xiàn)出父親擔(dān)心兒子與小伙伴馬上會(huì)來(lái)的緊張心情。（1分，意思相近即可）
小題3:他對(duì)“我”將其養(yǎng)子當(dāng)作親生兒子，感到有些難為情；因別人對(duì)其養(yǎng)子的稱贊而感到高興；因養(yǎng)子一定要叫他爸爸感到幸福（自豪）；為給兒子多留些錢，向“我”提出更多要求，感到有些不好意思。（4分，每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可）
小題4:認(rèn)同第一種的理由：父親為了給兒子多留些錢，努力找工作；為了讓兒子開(kāi)心，帶兒子到工地看機(jī)器；穿新衣服上班和不停拍打身上水泥灰，希望不給兒子丟臉。這些行為表現(xiàn)出父親對(duì)養(yǎng)子發(fā)自內(nèi)心的深深的愛(ài)。 認(rèn)同第二種的理由：父親把兒子帶到工地，想讓兒子知道自己找到的工作很體面；精心擦拭攪拌機(jī)，希望通過(guò)“機(jī)器新”讓養(yǎng)子感到自己的能干；穿新衣上班和不停拍打身上的水泥灰，想在兒子和同學(xué)面前留下一個(gè)美好的形象。父親希望通過(guò)這些行為，努力讓養(yǎng)子以自己為驕傲，從中得到精神滿足，并獲得尊嚴(yán)感。
小題5:讓他兒子在小伙伴面前能多少擁有些驕傲，讓兒子在同學(xué)們面前能有一份起碼的自尊，染兒子更快樂(lè)的成長(zhǎng)，從中表現(xiàn)了父親對(duì)養(yǎng)子深深的愛(ài)。（意思相近即可）
小題1:本題考查概括文章情節(jié)的能力。結(jié)合文章對(duì)父親的描寫來(lái)概括讓我意外的三個(gè)地方即可。
小題1:本題考查賞析文中精彩語(yǔ)句的能力。賞析詞語(yǔ)時(shí)的一般方法為：方法+效果+情感，但在鑒賞時(shí)必須結(jié)合具體的語(yǔ)句進(jìn)行詳細(xì)的描寫。
小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容來(lái)分析父親臉紅的原因即可。
小題1:本題是一道開(kāi)放題。無(wú)論哪一種說(shuō)出相應(yīng)的理由即可。（4分，兩種理解均可。內(nèi)容與觀點(diǎn)相符，論述充分，能結(jié)合文章兩個(gè)或兩個(gè)以上具體事例，給4分；只有一個(gè)具體事例，給3分。內(nèi)容與觀點(diǎn)相符，論述不夠充分，能結(jié)合文章兩個(gè)或兩個(gè)以上具體事例，給3分；只有一個(gè)具體事例，給2分。內(nèi)容與觀點(diǎn)不符或沒(méi)有事例，不給分。）
小題1:本題考查理解文章標(biāo)題含義的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容來(lái)理解即可。
背影閱讀答案 7
《背影》節(jié)選（14分）
我說(shuō)道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！盵示例]（批注：此處是語(yǔ)言描寫。表明在父親的心目中，“我”永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，時(shí)刻需要囑咐和照顧，讀后能感受到一種含蓄而質(zhì)樸的父愛(ài)。）我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的'背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。①于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)：②“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這段文字的主要內(nèi)容。（2分）
2．文段中哪幾個(gè)動(dòng)詞著力刻畫了父親的背影？哪一個(gè)動(dòng)詞最能體現(xiàn)作者對(duì)父親的理解和愛(ài)？（4分）
3．文段最后一句“我的眼淚又來(lái)了”中的“又”字用得好，為什么？請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說(shuō)明理由：（4分）
4．作批注的讀書方法，能及時(shí)記錄并表達(dá)我們讀文章時(shí)的思考、感悟。它可以談感悟理解，或生發(fā)聯(lián)想，或賞析表達(dá)特色，或質(zhì)疑問(wèn)難；要求緊扣文章內(nèi)容，表達(dá)通暢簡(jiǎn)潔。參照示例，任選文中兩處畫線句中的一句試作批注。（4分）
批注①句：
批注②句：
參考答案：
1、描寫父親艱難地過(guò)鐵道爬月臺(tái)買橘子時(shí)的“背影”（或望父買橘、買橘送別）；
2、“攀、縮、微傾”、“攙”；
3、內(nèi)容上：表明這是第二次流淚，突出了“我”和父親離別時(shí)的依戀、感激和敬愛(ài)之情，用此句作結(jié)增添了“背影”的感人力量。結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)了前文“我的眼淚很快地流下來(lái)了”。
4、批注①：“撲撲身上的泥土”這個(gè)細(xì)節(jié)補(bǔ)寫了父親過(guò)鐵道的艱難（或父親不嫌臟不嫌累，突出愛(ài)子之情）；“輕松”寫出了父親盡到自己責(zé)任后的那種滿足、踏實(shí)的心情（或故作輕松，怕兒子擔(dān)心、過(guò)意不去）。批注②：此句語(yǔ)言描寫，言簡(jiǎn)而情深，表現(xiàn)了父親又惦念兒子的路途平安，要等到兒子回到北京來(lái)信報(bào)平安才能放心，可見(jiàn)父愛(ài)情深。
