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二年級校園的手抄報內容
在社會的各個領域，大家都接觸過手抄報吧，每一份手抄報的后面都包含著編者的辛勤勞動和聰穎的智慧。那么你有真正了解過手抄報嗎？下面是小編整理的二年級校園的手抄報內容，歡迎大家分享。
二年級校園的手抄報內容 1
我們的校園非常美麗、溫馨。是孩子的一個大家園，一年四季都洋溢著小朋友歡樂的朗朗的讀書聲，在門口的灌木叢中有幾棵高聳的松柏像一個哨兵一樣，無論春夏秋冬，都為孩子們守護校園。
春天，樹木長出一個個柔嫩的嫩芽，小草探出腦袋好像在觀賞這個美麗的校園，吸收新鮮空氣，在草叢中鋪上一條石子路，還有樹枝上小鳥在歡樂的歌唱，成為了小朋友們玩耍的樂園。
夏天綠樹成蔭，樹上一層層樹葉，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，在太陽的照耀下反射出斑斑點點細碎的日影，小伙伴在像大綠傘一樣的大樹下乘涼。草地上的小草長得格外茂盛，昂首挺胸顯得十分高傲。葉子上一片翠綠，無名的野花在草叢中盛開那紅色的花瓣像是鮮紅的血染過似的，好看極了。
秋天樹葉的.顏色成了黃色，有的在樹上長著、有的迫不及待的出去旅行、有的在天空悠閑自得的跳舞、有的想當飛行員打開降落傘從樹上飄下來；有的......
冬天樹上已經光禿禿一片了！一陣大風吹來，樹枝一陣擺動好像大樹也冷的不行了，突然下了一場雪，下大雪之后，大樹又披上了一件厚厚的白襖。
這美麗的校園里常年回蕩著同學們的歡聲笑語，啊！這就是我們美麗的校園！
二年級校園的手抄報內容 2
我的學校既美麗又整潔，伴我度過了許多歡樂的日子，讓我?guī)愕叫@里走一走，看一看吧！
我的學校有西北兩座教學樓，從遠處看像一個放在地上的手杖造型。踏進學校的大門，道路兩側齊齊的兩排樹，夏季給同學們遮蔭涼。向南面望去是一片綠地，中間還有一座小亭，連著長廊，是夏季同學們嬉戲，讀書的好地方。向正前方看，是一座嶄新的四層高教學樓，寬大的臺階有三十多級，上去臺階直接進入二樓的大廳，我的教室在四樓，寬敞明亮的.教室，桌椅整齊地擺放，前后都有黑板，前面是老師的講臺，后面是黑板報，畫著五彩的圖畫，都是則學們自己畫的。
從窗戶向外望去，是一個大操場，操場的一圈是200米長的橢圓形跑道，南北方向有兩個藍球架，中間聳立著一根高高的旗桿，旗桿的頂上升著一面五星紅旗，在空中飄揚。
我們在這么美好的校園里學習，多么幸福啊！
二年級校園的手抄報內容 3
1、現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的'感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
2、漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
3、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門西側。
4、春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發(fā)向上。
5、冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待著下一個冬天的到來。
二年級校園的手抄報內容 4
我們的學校環(huán)山小學，座落于公安局旁。
一走進校園，首先映入我們眼簾的就是用白色大理石高一米大幾搭的石碑，上面記載著愛因斯坦、孔子、達。芬奇這3位名人的生平簡介。緊挨著石碑后面的就是用一塊塊玻璃砌成的高臺，上面擺放著三位名人的雕像，他們時刻提醒著我們好好學習，天天向上！
來到教學樓的紫藤架下，不銹鋼上鋪著茂密的紫藤花。春天，樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子；夏天，紫藤花開了，花朵小巧玲瓏，就像一個個小鈴鐺。一陣風吹來，花朵碰著樹葉，我仿佛聽到“叮叮當”的聲音，讓人賞心悅目；到了秋天，紫藤花長出一顆顆小果子，它們躲在密密層層的.樹葉里，好像在和我們捉迷藏，不仔細看是看不到的；冬天，紫藤花枯萎了，只剩下幾片頑強的葉子，還在枝頭發(fā)抖。
紫藤花架后面有一片林子，林子旁邊長著好些石頭，大的小的形狀千奇百怪。有一的像直插云霄的寶劍，有的像擎天柱，有的像春雨過后的春筍，還有的像飛入云彩上面的火劍！
我們校園的景物一年四季都很美麗，我真為我是環(huán)山人而自豪、驕傲！
二年級校園的手抄報內容 5
我們的校園——環(huán)山小學，坐落在公安局的旁邊。那里鳥語花香，風景宜人，是個學習的好地方。
