- 相關推薦
小學一年級學雷鋒手抄報素材
從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都對手抄報很是熟悉吧，手抄報必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。那么都有哪些類型的手抄報呢？下面是小編為大家整理的小學一年級學雷鋒手抄報素材，歡迎閱讀與收藏。
學雷鋒故事
提起雷鋒，大多數人都會頌揚他那無私奉獻、助人為樂的精神，但說到學習雷鋒精神，也許人們又會感到高不可攀，更有許多的人會感到不屑：“一些小事，我只是不想去做罷了。”正是因為這種“以善小而不為”的觀念，使我們，甚至整個社會都變得少了溫暖，多了漠然。
雖然許多人都抱著“以善小而不為”的觀念，但雷鋒精神猶存，并如陽光般點亮了整個社會。
前不久在新聞中看到了這樣感人的一幕：一輛車因路滑從高速公路上墜入了路旁冰封的河中，消防官兵馬上趕到了事發現場，因為水下寒冷，消防官兵們不敢貿然行事，于是用繩子拴住落水的汽車，消防隊員們試圖用力將落水的車拉上岸，卻無濟于事。周圍圍觀的群眾自發地結成排，組成一支龐大的救援隊伍，大家隨著驚天動地的吶喊，一起發力。可情況卻出乎意料，拴住汽車的繩子被拉斷了。可眼前救人要緊，正在大家犯愁的時候，一名群眾主動站出來，說無論如何都要將車里的人救出來。他自告奮勇，要官兵們用繩子捆住他，一頭拉著，自己下到冰冷的水中救人。官兵們小心翼翼地慢慢地放著繩子，大家焦急的等待著。最終，墜入河中的受困汽車以及車上的人，在大家的齊心協力下，被解救了出來。
在汽車落水時，大家齊心協力，奮力拉著繩索，那種信念，其實是在與“以善小而不為”的觀念抗爭。在我們身邊，只要細心發現，雷鋒那樂于助人的精神就在我們的身邊。
義務勞動時的熱心參與、公車上的主動讓座，看上去微不足道，但這實際上能給予他人幫助，是雷鋒精神的體現;關愛老人、照顧幼小，看似很容易，但這些都是出于一顆火熱的善良的心，更體現出了雷鋒的精神;受傷時的扶持、困難時的幫助，又何嘗不是活雷鋒的象征呢?
學雷鋒故事
其實，雷鋒精神就在你我身邊。只要也只有我們每一個人都懷著一顆為他人著想的心，每一個人都漸行樂于助人的風尚，我們的整個社會都將充滿溫暖，我們每一個人都是活雷鋒!
讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門窗，主動關掉教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室里損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之……
高云淡，微風習習，三兩只風箏在湛藍的天空若隱若現;“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”我們又迎來了一個溫暖的春天，三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學習的時光。
雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這么多年來，它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環境，學校把三月份定為文明禮貌月，以學習雷鋒精神為主題，弘揚中華民族傳統和民族精神，“愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班級”，我們應學會尊重他人、保護環境、尊重自我，具有良好的心態。
其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。
但是現在我們身邊仍然有許多不良習慣：許多同學在中午開學時，門衛爺爺一開門，早來的同學就蜂擁而上，有的同學一不小心就絆倒了;許多同學亂扔垃圾;有的把零食帶到班里來吃;課間追逐打鬧;水龍頭被搞壞等等，甚至有一些同學將自己的手機，mp4帶到學校來炫耀，還有一些同學手上和脖子上多了一些裝飾，頭發也十分有個性，穿著奇裝異服……
讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門窗，主動關掉教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室里損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手。
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。我看了許多關于雷鋒的書籍。其中，令我最難忘的是《雷鋒日記》。這本書記下了雷鋒在每一天的工作中的感悟。