背影閱讀答案 8
閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。
我說(shuō)道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘予走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的`泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人�！钡人谋秤盎烊雭�(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
1．文中劃線詞“蹣跚”的意思是什么？
___________________________________________________
2．文中兩次描寫父親的背影。你認(rèn)為運(yùn)用最生動(dòng)、最準(zhǔn)確的是哪些詞語(yǔ)？請(qǐng)把它們寫在下面并說(shuō)一說(shuō)運(yùn)用這些詞語(yǔ)的妙處。
___________________________________________________
3．文中寫我看見(jiàn)父親背影流了兩次眼淚，表現(xiàn)了“我”對(duì)父親是一種怎樣的感情？
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4．大愛(ài)無(wú)言，有感于此文，你想對(duì)你的父母說(shuō)些什么？
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參考答案：
1．腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。
2．如：戴、穿、走到、探、穿過(guò)、爬上，攀、縮，這一系列動(dòng)作描寫，細(xì)膩而簡(jiǎn)練，把父親年齡大，步履不便，而又極有愛(ài)子之情的形象描繪得栩栩如生。
3．感激之情，依依惜別之情。
4．參考：爸爸（媽媽），你為了我；付出了你所有的一切；這綿長(zhǎng)無(wú)私的愛(ài)讓我感動(dòng)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后、我將回報(bào)慈父（慈母）的恩情。（不設(shè)統(tǒng)一）
背影閱讀答案 9
《背影》節(jié)選（10分）
我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們又認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！
我說(shuō)道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
小題1:文段劃?rùn)M線句采用了___________________描寫手法，為什么要寫父親的穿戴？（2分）
小題2:“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子�！� “攀、縮、微傾”這些細(xì)膩的動(dòng)作描寫有什么作用？（2分）
小題3:選文中說(shuō)父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，寫出了父親怎樣心理？（2分）
小題4:文中多次寫“我那時(shí)”的“聰明”，其用意是什么？如果類似的事發(fā)生在你身上，你是否也會(huì)像作者一樣呢？（4分）
參考答案：
小題1:外貌 突出家中景況慘淡，照應(yīng)了開(kāi)頭；同時(shí)與“我”貴重的紫毛大衣形成對(duì)比，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。
小題1:十分精細(xì)的刻畫了父親艱難攀爬月臺(tái)的.動(dòng)作，細(xì)膩的表現(xiàn)了偉大的父愛(ài)，其中也蘊(yùn)含了我的強(qiáng)烈感情。
小題1:父親為兒子買橘子，盡管十分辛苦，心里也是高興的，越是盡到了父親關(guān)心照顧兒子的的責(zé)任，心里越感到踏實(shí)滿足
小題1:這兩個(gè)“聰明”的意思都是糊涂。是作者的自嘲。表明作者恨自己當(dāng)時(shí)未能體會(huì)父親的深情，為此感到自責(zé)和遺憾。
小題1:試題分析：“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”中的穿著屬于外貌描寫；在這里照應(yīng)了開(kāi)頭；同時(shí)與“我”貴重的紫毛大衣形成對(duì)比，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。
小題1:試題分析：“攀、縮、微傾”這些個(gè)性化的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，對(duì)刻畫人物形象，表現(xiàn)人物思想性格具有重要意義，這里精細(xì)的刻畫了父親艱難攀爬月臺(tái)的動(dòng)作，細(xì)膩的表現(xiàn)了偉大的父愛(ài)，其中也蘊(yùn)含了我的強(qiáng)烈感情。
