- 相關(guān)推薦
《背影》背景資料及表現(xiàn)角度
導(dǎo)語(yǔ)：《背影》所以能感動(dòng)讀者之處，在于對(duì)父親的這種回憶，最重要的是他寫出了自己的真情實(shí)感。和許多讀者一樣，印象最深的是兩個(gè)片段：一是胖胖的父親蹣跚地穿過(guò)鐵道，跳下去又爬上來(lái)，就是為了給兒子買橘子;二是父親的來(lái)信：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣�！睂懙闷届o自然，我們吟于心間，會(huì)與作者發(fā)出一樣的感想。
《背影》背景資料及表現(xiàn)角度1
一、背景資料
1.《背影》是在什么情況下寫的?
篇末說(shuō)到父親的來(lái)信：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣�！�1947年，朱自清自述：“我寫《背影》，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來(lái)信那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真的淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘的那一回，想起來(lái)跟在眼前一般無(wú)二。我這篇文章只是寫實(shí)�！�
2.“那年冬天”
查《朱自清傳》(陳孝全著)，“那年冬天”是1917年冬天。朱自清是1916年暑假考上北京大學(xué)預(yù)科的，1917年暑假，提前一年，考入哲學(xué)系。這一年冬天，71歲的祖母在揚(yáng)州病逝。
3.“交卸”與“奔喪”
“1916年，我家境況已大不如前，父親盡了最大的努力，非常體面地為自清籌辦了婚事并送他上北京大學(xué)讀書。自清離別新婚的妻子和年邁的父母獨(dú)自北上，這以后不久，父親的公賣局長(zhǎng)職交卸了，他老人家特地關(guān)照我：不要寫信把這些瑣事告訴大哥，以免他學(xué)習(xí)分心。然而，大哥對(duì)家道日下的境遇已有所知。當(dāng)時(shí)，北大學(xué)生應(yīng)先讀兩年預(yù)科以后，才能再報(bào)本科。自清為早日完成學(xué)業(yè)，減輕父親負(fù)擔(dān)，將‘自華’改為‘自清’，提前一年混入本科考場(chǎng)，免去了一年的預(yù)科學(xué)習(xí)�！�
“幾乎與此同時(shí)，家中又發(fā)生了一系列變故，祖母去世，二哥即將中學(xué)畢業(yè)，想考大學(xué)，都要花費(fèi)一筆不少的錢。父親設(shè)法變賣了一些家產(chǎn)，又在揚(yáng)州借了一些高利貸，為祖母辦了喪事，對(duì)二哥物華上交大的愿望，卻是再也無(wú)力成全了。二哥成績(jī)優(yōu)異，志愿報(bào)考上海交通大學(xué)電機(jī)工程系，父親無(wú)論如何不同意，理由是家中拿不出學(xué)費(fèi)，并建議他報(bào)考南京高等師范，因?yàn)檫@所學(xué)校既不要學(xué)費(fèi)，又不要膳費(fèi)。物華心里很不滿意，卻又無(wú)可奈何。正在這時(shí)，自清接到祖母去世的噩耗，與父親同路奔喪回?fù)P州。只有在這時(shí)，自清才真正感到家境的凄涼：父親的差使交卸了，一切喪事費(fèi)用均靠借債和變賣典質(zhì);花廳上只剩下幾幅清人字畫，一張竹簾。往日的巨大古鐘、朱紅膽瓶、碧玉如意、板橋手跡早已進(jìn)了當(dāng)鋪，滿院枯枝敗葉，一派蕭條景象。自清凝視著微微發(fā)胖而顯龍鐘之態(tài)的父親、老實(shí)巴交的母親和一群弟妹，心情十分沉重，他輕輕嘆了一口氣，拉著我的手說(shuō)：‘我要爭(zhēng)取再早一年畢業(yè)�！�
“辦完喪事，父親為了謀生，又匆匆前往南京謀職，自清也要回北大，因而同行至南京�！侗秤啊酚涊d的便是他們?cè)谄挚谲囌痉謩e時(shí)的情景�！�
4.“買橘子”與“紫毛大衣”