一進校園就看見了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻著三位名人的身世簡介，三位名人分別是：孔子、達·芬奇、愛因斯坦。這三座石碑后還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌著長方形的玻璃，玻璃上矗立著孔子、達·芬奇、愛因斯坦的雕像。
一直往前走，來到我們學校的宣傳欄對面的紫藤花架前，這里是我們學校美麗的景點之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，偶爾有一兩只蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了陽光，在茂密的枝葉里長著一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風吹來好像會發(fā)出“叮叮當當”的聲音呢！因此，小朋友們最喜歡在樹下嬉鬧、乘涼。秋天，紫藤花的葉子還是那么蒼翠，枝葉間長著像黃豆一樣的`果實，它們躲在枝葉間，不仔細看是看不見的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。
繞過紫藤花架，便看見了一片石林，那些石柱像直插云霄的寶劍又像雨后破土而出的巨型竹子，還像等待飛向天際的火箭。
看！我們的學校多么美麗呀！
二年級校園的手抄報內容 6
我們的學校是個美麗的地方。
當你來到校門口，階梯兩側的花壇就映入你的眼簾。花壇里種滿了美麗的蘭花，每到花期，那一朵朵潔白的.蘭花競相開放，遠遠望去，好像雪白的絨毯。階梯上面，有一棵挺拔的大樹，一年四季都十分茂盛，就像一把撐開的綠色大傘，樹下有個水龍頭，每到放學，都有許多同學來這里洗手。
走進校園，一排排整齊高大的梧桐樹就像一個個士兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。春天，梧桐樹發(fā)芽了，那一個個嫩綠的小芽仿佛是鑲嵌在枝頭的一塊塊翠綠的寶石；炎炎夏日，梧桐樹長得格外茂盛，能為我們遮陽擋雨；一陣秋風吹過，梧桐樹的葉子飄落下來，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，梧桐樹的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹干了，但是它不怕寒冷，仍然堅強地守衛(wèi)者我們的校園。教學樓旁，一棵棵亭亭玉立的桂花樹長得十分茂盛，八九月份，桂花開了，那一朵朵金黃的小花散發(fā)著淡淡清香，彌漫著整個校園。
我們的校園不但美麗，而且是個歡樂的地方。每到下課，同學們就一窩蜂地跑到操場，他們有的在比賽跑步，有的在跳繩，有的在打乒乓球……
我喜歡我們的校園！
二年級校園的手抄報內容 7
當我們走進校門，向左穿過1號樓，就到了我們美麗的天鵝園。
夏天，雕塑旁的桃樹長得非常茂密，把天鵝園雕塑給遮住了，若隱若現，好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的地上非常漂亮。
天鵝園給同學們帶來了很多歡樂，特別是那些桃樹，每當樹上出現一大塊一大塊桃漿時，就會有同學將軟軟的透明的桃漿從樹上摳下來，像是晶瑩剔透的水晶球一樣拿一張白紙，把它放在紙上捧在懷里。還有一棵樹長太高了，就被保安叔叔砍了一節(jié)。因為經常有“皮猴子”趴在欄桿那里伸出手想去摘桃子，太危險了。
秋天桂花開花了，有很多女生喜歡站在樹下讓桂花飄落在身上，輕輕搖一搖樹枝就下起了“桂花雨”，而這時的`鵝卵石地就變成金黃色的了。
在天鵝園里最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的雕塑。有一只天鵝，它展開翅膀，背上馱著一個小男孩，男孩右手手中舉著一把鑰匙，男孩右手牽著書包帶。那是打開明天大門的鑰匙，那是打開知識大門的鑰匙，那是打開智慧大門的鑰匙。
這就是我們美麗的校園天鵝園。
二年級校園的手抄報內容 8
時光慢慢的流淌，我已經在這個承載我夢想的學校度過了五年。
這個校園是學習的天堂。每天都能聽到瑯瑯讀書聲，清脆，悅耳。做作業(yè)、考試時，教室里鴉雀無聲，只有齊刷刷的寫字的“沙沙”聲。音樂課上，同學們一展歌喉，個個都在藝術方面很有天賦。
這個校園是玩耍的天堂。每天，一下課，同學們便爭先恐后的沖出教室，三個一群，五個一伙，有的玩乒乓球，有的玩沙包……體育課上，大家一起踢足球，踢得熱火朝天，別提有多開心了。
這個校園是一位慈祥的母親，他給予了我們知識、力量。我們從一個懵懂的小孩成長為今天一名出色的學生，而每一點進步，無不體現著學校為我們付出的心血。
