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學雷鋒的手抄報內容素材
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學雷鋒作文
大家好!我是二(6)班的小楠，今天我講故事的題目是《學雷鋒做有道德的人》。
雖然我們沒見過雷鋒叔叔，雷鋒叔叔也早已離開了我們，但我們都知道雷鋒叔叔，雷鋒叔叔的名字家喻戶曉，無人不知。
記得我開始讀幼兒班的的時候，爸爸媽媽就教我唱“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌，盡管那時我根本不懂得這首歌的意義，甚至根本不知道雷鋒是什么，所以就天真的問爸爸媽媽，雷鋒是什么啊?爸爸媽媽說：“雷鋒是個愛做好事喜歡幫助別人的好叔叔，你也要向雷鋒叔叔學習，做一個好孩子�！卑职謰寢屵�給我講雷鋒叔叔做好事的故事，那時候起，我就知道了有個雷鋒叔叔。
當我上了小學后，每當校園里響起“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首嘹亮的歌聲時，我就會想起雷鋒叔叔做好事故事，并在心里默默的下定決心：我要向雷鋒叔叔學習，做個有道德的人。
有一次，爸爸媽媽媽帶著我去旅游，在公交車上，有一個抱著小孩的阿姨上了車后沒有坐位，就站在我坐位邊上，我就想起了爸爸媽媽跟我說過的雷鋒叔叔讓坐的故事，于是我就主動站起來給這位抱小孩的阿姨讓了坐，阿姨連聲說謝謝你小朋友。我感到很自豪，說不用謝不用謝，這是我應該做的。
清明節放假時，爸爸媽媽又帶我還有爺爺奶奶等人去江西景德鎮、南昌旅游，我們在景德鎮古窯民俗博覽區游覽時，看到一個叔叔隨手把煙頭扔在了地上，我看到后就上去把煙頭撿起來扔進了垃圾桶里。我覺得自己又做了一件好事，心里很開心，爺爺奶奶也直夸我是個文明的好孩子。
還有一次，我跟爸爸到銀行取錢里，在地上撿到一張身份證，我想失主一定很焦急，于是我與爸爸就在銀行那邊等，等了很久但沒有等到失主，我和爸爸只好把身份證交給了銀行工作人員，請他們轉交丟失主。我想拾金不昧正是雷鋒叔叔的好品德。
雖然一個人的力量是有限的，但眾人的力量是無限的。如果我們每個人平時都能從小事做起，那怕每天只做一件好事，成千上萬的人就能做成千上萬件的好事，那我們的社會就是一個美好的社會，我們的地球就是一個美麗的星球。
雷鋒叔叔死了，但雷鋒叔叔活著，他永遠活在我們的心中。我們要永遠牢記雷鋒叔叔的話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我們要以雷鋒叔叔為榜樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，做一顆永不生銹的螺絲釘。讓我們一起向雷鋒叔叔學習，做一個有道德的人吧!
雷鋒的故事
雷鋒，這個名字早在60年代就響徹中華大地。他的崇高的思想和品質，體現了中華民族的優良傳統，閃爍著時代的光輝。他是在馬列主義、毛澤東思想哺育下成長起來的平凡而偉大的共產主義戰士，是社會主義一代新人的杰出代表。1963年的3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習!”全國人民熱烈響應黨中央的號召，掀起了一個學雷鋒的熱潮，雷鋒精神開創了一代新風。
歲歲添仇 湖南省望城縣，雷鋒的出生地。從長沙城跨過湘江，順著長寧公路西行15公里，在那連綿的丘陵之間，有個小山村名叫簡家塘，這就是雷鋒的家鄉。1940年12月18日，雷鋒出生在這里的一個貧苦農民的家庭里，當時起名叫雷振興。因為那年是農歷“庚辰”年，家人就叫他“庚伢子”。
