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四年級(jí)手抄報(bào)教師節(jié)內(nèi)容
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)手抄報(bào)吧，手抄報(bào)要求字體要清楚、美觀(guān)大方。你知道什么樣的手抄報(bào)才能算得上是好的手抄報(bào)嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)手抄報(bào)教師節(jié)內(nèi)容，歡迎大家分享。
四年級(jí)手抄報(bào)教師節(jié)內(nèi)容
四年級(jí)手抄報(bào)教師節(jié)內(nèi)容1
教師節(jié)快到了，我們應(yīng)該送給老師什么那，一個(gè)賀卡，一束鮮花，而我覺(jué)得感恩老師是最重要的。
老師，我們每一個(gè)人都有老師，包括每一位成功人士，每一位偉大的人物，他們不都是在老師的辛勤的培育下才成長(zhǎng)起來(lái)的，老師是園丁，把我們培養(yǎng)成鮮艷的花朵，老師是一艘輪船，帶著我們駛向成功的彼岸，老師是一只蠟燭，燃燒自己，照亮他人，老師在知識(shí)的'海洋里陪伴我們一年又一年，歲月在老師的頭上又添上幾絲白發(fā)，又有皺紋在臉上顯露出來(lái)，這些的出現(xiàn)是老師為我們?nèi)杖找挂骨趧诘南笳鳎蠋熆偸菬o(wú)私的奉獻(xiàn)著自己，生病了也不請(qǐng)假，還要能堅(jiān)持就堅(jiān)持來(lái)為我們上課。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想祝天下所有的老師身體健康，每一天都開(kāi)開(kāi)心心，我們也辜負(fù)老師的希望，好好學(xué)習(xí)天天向上。
是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了知識(shí);是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了快樂(lè);是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們?cè)谀牟赣侣L(zhǎng)大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——宋老師。
感恩老師，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。你上的課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問(wèn)題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小，不敢舉手，后來(lái)經(jīng)過(guò)您的幫助及指點(diǎn)，我變得自信起來(lái)，有什么活動(dòng)我也想?yún)⒓樱驗(yàn)檫@活動(dòng)是機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)的。在這兒我要對(duì)您說(shuō)一聲：“感謝您——老師。”
感恩您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間，專(zhuān)心地為我們講題。夜晚，當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)境時(shí)，您還在燈下批改作業(yè)。在這兒我想對(duì)您說(shuō)：“老師，你辛苦了!”
感恩老師，感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出，但從不回報(bào)。您就像是燈塔，為我們照亮遠(yuǎn)方的路……
感恩您，老師!在此我再對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”
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1、一種理想，就是一種力！——羅曼·羅蘭
2、自我控制是最強(qiáng)者的本能。——蕭伯納
3、拼著一切代價(jià)，奔你的前程。——巴爾扎克
4、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間的悲哀。——布萊克
5、繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經(jīng)鶴林玉露
6、有志者，事竟成。——范曄
7、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。——布萊克
8、后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)。——馬克思
9、一份耕耘一份收獲。——徐特立
10、敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯。——杜甫
11、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮
12、貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志。——呂坤
13、自信就是成功的第一秘訣。——愛(ài)默生
14、天時(shí)不如地利，地利不如人和。——孟子
15、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子
16、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。——塞內(nèi)加
17、誰(shuí)沒(méi)有耐心，誰(shuí)就沒(méi)有智慧。——薩迪
18、最困難的'事情就是認(rèn)識(shí)自己。——希臘
19、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。——孔子
20、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。——陳壽