課堂上，老師們用辛勤的.汗水來教授我們知識，讓我們從學習中收獲樂趣，在快樂中學習，讓我們的學習沒有負擔。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們是一條船，學校就是一張帆，有帆，船才能走得更遠，看到更廣闊的天地。
雖然有一天，我們會離開這座偉大的學校，但我們還會以它為動力，繼續(xù)向前。如果我們是齒輪，學校就是潤滑油，只有有潤滑油的滋潤，才可以沖出一片天地。
我愛我的學校，我尊重它，贊美它!它永遠是我成長階梯上的墊腳石。
二年級校園的手抄報內容 9
光陰似箭，日月如梭。一晃眼，我已經六年級了，小學生涯即將結束，轉生回望校園，這里的校園有那么多東西難以忘懷，校園里的一草一木一花一物，都別有深意。
走進這即將離開的校園，映入眼簾的'是木棉花樹。這不禁讓我回想到以前，這棵木棉花樹像一個守護校園的衛(wèi)士，日夜都駐在這。
春天，嫩芽初綻，可不一會，花就開了，紛紛落下，我們可以在這拾花玩;夏天，翠綠的葉子，織成樹陰，我們坐在樹下，有點習風吹來，十分涼爽，秋天……無論春夏秋冬都會給我們帶來快樂!
哦，木棉樹旁，還有兩壇花壇，春天，花盛開，隱隱有花香彌漫校園，都把蝴蝶，蜜蜂招一了，這一景物，是多么美麗呀!
咦，操場上傳來一陣嘻鬧聲，在以前，我們在烈日中天下進行撥河比賽的情景又出現在我眼前，那時，我們不知哪來一股勁，使出“女將”風范，用勁一拉，贏了一回，別提有多高興，那一次，雖然汗流浹背。但是我們得到了寶貴的東西“團結一致”。
校園，您讓我倍感溫暖，多么幸福，我要把這美好的記憶藏進心底。
二年級校園的手抄報內容 10
清晨，朝霞映紅了我的小臉蛋，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫醒了我，新的一天開始了，吃完親愛的媽媽給我準備的可口豐盛的早餐，我就背著書包蹦蹦跳跳地上學去了。一會兒，美麗的校園就展現在我面前：高大的教學樓，嶄新的塑膠跑道，綠樹成陰，鳥語花香，教室里傳來了朗朗的讀書聲，我和同學們在這里開始了一天的生活。四十分鐘過去了，同學們像小鳥一樣飛出了教室，有的玩起了跑跑抓，有的扔沙包，還有的跳橡皮筋……呵！大家玩得多開心啊…！同學們在游戲中增進了團結，加強了信任，增添了快樂。
是啊，多么美好的生活，多么可愛的同學們！媽媽說生命就像溫室里的鮮花，雖然美麗，但是也很脆弱，一不小心就會受到傷害，甚至枯萎凋零。
你瞧，下課鈴又響了，同學們似離弦的.箭一般沖出了教室，只聽“撲通”一聲，一幅悲慘的情景擺在了我的眼前。原來是一個二年（3）班的一個同學想去操場，但一不小心額頭撞到了鐵門，紅紅的鮮血直流，同學們趕緊去找老師，老師匆匆拿來紗布把他的傷口捂住，并迅速送他去醫(yī)院。結果縫了好幾針，太可怕了！
二年級校園的手抄報內容 11
“哈哈哈！他好帥！”我笑著對朋友說。“他長得像郭富城。”朋友笑著說。我們正在談論校園清潔工。這時老師走過來說：你這個孩子，你知道別人為這個學校付出了多少苦嗎？這么無知，他還能用爛掃帚打掃整個學校，你呢？有這么好的學習環(huán)境，離不開他。“聽了老師的話，我感到慚愧，陷入了沉思……
清潔工，又高又瘦，黑白胡子，手里拿著一把爛掃帚，看起來歷經滄桑。
每天早上早起看書，都有霧。這時，我總是看到一個人影在霧中晃來晃去，那個人似乎手里拿著什么東西。之前沒想是誰，上次老師說了之后才明白，那個人是我們的校園清潔工。
我記得有一次大風，把書院里所有的'樹葉都吹到了地上。我看見一個人在風中來回走動。我立刻知道是我們的清潔工，他手里還拿著那把爛掃帚。突然，我開始討厭風了。為什么這么殘忍？但是我們的清潔工會毫無怨言地打掃干凈。
啊！我們校園的頂梁柱！我很難想象沒有你這個學校會是什么樣子。我也想象不到。你和你的爛掃帚為我們付出了多少！謝謝你，我們的支柱。
二年級校園的手抄報內容 12
1、愛護宿舍，愛護資源；遵守規(guī)則，注意安全。
2、要學習認識并教導人成為有德之人。
3、無論理想多么美好，始終扎根于現實的土壤中。
4、如果你想看一千里，那就爬一段樓梯。
5、山道腳踏實地，海能持之以恒。
6、問一個問題往往比解決它更重要。
7、不要整天吃東西，不要放棄在樹蔭下工作。
8、世上難事，易做；世上大事，細做。
9、如果你爬得高，你就會謙卑；如果你走遠了，你就會離你而去。
10、樓道干凈，道路通暢，言行高尚。
11、發(fā)展體育事業(yè)，增強人民體質。
12、培養(yǎng)自己的好習慣，為別人留下良好的環(huán)境。
13、要有思想，要有抱負；一定要腳踏實地。
14、同心協(xié)力，為名牌大學而奮斗。
15、在知識的海洋中遨游，領悟生命的真諦。