“文中所記買橘子等細(xì)節(jié)，使每個(gè)讀者難以忘懷，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就更理解其深意了。在過(guò)去的日子里，不要說(shuō)幾個(gè)橘子，就是金橘子、銀橘子也不稀罕。然而，此時(shí)的父親已是負(fù)債累累，囊空如洗，這一堆朱紅的橘子便不同尋常了。讀過(guò)《背影》的人，可能還會(huì)注意到父親的穿戴是這樣的：黑布小帽、黑布大馬褂、深青布棉袍。與此相對(duì)照的是：自清大哥卻帶著一件較為華美的紫毛大衣。此時(shí)，一方面為服孝，一方面是由于把所有的貴重衣物全部變賣了，但父親卻在這樣的情況下，給自清定做了一件紫毛大衣，并親自為他鋪在座位上，以期抵御北國(guó)的風(fēng)寒�！�
5.“他給我的紫毛大衣”
朱自清《買書》(《朱自清全集》卷四353頁(yè))一文說(shuō)，這件紫毛大衣是“結(jié)婚時(shí)期父親給做的”，“紫毛(貓皮)水獺領(lǐng)”，“是布面子，土式樣，領(lǐng)子小而毛雜──原因是用了兩副‘馬蹄袖’拼湊起來(lái)的。父親給做這件衣服，可是費(fèi)了點(diǎn)張羅�！�
6.“東奔西走”
“1920年，也就是浦口之別的第三年，大哥在三年中學(xué)完了四年的本科課程，又提前一年從北大哲學(xué)系畢業(yè)。父親并不知道這個(gè)消息，一輩子不信神的他，竟跨進(jìn)了天寧寺的大門，求助于扶乩的和尚。老和尚早已覺(jué)察他的來(lái)意，便胡謅了一首詩(shī)：‘三徑猶荒蕪，淵明尚未歸，故鄉(xiāng)風(fēng)景好，雁影送斜暉。’‘恭喜您老人家，您兒子要和他的好友一起回鄉(xiāng)做官了�！≡诖藭r(shí)，自清與俞平伯先生雙雙從北大提前畢業(yè)，回家鄉(xiāng)教書，但卻不是什么做官�！�
7.“做了許多大事”
朱自清的父親名鴻鈞，字小坡，在高郵邵伯鎮(zhèn)做過(guò)小官，在江西九江做過(guò)鹽務(wù)官。“父親的差使也交卸了”，這差使是徐州煙酒公賣局長(zhǎng)。
8.朱自清父親讀《背影》
“1928年，我家已搬至揚(yáng)州東關(guān)街仁豐里一所簡(jiǎn)陋的屋子。秋日的一天，我接到了開(kāi)明書店寄贈(zèng)的《背影》散文集，我手捧書本，不敢怠慢，一口氣奔上二樓父親臥室，讓他老人家先睹為快。父親已行動(dòng)不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼鏡，一字一句誦讀著兒子的文章《背影》，只見(jiàn)他的手不住地顫抖，昏黃的眼珠，好像猛然放射出光彩。
“父親在看到《背影》的幾年后，便去世了�！�
二、《背影》的思想意義：在“父親”普遍被聲討的年代里寫了一個(gè)“好爸爸”
《背影》為什么……在當(dāng)時(shí)就能脫穎而出、引人注目呢?海外現(xiàn)代文學(xué)研究名家李歐梵的意見(jiàn)是頗有啟發(fā)性的。他曾在一次講學(xué)中說(shuō)過(guò)：魯迅在著名的《我們現(xiàn)在怎樣做父親》一文中所說(shuō)，中國(guó)的“圣人之徒”“以為父對(duì)于子，有絕對(duì)的權(quán)力和威嚴(yán);若是老子說(shuō)話，當(dāng)然無(wú)所不可，兒子有話，卻在未說(shuō)之前早已錯(cuò)了”，集中表達(dá)了五四一代人對(duì)于父輩的不滿，五四是個(gè)反傳統(tǒng)的年代，是個(gè)“打死父親”的年代，五四文學(xué)的父親形象都是負(fù)面的;而《背影》不同，在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)小說(shuō)詩(shī)歌文學(xué)作品里，它第一次重點(diǎn)刻畫了一位正面的父親形象。在“滿街走著壞爸爸”的情況下，這一個(gè)“好爸爸”一下子激起了無(wú)數(shù)讀者的共鳴。要而言之，《背影》生逢其時(shí)，在一個(gè)特殊的語(yǔ)境下獲得了非凡的成功，大大提高了朱自清的聲譽(yù)。
三、《背影》的表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特
如何選擇表現(xiàn)角度?這是散文創(chuàng)作中值得研究的問(wèn)題，絕非雕蟲小技。在我們的文苑中，善于選擇角度者，則可能自成高格，不善于選擇者，往往流入下品。朱自清的《背影》，就是作者選擇了一個(gè)最佳表現(xiàn)角度──“背影”，并把它轉(zhuǎn)化為藝術(shù)美的一篇佳作。