小題1:試題分析：“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”表明父親為兒子買來(lái)了橘子，完成了一個(gè)使命，從心里角度理解父親盡到了父親關(guān)心照顧兒子的的責(zé)任，心里越感到踏實(shí)滿足。
小題1:試題分析：理解“聰明”的反語(yǔ)，這里是“褒詞貶用”是作者的自嘲。表明作者恨自己當(dāng)時(shí)未能體會(huì)父親的深情，為此感到自責(zé)和遺憾。
背影閱讀答案 10
《背影》
那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚①。
第一次流淚，是悲哀。 作者懷著沉重的心情，從北京趕到徐州跟父親一起奔喪，見(jiàn)到那“滿院狼藉的東西”，觸目傷懷，才不禁潸然淚下。
喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。
我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講定價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！
我說(shuō)道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須_______（a．走 b．跑 c．跳 d．穿）過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬郎夏沁呍屡_(tái)，就不容易了。他用兩手_________（a．抓 b．揪 c．攀 d．握）著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了②。
第二次流淚，是___________________________________________________________。
近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣�！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中③，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！
第三次落淚，是傷心。以在晶瑩的'淚光中再現(xiàn)的父親的“背影”結(jié)篇，與開(kāi)頭呼應(yīng)，表達(dá)了作者對(duì)年邁的父親無(wú)限思念，凄切動(dòng)人。
小題1:在文中兩個(gè)空缺處選詞填空（只填序號(hào)）：_________________________。（2分）
小題2:比較下列兩個(gè)句子，哪一個(gè)表達(dá)效果更好？為什么？（3分）
（1）唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！
（2）唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太不懂事了！
小題3:文中寫到了“我”的三次流淚，其實(shí)這三次流淚的含義有所不同，上文已為①③處加了批注，請(qǐng)仿照①③處的寫法，在②處也加上恰當(dāng)?shù)呐ⅰ＃?分）
小題4:文中提到幾次“背影”？其中重點(diǎn)寫了哪一次，為什么？（4分）
小題5:閱讀下面兩則材料，結(jié)合《背影》這篇文章，你贊同哪一種觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。
材料一：9月12日《北京青年報(bào)》報(bào)道：由于多數(shù)學(xué)生反對(duì)，《背影》可能落選鄂教版語(yǔ)文教材。學(xué)生的理由是：《背影》中“父親不遵守交通規(guī)則，隨意翻越鐵路線”和“父親形象不夠?yàn)t灑”。
材料二：9月14日“搜狐網(wǎng)”：聽(tīng)到這個(gè)消息，臺(tái)灣的年輕學(xué)子反應(yīng)卻是相當(dāng)不以為然，而國(guó)文老師更是直呼不可思議。他們認(rèn)為這樣做太無(wú)聊 ，《背影》所傳遞的人性美、人情美是經(jīng)久不變的“善與美”。
參考答案：
小題1:d c 。
小題2:⑴句好，太聰明和太不懂事都能表達(dá)作者自責(zé)的感情，但前者是諷刺性自責(zé)，后者是一般自責(zé)，前者更準(zhǔn)確生動(dòng)。
小題3:第二次流淚，因?yàn)楦袆?dòng)。答理解、感激、同情、憂慮、懺悔均可。（1分） 父親的形象最為感人的地方，是他老態(tài)蹣跚地為“我”來(lái)回買橘子，那真摯而灼熱的感情達(dá)到了最高點(diǎn)。人非木石，作者怎能不為之流淚？
小題4:背影出現(xiàn)過(guò)4次，重點(diǎn)寫買橘子的背影。第二次是在車站送別的場(chǎng)面中，作者對(duì)父親的“背影”作了具體的描繪，這是寫作的重點(diǎn)。父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過(guò)鐵道為兒子買橘子。這個(gè)鏡頭表現(xiàn)了父親愛(ài)兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶。
小題5:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：贊成任何一方均可，但必須結(jié)合課文父親的形象來(lái)談，有理有據(jù)。酌情扣分。
背影閱讀答案 11
