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一年級學習雷鋒手抄小報
在各領域中，大家都對手抄報很是熟悉吧，手抄報對全面落實素質教育，培養具有創新意識、創造精神的人才具有很重要的意義。手抄報的類型多樣，你所見過的手抄報是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的一年級學習雷鋒手抄小報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級學習雷鋒手抄小報
一年級學習雷鋒手抄小報1
雷鋒是我們心中的好榜樣，雷鋒還是我們心中的英雄，雷鋒更是我們心中最善良的人。就讓我來講一個“雷鋒形”的故事吧!
去年冬天的一個早晨，我剛剛起床，就看見天空陰云密布，大片大片的雪花從天空中飛落下來。一陣風吹過，雪花在天空中打個滾，又繼續往下落。頓時，萬里江山變成銀白色的'世界。
地上已經積下三寸厚的雪，由于氣溫并沒有下降，所以地上非常泥濘，一不小心好像就會陷下去似的。路上的行人都一腳深，一腳淺地走著。
中午，一放學我就走在回家的路上。我看到地上留著水，路變得更加泥濘難走，雪已經完全化，只剩下一灘灘的雪水在陽光的照射下閃著銀光。人們小心翼翼地走著，生怕會被濺上污點和泥水。
這時，有一位八十來歲的老爺爺，他好像腿腳有些不靈便，一瘸一拐地慢慢地向前走著，他面對街道，似乎陷入沉思。只見這位老爺爺個子很高，大眼睛，高鼻梁。尤其是一雙耳朵長得非常大。一看好似一副老壽星的畫像。
正在老人為難之際，我看見兩個小男孩向老爺爺走去，對老爺爺說：“您是不是有事情呀?”老爺爺說：“嗯!我去看生病的兒子，要在前面那個公共汽車站上車，可是地這么滑，我腿腳又不靈便，這可怎么走才好呢?”老爺爺和兩個小同學交談一會兒，后來兩位小同學用手輕輕地扶著老爺爺，泥點濺到他們的身上，他們不怕苦，不怕累，一步一步地把老爺爺向車站扶去……
老爺爺看著這兩位素不相識的小同學，感動得連話也說不出來。這樣的事在我們社會主義這個大家庭里舉不勝舉，助人為樂是我們民族的傳統美德。
我看到這一情景想到：在這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸手去幫助的。
一年級學習雷鋒手抄小報2
2、學雷鋒發揚互互助。
3、學雷鋒，樹新風；做榜樣，當模范。
4、雷鋒精神，人人學習！
5、雷鋒精神，時代楷模！
6、雷鋒精神，永遠傳承。
7、樹新風、迎奧運。
8、好事雖小，意義卻。
9、學習雷鋒好榜樣，仁愛待人美名揚。
10、從小事做起，與文明握手。
11、好事雖小，意義卻。
12、和諧雷鋒，從我做起。
13、學雷鋒發揚互互助。
14、雷鋒精神，人人學習！
15、雷鋒精神，永世長存！
16、學習雷鋒，你我參與！
17、雷鋒精神，時代楷模！
18、雷鋒精神，永遠傳承。
19、助人一刻，快樂一生。
20、雷鋒精神永遠不會過時。
一年級學習雷鋒手抄小報3
大家好，我叫金倩，就讀于嘉善杜鵑小學三(1)班。