21、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔丘
22、學(xué)習(xí)本無(wú)底，前進(jìn)莫旁徨。——報(bào)摘
23、對(duì)于不屈不撓的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有。——俾斯麥
24、艱難困苦，玉汝于成。——張載
25、真誠(chéng)是處世行事的最好方法。——懷特利
26、君子愛(ài)財(cái)，取之有道。——孔子
27、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。——孟子
28、禮貌使人類(lèi)共處的金鑰匙。——松蘇內(nèi)吉
29、端莊即至美，嚴(yán)肅乃極樂(lè)。——威沃森
30、青年時(shí)魯莽，老年時(shí)悔恨。——富蘭克林
31、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
32、仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心。——韓愈
33、最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。——約翰生
34、善較之美價(jià)值更高。——阿爾拉
35、私心勝者，可以滅公。——林逋
36、人生是繪畫(huà)，不是做算術(shù)。——霍姆斯
37、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——高爾基
38、走自己的路，讓別人說(shuō)去！——但丁
39、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。——王勃
40、學(xué)無(wú)止境。——荀子
41、人是為了思考才被創(chuàng)造出來(lái)的。——帕斯卡
42、自私自利之心，是立人達(dá)人之障。——呂坤
43、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——孔子
44、理想是事業(yè)之母。——葉圣陶
45、服從真理，就能征服一切事物。——塞涅卡
46、脫離勞動(dòng)就是犯罪。——列夫·托爾斯泰
47、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。——普希金
48、勞作是最可靠的財(cái)富。——拉·封丹
49、每個(gè)美人都能挑出瑕疵來(lái)。——土耳其
50、千里之行，始于足下。——老子
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小貓釣魚(yú)，因三心二意成為笑柄后，便下決心從頭做起，讓別人徹底改變對(duì)自己的看法。
它經(jīng)過(guò)一個(gè)山埡口，看見(jiàn)山泉直下，于是興奮地把魚(yú)鉤往流水中一甩就坐下垂釣。蜻蜓見(jiàn)了，忙勸道：“你沒(méi)有看見(jiàn)這里是瀑布嗎？水流那樣急，咋掉的到魚(yú)呢？”貓一看是蜻蜓，氣不打一處來(lái)，沒(méi)好氣地說(shuō)：“上次受了你‘蜻蜓點(diǎn)水’的影響，因而鬧成笑話(huà)，難道你還讓我干那三心二意的`蠢事不成？”說(shuō)著，一下坐下來(lái)，動(dòng)也不動(dòng)，專(zhuān)心垂釣。
不一會(huì)兒，鵜鶘來(lái)了，見(jiàn)后也勸它換一個(gè)地方。它在心里罵道：“哼！誰(shuí)像你，專(zhuān)在淺水區(qū)拈游魚(yú)游蝦。”后來(lái)，魚(yú)鷹也開(kāi)導(dǎo)它，要有的放矢，不要盲目等待。
它又嘀咕：“誰(shuí)不知道你沒(méi)安好心，動(dòng)員我走了，你才來(lái)釣大魚(yú)。”
這時(shí)，烏鴉在頭上“哇”的一聲，把小貓嚇了一跳，它回過(guò)神來(lái)趕緊去抓魚(yú)竿，可哪里有什么釣魚(yú)竿呢？早被大水沖跑啦！
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古時(shí)候有一個(gè)小男孩，無(wú)爹無(wú)娘，只能和房邊的鄰居生活在一起。十年之后男孩長(zhǎng)大了有了自己的房子，有一天他在田里干活發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很大的田螺，她開(kāi)心極了，把它放在家中的`大水缸中養(yǎng)。
第二天，他早上出去到地里干活，中午他干完活背著鋤頭回了家，到家門(mén)口之后就聞到一股菜香，打開(kāi)每一看桌上便擺滿(mǎn)了豐盛的飯菜，爐子里還在燒水，他心想：這一定是好心的鄰居幫他做的，想完了，便去感謝鄰居，鄰居卻說(shuō)這不是他做的，他聽(tīng)了心里很好奇。
第三天，他比昨天出去的早了一些，可是在地里干完活回來(lái)以后卻不見(jiàn)一個(gè)人影，桌上擺滿(mǎn)了豐盛的飯菜，所以他想明天要起的更早。
李四天他天都沒(méi)有亮就出去了，她很早就回到了家門(mén)口，但他并不是一下就走進(jìn)去，而是趴在門(mén)下邊，仔細(xì)的從門(mén)縫中看透屋里的一切，不一會(huì)兒一個(gè)年輕的姑娘從水缸中走了出來(lái)，她走在路邊上就開(kāi)始燒水煮飯，他一下子破門(mén)而入，一下子抓住了那個(gè)女子的手，問(wèn)道你是哪家的?為什么要給我燒水煮飯?說(shuō)完他看到缸中的田螺殼浮在水面上用手拿了一下，不小心手一滑摔在了地上，碎了，姑娘見(jiàn)了便坐在地上“哇哇”的哭起來(lái)，他見(jiàn)了馬上去安慰她，問(wèn)為什么哭?田螺姑娘把事情一五一十的說(shuō)了出來(lái)。
后來(lái)他們成了婚，過(guò)上了幸福的生活。
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老師是這個(gè)世界上除了爸媽之外最希望你學(xué)習(xí)好最希望你出人頭地的那個(gè)人。年少的時(shí)候無(wú)法理解這句話(huà)的真正含義，可是等有一天你真正的走出學(xué)校的大門(mén)，走進(jìn)社會(huì)的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)這句話(huà)是多么的真切。