《背影》的表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特。
一般寫人物，較多地從正面著筆，或?qū)懨娌啃は�，或�(qū)懽藨B(tài)、服飾。正面寫當(dāng)然有其好處，然只從一個(gè)角度寫多了，也會(huì)讓人感到呆板乏味。契訶夫給青年作者的信中告誡說(shuō)：“你忙著描寫人物的臉……這又是老一套，這樣的描寫是可以省掉的。五張描寫得很詳細(xì)的臉，會(huì)使讀者的注意力疲勞。”《背影》則另辟蹊徑。作者選擇背向的特定角度，以飽含深情的筆觸，全力抒寫父親的背影，令人拍案叫絕。除了文章開(kāi)頭的點(diǎn)題外，全文共寫了三次背影。第一次，作為父親，在兒子的心目中是多么的熟悉，他的音容笑貌，無(wú)不了如指掌。然而當(dāng)父親臨別送行時(shí)，為兒子買橘子而艱難地在月臺(tái)上爬上爬下的背影，卻深深地打動(dòng)了兒子的心靈，頓時(shí)使“我”獲得了特殊的感受，掉下了激動(dòng)的眼淚。第二次是父親離去時(shí)。這一背影在來(lái)來(lái)往往的人群里，找不到了。猶如電影畫面那樣慢慢淡出，影愈淡而情愈濃，人愈遠(yuǎn)而心愈近。第三次，從信中得知父親困頓的.際遇和頹唐的心情，在晶瑩的淚光中，又浮現(xiàn)出那“青布棉袍黑布馬褂的背影”，它將成為“我”終身難忘的一個(gè)定格畫面。是的，寫人物從背影這個(gè)角度著墨，為數(shù)很少，然而，“文章有眾人不下手而我偏下手者，有眾人下手而我不下手者”。姜白石說(shuō)：“人所易言，我寡言之;人所難言，我易言之，自不俗�！敝熳郧逑壬y而上，選擇背影這個(gè)新穎獨(dú)特的角度，這是生活暗示給他的一種獨(dú)特發(fā)現(xiàn)，也是表現(xiàn)事物的一種藝術(shù)創(chuàng)造，顯露了作者不隨人后、敢于創(chuàng)新的藝術(shù)才華。
背影的表現(xiàn)角度能集中反映出描寫對(duì)象的內(nèi)在精神。
寫作對(duì)象的素材都是分散的、零碎的，藝術(shù)家如何找到特定的角度，便于把這些光束進(jìn)行聚合，從而形成藝術(shù)的焦點(diǎn)。父親在火車站爬月臺(tái)時(shí)“用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”。這個(gè)背影，是在一個(gè)特殊環(huán)境下活動(dòng)著的背影，它就是這篇散文的聚光點(diǎn)。父親的慈愛(ài)和迂執(zhí)，艱難和努力，困頓和掙扎，都凝聚在這一點(diǎn)上;父子之間分離時(shí)深沉的愛(ài)也傾注在這一點(diǎn)上。抓住這特殊的一點(diǎn)，似乎把兒子對(duì)父親一生的零星印象，以及百感交集的思緒都奔向一個(gè)中心進(jìn)行集中、組合、強(qiáng)調(diào)，熔鑄成一個(gè)有機(jī)的藝術(shù)整體。挑選什么角度，除了便于將分散孤立的東西化為凝聚的一點(diǎn)外，還要注意能否表現(xiàn)事物的本質(zhì)方面。有些角度，只能表現(xiàn)事物的某些非本質(zhì)的表象，有些角度，甚至可能丑化事物的本來(lái)面目，把次要的、局部的東西表現(xiàn)為主要的整體的東西。這樣的角度就不足取。倘若刻畫人物，如何選擇最佳角度表現(xiàn)人物的性格和感情特征呢?魯迅說(shuō)：“要極省儉的畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛”，因?yàn)椤皞魃駥懻�，正在阿堵中�?顧愷之語(yǔ))。然而朱自清先生描寫的這個(gè)特殊的背影，卻也同畫眼睛一樣有異曲同工之妙。從這個(gè)角度觀察，不僅看到父親“形”的特點(diǎn)，還洞察到他“神”的方面的種種本質(zhì)特性。父親老境的頹唐、心情的憂傷、父愛(ài)的真摯等都通過(guò)背影恰當(dāng)?shù)仫@示出來(lái)。背影，猶如電光火石，一下子照亮了父親豐富的內(nèi)心世界，照見(jiàn)了他的靈魂。