今天是3月5日，是個陽光明媚的日子，也是學雷鋒日。學校里舉行了捐款活動，很多人都捐了錢，去幫助那些需要幫助的人。我所在班級朱宵雪同學也捐了錢。她平時勤奮好學，同時也很樂意去幫助別人。記得有一次，我在做數學作業時遇到了難題，冥思苦想了半天還是不得其解。正當我絞盡腦汁，束手無策時，朱宵雪走了過來，小聲地說：“金倩，你怎么了？我正好經過，看見你皺著眉頭�！蔽翌D時不好意思地說：“有……有道題把我難住了�！敝灰娝闷鹱鳂I本看了起來，沒一會就笑嘻嘻的對我說：“別著急，這道題我做過，我來教你�！甭牭竭@句話，一股暖流一下子涌上了我的心頭。五分鐘過去了，十分鐘過去了……，她耐心地一遍遍的教我，直到我會做，搞懂，做對為止，她才放心的離開了。
望著朱宵雪離去的背影，我暗暗念到，她為了教會我這道題目的`正確做法，不惜放棄了中午寶貴的午休時間，去幫助同學，我感到她真是一個小小的活雷鋒！
一年級學習雷鋒手抄小報4
3月4日下午，我們學校舉行了學雷鋒活動。我早早地來到班級，看見同學們頭上都帶著一頂黃色的帽子，上面印著：紫薇小學志愿者。我帶上了帽子，感覺自己就像活雷鋒。
同學都到齊了，老師便帶我們來到學校后門口集合。領到工具后，我們這些小“雷鋒”就開始“工作”了！
邱梓菲、張宇和我找了一片貼廣告的地方就開始鏟了，別的同學也在拿著刷子賣力地刷�！白套套獭焙汀八⑺⑺ⅰ钡穆曇簦喑闪艘磺ぞ呓豁懬��？刹还茉趺从昧ΓV告還是牢牢粘在墻上，好像故意和我們作對。就在一籌莫展的時候，邊潤華過來幫我們了。只見他拿著一只沾滿水的刷子往墻上刷了幾下，小廣告就好鏟多了。于是我們分工合作，有的.撒水，有的鏟，這下效率高多了。很快大部分的小廣告都快被鏟完了。地上的紙屑很多，于是我又領了一個簸箕和一條掃把開始掃地。我來回奔波在垃圾桶和垃圾堆之間，雖然很辛苦，但看到地面變干凈了，我分外開心，覺得很光榮！
這次學雷鋒活動雖然只有兩個小時，但讓我們都感受到清潔工每天工作的辛苦，他們才是最值得敬佩的人。讓我們弘揚雷鋒大愛，保護美好家園！
一年級學習雷鋒手抄小報5
雷鋒，這個名字大家都很熟悉吧!他是一個鼎鼎有名的人物啊。大家都說他去世了。我卻不這么認為，我們的身邊就有許許多多的“活雷鋒”啊!
就說我們班的曉瓊吧!“叮鈴鈴”下課鈴一響，全班的同學一窩蜂似的向操場擁去，同學們經過講臺的'時候把粉筆都給撞到地板上去了，再經過幾十雙腳在上面踏，現在地板已經變得不成樣了，好像添了幾十顆雀斑一樣。曉瓊見了，皺了皺眉頭，便彎下腰，細心地撿起碎粉筆，放進粉筆盒，還用拖把拖了一遍地板。現在，撿粉筆成了曉瓊每天的“必修課”。
“雷鋒可不只是曉瓊，我們班還有倪安呢!倪安的成績不太好，做事也大大咧咧的，像個男孩子�？伤齾s表現出了她最美麗，最細心的一面。一次，我們在上課，一位同學“哇”地一聲吐了。在他周圍的同學都躲得遠遠的，不在他周圍的同學也個個捂著鼻子。只有倪安，她跑到一樓大榕樹那里，挖了點土。把土蓋在同學吐出來的東西上，還用拖把清理掉了。
身邊的“雷鋒”許許多多，只要你有愛心，只要你夠細心，我相信你也可以做一個“雷鋒”的!
一年級學習雷鋒手抄小報6
學習雷鋒好榜樣每當這首歌響起，我眼前就浮現雷鋒樂于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質。還想起了我身邊的活雷鋒——梁志忠。
梁志忠是我們班最優秀的學生，也是我們最敬愛的班長。他時時刻刻為同學們著想。
一次，我在數學作業上遇到了困難，一點也不會做。正在我一籌莫展的時候我發現梁忠已經做完了，正在檢查，我立即三步并作兩步的沖到了他面前對他說：班長借來參考參考吧!