3歲的孩子，若在現在，正是在幼兒園里撒歡的年齡，可雷鋒3歲的時候，爺爺卻被地主逼死了；5歲的時候，父親遭日寇毒打，病死在床上；6歲時，哥哥在資本家工廠被軋斷胳膊，被資本家攆回家，后來得了“肺癆”，又無錢醫治而死去；不久，他的弟弟小金滿病死在媽媽懷中；7歲時，他母親不堪忍受地主欺辱，懸梁自盡，他成了一個孤兒；他小小的年紀為了糊口上山砍柴，被地主婆在手上連砍三刀。
從血和淚中走過來的雷鋒，9歲時就成了反霸清匪斗爭中的兒童團員。年僅15歲，就成了新生政權的一名公務員。今天有些人弄張證明，就可以把自己的兵齡、工齡任意延長。那么，雷鋒如果今天活在世上的話，名副其實地是一名老革命了。讓我們沿著雷鋒曾經走過的道路，去追尋他的足跡吧。
解放后，在安慶鄉鄉長彭德茂大叔的幫助下，雷鋒進入小學讀書。不久這個學校停辦了。一天，雷鋒到十多里外的一個山村放牛時，發現了一所學校。雷鋒喜出望外，找到老師要求讀書。開始老師不同意，在雷鋒的懇切請求下，通過考試插班上了學。由于剛剛解放，人民生活極其困難，雷鋒有時就在月光下看書寫字。后來因為交不起學費，彭大叔便把他推薦到鄉里當了通信員。無疑是雷鋒當年品學兼優的緣故，多少年后，當有人采訪雷鋒生前的老師和同學時，他們仍然能清楚背誦當年編的快板書： “小小雷振興，學習他最勤，上學他最遠，功課他最尖，1956年秋天，彭鄉長到望城縣委開會�？h委書記張興玉想找個公務員，問他有沒有好后生，彭鄉長介紹了雷鋒的身世和他在鄉里的表現后，張書記決定把他調到縣里來。彭鄉長真有些舍不得放雷鋒走，但是，雷鋒到上級機關去，可以更快地進步，彭鄉長又為他高興。彭鄉長給雷鋒買來了蚊帳、熱水瓶和一套新衣服，親自把他送到了縣委辦公室。
螺絲釘精神的由來
在望城的山間小道上，一顆小小的螺絲釘同時映入了張書記和雷鋒的眼簾。小雷鋒蹦蹦跳跳，一腳踢飛了螺絲釘。張書記卻上前幾步，彎腰撿起來，把螺絲釘上的灰擦干凈，鄭重地交給雷鋒：“留著，會有用處的�！本瓦@樣一彎腰，一句話，一個老共產黨員的言行竟然影響了一個年輕人的一生。在后來雷鋒寫的日記中，螺絲釘被雷鋒反復思索，終于形成了獨特的“螺絲釘精神”。
1960年1月12日，雷鋒寫道：“雖然是細小的螺絲釘，是個細微的小齒輪，然而如果缺了它，那整個的機器就無法運轉了，慢說是缺了它，即使是一枚小螺絲釘沒擰緊，一個小齒輪略有破損，也要使機器的運轉發生故障的，盡管如此，但是再好的螺絲釘，再精密的齒輪，它若離開了機器這個整體，也不免要當作廢料，扔到廢鐵料倉庫里去的�！�1962年4月7日，雷鋒再次寫道：“一個人的作用對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多螺絲釘的連結和固定，才成了一個堅實的整體，才能運轉自如，發揮它巨大的工作能力，螺絲釘雖小，其作用是不可估量的，我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查才不會出毛病�！�
軍營里的亮相
1959年12月，19歲的雷鋒走進了軍營。接兵的干部從這位身體條件并不太合格，然而卻有著一張不尋常的履歷表上看到，他在農業戰線上是優秀的拖拉機手，在工業戰線上3次被評為先進生產者，18次被評為標兵，5次被評為紅旗手，3次被評為節約能手，曾在報紙上被表揚過……接兵干部想，如果不是他堅決要求入伍，鞍鋼怎么舍得把他送走。