背影的表現(xiàn)角度，給人以馳騁想像的藝術(shù)境界。
特定情景下的父親的背影，特別是離“我”有一定距離的背影，由于視覺(jué)角度的限制，省略了父親的臉部及其正面表情動(dòng)作的種種描繪，作者只用極簡(jiǎn)練的速寫筆法，抓住傳神的細(xì)節(jié)，勾勒出一幅淡淡的背影輪廓畫，創(chuàng)造出一種意蘊(yùn)豐富、耐人尋味的藝術(shù)境界，給讀者以自由想像的廣闊天地。從父親努力掙扎攀上月臺(tái)的背影中，人們會(huì)聯(lián)想到父親當(dāng)時(shí)吃力的神態(tài)，或咬牙使勁，或汗溢面頰，想見(jiàn)其甘心為兒子奔波的情懷;從背影中，人們還會(huì)想得更多，似乎會(huì)看到父親家道日衰的過(guò)去，也會(huì)預(yù)見(jiàn)到他離“大去之期不遠(yuǎn)”的未來(lái)。而這背影，實(shí)際是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)投影。如果讀者鼓起想像的雙翼，那么，還會(huì)從中看到千萬(wàn)舊知識(shí)分子困頓的身影。由于背影的表現(xiàn)角度選得好，寫得隱而不露，約而不繁，含不盡之意于背影之外，發(fā)人深思，催人聯(lián)想，所以它具有較大的藝術(shù)容量，經(jīng)得起讀者反復(fù)鑒賞。記得意大利美學(xué)家克羅齊曾說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)家的全部技巧，就是創(chuàng)造引起讀者審美再創(chuàng)造的刺激物�！敝熳郧逑壬x擇這個(gè)特定的角度寫背影，也就是要?jiǎng)?chuàng)造引起讀者藝術(shù)想像的誘發(fā)物。如果表現(xiàn)角度平直淺露，寫足寫滿，勢(shì)必束縛了讀者想像的翅膀，限制讀者的藝術(shù)再創(chuàng)造，使筆下的形象變成失去藝術(shù)生命的“死物”。為此，選擇角度，要從有利于給讀者創(chuàng)造想像的藝術(shù)天地著眼。
散文的表現(xiàn)角度，可以多種多樣，不拘一格，給散文帶來(lái)?yè)u曳多姿、群芳爭(zhēng)妍的風(fēng)采;散文的表現(xiàn)角度也需巧于運(yùn)思，獨(dú)具一格，散文具有作家鮮明的藝術(shù)個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)格。散文的表現(xiàn)角度既是技巧問(wèn)題，又同作者對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和觀察有關(guān)，滲透著他們的美學(xué)理想。愿我們的散文愛(ài)好者，從《背影》的可貴經(jīng)驗(yàn)中，吸取有益的啟示吧!
《背影》背景資料及表現(xiàn)角度2
朱自清的父親
人物簡(jiǎn)介
朱鴻鈞，字小坡，妻周氏，是個(gè)讀書人。本姓余，因承繼朱氏，遂改姓。光緒二十七年(1901)朱鴻鈞由東海赴揚(yáng)州府屬邵伯鎮(zhèn)上任。兩年后，全家遷移揚(yáng)州城，從此定居揚(yáng)州。最后在徐州做到徐州榷運(yùn)局長(zhǎng)---俗稱“煙酒公賣局長(zhǎng)”，又續(xù)娶了一房姨太太，老家寶應(yīng)的潘姓姨太太得知此事后，跑到徐州大鬧。這一鬧，就把朱鴻鈞的“差事”給鬧得“交卸”了。1917年自徐州失業(yè)后，便仕途坎坷、生活漸拙、老境頹唐，1945年4月9日逝世，終年76歲。
家教從嚴(yán)
朱家是書香門第。朱自清是家中長(zhǎng)子，父親朱鴻鈞對(duì)他寄予了很大的希望，希望他將來(lái)有朝一日能光宗耀祖。所以從小就對(duì)朱自清既格外寶貝，又嚴(yán)加培養(yǎng)，一方面盡力保證小朱自清的生活無(wú)憂，同時(shí)對(duì)小朱自清學(xué)習(xí)督教甚嚴(yán)。朱自清小時(shí)候，科舉初廢，新學(xué)剛興。父親對(duì)新式學(xué)校的教學(xué)方法和讀書效果很是懷疑，便把他送到秀才或舉人那里學(xué)習(xí)古文和詩(shī)詞。
與朱自清