‘不行，自己想。’梁志忠堅決的說。‘小器鬼，誰稀罕啊�！疑鷼獾貙φf。到了下課，梁志忠走到我桌前，一本正經的對我說：‘不是我不想幫你啊!老師說過不能抄他人的。來我給你講解吧�！。拱巡坏李}抄了下了。我感激的'看了他，他幽默的說：‘別發愣了，好好聽我這位老師講課吧!’嗯!‘
這天，我和他一起上街玩。剛到書店門前就遇到了一位臭烘烘的乞丐，他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說：’給點錢吧!’我拿出5元給了他，他又看了看梁志忠，梁志
忠毫不猶豫的拿出10元給了他，他連聲道謝，我們兩又跑去買了幾個包子給他。
梁志忠是我學習的榜樣，超越的目標。
一年級學習雷鋒手抄小報7
大家好！大家應該都聽說過雷鋒叔叔吧，沒錯雷鋒是我國最值得學習人物之一，雷鋒舍己為人，幫大家做好事。
我給大家加一個發生在我身邊的雷鋒事件吧：一天，我和朋友去廣場玩，看見一個小男孩在哭，我們兩個急忙跑過去，問：“小朋友你怎么了？”他回答道：“我走丟了找不到我媽媽了�！边@時我腦海里涌現出一些老師說過的話，老師告訴我們別人需要你的幫助時，你一定要挺身而出。
“別急，我幫你找回媽媽。”我說。
我領著小朋友，問問這個大娘，問問這個大叔，都不知道他家在哪，這是一位老奶奶出現在我們面前，“您好，奶奶，請問你認識這位小朋友嗎？”我問。
奶奶慢吞吞地說：“認識，他住我們家旁邊。”老奶奶在前面給我們帶路，找到了小朋友的`家。小朋友跑進屋，看到自己媽媽，高興的說：“媽媽，是這兩位姐姐幫我找到你的�！毙∨笥褘寢屨f：“感謝你們幫我找到孩子，謝謝。”說完她就向我們鞠躬�！安挥弥x，阿姨，這是我們應該做的。”
這樣我們又做了一件好事，三月正是學雷鋒做好事時期，大家一起行動吧！
一年級學習雷鋒手抄小報8
三月是“學習雷鋒月”。今天我們班會的主題就是“學習雷鋒”。
常老師先給我們講了一個童話繪本《彩虹色的花》：這株彩虹色的花為幫助經過它身邊的小動物的`心愿送走了六片美麗的花瓣，就連最后一片也被大風吹走了。彩虹色的花因沒了花瓣兒而變得丑陋，后來又被白茫茫的大雪所覆蓋。但它始終存在那些曾被它幫助過的小動物的心中，永遠綻放著美麗的花瓣。這株彩虹色的花就像雷鋒一樣，是一種高貴的品質。雷鋒的生命雖然很短暫，但是他的生命價值很高，他的行為讓我們無時無刻都在懷念他;他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。彩虹色的花都在發揚的精神，傳遞他的愛，而我們更應該學習他。
我想：我們不僅要在三月學雷鋒，我們更要每一天都學習他。從點滴小事做起，一心想著班集體，和同學們團結友愛、愛護環境衛生、碰到紙屑雜物要主動撿起，千萬不能“勿以惡小而為之、勿以善小而不為”。同學們都行動起來吧!有些事情就是舉手之勞，為創造優美和諧的壞境，讓我們一起努力學雷鋒、做雷鋒，我們會覺得很有意義、也會很開心。
學習雷鋒，從我做起。
一年級學習雷鋒手抄小報9
雷鋒，多么熟悉的名字，熟悉到似乎任何闡述都顯得多余。
作為中國少數幾個以頭像傳世的人物之一，這個臉上始終洋溢著純真笑容的年輕人，始終用他那平凡的軌跡詮釋著生命的價值，成為幾代人抹不去的記憶符號，伴隨并影響著一代又一代人成長。
冬去春來，雷鋒，永遠年輕，永遠活在人們心里。