新兵雷鋒到部隊的第一天，就代表千余名新戰士，在熱烈的掌聲中，毫不怯場地登上全團歡迎新戰友大會的講臺。全場兩千雙眼睛的視線集中在他身上。他昂首挺胸站在話筒前，個子雖然不高，卻顯得朝氣勃勃，格外神氣。他抖了抖落在身上的雪花，從褲袋里掏出講稿，操著濃重的湖南口音大聲念道：“敬愛的首長和全體老同志，讓我代表新戰士……”他剛講上兩句，大風就把講稿吹疊起來了，他極力想展開講稿，可是風仿佛故意找他別扭，剛展平，沒等張嘴又給吹亂了。當時在場的團俱樂部主任陳廣生想上前幫他一把，沒想到雷鋒干脆把講稿一團揣進褲袋，沖著話筒來了個即席發言：“我們這些新戰士，在60年代即將開始的日子里穿上軍裝，扛起槍桿，真有說不出的高興。我們當中有工人，有社員，也有學生，來自四面八方，可我們只有一個心眼，學好本領，保衛祖國，當個像樣的兵。剛才團首長講話，希望我們爭當五好戰士，依我說，有在座的領導，有老同志的幫助，別說五好，有個十好八好也保證當上。”
全場轟的一下被逗笑了。雷鋒顯得有點慌亂，抓著話筒又說了句：“笑什么呀?我講的都是實話�！彼D身向首長敬個禮，全場又響起了一陣掌聲。
這就是《雷鋒的故事》的作者陳廣生第一眼見到的雷鋒�，F在，陳廣生已年逾花甲，但是，一個活龍活現的雷鋒仍時時映現在他的腦海里。時間越久，他越懷念和普通人一樣有著七情六欲，和普通人一樣在陽光下呈現出多種色彩的雷鋒。
陳廣生并不責怪寫信向他發問“真有雷鋒這個人嗎?”的青年朋友。他滿懷深情，講述他看到的一個個雷鋒。
問《祝福》
自打那次新兵大會后，雷鋒和俱樂部主任陳廣生逐漸熟悉起來，他發現陳廣生那兒有那么多書，從此，便成了俱樂部的�？�。有一次，雷鋒在陳廣生的床頭看到了《魯迅小說集》，便借了回去。過了一段時間，雷鋒還書時，陳廣生問他，你讀了哪幾篇?雷鋒說《吶喊》和《彷徨》里的許多篇都讀過了。陳廣生實在佩服他的閱讀能力，尤其令陳廣生永不泯滅的記憶是，當他們談起《祝�！分械南榱稚⿻r，雷鋒突然有些傷感的情緒。他說：“我這次看《祝福》又掉淚了。祥林嫂悲慘的一生很像我的母親�！崩卒h說到這里，淚水流了出來。他抹了抹眼角，說：“我母親受苦受了一輩子，死在舊社會，死得很慘。那年我只有六七歲。”說著，雷鋒忽然把話題岔開了。他說：“我文化水平低，有點看不明白，作者不會為祥林嫂祝福吧，也不是為魯四老爺祝福吧，那怎么叫祝福呢?”盡管雷鋒還不是很懂大文學家的用意，但他卻那么喜歡魯迅的作品�！蹲８！凤@然在雷鋒的心靈蕩起了陣陣漣漪，陳廣生覺得可不能小瞧了這個愛動腦筋的年輕士兵。
雷鋒挨訓
在所有記載雷鋒的書籍里，大概很難看到正面描寫雷鋒挨訓的文字。然而，在現實生活中，伴隨著雷鋒的并不都是贊揚和榮譽。 雷鋒每次到陳廣生那里借書，都是高高興興的。有一天卻陰著臉走進屋來。原來，雷鋒在路上碰見了副團長，副團長卻并不知道這是雷鋒。雷鋒樂哈哈地跟副團長打招呼，副團長卻一眼瞅見了他露在帽沿外的“劉海兒”，狠狠地訓了他一頓。陳廣生當時在心里埋怨這位副團長對新戰士態度有些過于嚴厲，但在口頭上仍然安慰雷鋒說，副團長抓部隊就是嚴格，讓雷鋒不要放在心上。不一會兒，雷鋒就消氣了，又像過去那樣有說有笑，臨走還對陳廣生說，回去就把頭發理了。以后，陳廣生果然見雷鋒的頭發短了。但有一次，陳廣生笑著說：“我是被你的口琴聲吸引來的，不是來檢查軍容的�！崩卒h放下帽子也笑了。這時陳廣生才注意到，他的頭發雖然很整齊，但是額前的短發仍然是劉海式，只不過比過去短了點。陳廣生撫弄了一下雷鋒額前的短發，開玩笑說，“還敢留著，不怕團首長再看見了?”他嘿嘿一笑：“再上街，我把帽子戴低點�！标悘V生心里偷偷笑了，好一個倔強的機靈鬼。
陳廣生追述這個故事，無非是想說：雷鋒是有個性的人，而不是通體透明的神。我們在宣傳先進典型時，不應該像給演員化妝那樣，把本來屬于他的有個性的東西，包括缺點，遮蓋得嚴嚴實實。那樣，典型就只能在舞臺上出現了。