學(xué)生時(shí)代，無(wú)論自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓樱崞鹱约旱?恩師們，心中依舊是深深的感動(dòng)。
小學(xué)時(shí)候的老師，會(huì)在要求大家去地里的時(shí)候，讓我一個(gè)人坐在教室里寫(xiě)作業(yè)。現(xiàn)在想想那是怎么樣的一種寵愛(ài)，可是自己卻沒(méi)有好好珍惜。
初中時(shí)候的老師，每天總是苦口婆心的教育我們要好好學(xué)習(xí)，要有一天離開(kāi)黃土地走向大城市。那個(gè)時(shí)候我們感覺(jué)老師很啰嗦，可是現(xiàn)在想一下身邊再也沒(méi)有了那個(gè)啰嗦的讓你努力向上的人，你的人生過(guò)得也不過(guò)如此。
高中時(shí)候的老師，更多的時(shí)候教會(huì)我們的是一些做人的道理。高中時(shí)候的班主任，每天喋喋不休地告訴我們一定要好好學(xué)習(xí)。叮囑自己一定要好好學(xué)習(xí)，一定要補(bǔ)習(xí)一年，爭(zhēng)取考上自己理想的大學(xué)。可最后還是讓他失望了。
大學(xué)時(shí)候的老師，把班里唯一一個(gè)資助名額的名額給我的時(shí)候，我知道在我僅剩不多的學(xué)生生涯里，也得到過(guò)恩師的厚愛(ài)。
如今告別的校園走上了社會(huì)，提起自己的每一位恩師，自己心中都充滿(mǎn)了感恩。
因?yàn)橛辛怂麄兊慕陶d，我的人生和早早輟學(xué)的那些人變得不一樣。因?yàn)橛辛怂麄兊慕虒?dǎo)，我懂得了那些做人的道理。
感謝我的恩師們，希望他們?cè)谔依顫M(mǎn)天下的時(shí)候，也能夠闔家歡樂(lè)，萬(wàn)事順意！
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一說(shuō)道感恩，有人會(huì)說(shuō)：“我要感恩父母。”有的說(shuō)：“我要感恩親人。”大部分的人都會(huì)選擇家里人，而我要感恩的人是一個(gè)辛勤的“園丁”————老師。
黃老師，是我的啟蒙老師，也是陪伴了我們四年的朋友。四年來(lái)，她一直對(duì)我們循循善誘，對(duì)我們平易近人。
當(dāng)我和同學(xué)鬧別扭時(shí)，黃老師把我叫道辦公室，一進(jìn)去，黃老師給我講了一個(gè)故事：“從前”。我聽(tīng)了黃老師的感人故事，讓我幡然醒悟，一種感激之情油然而生，我心情愉快地走進(jìn)教室，跟同學(xué)道了歉，我打心眼里喜歡黃老師，不過(guò)，我更喜歡的是黃老師的話(huà)，我決定要做個(gè)好學(xué)生，老師的教誨令我終生難忘。
當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，我傷心地流淚，黃老師親切地說(shuō)：“沒(méi)事的，只要功夫深，鐵杵磨成針，以后一定會(huì)成功的，加油！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我似乎對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。我相信并且堅(jiān)信，我一定會(huì)成功。
當(dāng)我為班做了好事，成績(jī)有進(jìn)步，受表?yè)P(yáng)時(shí)，黃老師比我還高興，臉上流露出慈祥而欣慰的笑容，黃老師對(duì)我說(shuō)：“你看，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神啊！現(xiàn)在你不是成功了嗎？以后要再接再厲哦！”突然，我覺(jué)得自己好高興，我一定會(huì)做的`更好。
黃老師，你含辛茹苦教導(dǎo)我們四年，這感情比天高，比海深，您以前是我的老師，現(xiàn)在還是我的老師，將來(lái)您還是我的老師，您是我最值得感恩的人，您永遠(yuǎn)是我的好老師，也是我永遠(yuǎn)的好朋友。
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親愛(ài)的老師，你是我要感恩的人，你無(wú)私的幫著我們，愛(ài)著我們！
上課的鈴聲到了，我們坐到位子上，班長(zhǎng)在前面領(lǐng)讀，這時(shí)，老師來(lái)了，夾著語(yǔ)文書(shū)來(lái)到課堂，我們班長(zhǎng)說(shuō)“起立”我們說(shuō)“老師早上好”老師打開(kāi)書(shū)，里面的角落都是字呀！原來(lái)，昨天老師預(yù)習(xí)了，也讀了，我們開(kāi)始上課，老師在給我們領(lǐng)讀的`時(shí)候，有一位同學(xué)在下面小聲說(shuō)“小老師，小老師”，老師一下聽(tīng)見(jiàn)了，她走了過(guò)去：說(shuō)“小明同學(xué)你在說(shuō)什么，小明低著頭說(shuō)”“我，我…………”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“小明，在下面不能說(shuō)老師的壞話(huà)”，小明說(shuō)“好的我再也不說(shuō)老師的壞話(huà)了”。
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩了起來(lái)，可老師還在辛辛苦苦地批作業(yè)，一刻都沒(méi)有休息！有一個(gè)同學(xué)摔倒了，老師急忙跑過(guò)去說(shuō)“怎么了，沒(méi)事吧”，同學(xué)說(shuō)“我不小心滑倒了”。老師說(shuō)“以后不要在滑的地方玩了”。
中午，我們排隊(duì)去吃飯，整整齊齊的都是老師給我們排的！吃過(guò)中午飯，我們一回到教室，同學(xué)們有的看書(shū)，有的寫(xiě)字也有的在開(kāi)心的玩游戲，還有的在快來(lái)地唱歌，老師回來(lái)就坐到椅子上批試卷。
老師啊！老師，你無(wú)私的幫我們，愛(ài)護(hù)我們，你像我們的母親，受傷了關(guān)心我們，遇到困難幫我們，你是我們的好老師！
老師，辛苦了！
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