[1]朱鴻鈞畢竟是封建式家長(zhǎng)，為了維護(hù)傳統(tǒng)的家庭倫理，維護(hù)父親對(duì)兒子的絕對(duì)權(quán)威，在朱自清1921年回?fù)P州任揚(yáng)州省立八中教務(wù)主任時(shí)，朱鴻鈞憑借與校長(zhǎng)的私交，直接拿走了朱自清當(dāng)月的全部薪水，這種專制式的家長(zhǎng)行為極不尊重人，與朱自清的個(gè)性自由解放思想的`要求產(chǎn)生沖突，使朱自清非常不滿，他憤然離開(kāi)揚(yáng)州，到外地寧波、溫州等地執(zhí)教。1921年冬天朱自清接出妻兒，在杭州組織了小家庭。這又使朱鴻鈞感到好不容易養(yǎng)大的兒子，一旦翅膀硬了，就拋棄了自己和這個(gè)家庭，激怒之下而不肯原諒朱自清，父子從此失和。
1922年暑假，朱自清想主動(dòng)緩解和父親的矛盾，帶著妻兒回?fù)P州，但朱鴻鈞先是不準(zhǔn)朱自清一家進(jìn)家門，雖在家人勸說(shuō)下讓步了，卻不理睬朱自清。朱自清在家感到很沒(méi)趣，過(guò)了幾天悻悻離去，不免加重了對(duì)父親的怨恨。這以后父子之間的裂痕越來(lái)越深，以至1923年暑假朱自清雖又回家一次，但與父親的關(guān)系仍未好轉(zhuǎn)。朱自清認(rèn)為自己沒(méi)錯(cuò)，不肯認(rèn)錯(cuò)。朱鴻鈞也認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，老子用兒子的天經(jīng)地義，為父有錯(cuò)也不該認(rèn)錯(cuò)。于是雙方進(jìn)入了“冷戰(zhàn)”，朱自清也就幾年不回家了。
其實(shí)，晚年的朱鴻鈞表面上對(duì)朱自清很冷漠、很苛厲，實(shí)際一直掛念這個(gè)在外討生活的長(zhǎng)子�？蓚鹘y(tǒng)的“父子綱倫”使他不愿低下為父之頭向兒子認(rèn)錯(cuò)，朱鴻鈞就以惦記孫子的名義和朱自清書信往來(lái)。1925年朱自清在北京大學(xué)任教的時(shí)候，十月的一天接到兩年多“不相見(jiàn)”的父親自揚(yáng)州寄來(lái)的一封家信。父親在信中提到：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣�！边@封家書使朱自清心靈深受刺激，那種父子骨肉相連的情感使他不禁悲從中來(lái)。畢竟血濃于水。于是，朱自清回憶著八年前與父親離別的情景，含著淚水，寫出了父子情深的《背影》。
1928年秋日的一天，在揚(yáng)州東關(guān)街仁豐里一所簡(jiǎn)陋的屋子，朱自清的三弟朱自華接到了開(kāi)明書店寄贈(zèng)的《背影》散文集，忙奔上二樓父親臥室，送給父親朱鴻鈞先睹為快。此時(shí)的父親朱鴻鈞已行動(dòng)不便，就挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼鏡，一字一句誦讀著兒子朱自清的文章《背影》。誦讀時(shí)，父親朱鴻鈞的兩眼老淚縱橫，手不住地顫抖，但讀完后，昏黃的眼珠卻放射出光彩。他明白了兒子讀懂了自己過(guò)去的關(guān)心，也明白自己錯(cuò)怪了兒子，他諒解了兒子。從此父子矛盾得緩解并消逝。
背后軼事
�。ㄒ唬�1917年冬，其母病逝，朱鴻鈞與長(zhǎng)子朱自清從徐州一道返揚(yáng)州奔喪。借錢辦完喪事，朱自清返校，朱鴻鈞去南京謀職，于是父子同行，至浦口車站分手。朱自清的散文名篇《背影》即取材于此。
�。ǘ┲禅欌x失去官職，在揚(yáng)州賦閑時(shí)，和江澤民家相距不遠(yuǎn)，對(duì)童年的江澤民多有教導(dǎo)。1998年朱自清百年誕辰時(shí)，江澤民專門題詩(shī)憶及此事，稱“我們兩家是三代世交”。此外，1926年出生的江澤民與朱鴻鈞次子朱閏生（1925年生）是中學(xué)同班同學(xué)，經(jīng)常往來(lái)，結(jié)下深厚友誼。
【《背影》背景資料及表現(xiàn)角度】相關(guān)文章：
《背影》的表現(xiàn)角度07-27
《背影》寫作背景07-19
《背影》寫作背景10-23
《背影》背景資料06-04
朱自清《背影》的寫作背景06-28
《背影》寫作背景與賞析05-23
《背影》的寫作背景及賞析06-06
背影寫作背景及主體思想09-09