一張“解放”照 在軍營里僅僅度過了一年零八個月的雷鋒，在他身上處處洋溢著當家做主人的自豪感。曾經為雷鋒拍攝過不少照片的季增，當時在團宣傳股擔任攝影報道員，現在已是中國攝影家協會河北省承德市分會主席了。他追憶了這樣一個故事： 記得1961年春天的一個中午，我挎著相機下連隊采訪，正趕上雷鋒趴在地上保養車輛。這時我便走了過去，對他說：“雷鋒，就在這兒給你照個相怎么樣?”雷鋒聽了連連搖頭：“不，你去給別人照吧，我的照片已經夠多了。再說，照多了也是浪費�！蔽艺f：“你的照片是不少，可是在汽車上照的有嗎?別忘了，你是駕駛員!”聽了我的話，雷鋒動心了，小臉蛋一樂：“照就照!”說著就從車底下鉆了出來。
他在車前做好了照相的姿勢，我也調好了焦距，就在我快要按下快門的時候，他突然對我說：“不在這兒照了，到那邊去吧。”原來，雷鋒想在“解放”牌汽車上照一張相，而他駕駛的車是蘇式老牌汽車“嘎斯51”。這樣，我就隨他來到一輛“解放”牌汽車前。他指著車上的“解放”牌字樣，對我說：“能把這兩個字照下來嗎?”我不解地問：“照這干什么?”他思索了一下，語氣深沉地說：“沒有解放，哪有我雷鋒?”聽他這么一說，我才明白了什么意思。就這樣，我給他攝下了這張大家比較熟悉的照片�！�20多年過去了，季增仍然保存著這張珍貴的原始照片。當駐軍某部新聞干事孫云貴去訪問他時，季增從他保存的相冊里取出那張原始照片給他看。
接過相冊，孫云貴好奇地翻閱著。這不是一本普通的相冊，而是一本制作精美的雷鋒照片專輯。雷鋒當年的生活情景都集中在這本厚厚的冊子里：有他艱苦樸素、縫補衣服的鏡頭，有他在車站扶老攜幼、助人為樂的場景，還有他擔任校外輔導員時為孩子們講故事的場面……在那些褪了色的照片下面，都附有一張保存完好的底片，可見主人是多么的細心。季增說，這些照片大部分都是他拍攝以后第一次洗出來的。
“我把黨來比母親,唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親；母親只生了我的身，黨的光輝照我心。舊社會的鞭子抽我身，母親只會淚淋淋共產黨號召我鬧革命，奪過鞭子揍敵人�！痹诶卒h的日記中，曾工工整整地抄錄下了這首歌詞，以至于后來不少人把它當成了雷鋒的詩文。但有一點可以肯定，“我把黨來比母親”，的確唱出了雷鋒的真摯感情�，F在卻有一些年青人，沒有體驗過雷鋒的經歷，因而很難理解雷鋒的這一情感，而僅僅把它當成一種藝術上的夸張。讓我們來看一看雷鋒的指導員高士祥，對雷鋒入黨的一段回憶吧。
學雷鋒的標語
1、學雷鋒精神，做四有新人
2、見到老師問聲好，見到同學點頭笑
3、爭做雷鋒式的好少年
4、弘揚雷鋒精神 創建文明城校園
5、將雷鋒精神進行到底
6、見到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋
7、“互助、友愛、進步”
8、“向雷鋒學習，樹校園新風”
8、“學習雷鋒同志,弘揚雷鋒精神”
9、“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”
10、“弘揚雷鋒精神，爭做時代新人”
11、弘揚雷鋒精神，做文明中學生
12、學雷鋒精神，樹校園新風
13、從小事做起，與文明握手
14、學習雷鋒，愛我校園，爭做文明中學生
15、塑造公民道德，爭做文明青少年
16、雷鋒精神永放光芒
17、助人為樂情長在,雷鋒精神心永存
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