《背影》節(jié)選（14分）
我說(shuō)道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢（ ）身下去，尚不大難。可是他要穿（ ）鐵道，要（ ）上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手（ ）著上面，兩腳再向上（ ）；他肥胖的身子向左微（ ），顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人�！钡人谋秤盎烊雭�(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫了一封信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣�！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的'、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)才能與他相見(jiàn)！
9.給這兩段文字分別各加上一個(gè)小標(biāo)題：（2分）
�、�
②
10．為文中空格處選擇詞語(yǔ)填空，正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 探 穿 爬 抓 提 傾 B．摸 穿 爬 攀 縮 歪
C. 探 穿 爬 攀 縮 傾 D．探 越 爬 攀 提 傾
11．“等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里”這里寫到“背影”有什么作用？(3分)
_____________________________________________________________________
12．文中寫“我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)”，作者為什么這樣說(shuō)？（2分）
_____________________________________________________________________
13．“于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的。”這句話該怎樣理解？（2分）
_____________________________________________________________________
14.讀完《背影》一文，你最想對(duì)你的父親說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫出你最想說(shuō)的話。（50字左右）（3分）
參考答案：
9、①車站買橘送別(車站惜別背影)；②北京讀信思父(讀信再現(xiàn)背影)。
10、C
11、離別傷感，表達(dá)對(duì)父親的憐愛(ài)之情
12、怕父親看見(jiàn)了難過(guò)；（1分）怕別人看見(jiàn)了而難為情。（1分）
13、父親覺(jué)得能為兒子多做一件事而十分滿足（欣慰）。
14、開(kāi)放性試題，只要合情合理就得分。
背影閱讀答案 12
背影
三毛
①我緩緩地開(kāi)著車子，堤防對(duì)面的人行道上也沾滿了風(fēng)吹過(guò)去的海水，突然，在那一排排被海風(fēng)剝蝕得幾乎成了骨灰色的老木房子前面，我看見(jiàn)了在風(fēng)里，水霧里，踽踽（jǔ）獨(dú)行的母親。
②母親腋下緊緊地____著她的皮包，雙手重沉沉地各____了兩個(gè)很大的超級(jí)市場(chǎng)的口袋，那些東西是這么的重，使得母親快____下去了般的______著小腿在慢慢一步又一步地_____。
�、鬯念^發(fā)在大風(fēng)里翻飛著，有時(shí)候上來(lái)蓋住了她的眼睛，可是她手上有那么多的東西，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)法子拂去她臉上的亂發(fā)。
�、芪亿s緊停了車向她跑過(guò)去：“姆媽，你去哪里了，怎么不叫我�！�
⑤“我去買菜啊! ”母親沒(méi)事似的回答著。
⑥我跑上去搶母親袋子里沉得不堪的一瓶礦泉水，她叫了起來(lái)：“你脊椎不好，快放手�！�
⑦這時(shí)，我的心臟不爭(zhēng)氣地狂跳起來(lái)，又不能通暢的呼吸了，肋骨這針尖似的刺痛又來(lái)了．我放了母親，自己慢慢地走回車上去，叭在駕駛盤上，這才將手壓住痛的地方。等我稍稍喘過(guò)氣來(lái)，母親已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
�、辔易谲�?yán)�，車子斜斜地就停在街口，后望鏡里，還是看得見(jiàn)母親的背影，她的雙手，被那些東西拖得好似要掉到地上，可是她仍是一步又一步地在那里走下去。
⑨母親踏著石板，是一片又一片碎掉的心，她幾乎步伐踉蹌了，可是手上的重?fù)?dān)卻不肯放下來(lái)交給我，我知道，只要我活著一天，她便不肯委屈我一秒。
�、饣貞浀竭@兒，我突然熱淚如傾……母親，你此時(shí)正在安睡，那么讓我悄悄地流一次淚吧。
�、夂⒆诱媲榱髀兜臅r(shí)候，好似總是背著你們，你們向我顯明最深的愛(ài)的時(shí)候，也好似恰巧都是一次又一次的背影。
1．文中第②段五處橫線上應(yīng)填入的一組詞語(yǔ)是
A．夾 拎 蹭 曲 拽 B．夾 提 蹲 彎 拖
C．夾 提 趴 彎 拽 D．揣 抓 蹲 繃 蹭
2．本文第①段景物描寫的作用是什么?