1950年春天，雷鋒的家鄉土改時，沒收地主財產，雷鋒分到一個特別的“勝利果實”：一件白襯衣。雷孟宣記得，那個夏天，雷鋒上學時天天都穿這件白襯衣。老師問，你這個白襯衣不錯，領子每天都很干凈，有幾件啊?雷鋒說，只有一件，上學時穿，放學回家洗干凈就晾起來。雷鋒最大的`特點是勤快。嘴勤，走路時嘴巴也在動，背毛主席語錄，見人都問好;手勤，早上起來打掃衛生，幾乎都是他打掃，平時積極幫廚洗菜;學習特別勤快，業余時間都拿著書，白天黑夜都在學習，凡是有燈的地方都在學。如錐筆，一字一條血跡。大海全身投一滴，望塵漸莫及。為善不辭心力，為學只爭朝夕。多少英雄山岳立，向雷鋒學習。
雷鋒叔叔一生樂于助人、不圖回報的精神永遠活在我們心中。
一年級學習雷鋒手抄小報10
每當我看到樂于助人的人，我就會想起雷鋒，這個偉大而響亮的名字。雷鋒雖然已經不在了，但是他的“釘子”般精神永垂不朽。雷鋒精神就像一束陽光，灑滿了人們的道德心靈。我們身邊的活雷鋒無處不在。
學雷鋒不是從大事做起，而是從身邊的點滴小事做起。我覺得我們的班長就是一位名副其實的`活雷鋒。有一次，我們吃過午飯，我把盆、盤子里的剩菜倒入桶里，然后就把盆、盤子往箱子里一扔，若無其事的就走了。盆、盤子堆得亂七八糟，我想去整理，當看到那沾滿油水的盤子時，真惡心，于是就走開了。過了一會兒，我回來的時候，只看見班長站在盤子面前躬著腰，用她那嬌嫩的雙手把盤子擺放整齊，我本以為她會惡心，臉色很難堪，可是，她仍然面帶笑容，陽光襯著她幸福的笑臉，如同玫瑰花一樣鮮艷；微微翹起的嘴角掛著滿意的喜悅。不僅是班長，公共汽車上讓座；見到垃圾主動撿起；樂于幫助別人；生活中，節約一滴水、一粒米、一張紙…… 這都是在學雷鋒，這都是活雷鋒。
在此，我明白一個道理：哪里需要愛心，哪里需要幫助，雷鋒就出現在哪里。
一年級學習雷鋒手抄小報11
人的生命是有限的，對人們的貢獻是無線的，我要把我有限的生命奉獻到無線的貢獻中去。這是雷鋒對自己的評價，多么偉大的誓言。雷鋒這個人大家都很熟悉吧！他是我們偉大的前輩！
他在解放期間為人們服務，他樂于助人，不求回報，他舍己為人，不留姓名。有著釘子般的精神。
他在生前為人民服務，捐錢，捐物。為大家他舍的付出，在對自己他沒有太多的要求，一雙襪子縫了又縫，補了又補，后來一雙襪子都看不到本來的樣子，身上的衣服也是縫縫補補的。這都已經是他的習慣。
為了紀念這位偉大的革命軍人， 在每年的3月5日是全國人民學習雷鋒的日子，不僅僅是我們中國的人民在學習他的精神，叫外國的人民也很佩服他的事跡，也紛紛在每年的`3月5日向雷鋒同志學習，現在的人們都沒有了雷鋒同志奉獻的精神。如果我們社會上的人都想雷鋒同志有那種奉獻精神的話，我們生活的社會會有多么的美好，我們都應該學習雷鋒同志。
如果我們在生活中可以做一些小事是為大家服務，在馬路上撿一片垃圾，扶老人過馬路，這都是我們青少年力所能及的！我們現在應該有這樣的奉獻精神！不然的話再過幾十年我們在生活中還會有這種精神嗎？也為我們的后代樹立一個榜樣。
一年級學習雷鋒手抄小報12
3月11日 星期六 天氣陰
春天萬物復蘇，樹木漸漸抽出新芽，長出嫩葉。而在這個春意盎然的季節里，也是我們學習雷鋒的日子。
星期六，天氣雖然不是很好，有時還下著蒙蒙細雨，但是絲毫不減我做好事的熱情。一大早，我就跟著爸爸來到奶奶家旁邊的公園。公園里柳樹發出了新芽，小草也悄悄的鉆出了地面，這一片那一簇給公園綴上新的綠意。可是我看到地上扔滿了垃圾，運動器材上也很臟。在這美麗的春天里顯得是那么的格格不入。于是，我從奶奶家拿來掃把和畚箕，把垃圾掃在一起。然后，跟爸爸一起把垃圾倒在垃圾桶里。之后，爸爸幫我提來一桶水，我把毛巾浸濕，走到第一個器材“劃船器”旁，認真仔細的擦起來。我先從“劃船器”的扶手開始擦到桿子為止，最后擦座位。健身器材上又是水又是泥，很難擦干凈，我擦了一遍又一遍，直到把每個器材多擦干凈為止。