“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者”。這句話使我更難忘。這短短的一句話卻寫出雷鋒對工作的熱情，對勞動的熱愛。他覺得自己為人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個人的人格魁力是他進步的動力。還有就是他對黨、對人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個印象，就是他永遠有著兒童般年輕的面顏和歡樂純真的笑容，以及他無時無刻想為人民服務，想著去做好人好事……
學雷鋒故事
雷鋒提倡的“釘子”精神，他說得對，學習的時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會。我經常覺得在自己的每一天里，都無法把一點點時間拿來看課外書.但當我看了這本書里的“釘子”精神后，便想，其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書，只是在于我想不想看，愿不愿看，罷了。比如，我可以在坐校車時拿出書來看：回家后，可以用看電視的時間來看書;也可以在下課后看;還可以在星期六、日……這么一來，我不是有許多時間看書了嗎?只要我每天積累一點，天長日久，不出一個月，我就可以有更豐富的知識了，有更多的收獲。
其實雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百呤不厭，那么好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧?學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。
我在以后的日子中，繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。雷鋒，這個光輝的名字，永遠留在我的心中，永遠在我的心中閃著不滅的光芒。雷鋒提倡的“釘子”精神會成為我最好的警句，也是我人生的真諦。
學雷鋒素材標語
1、一份青春一份愛，愛心獻給全世界
2、雷鋒精神永遠連著你我他
3、三月春風處處留，雷鋒精神心中留。
4、文明之光 志愿中國
5、人人憶雷鋒人人想雷鋒人人話雷鋒人人做雷鋒。
6、學雷鋒精神，樹校園新風。
7、弘揚雷鋒精神樹城市新形象促社會新發展。
8、要大力弘揚雷鋒服務人民助人為樂的奉獻精神。
9、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務。
10、廣泛開展“崗位學雷鋒爭當好職工”活動。
11、人人憶雷鋒.人人想雷鋒.人人話雷鋒。
12、發揚雷鋒精神，爭做建設上街創建文明城區的“排頭兵”。
13、推進社會公德職業道德家庭美德個人品德建設。
14、讓雷鋒精神扎根贛鄱大地，引領社會風尚。
15、人人奉獻，人人分享。
16、窗口學雷鋒，服務暖人心。
17、積極創新活動載體，不斷賦予學雷鋒活動以新的形式。
18、群眾有需求，我們有需要。
19、讓行動與雷鋒精神同在。
20、積極打造活動特色，不斷賦予學雷鋒活動新的吸引力。
21、弘揚志愿精神，播撒愛心火種，共建和諧社。
22、廣泛普及愛國.敬業.誠信.友善基本道德規范
23、從小事做起，與文明握手。
24、愛心播種希望，奉獻點亮青春。
25、人人尊敬；學習雷鋒，幫助需要幫助的人，做時代的新風！
26、廣泛開展“學習雷鋒奉獻愛心”服務活動，促進鄰里關愛建設和諧社區。
27、讓智慧與創新閃光，讓青春與發展飛揚。
28、多一個雷鋒，多一份關愛。
29、參與志愿服務，促進社會和諧。
30、要大力弘揚雷鋒干一行愛一行專一行精一行的敬業精神。
31、好事雖小，意義卻大。
32、開社會風氣之先，做青年志愿者。
33、學習雷鋒，從自己做起，從心做起，從小事做起。
34、適應時代發展變化，不斷賦予學雷鋒活動新的時代內涵。
35、春天來了，雷鋒精神發芽了。
36、加強對學雷鋒活動的&＃39;新聞宣傳，運用文藝形式傳揚雷鋒精神。
37、弘揚雷鋒精神，推動社會主義核心價值體系建設。
38、奉獻友愛互助進步。
39、人人為我，我為人人。
【小學一年級學雷鋒手抄報素材】相關文章：
學雷鋒手抄報素材03-02
學雷鋒手抄報素材10-13
學雷鋒手抄報黑素材01-25
學雷鋒手抄報初二素材02-25
以學雷鋒為主題的手抄報素材09-27
關于三月學雷鋒手抄報素材04-24
黑白色的學雷鋒手抄報圖片及相關素材10-16
學雷鋒小報素材07-01
學雷鋒的小報素材07-01
小學雷鋒手抄報06-19