__________________________________________________________________
3．第⑤段中寫“母親沒(méi)事似的'回答著”，你如何理解母親的“沒(méi)事似的”?
__________________________________________________________________
4．第⑨段中“我知道，只要我活著一天，她便不肯委屈我一秒”一句，運(yùn)用了怎樣的修辭手法和表達(dá)方式，表現(xiàn)了什么內(nèi)容和情感?
__________________________________________________________________
閱讀答案：
15、1．B
2．以風(fēng)大、霧濃、路滑來(lái)襯托母親負(fù)重行走的艱難。
3．故作沒(méi)事，以消除女兒的憂慮、擔(dān)心。
4．運(yùn)用夸張的修辭方法和議論的表達(dá)方式，表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的愛(ài)和“我”對(duì)母親的理解和感激。
背影閱讀答案 13
《背影》
我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼，又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！
我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探下身去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的'背影，我的眼淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人�！钡人谋秤盎烊雭�(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
1．請(qǐng)你在第二選段中找出選文中描寫父親去買橘子的動(dòng)作的詞語(yǔ)。
答：_______________________________________________________。
2．我那時(shí)真的很聰明嗎，為什么？
答：_______________________________________________________。
3．請(qǐng)你說(shuō)出本段描寫中幾次寫到作者流淚。
答：_________________________________________________________________________
4．作者幾次流淚的心里感受是否是一致的？有何不同？
答：_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5．讀完《背影》一文，你最想對(duì)你的父親說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫出你最想說(shuō)的話。（50字左右）
答：_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
參考答案：
1．走、探、爬、攀、縮、傾、散放、爬下、抱起。
2．這里聰明是反意，作者開(kāi)還不理解父親對(duì)于自己的深愛(ài)。
3．兩次流淚。
4．第一次感動(dòng)于父親對(duì)自己的照顧非常仔細(xì)，同時(shí)后悔自己剛才認(rèn)為父親迂的想法；第二次看見(jiàn)父親消失在人群里，不知何時(shí)能與父親再次相見(jiàn)，傷心之淚。
5．“略” 開(kāi)放性試題，只要合情合理就得分。
背影閱讀答案 14
�。ㄒ唬�
我說(shuō)道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手 a 著上面，兩腳再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。（1）我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。（2）于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
1．給下列字注音并解釋詞語(yǔ)：
蹣跚
注音：
解釋：
2．文段劃?rùn)M線句采用了 描寫手法，為什么要寫父親的穿戴？
3．選文中兩次寫到我流淚，其感情分別是：第一次 ；第二次 。
4．在文中空白處填上相應(yīng)詞語(yǔ)。