公園里的.爺爺奶奶們一直夸獎我，我心里暖洋洋的。雖然我累的腰酸背痛，但是看到煥然一新的公園，看到笑容滿面的爺爺奶奶們心里甭提多高興了。爸爸說的對，做好事，獻愛心真的能使大家多高興。
一年級學習雷鋒手抄小報13
3月5日，是“向雷鋒同志學習”的日子，也就是我們今天的學雷鋒日。我們應該從小開始做好事，從現在開始做好事，讓雷鋒精神發揚光大。
有一天，我在城市廣場上公交車的時候，看到一位奶奶在找座位。因為她的腳受傷了，車上人擠來擠去，每個人都無動于衷，不給老奶奶讓座，一個小哥哥還把奶奶拌了一跤，我心里燃起了一股怒火，老奶奶只是笑了笑，我腦里還疑問，老奶奶受傷了還要笑，她真是一位善良慈祥的人，老奶奶勸孩子們讓她坐一坐，可哥哥姐姐大叔大媽們還不讓給老奶奶，管自己看手機、看窗外，我實在是看不住了，就站起來大聲地說“奶奶您坐我的位子吧”，老奶奶笑了笑，“小朋友，謝謝你，你最好了�！钡人聛恚乙舶残牧耍瑢λα艘恍�。我似乎看到周圍的乘客的.眼神里，有表揚，也有難為情。
我到站后，我就高興地回家了，覺得今天做了一件有意義的事情。也懂得了助人為樂是文明少年的表現。
學習雷鋒好榜樣，每個同學都要助人為樂，人們還以為雷鋒已經死了，但是并不是，其買雷鋒一直活在我們的心里，給人善舉，人間大美。
一年級學習雷鋒手抄小報14
雷鋒叔叔，多么親切、熟悉的稱呼啊。就是這樣一個平凡的名字，感動了多少人，教育了多少人，激奮了多少人?雷鋒叔叔，是一名普通的革命戰士，他生前沒有光榮戰績，沒有偉大奉獻，留給我們的只是無數件如繁星般的平凡的好事，但它卻璀璨地永遠綻開在夜空，永遠地印在我們心中。有誰能像雷鋒叔叔一樣，把自己有限的生命無私地，毫無保留地奉獻給了我們，而且不要任何回報呢?
在這星期的向雷鋒學習的班隊會中，同學們都被雷鋒叔叔的精神感染著，個個神采奕奕，在講臺上述說著那一個個的動人的故事，那么煽情，又那么嚴肅。那些耳熟能詳的故事其實我們從小就銘記著，不曾淡忘;那些助人為樂，無私奉獻的精神其實一直感化著我們，激勵著我們前進，其實我們一直學習著雷鋒叔叔的'精神。
正是因為學習雷鋒，銘記在心，雷鋒永在我們心中，才會有無數的小雷鋒。嬌小，卻堅強的身影，扶盲人過馬路，用自己的手來燦爛他人的眼睛;為老人們讓座，用自己簡單的話語來年輕他人的笑臉;撿路旁的垃圾，讓自己的一次彎腰來純凈大地的呼吸……這些多么不起眼的小事啊!但每一件都暖融在心坎，從小事做起，學習雷鋒!
一年級學習雷鋒手抄小報15
“學習雷鋒好榜樣……”。這首歌又出現在廣播里。今天學校開展了學習雷鋒精神的活動，要求五六年級幾掃大街，大家到笑話說：男的掃大街，女的睡大街。誰都被這突如其來的活動感到興奮。
終于到了活動的開幕，成百上千把掃把堆積在一起，我們分成了四隊，一隊一條街。同學們也開始肅然起敬，一邊唱雷鋒歌，一邊專心致志的掃大街。旁邊的路人也說：“雷鋒日掃大街這個活動，真是有意義啊！要是能持久該多好啊！”在一旁的老師說：“不用怕，這個活動要開展的三月底。”路人笑了笑，走開了。同學們齊心協力將一條一街掃好了，灰塵垃圾也減少了，不只是這些勞動，我們每個人撿易拉管.廢紙進行變賣，最后再由學校統一交給紅領巾協會，救助山區兒童。累的疲憊不堪的.同學們，也將一份喜悅，一份溫暖給了貧困孩子�；氐郊乙部梢詫⒆约旱拇箝T前掃一掃，多多幫助人。
經歷了這一次大型學習雷鋒精神，讓我們同學們真正意識到學習雷鋒的精神是好的，是一種幸福的。
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