16、走進書的世界，過一種豐富多彩的生活。
17、你欣賞花和樹的美麗，花和樹欣賞你的品質。
18、環(huán)境是一面鏡子，映照著你我的臉。
19、學校是我的家，每個人都打掃。
20、注重個人文明，提升宿舍文化品位。
21、大海因潛水而寬廣，天空因飛鳥而高飛。
22、學習漢語和外語，學習五大洲的`文化。
23、今天我為我的學校感到驕傲。明天學校將會以我為榮。
24、凡事處處要學會問，一點一滴要學會做人。
二年級校園的手抄報內容 13
1、入校立大志，出門步青云。
2、抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風。
3、獨學而無友，則孤陋而寡聞。
4、做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)的集體。
5、分數鑄就輝煌，汗水凝聚實力。
6、命運自己主宰，奇跡自己創(chuàng)造。
7、態(tài)度決定一切，習慣成就未來。
8、汗水澆灌希望，奮斗決定命運。
9、細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
10、非學無以成才，非志無以成學。
11、先做該做的事，再做喜歡的事。
12、一切為了學生，為了學生的一切！
13、優(yōu)雅的環(huán)境讓，你的舉止更高雅。
14、新的起點，新的'目標，新的奮斗。
15、精神成人，知識成才，態(tài)度成全！
16、千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。
17、學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
18、少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。
19、我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
20、新學期、新觀念、新起點、新佳績。
21、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
22、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
23、行勝于言，超越自我，知識啟迪智慧。
24、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實地。
25、人的一生是漫長的，但關鍵的只有幾步。
26、學習如著起之茴，不見其增，日有所長。
27、建設現代化學校，為百姓提供優(yōu)質教育。
28、誠信嚴謹繼往開來，求實創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌！
29、不要讓昨天的沮喪令明天的夢想黯然失色。
30、建設高素質教師隊伍，發(fā)展蒼南教育事業(yè)。
31、萬眾一心，眾志成城，勤學苦練，奮力揚鞭。
32、全面推進素質教育，為學生的終身發(fā)展奠基。
33、以理想導航，用勤奮作漿，朝著更高的目標邁進。
34、推進學校活動文化建設，實現孩子健康快樂成長。
35、讓校園的每一處都說話，讓每個孩子都走向成功！
36、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。
37、步入新生活，迎接新挑戰(zhàn)；站在新起點，創(chuàng)造新輝煌。
38、每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機遇的滋潤。
二年級校園的手抄報內容 14
1、教育的目的是學會做人，學會做事
2、教學過程即學生的發(fā)展過程
3、教師是學生發(fā)展的促進者
4、教育最大的成功是讓學生學會學習
5、教育就是服務，是學生的服務
6、一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)
7、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人
8、教師教學的過程也是教師成長的過程
9、人的差異在于業(yè)余時間，科學研究表明：每個人發(fā)展決定于他在業(yè)余時間專心于何事
10、教育是事業(yè)，其意義在于獻身;教育是科學，其價值在于求真;教育是藝術，其生命在于創(chuàng)新
11、學問愈深，未知愈重
12、海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛
13、人生的價值，應當看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么
14、平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰
15、把意念沉潛得下，何理不可得;把志氣奮發(fā)得起，何事不可做
16、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼
17、志不真則心不熱，心不熱則功不賢
18、工作激發(fā)學習，學習創(chuàng)造佳績
19、社區(qū)教育，是創(chuàng)建學習型組織的重要途徑
20、人生有限，學習無限
21、終身學習，塑造美好未來
22、學習是素質的修煉，讀書是知識的積累
23、知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁
24、學習是進步的'源泉，技能是謀生的基礎
25、建立文明、健康、科學的生活方式，全面提高人的素質
26、教育改變命運，知識創(chuàng)造財富，學習充實人生
27、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。
28、發(fā)展終身教育，提高公民素質。
29、終身教育是一件全黨、全民、全社會的事業(yè)
30、國家具有學習力，才有競爭力;民族具有學習力，才有生命力。
31、學習改變命運，教育決定未來，成就未來!
32、終身教育是社會創(chuàng)新和進步的永久動力，終身學習是社會和諧可持續(xù)發(fā)展的不竭源泉。
33、熱烈歡迎上級領導、教育專家組蒞臨我校檢查指導工作!
34、教育要面向世界，面向未來，面向現代化
35、堅持以人為本，力求全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展
二年級校園的手抄報內容 15
1.閱讀能致遠書香能修身
2.倡導經典誦讀，傳承中華文化
3.共建書香校園，同享讀書之樂
4.書乃物中精華，善求者必博
5.書香與夢想起飛，讀書與人生相伴
6.讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園
7.用書籍開啟智慧，讓智慧點亮人生
8.書是人類心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉折點
9.用書籍開啟智慧，讓智慧點亮人生
10.讀書滋養(yǎng)“底氣”，思考帶來“靈氣”，寫作造就“名氣”。
11.讀書豐底蘊，清氣溢師心
12.好讀書，做一個手不釋卷的人
13.讀好書，做一個品德高尚的人
14.用心讀書，善良做人，快樂生活，健康成長
15.倡導經典誦讀，弘揚中華文化
16.讀高雅書，做高尚人
17.與好書做伴，與文明同行
18.與經典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈
19.熱愛書籍，享受閱讀，品味人生
20.讓學習成為終身的.必需，讓讀書成為永遠的習慣
21.讀書成就文明人生，文明成就讀書夢想；
22.讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海
23.讀書好，好讀書，讀好書
24.與經典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
25.文墨之香飄滿常春的心海，激情歲月徜徉經典的殿堂
26.厚積薄發(fā)，用書籍點亮人生；噴薄欲出，讓感動溢滿校園
27.和聲細語顯淑女氣質；謙恭禮讓展紳士風度
28.與經典同行，打好人生底色，同名著為伴，塑造美好心靈
29.讓學習成為終身的必需，讓讀書成為永遠的習慣
30.營造書香校園，倡導讀書人生
31.書籍點亮人生，書香洋溢校園
32.濃郁讀書風尚，豐富心靈世界
33.精讀一本好書，點亮一盞心燈
34.構建書香家庭，培育儒雅一代。
35.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
36.品味書香，品味生活，修身養(yǎng)德，詩意人生
37.與書本為友，與大師對話
38.讓讀書成為習慣，讓積累成就輝煌
39.讀高雅書，做高尚人
40.與經典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
41.與博覽同行，開拓廣闊視野
42.享受閱讀生活，弘揚校園文化；讀文化經典，傳承中華文明
43.運動場：鍛煉體能，磨礪意志，追求更快更高更強；展示健美，較量智慧，錘冶靈氣才氣骨氣”