5．《背影》一文中，寫父親的語(yǔ)言不多，選文部分只有兩句，簡(jiǎn)要分析這兩句話表達(dá)了父親怎樣的心情。
�。�1）“我走了，到那邊來(lái)信！”
�。�2）“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人�！�
4.概括本段內(nèi)容。
5．這段文章的中心意思是什么？
6．選文從哪幾個(gè)方面來(lái)寫父親的背影？這位父親給你的印象和感受怎樣？（3分）
7．品味語(yǔ)言。（4分）
�。�1）選文中說(shuō)父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，寫出了父親怎樣心理？
�。�2）第二段中，“我”的兩次流淚表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
8．在你的記憶寶庫(kù)中，是否也留存著上文一樣精彩瞬間？是否也有平凡而偉大的形象（母親、父親或其他）定格？請(qǐng)用你的筆告訴我們吧，那一定是很感動(dòng)人心的。（3分）
9．選文中刻畫父親形象的最突出的表現(xiàn)手法是 描寫。
10．選文中寫“父親”外貌后，先后寫“戴著黑布小帽”、“穿著黑布大馬褂”，對(duì)其理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、因?yàn)椴盘孀婺皋k完喪事，黑色有哀悼的意思。
B、家境慘淡，父親老境頹唐，“黑布”剛好反映了家境的困頓。
C、著力刻畫父親生活古板，表明我要繼承這種家風(fēng)。
D、黑色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛一致。
背影閱讀理解訓(xùn)練題及答案
11．加粗的句子（1）的正確含義是（ ）
A、“我”怕被別人看見(jiàn)自己流淚而羞愧。
B、“我”怕父親因?yàn)椤拔摇绷鳒I而傷心。
C、“我”為自己這么大了還流淚而慚愧。
D、“我”擔(dān)心父親笑我意志不堅(jiān)強(qiáng)。
12．加粗的句子（2）正確的含義是（ ）
A、因?yàn)樵趦鹤訉⒁c自己告別之際，買了橘子，心里感到十分高興。
B、因?yàn)楸M到了父親關(guān)懷照顧兒子的心意，所以感到輕松，表現(xiàn)出父親含蓄深沉的愛(ài)子之心。
C、因?yàn)殚僮淤I回來(lái)了，身上撲打干凈了，所以感到輕松。
D、因?yàn)閮鹤娱L(zhǎng)大了，能自謀生路，所以心里輕松。
13．這段文字兩次寫到父親的“背影”，前一次寫得詳細(xì)，后一次寫得簡(jiǎn)略的原因是什么？
14．選文中寫父親走路“蹣跚”，這是因?yàn)楦赣H 文中有三個(gè)動(dòng)詞寫出了父親爬上月臺(tái)不容易，它們是 、 、 。
（二）
到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓�！�?/p>
我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們又認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！
參考答案：
一、《背影》
�。ㄒ唬�
1．pán shán 因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子
2．外貌； 突出家中景況慘淡，照應(yīng)了開(kāi)頭；同時(shí)與“我”貴重的紫毛大衣形成對(duì)比，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。
3．感動(dòng)得流淚；離別傷感的淚
4．攀、縮、傾
5．（1）父親惦記著兒子旅途是否平安。
（2）父親不讓兒子送，怕兒子離開(kāi)座位后丟失行李。
4．望父買橘
背影閱讀理解訓(xùn)練題及答案
5．通過(guò)具體細(xì)致地描寫父親過(guò)鐵道爬月臺(tái)的.背影，表現(xiàn)了父子之間的深情。
6．外貌（衣著）、行動(dòng)、語(yǔ)言；艱難時(shí)世的充滿慈愛(ài)的父親。（意對(duì)即可）
7．（1）父親為兒子買橘子，盡管十分辛苦，心里也是高興的，越是盡到了父親的責(zé)任，心里越踏實(shí)。
�。�2）第一次流淚是因?yàn)楦袆?dòng)。父親買橘子的經(jīng)過(guò)表現(xiàn)了愛(ài)兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶；第二次流淚是因?yàn)殡x別。兒子眼望著父親的背影在人群中消失，離別情緒，又催人淚下。
8．提示：描寫一個(gè)小鏡頭，表現(xiàn)一個(gè)平凡而偉大的形象。
9．動(dòng)作
10．C 11．B 12．B
13．前一次是父親艱難地爬過(guò)鐵道，給我買橘子，最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)我的深沉關(guān)愛(ài)，所以詳細(xì)地寫。后一次是寫我留戀父親，可簡(jiǎn)單地寫寫。
14．年老體衰，身體肥胖，腿腳不靈便； 攀、縮、傾。
（二）
1．父親堅(jiān)持送“我”到車站，送“我”上火車。
2．因?yàn)樗麗?ài)子情深，別人去他不放心。
3．與中心關(guān)系不大，故略寫。
4．表明父親放心不下，愛(ài)子情切。
5．這兩個(gè)“聰明”的意思都是糊涂，飾反語(yǔ)。表明作者恨自己當(dāng)時(shí)未能體會(huì)父親的深情。
6．例一：會(huì)。因?yàn)槟贻p氣盛，與父親之間存在代溝。 例二：不會(huì)。既然讀了這篇文章，就不會(huì)讓這種事情重演。
7．朱自清；現(xiàn)；散文；
背影閱讀答案 15
請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面兩篇文章，完成問(wèn)題。
給兒子一個(gè)驕傲的背影
戚祥浩
�、偎悄欠N連一陣風(fēng)都能吹走的小老頭。工地還沒(méi)開(kāi)工，他便三番五次地找到我，還打來(lái)了村里的特困證明，讓我無(wú)論如何給他一樣活兒干。我拗不過(guò)他，只好將負(fù)責(zé)看管攪拌機(jī)的差事交給他。
�、谒麑�(duì)我連聲道謝，然后，扭頭跑回村子。那時(shí)，我正打算向他介紹攪拌機(jī)的操作方法，他居然不聽(tīng)我一聲解說(shuō)，就走掉了。正在我氣惱的時(shí)候，他又回來(lái)了，身后還拖著個(gè)臉蛋紅紅的小男孩。（A）他老遠(yuǎn)便指著我身邊的攪拌機(jī)大喊：“這是爸爸要開(kāi)的機(jī)器！”
�、坌∧泻⒉恢裁磿r(shí)候躥到攪拌機(jī)邊，將整個(gè)腦袋探進(jìn)攪拌機(jī)內(nèi)。我驚出了一身冷汗，大聲斥責(zé)孩子。孩子躲到一邊后，我又開(kāi)始訓(xùn)斥他，怎么將孩子帶到工地上來(lái)，要知道工地上處處充滿危險(xiǎn)！他跟兒子一起低下了頭，好半天，才囁嚅道：“我只想讓兒子開(kāi)心一下，爸爸終于找到工作了！”
�、芩芸鞂W(xué)會(huì)了怎樣操作攪拌機(jī)。在攪拌機(jī)的轟鳴聲中，他兒子揮舞著小手喊：“爸爸，好厲害！”他笑了，臉上的皺紋擰成一塊塊，還露出了蠟黃的牙齒。距離開(kāi)工還有兩三天，可他次日一大早就來(lái)到工地上了，拿著一塊抹布，一點(diǎn)點(diǎn)地抹去攪拌機(jī)上的水泥灰；有些硬塊抹不去，他就用指甲一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)傅簟?/span>我說(shuō)沒(méi)有必要，反正一開(kāi)工就又臟了。他卻嘿嘿地笑著說(shuō)，他要給兒子一個(gè)驚喜：昨天還是舊機(jī)器，今天就變新了。
⑤開(kāi)工那天，他竟然穿了件嶄新的衣服來(lái)。啟動(dòng)攪拌機(jī)沒(méi)多久，四處飛揚(yáng)的水泥灰，就在新衣服上厚厚地蒙了一層。一轉(zhuǎn)眼，他就跟其他工友沒(méi)啥區(qū)別了。他顯然發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，趕緊騰出一只手拍打身上的水泥灰。
⑥緊挨著工地的是一所小學(xué)，校園里的嘈雜聲可以清晰地傳來(lái)。每當(dāng)下課鈴聲響起，他都情不自禁地拍得更緊促。看管攪拌機(jī)，原本挺輕松的活，他卻累得滿頭大汗。我知道他是被那只不停拍打的手累的。
�、哜徛曈忠淮雾懫穑さ赝饷�?zhèn)鱽?lái)孩子放學(xué)的嬉笑打鬧聲。（B）他忽然觸電般脫下衣服，使勁地甩兩下，然后迅速穿回身上。他那件抖落水泥灰的衣服，看起來(lái)又跟新的一樣了。然后，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)甜甜的童音傳來(lái)：“那個(gè)穿最漂亮衣服的人，是我爸爸。”循聲望去，圍墻縫隙中，探著兩個(gè)小腦袋，其中一個(gè)正是他的兒子。
�、辔铱匆�(jiàn)笑意漾滿了他的嘴角。原來(lái)他拍打了一個(gè)上午身上的水泥灰，只想留給兒子一個(gè)干凈的后背，只想讓他的兒子在小伙伴面前能多少擁有些驕傲！
�、醿鹤雍咧鑳鹤哌h(yuǎn)后，他才像忽然記起了什么似的，趕緊用另一只手去揉那只拍打衣服的手，邊揉還邊吁吁地喘氣。我忍不住說(shuō)，你兒子真可愛(ài)。他忽然間漲紅了臉。他說(shuō)兒子其實(shí)是抱養(yǎng)的，可小家伙一定要喊他爸爸，怎么教都改不了口。他又接著說(shuō)：“我上了年紀(jì)，干不了重活，以后你這邊負(fù)責(zé)看管攪拌機(jī)的活都交給我做好不好，我多少要給兒子留些錢啊！”
⑩我使勁點(diǎn)頭，那一刻，我的眼淚不可遏止地落下。（選自《潮州日?qǐng)?bào)》，文章有改動(dòng)）
1．文中的父親做了哪幾件曾令“我”不理解的事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（示例除外）
【示例】不聽(tīng)“我”解說(shuō)操作方法就走掉了。
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2．文中有很多句子耐人尋味。請(qǐng)品析畫線句，并指出加粗字的表達(dá)效果。
【示例】
句子：可他次日一大早就來(lái)到工地上了，拿著一快抹布，一點(diǎn)點(diǎn)地抹去攪拌機(jī)上的水泥灰；有些硬塊抹不去，他就用指甲一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)傅簟?/p>
品析：因?yàn)橐恍南虢o養(yǎng)子一個(gè)驚喜，并希望通過(guò)“機(jī)器變新”讓養(yǎng)子感到自己的能干，父親極其努力地擦試攪拌機(jī)�！耙稽c(diǎn)點(diǎn)地抹去”和“一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)傅簟毙蜗蟮貙懗隽烁赣H認(rèn)真耐心的程序。
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3．聯(lián)系上下文，分析文章第⑨段中父親“漲紅了臉”的原因。
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4．下面是對(duì)文中父親行為的兩種理解，你更認(rèn)同哪一種？請(qǐng)聯(lián)系文章具體事例（至少兩件），說(shuō)出你的理由。
第一種：表現(xiàn)了父親對(duì)養(yǎng)子深深的愛(ài)。
第二種：表現(xiàn)了父親對(duì)獲得自身尊嚴(yán)的渴望。
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答案
1．帶兒子進(jìn)入充滿危險(xiǎn)的`工地、提前一工地擦拭攪拌機(jī)、穿新衣服來(lái)工作、不停拍打身上的水泥灰（答出其中兩點(diǎn)即可）
2．（A）父親找到滿意的工作后，想盡早告訴孩子，讓他開(kāi)心一下。（意思相近或言之成理即可）“老遠(yuǎn)”“大喊”形象地寫出父親得意的心情。（答“興奮”“高興”或意思相近的詞均可）
�。˙）父親不想讓兒子和小伙伴看到自己渾身水泥灰的樣子，想讓兒子在小伙伴面前能擁有些驕傲。（意思相近或言之成理即可）“忽然”“迅速”生動(dòng)地表現(xiàn)出父親擔(dān)心兒子與小伙伴馬上會(huì)來(lái)的緊張心情。（意思相近即可）
3．他對(duì)“我”將其養(yǎng)子當(dāng)作親生兒子，感到有些難為情；因別人對(duì)其養(yǎng)子的稱贊而感到高興；因養(yǎng)子一定要叫他爸爸感到幸福（自豪）；為給兒子多留些錢，向“我”提出更多要求，感到有些不好意思。（答出兩點(diǎn)即可）
4．認(rèn)同第一種的理由：父親為了給兒子多留些錢，努力找工作；為了讓兒子開(kāi)心，帶兒子到工地看機(jī)器；穿新衣服上班和不停拍打身上水泥灰，希望不給兒子丟臉。這些行為表現(xiàn)出父親對(duì)養(yǎng)子發(fā)自內(nèi)心的深深的愛(ài)。
認(rèn)同第二種的理由：父親把兒子帶到工地，想讓兒子知道自己找到的工作很體面；精心擦拭攪拌機(jī)，希望通過(guò)“機(jī)器這新”讓養(yǎng)子感到自己的能干；穿新衣上班和不停拍打身上的水泥灰，想在兒子和同學(xué)面前留下一個(gè)美好的形象。父親希望通過(guò)這些行為，努力讓養(yǎng)子以自己為驕傲，從中得到精神滿足，并獲得尊嚴(yán)感。
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